INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Aeronáutica

ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales SEMESTRE: Sexto

OBJETIVO GENERAL:
El alumno diseñará sistemas electrónicos digitales básicos relacionados con la aviónica de las aeronaves.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I. Electrónica Digital en Aeronaves
II Amplificadores Operacionales y Sensores
III Conversión Analógica-Digital
IV Microcontroladores
V Diseño y Aplicación con Microcontrolador de 8 Bits

METODOLOGÍA:
Búsqueda de información por parte del alumno, discusión en clase con la coordinación del profesor, resolución de
ejercicios en clase y extraclase, uso de recursos audiovisuales. Exposiciones realizadas en diversas paqueterías
por el alumno, exposiciones por parte del coordinador. S e proporcionará material de apoyo, se promoverá la
investigación bibliográfica y de campo así como el trabajo grupal para el desarrollo de prototipos y la realización
de prácticas de laboratorio.
El método didáctico será preponderantemente participativo y activo.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se requiere del alumno la participación, entrega de tareas, exposiciones de información investigada, análisis del
material de apoyo proporcionado por el coordinador, la presentación de exámenes departamentales así como la
realización de prácticas de laboratorio, prácticas con software de simulación y el desarrollo de un proyecto
terminal

BIBLIOGRAFÍA:
Boylestad R., Nashelsky L., Electrónica, teoría de circuitos , Pearson, USA 2003. 751 pp.
Usategui J.M., Sistemas digitales y tecnología de computadoras , Paraninfo, España 2002. 285 pp.
Vyemura J.P., Diseño de sistemas digitales, un enfoque integrado, Thomson editores , USA 2000. 354 pp.
Wolf S., Smith R., Guía para mediciones electrónicas y prácticas de electrónica, Prentice, USA 1994. 584 pp.
Angulo J. M., S. Romero S., Microcontroladores PIC, Diseño práctico de aplicaciones, McGraw Hill, USA 2000.
232 pp.
Helfrick A., Principles of avionics, Prentice Hall, USA 2002. 386 pp.
Harris D., Flight instruments & automatic flight control systems, Blackwell Publishing Co., USA 2004. 220 pp.
Newport J. R., Avionics systems design, CRC Press, USA 1994. 332 pp.
Digital circuits databook, National Semiconductor Corporation, USA. 320 pp.
Embedded systems data book, Microchip, USA 2002. 553 pp.
Microcontroller data book, Microchip, USA 2002. 1020 pp.
S. Merhav S., Aerospace sensor system and applications, Springer, USA 1996. 454 pp.
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ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales

y Eléctrica Unidad Ticomán SEMESTRE: Sexto
CARRERA: Ingeniería Aeronáutica CLAVE:
OPCIÓN: Diseño y Construcción CRÉDITOS: 10.5
COORDINACIÓN: VIGENTE: Agosto 2005
DEPARTAMENTO: Ingeniería Aeronáutica TIPO DE ASIGNATURA: Teórico - Práctica
MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORÍA: 4.5
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5

HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 81.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0

HORAS/TOTALES : 108.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas

Academia de Eléctrica Electrónica. de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Subdirección Académica.
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo
Escolar. Ing. Óscar Roberto Guzmán Caso.
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ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales CLAVE: HOJA: 2 DE 9

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La electrónica en la vida actual está incorporada en todos los elementos que nos rodean y forman parte muy
importante en el desarrollo tecnológico de muchas áreas del conocimiento y la Ingeniería Aeronáutica no es la
excepción. El principal desarrollo que se ha tenido en las últimas décadas en el sector aeronáutico es precisamente
en el área de la electrónica, por lo que es de vital importancia el estudio de los sistemas electrónicos digitales y su
interrelación con la aeronáutica para la comprensión análisis y diseño de los diversos sistemas que componen una
aeronave. Asimismo la electrónica enfocada al área aeronáutica ha permitido mantener altos grados de seguridad
requeridos por normas internacionales.

En el mundo civil de la aeronáutica, la tecnología ha progresado desde las aeronaves que no usaban computadora
alguna, hasta las aeronaves actuales que utilizan una computadora o microcontrolador en cada subsistema del
aeronave

Debido a lo anterior, en la carrera de Ingeniería Aeronáutica es esencial que se impartan cursos relacionados con los
sistemas electrónicos digitales y su interrelación con la aeronáutica.

Asignaturas antecedentes: Fundamentos de Circuitos Eléctricos, Sistema Eléctrico en Aeronaves, Dispositivos

Analógicos y Digitales.

Asignaturas colaterales: Mecánica de Vuelo, Motores de Combustión Interna, Diseño de Elementos de Máquinas.

Asignaturas consecuentes: Comunicaciones Aeronáuticas, Sistemas de Control en Aeronaves. Dinámica de Vuelo.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno diseñará sistemas electrónicos digitales básicos relacionados con la aviónica de las aeronaves.
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ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales CLAVE: HOJA: 3 DE 9

No. UNIDAD I NOMBRE: Electrónica Digital en Aeronaves

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá a nivel de diagrama a bloques los sistemas electrónicos digitales más relevantes que
conforman la aviónica de las aeronaves

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
1.1 Sistemas electrónicos digitales 3.0 1.0 2B, 3B, 7B, 8B, 9C
1.1.1 Concepto de sistema
1.1.2 Sistemas básicos
1.1.3 Sistemas basados en computadora
1.1.4 Sistemas dedicados

1.2 Aviónica 3.0 1.0

1.2.1 Concepto
1.2.2 Clasificación
1.2.3 Redundancia

1.3 Los sistemas electrónicos digitales en 1.5 1.0

comunicaciones y navegación aéreas

1.4 Los sistemas electrónicos digitales en la vigilancia y 1.5 1.0

seguridad de las aeronaves

1.5 Los sistemas electrónicos digitales en el control y 1.5 1.0

desempeño de las aeronaves

Subtotal 10.5 5.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda por parte del alumno de información acerca de los sistemas electrónicos digitales en aeronaves.
Discusión en clase y exposiciones de los alumnos con la coordinación del profesor. Uso de recursos audiovisuales.
Investigación bibliográfica extraclase, trabajo grupal. El método didáctico será participativo y activo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La primera evaluación corresponde a las unidades I y II. Para la evaluación y acreditación será necesaria la
participación y entrega de tareas que tendrán un valor del 10% de la calificación final. La presentación de los
exámenes correspondientes el 70% y la realización de prácticas 20%.
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ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales CLAVE: HOJA: 4 DE 9

No. UNIDAD II NOMBRE: Amplificadores Operacionales y Sensores

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá el funcionamiento de los amplificadores operacionales para tener la capacidad de analizar y
diseñar circuitos con amplificadores operacionales y sensores.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
2.1 Fundamentos del amplificador operacional 1.5 1.0 1B, 3B, 4B, 5C, 13B
2.1.1 El amplificador operacional ideal
2.1.2 Parámetros del amplificador operacional
2.1.3 Fuentes de alimentación

2.2 Circuitos con amplificadores operacionales 4.5 2.0

2.2.1 Amplificador inversor y no inversor
2.2.2 Amplificador diferencial y sumador 1.5
2.2.3 Integradores y derivadores 1.5
2.2.4 Comparadores y temporizadores 1.5
2.2.5 Filtros activos 1.5
2.2.6 Amplificador de instrumentación
2.2.7 Circuitos integrados

2.3 Sensores 4.5 2.0

2.3.1 Sensores ópticos 3.0
2.3.2 Sensores térmicos
2.3.3 Sensores de presión
2.3.4 Acelerómetros

Subtotal 10.5 9.0 5.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda por parte del alumno de información bibliográfica extraclase relativa a los amplificadores operacionales y
sensores .
Discusión en clase y exposiciones por parte de los alumnos realizadas en diversas paqueterías, con la coordinación
del profesor. Us o de recursos audiovisuales. Exposiciones Trabajo grupal.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La primera evaluación corresponde a las unidades I y II.
Para la evaluación y acreditación, será necesaria la participación y entrega de tareas que tendrán un valor del 10%
de la calificación final. La presentación de los exámenes correspondientes el 70% y la realización de prácticas de
laboratorio con un 20%.
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ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales CLAVE: HOJA: 5 DE 9

No. UNIDAD III NOMBRE: Conversión Analógico-Digital

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicará el funcionamiento de los circuitos de conversión A/D y D/A así como la interacción entre los
sistemas digitales de las aeronaves y las señales analógicas tales como presión, velocidad, temperatura, etc.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
3.1 Códigos binarios 1.5 1.0 2B, 3B, 4B, 5C, 8B
3.1.1 Código unipolar
3.1.2 Código BCD
3.1.3. Código Gray
3.1.4 Códigos bipolares

3.2 Teorema del muestreo 1.5 1.0

3.2.1 Aliasing

3.3 Convertidores digital -analógico y analógico-digital 3.0 1.5 2.0

3.3.1 Relación básica de entrada/salida
3.3.2 Resolución de conversión
3.3.3 Error de conversión
3.3.4 Tiempo de conversión
4.5 2.0
3.4 Técnicas de conversión A/D
3.4.1 ADC tipo contador
3.4.2 ADC por aproximaciones sucesivas
3.4.3 ADC por integración de doble pendiente
3.4.5 ADC tipo flash o paralelo
3.4.6 Circuitos integrados

3.5 Multiplexado 1.5 1.5 1.0

3.5.1 Muestreo y retención
3.5.2 Circuitos integrados

3.6 Sistema de adquisición de datos 4.5 2.0

3.6.1 Circuitos de acondicionamiento de señales
Subtotal 16.5 3.0 9.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda extraclase por el alumno de información relativa a los ADC´s y los DAC´s . Exposiciones realizadas por los
estudiantes en diversas paqueterías y discusión en clase, con la coordinación del profesor. Uso de recursos
audiovisuales. Investigación bibliográfica y de campo, trabajo grupal, realización de prácticas de laboratorio.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La segunda evaluación corresponde a las unidades III y IV.
Para la evaluación y acreditación será necesaria la participación y entrega de tareas que tendrán un valor del 10%
de la calificación final. La presentación de los exámenes correspondientes el 70% y la realización de prácticas de
laboratorio con un 20%.
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ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales CLAVE: HOJA: 6 DE 9

No. UNIDAD IV NOMBRE: Microcontroladores

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá los elementos que conforman un microcontrolador. Analizará su funcionamiento en un sistema
electrónico digital.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
4.1 La computadora digital 1.5 3.0 1.0 2B, 3B, 6B, 8B, 9C, 10C
4.1.1 Diagrama a bloques
4.1.2 Arquitectura

4.2. Microprocesadores 3.0 1.0

4.2.1. Diagrama a bloques
4.2.2 Arquitectura

4.3 Procesadores digitales de señales 3.0 1.0

4.3.1 Diagrama a bloques
4.3.2 Arquitectura

4.4 Dispositivos programables 3.0 1.0

4.4.1 Dispositivos lógicos programables (PLD)
4.4.2 Controladores lógicos programables (PLC)
4.4.3 Arreglo de compuertas programable (FPGA)

4.5. Microcontroladores 3.0 1.0

4.5.1 Diagrama a bloques
4.5.2 Arquitectura

4.6 Clasificación de los microcontroladores 3.0 1.0

4.6.1 Microcontroladores de 8 bits
4.6.2 Microcontroladores de 16 bits
Subtotal 16.5 3.0 6.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información bibliográfica extraclase por parte del alumno referente a los microprocesadores,
procesadores de señales digitales y microcontroladores. Discusión en clase y exposiciones realizadas por los
estudiantes en diversas paqueterías, coordinados por el profesor. Uso de recursos audiovisuales. trabajo grupal,
realización de prácticas de laboratorio. El método didáctico será participativo y activo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACION
La segunda evaluación corresponde a las unidades III y IV.
Para la evaluación y acreditación, será necesaria la participación y entrega de tareas que tendrán un valor del 10%
de la calificación final. La presentación de los exámenes correspondientes el 70% y la realización de prácticas de
laboratorio con un 20%.
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ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales CLAVE: HOJA: 7 DE 9

No. UNIDAD V NOMBRE: Diseño y Aplicación con Microcontrolador de 8 Bits

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno diseñará un prot otipo básico relacionado con la aviónica basado en un microcontrolador de 8 bits

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
5.1 Sistema mínimo/Microcontrolador de 8 bits 4.5 3.0 1.0 6B, 9C, 10C, 11B, 12B
5.1.1 Memorias
5.1.2 Registros
5.1.3 Conjunto de instrucciones
5.1.4 Puertos digitales de entrada -salida
5.1.5 Interrupciones

5.2. Programación 9.0 3.0 2.0

5.2.1 Lenguaje ensamblador
5.2.2 Lenguaje Basic
5.2.3 Lenguaje C

5.3 Herramientas de programación 9.0 3.0 2.0

5.3.1 El editor
5.3.2 El simulador
5.3.3 El depurador
5.3.4 Ejecución de programas

5.4 Proyecto terminal 4.5 6.0 4.0

5.4.1 Planteamiento
5.4.2 Análisis y diseño
5.4.3 Pruebas
Subtotal 27.0 15.0 9.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda por parte del alumno de información bibliográfica y de campo acerca de los microcontroladores y los
sistemas electrónicos digitales en las aeronaves. Discusión en clase y exposiciones realizadas por los estudiantes
en diversas paqueterías, coordinadas por el profesor. Uso de recursos audiovisuales. Realización de prácticas de
laboratorio y desarrollo de Proyecto Terminal
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La tercera evaluación corresponde a la unidad V.
La participación, entrega de tareas, ex posiciones de información investigada, análisis del material de apoyo y
desarrollo de prototipos 30%. La realización de prácticas de laboratorio con software de simulación 20%. El proyecto
terminal tendrá un valor del 50%
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ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales CLAVE: HOJA: 8 DE 9

RELACION DE PRÁCTICAS

PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN

No.
1 Sumadores II 1.5 Todas las prácticas se
realizarán en el laboratorio
2 Integradores y diferenciadores II 1.5 de eléctrica – electrónica

3 Comparadores II 1.5

4 Filtros activos II 1.5

5 Sensores y señales analógicas II 1.5

6 Sensores y señales digitales II 1.5

7 Conversión analógico/digital/analógico III 1.5

8 Multiplexado de señales III 1.5

9 Microcontroladores IV 3.0

10 Simulación y depuración V 3.0

11 Interfase con microcontroladores 3.0

V
12 Aplicación: V 6.0
Monitoreo de voltaje
Monitoreo de temperatura
Monitoreo de presión
Monitoreo de aceleración

Total 27.0
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ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales CLAVE: HOJA: 9 DE 9

PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1 I y II Primer examen departamental 70%, participación y tareas 10% , prácticas de laboratorio
20%.

2 III y IV Segundo examen departamental 70%, participación y tareas 10%, prácticas de laboratorio
20%

3 V Proyecto Terminal 50%, prácticas de laboratorio 20%, participación, exposiciones y

desarrollo de prototipos 30%.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Boylestad R., Nashelsky L., Electrónica, teoría de circuitos, Pearson, USA 2003. 751
pp.

2 X Usategui J.M., Sistemas digitales y tecnología de computadoras, Paraninfo, España

2002. 285 pp.

3 X Vyemura J. P., Diseño de sistemas digitales, un enfoque integrado, Thomson

editores, USA 2000. 354 pp.

4 X Wolf S., Smith R., Guía para mediciones electrónicas y prácticas de electrónica.
Prentice, USA, 1994. 584 pp.

5 X Maloney T. J., Electrónica industrial moderna,Prentice, 1997.

6 X Angulo J. M., Romero S., Microcontroladores PIC, diseño práctico de aplicaciones .

McGraw Hill, USA 2000. 232 pp.

7 X Helfrick A., Principles of avionics, Prentice Hall, USA 2002. 386 pp.

8 X Harris D., Flight instruments & automatic flight control systems, Blackwell Publishing
Co., USA 2004. 220 pp.

9 X Newport J.R., Avionics systems design, CRC Press, USA 1994. 332 pp.

10 X Digital circuits datab ook, National Semiconductor Corporation, USA. 320 pp.

11 X Embedded systems data book, Microchip, USA 2002. 553 pp.

12 X Microcontroller data book , Microchip, USA 2002. 1020 pp.

13 X Merhav S., Aerospace sensor system and applications, Springer, USA 1996. 454 pp.
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

CARRERA: Ingeniería Aeronáutica SEMESTRE Sexto

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Eléctrica-Electrónica ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Licenciatura en Ingeniería Electrónica

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

El alumno diseñará sistemas electrónicos digitales básicos relacionados con la aviónica de las aeronaves.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL

Licenciatura en Ingeniería De preferencia dos años Manejo de grupos de Disposición.

en el área Electrónica en la enseñanza superior trabajo. Tolerancia.
dentro de la especialidad Manejo de hardware y Participación.
electrónica (no software. Respeto.
indispensable) y estudios Capacidad de análisis. Critica.
en docencia en la Liderazgo. Ética.
enseñanza superior (no Responsabilidad.
indispensable Superación.
Compromiso social

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

______________________ _________________________ ___________________________

Ing. Rafael García Hurtado M. en C. Alfredo Arias Montaño Ing. Óscar Roberto Guzmán Caso
Presidente de la Academia Subdirector Académico Director del Plantel
de Eléctrica - Electrónica

FECHA: Diciembre de 2004