LA SEMANTICA.

KAROL TATIANA AGUAS

LUISA FERNANDA CASTILLO
KATIA VANESSA CUELLO
VIANI LUZ POLO

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Contenido

1. LA SEMANTICA. ............................................................................................. 2
2. RAMAS DE LA SEMANTICA. ......................................................................... 2
 Semántica lingüística: ................................................................................. 2
 Semántica lógica: ........................................................................................ 2
 Semántica cognitiva. ................................................................................... 2
3. El Signo Lingüístico ....................................................................................... 3
Significante ........................................................................................................ 3
Significado ......................................................................................................... 3
Componentes del significado ........................................................................... 3
EJEMPLOS DE SIGNIFICANTES-SIGNIFICADO ........................................... 4
4. CLASIFICACION DE LOS SIGNOS. ............................................................ 5
Relaciones entre Significantes: ........................................................................ 6
Relaciones entre Significados: ......................................................................... 6
Relaciones entre Significado y Significante...................................................... 6
5. Esquema General de la Semántica. ........................................................... 7
6. CAMBIOS DE SIGNIFICADO. ...................................................................... 7
7. SEMANTICA EN CIENCIAS COGNITIVA. ................................................... 8
8. SEMANTICA EN MATEMATICAS Y LOGICA. ............................................. 8
9. BIBLIOGRAFIA ............................................................................................. 10

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 LA SEMANTICA

Es la interpretación de los signos lingüísticos como

símbolos, palabras, expresiones o representaciones
formales.

Ramas de la semántica. Clasificación de los signos.

Signos lingüísticos.

Semántica lingüística.
Semántica lógica. Iconos.
Semántica cognitiva. Índices.
Significante.
Símbolos.
Significado.

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 1. LA SEMANTICA.
El término semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o
interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o
representaciones formales. Se denomina como semántica a la ciencia lingüística
que estudia el significado de las palabras y expresiones, es decir, lo que las palabras
quieren decir cuando hablamos o escribimos.
La finalidad de la semántica es descomponer el significado en unidades más
pequeñas, llamadas semas o rasgos semánticos, estos permiten segmentar el
significado de las palabras y diferenciar palabras de significado parecido y
palabras de significado opuesto.
La semántica es importante para un lenguaje porque sin ella, no habría una
estructura real en dicho lenguaje. Sin la comprensión básica e intrínseca de la
semántica que viene junto con la adquisición del lenguaje, quienes halan podrían
unir palabras en el orden que quieran, y los oyentes podrían pasar un mal
momento tratando de buscar el significado de dichas oraciones. La semántica
provee a quienes hablan con una estructura para usar cuando necesitan ubicar
palabras en oraciones, creando un significado

Los científicos comprenden cómo se aprende el lenguaje a través de la semántica.

Ya que la semántica es el estudio del significado de las palabras, el estudio de esta
disciplina está muy relacionado con la adquisición del lenguaje. El lenguaje se
aprende en un principio por la repetición de los sonidos para el habla y de las
imágenes para lo escrito. Pero, aquellos sonidos e imágenes necesitan tener un
significado, que es el área de la semántica. Las personas aprenden el significado
de las palabras en una forma básica en un principio, pero luego como la facilidad
del lenguaje crece, surge un significado más complejo. La semántica explica los
distintos tipos de significados que existen dentro de un lenguaje, otorgando una
visión sobre cómo una persona construye la habilidad y comprensión de dicho
idioma.
2. RAMAS DE LA SEMANTICA.
 Semántica lingüística:
La trata de la codificación y decodificación de los contenidos
semánticos.
 Semántica lógica:
Estudia las relaciones lógicas entre el signo lingüístico y la realidad.
 Semántica cognitiva.
Intenta explicar ¿por qué nos comunicamos?, y ¿cuál es el
mecanismo psíquico que se establece entre hablante y oyente?.

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 3. El Signo Lingüístico

Un signo lingüístico, es una realidad que puede ser percibida por el hombre
mediante los sentidos y que remite a otra realidad que no está presente. Este signo
combina el significado (una noción o concepto) con su significante (basado en una
imagen de tipo acústico), presentándose como una entidad de 2 facetas
dependientes entre sí que no pueden ser separadas.
Cualquier elemento que sirve para sustituir a otro es un signo. Así, por ejemplo, una
representación que hacemos de un objeto, es un signo.

El signo lingüístico está conformado por:

Significante
Es lo que yo percibo. Si el signo es visual, el significante es lo que yo veo, si el
signo es olfativo, el significante es lo que yo oigo y así sucesivamente.

Significado
Es la imagen mental que se forma en mi cerebro al percibir un signo.
Es decir, es lo mismo que la idea, o el contenido de ese signo. No
debemos confundir el significado del signo (la imagen mental) con la
realidad a la que se refiere ese signo (el objeto).

Componentes del significado

El significado o imagen mental está compuesto por una serie de
rasgos conceptuales que todos los hablantes de una lengua asocian
de una manera general a un significante. No obstante, hay que tener
en cuenta que este significado tiene dos componentes:
 Denotación: son los rasgos conceptuales objetivos. Es el
significado que presenta una palabra fuera de contexto.
Constituyen el núcleo semántico fundamental, es el
significado que encontramos en el diccionario.
 Connotación: son los rasgos conceptuales subjetivos. Son las
significaciones que lleva añadidas una palabra, dependiendo
de los hablantes, una misma palabra puede tener
connotaciones distintas.
 Referente: es el elemento real al que se refiere significante y
significado. Ejemplo: el referente de “aplauso” es el choque de
las palmas de las manos.

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EJEMPLOS DE SIGNIFICANTES-SIGNIFICADO
Ahora se presentarán unos claros ejemplos de significantes
significado.

Significante: un lazo negro.

Significado: alguien acaba de morir. Señal de luto.

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Significante: señal de alto.
Significado: indica que el conductor debe detenerse por un momento y luego continuar.

Significante: una nube negra y cargada.

Significado: se aproxima una tormenta.

4. CLASIFICACION DE LOS SIGNOS.

Según la relación que el significante y el significado mantienen, podemos clasificar los signos en
tres categorías o tipos:

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 -Iconos: entre el significante y el significado existe una relación de semejanza. Por
ejemplo, un mapa.
-Índices: entre el significante y el significado existe una relación de causa- efecto
o de contigüidad. Por ejemplo, las nubes que informan de que va a llover pronto.
-Símbolos: no hay relación entre el significante y el significado. Por ejemplo, la
paloma que representa la paz.

Relaciones entre Significantes:

Homonimia: dos palabras son homónimas si su significante es el mismo, es
decir, están compuestas por los mismos fonemas. Existen varios tipos de Homonimia:

Palabras Homógrafas: tienen las mismas grafías (letras) y los mismos sonidos.
Ejemplos: Vino (bebida alcohólica) / Vino (del verbo venir).
Palabras Homófonas: tienen los mismos sonidos, pero diferentes grafías (letras).
Ejemplos: aya (criada) / haya (verbo haber) / halla (verbo hallar).

Relaciones entre Significados:

 Campo Semántico: conjunto de palabras que tienen un sema en común.
 Hiperonimia e Hiponimia: un hiperónimo es una palabra cuyo significado abarca al
de otras que se conocen como hipónimos. Ejemplo: flor es hiperónimo de rosa, orquídea,
margarita, etc.
 Antonimia: dos palabras son antónimos cuando su significado es contrario.
Ejemplo: alto y bajo, caliente y frío, blanco y negro.

Relaciones entre Significado y Significante

 Monosemia: cuando a un significante se corresponde un sólo significado. Por
ejemplo, la palabra hierro expresa un referente que sólo puede ser evocado mediante
ese significante.
 Polisemia: las palabras polisémicas son aquellas que con un mismo significante
pueden tener diferentes significados. Ejemplo: banco (asiento), banco (empresa
financiera).
 Sinonimia: dos palabras son sinónimas si tienen significados muy parecidos pero
diferente significante. Ejemplos: listo e inteligente.

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A continuación, se presentarán una serie de esquemas en los cuales se presentarán como
esta esquematizada la semántica, la relación entre los significantes y la relación entre
significante significado

5. Esquema General de la Semántica.

SEMANTICA
Ramas de la Signo
S. Lingüístico
S. Lingüística Significado
S. Lógica Significante
S. Cognitiva Referente

Relaciones entre
Significantes
Homónimos Homógrafos
Homófonos
Rel. entre Significado y
Significantes
Monosemia Polisemia
Sinonimia
Relaciones entre Significados
Hipónimos Hiperónimos
Cohipónimos Antónimos
Campo Semántico

6. CAMBIOS DE SIGNIFICADO.
 Cambio total: catar significaba “ver” y ahora “probar”.

 Ampliación de significado: filosofía se reservaba para una disciplina del

saber y ahora se utiliza para cualquier principio o actuación de cualquier grupo
humano; la filosofía griega y la filosofía de mi empresa.

 Restricción del significado: incoar significaba “empezar”, pero hoy sólo se

usa en un sentido jurídico.

 Uso figurado: “llueven sapos”, por ejemplo. Dentro del uso figurado son
importantes la metonimia (por proximidad: puños y cuello de la ropa) y
la metáfora (por sustitución: oro por el cabello, o rubíes por los ojos, etc.).

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 Mejoramiento o empeoramiento: por ejemplo, “villano” significaba habitante
de una villa, y hoy tiene un sentido peyorativo que no tiene nada que ver con
la significación original.

 Causas históricas y sociales: la pluma de ave con la que se escribía poco

tiene que ver con la pluma estilográfica, pero ha habido una conservación de
términos en la primera palabra de ambas expresiones. O bien, las
palabras “tabú”, más o menos prohibidas o malsonantes, que varían con las
culturas y con el tiempo. Por ejemplo, “ciego” era una palabra corriente, y hoy
se emplea más bien “invidente” o “discapacitado”; el vocablo “negro” es
sustituido por “de color”, etc.

 Eufemismo: es una forma de rodear la significación de una palabra para

encontrar otra menos polémica o más agradable: por ejemplo, “posaderas” en
vez de “culo”, o los últimos ejemplos de semántica del epígrafe anterior.

 Disfemismo: es lo contrario al eufemismo; se utilizan en este caso

expresiones más duras o inconvenientes: por ejemplo “estirar la pata” (por
morir).

También se puede ver reflejada la semántica en otras ciencias como en las que se
van a presentar a continuación.

7. SEMANTICA EN CIENCIAS COGNITIVA.

La semántica en ciencias cognitivas tiene que ver con la combinación de signos y
con cómo la mente atribuye relaciones permanentes entre estas combinaciones de
signos y otros hechos no relacionados por naturaleza con estos símbolos. También
es muy especial, ya que es la manera de introducir significados dados de uno
mismo. Por ejemplo, la noción que existe de silla en la que la misma tiene 4 patas,
respaldo, etc. Las hay de más o menos patas, pero se trata de deslizamiento de
sentidos, que se construye en la mente a partir del caso central o prototipo.

8. SEMANTICA EN MATEMATICAS Y LOGICA.

La lógica de predicados de primer orden es el tipo de sistema lógico-matemático
más sencillo donde aparece el concepto de interpretación semántica. Dicha lógica
está formada por:

1. Un conjunto de signos (conectivas, paréntesis, cuantificadores,).

2. Un conjunto de variables y constantes.
3. Un conjunto de predicados sobre las variables.
4. Un conjunto de reglas de buena formación de expresiones a partir de
expresiones sencillas.

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En la lógica de primer orden el conjunto de variables y constantes juega un papel
similar al lexicón de las lenguas naturales, ya que bajo una interpretación semántica
son los elementos que admiten referentes. A su vez, el conjunto de reglas de buena
formación de expresiones hace el papel de la sintaxis en las lenguas naturales.

Para interpretar semánticamente las expresiones formales de un sistema lógico de

primer orden necesitamos definir un modelo o conjunto estructurado sobre el que
interpretar los enunciados formales del sistema lógico. Un modelo de acuerdo con
la teoría de modelos es un conjunto con cierta estructura junto con una regla de
interpretación que permite asignar a cada variable o constante un elemento del
conjunto y cada predicado en el que intervienen un conjunto de variables puede ser
juzgado como cierto o falso sobre el conjunto en el que se interpretan las
proposiciones del sistema lógico formal.

En lógica matemática se suelen dividir los axiomas en dos tipos:

 Axiomas lógicos, que definen básicamente las reglas de deducción y están

formados por tautologías. Básicamente son válidos para cualquier tipo de
sistema formal razonable.
 Axiomas matemáticos, que aseveran la existencia de cierto tipo de conjuntos y
objetos con verdadero contenido semántico. Gracias a ello es posible introducir
conceptos nuevos y probar las relaciones entre ellos.

Así, si se tiene un conjunto de axiomas que define la teoría de grupos, cualquier

grupo matemático es un modelo en el que las proposiciones y axiomas de dicha
teoría reciben interpretación y resultan en proposiciones ciertas sobre ese modelo.

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 9. BIBLIOGRAFIA

http://karlasaltossemiotica.blogspot.com/2012/05/significado-y-significante.htm

https://definicion.de/signo-linguistico/

https://comoescribirbien.com/ejemplos-de-semantica/

https://www.ecured.cu/Sem%C3%A1ntica#Sem.C3.A1ntica_Ling.C3.BC.C3.ADstica

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