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Consorcio Educativo “El 91

Carmelo” ARITMÉTICA
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año

REGLA DEL TANTO POR CUANTO

TANTO POR CUANTO 100

Si una cantidad se divide en “b” partes iguales y


se toman “a” partes se dice que estamos
tomando el “a” por “b” de dicha cantidad. A. Porcentaje

Es decir: Es el resultado de aplicar el tanto por ciento


(%) a una cantidad.
a Por ejemplo:
“a” por “b” de N = (N)
b
25% (120) = 54%
tanto por porcentaje
Problemas resueltos
ciento
1. El 4 por 9 de 3 600 es:
B. Tanto por cientos notables y su equivalencia
como fracción
Solución:

4 (3600) = 1600 50 1
- 50% <> <> del total
9 100 2
25 1
2. El 7 por 12 de 420 es: - 25% <> <> del total
100 4
Solución:
75 3
- 75% <> <> del total
100 4
7 (420) = 245 10 1
12 - 10% <> <> del total
100 10
20 1
3. El 8 por 15 de 135 es: - 20% <> <> del total
100 5
Solución:
OPERACIONES CON PORCENTAJES
8 (135) = 72
15 A. Adición
a%N + b%N = (a + b)%N
TANTO POR CIENTO
Ejemplo:
Si una cantidad se divide en 100 partes iguales, 18%N + 34%N = 52%N
cada parte representa 1/100 del total a la cual
llamaremos “el 1 por ciento” y se denotará por B. Sustracción
1% a%N – b%N = (a – b)%N

Es decir: Ejemplo:
73%N – 41%N = 32%N
a 29%N – 15%N = 14%N
“a” por “ciento” <> a% <> N – 37% = 63%N
100 ojo: |__ 100%N
PROBLEMAS RESUELTOS C. Multiplicación
a x (b%N) = (a x b)%N
1. El 12% de 4500 es:
Ejemplo:
Solución: 4(20%N) = 80%N
3(45%N) = 135%N
12 (4500) = 540 8,5(24%N) = 204%N
100

2. El 25% de 320 es:

25 (320) = 80
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 a b
D.U. = a  b  %
APLICACIONES DEL TANTO POR CIENTO  100 

A. Descuentos sucesivos Remplazando:


 20  10 
D.U. = 20  10  %
Dos descuentos sucesivos de a% y b%  100 
equivalen a un descuento único (D.U.) de:
D.U. = 28%
 a b
D.U. = a  b  %
 100  Si se hace un descuento del 28%, entonces
sólo pagaremos:
B. Aumentos sucesivos
Dos aumentos sucesivos del a% y b% 100% – 28% = 72% del precio original
equivalen a un aumento único (A.U.) de: Luego, se pagó:

72%(300) = $ 216
 a b
D.U. = a  b  %
 100   Se pagó $ 216

PROBLEMAS RESUELTOS RELACIÓN PARTE TODO

1. En un salón de clases el 40% son hombres Si queremos averiguar qué tanto por ciento es la
y las mujeres son 21. ¿Cuántos alumnos “parte” del “todo” se plantea:
hay en el salón?
 parte 
Solución:   100 %
 todo 
Como el 40% son hombres, entonces en
tanto por ciento de mujeres será: PROBLEMAS RESUELTOS
100% - 40% = 60%
1. ¿12, qué tanto por ciento de 60 es?
Luego, si “N” es el número total de alumnos
podemos escribir: Solución:
Parte  12 x 100 = 20%
60%N = 21 Todo  60

60 N = 21  N = 35 2. ¿300, qué tanto por ciento de 2 400 es?


100
Parte  300 x 100 = 12,5%
2. Una lavadora cuesta $ 300 y se le hace dos Todo  2400
descuentos sucesivos del 20% y 10%.
¿Cuánto se pagará por el artefacto?

Solución

Primero calculamos el descuento único en


tanto por ciento:

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Si el 25% de un número es igual al 12% del 2. Si el año pasado mi sueldo era S/. 1600 y
50% de 250. Hallar el 15% del número. actualmente es S/. 1800, ¿en qué tanto por
ciento aumentó mi sueldo?
a) 20 b) 18 c) 9
d) 24 e) N.A. a) 12,5% b) 15% c) 18%
d) 20% e) 10%
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a) S/. 96 b) 92 c) 90
3. Si una inmobiliaria vendió el 15% y el 25% d) 100 e) 105
de un terreno y todavía le queda 3300 m2,
¿cuál era el área original del terreno? 11. Disminuir “N” en 25% y al resultado
aumentarle su 20%. Entonces tendríamos:
a) 6000 m2 b) 5500 c) 5200
d) 5000 e) 4200 a) 95% de N b) 90% de N
c) 105% de N d) 120% de N
4. Si tuviera el 25% más de la edad que tengo, e) 80% de N
tendría 45 años. ¿Qué edad tendré dentro
de tres años?
12. Si gastara el 30% del dinero que tengo y
a) 36 b) 38 c) 39 ganara el 28% de lo que me quedaría,
d) 41 e) 45 perdería $ 156. ¿Cuánto tengo?

5. ¿De qué número es 5310 el 18% más? a) $ 3500 b) 2000 c) 1500


d) 1560 e) 1800
a) 4200 b) 4500 c) 4800
d) 4900 e) 5000 13. Aumentar “N” sucesivamente en 30% y
40%, entonces tendríamos:
6. En una reunión hay 80 personas
representando el número de hombre el 40%. a) 70% de N b) 170% de N
Si se retiran 4 hombres y 8 mujeres, ¿qué c) 194% de N d) 182% de N
tanto por ciento representarán los hombres e) 178% de N
de las mujeres que quedan?

a) 60% b) 50% c) 70% 14. Si la base de un rectángulo aumenta en


d) 80% e) 90% 25% y el área no varía es porque la altura
disminuye en:
7. Un comerciante lleva al mercado 1200
huevos y al llegar se da cuenta que el 10% a) 25% b) 20% c) 10%
estaban rotos. Si ese día sólo vendió el 30% d) 30% e) 15%
de los buenos, ¿cuántos huevos quedaban
para la venta del día siguiente? 15. El exceso del dinero de Antonio sobre el
dinero de Betto equivale al 20% del dinero
a) 732 b) 745 c) 782 de César y el exceso del dinero de Betto
d) 756 e) 815 sobre el de César equivalen al 10% del
dinero de Antonio. Si Antonio tiene S/. 4000,
8. En una fábrica se han producido 2000 ¿cuánto tiene Betto?
chocolates, el 60% de ellos han sido
fabricados por la máquina “A” y el resto por a) S/. 2400 b) 3160 c) 3400
la máquina “B”. Si se sabe que el 3% de lo d) 1800 e) 3200
fabricado por “A” son defectuosos y de “B”
es el 5%, ¿cuántos chocolates en total son
defectuosos? 16. Un boxeador decide retirarse cuando tenga
un 90% de triunfos en su carrera. Si ha
a) 72 b) 75 c) 78 boxeado 100 veces, y ha obtenido 85
d) 84 e) 76 triunfos, ¿cuál es el número mínimo de
peleas adicionales necesarias para que el
9. Si el radio de un círculo aumenta en 30%, boxeador se pueda retirar?
¿en qué tanto por ciento aumentó el área?
a) 5 b) 25 c) 50
a) 60% b) 40% c) 30% d) 75 e) 10
d) 69% e) 72%
17. Para la construcción de un edificio se
10. Al preguntarle un padre a su hijo, cuánto compraron ladrillos a $ 120 el millar. Se
había gastado de los 120 soles de propina inutilizaron por diversas causas 3600
que le dio, el hijo respondió que había ladrillos equivalentes al 0,1% del total
gastado el 20% de lo que no gastó. ¿Cuánto comprado. ¿Cuánto se invirtió en la
dinero le queda aún al hijo? compra?
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a) $ 480 000 b) 430 000


c) 432 000 d) 400 000 21. ¿Qué tanto por ciento de un número que
e) 408 000 tiene por 20% al 40% de 60 es el 72% de
otro número que tiene por 40% al 60% de
18. El ingreso total de una pareja de esposos 20?
asciende a S/. 3375 al mes. Él paga el 70%
de su sueldo y ella el 62,5% del suyo, a) 18% b) 38% c) 28%
ahorrando ambos la misma suma. ¿Cuál es d) 20% e) 32%
la diferencia de sueldos?
22. El ingreso promedio del sector obrero en
a) 125 b) 250 c) 375 una empresa es de 3000 soles mensuales.
d) 425 e) N.A. En el mes en curso hay un incremento de
haberes del 10% del haber anterior más una
19. En una reunión los hombres exceden en bonificación general de 600 soles, pero se
50% a las mujeres, si las mujeres aumentan decreta un descuento del 5% del haber
en 5%, ¿en qué porcentaje deben aumentar actualizado, pro fondos de reconstrucción.
los hombres para que el total de personas El promedio actual es:
aumente en 20%?
a) S/. 3660 b) 3600 c) 3730
a) 20% b) 30% c) 50% d) 3705 e) 3135
d) 40% e) 45%
23. En un curso de matemáticos se observa que
20. Un litro de mezcla formado por 75% de el 30% son varones y el 20% de estos usan
alcohol y 25% de agua pesa 950 gramos. Si anteojos y el 60% de las mujeres no usan
se sabe que el litro de agua pesa 1 kg, se anteojos. ¿Qué tanto por ciento del total
pide calcular el peso en gramos de un litro representan las personas que usan
de mezcla que contenga 48% de alcohol y anteojos?
52% de agua.
a) 28% b) 34% c) 36%
a) 928,5 g b) 978,6 c) 974,4 d) 32% e) 30%
d) 968 e) 965
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APLICACIONES COMERCIALES DEL TANTO POR CIENTO

Precio de Venta (P.V.)


P.V. = P.C. + g
PROBLEMAS RESUELTOS
Donde:
P.V. = precio de venta 1. El precio de una calculadora es $ 40. Si se
P.C. = precio de costo vende ganando el 10% del costo más el
g = ganancia 20% del precio de venta, ¿cuál es su precio
de venta?
Nota.- La ganancia puede expresarse de varias
maneras, generalmente es un tanto por ciento Solución:
del precio de costo. En algunos casos se puede Podemos notar que la ganancia viene dad
expresar como un tanto por ciento del precio de por la suma de dos cantidades, para lo cual
venta o alguna variante. planteamos:
P.V. = ?; P.C. = $ 40
En esta primera fórmula debe entenderse que es g = 10%P.C. + 20%P.V.
la que aplica la persona (comerciante) que P.V. = P.C. + g
realiza la venta. Si usted llega a una tienda P.V. = P.C. + 10%P.C. + 20%P.V.
donde el precio de venta de un televisor es $ 80%P.V. = 110%P.C.
240, éste será el precio de venta del
comerciante y sólo él sabe cuál ha sido el precio 80 P.V. = 110 P.C.  P.V. = 110 P.C.
de costo, el cliente nunca tendrá la información. 100 100 80

Precio fijado (P.F.) Reemplazando:

Es el precio fijado para la venta por el P.V. = 110 (40)  P.V. = $ 55


comerciante, al cual se la va a realizar un 80
descuento, para finalmente obtener el precio de
venta, es decir: 2. Dos bicicletas fueron vendidas en $ 150
cada una, en la primera se ganó el 25% y en
P.F. – descuento = P.V. la segunda se perdió el 25% del costo.
¿Cuánto se ganó o perdió en esta
Precio de lista (P.L.) transacción?

Si un cliente llega a un tienda donde anuncia Solución:


que los precios van a tener un descuento por Vamos a determinar el precio de costo de
aniversario, entonces los precios que encuentra cada bicicleta, observe bien:
se denominan precios de lista menos el Primera bicicleta:
descuento obtendrá el precio de compra del P.V.1 = P.C.1 + g
cliente. Es decir: 150 = P.C.1 + 25%P.C.1
150 = 125%P.C.
P.L. – descuento = P. compra P.C.1 = S/. 120… (1)

Como puede deducirse de estas dos relaciones Segunda bicicleta:


el precio fijado coincide con el precio de lista. P.V.2 = P.C.2 – p
150 = P.C.2 + 25%P.C.2
Pérdida (P) 150 = 75%P.C.
P.C.2 = S/. 200… (2)
Si al realizar una venta se realiza a menor precio
que el costo, entonces se origina una pérdida Si sumamos (1) y (2) obtendremos el precio
(p), que al restarse del precio de costo nos dará de costo de ambas bicicletas que será:
el precio de venta. $ 120 + $ 200 = $320

P.V. = P.C. – p Ahora sumamos los dos precios de venta se


obtiene:
Donde: $ 150 + $ 150 = $ 300
P.V. = precio de venta
P.C. = precio de costo
p = pérdida
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Luego podemos darnos cuenta que el costo $ 320 – $ 300 = $ 20


es mayor que la venta, por lo tanto hay una
pérdida de: Se perdió $ 20
PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Un comerciante adquiere un artículo en S/.


510 y lo quiere vender ganando el 15% del
precio de venta. ¿Cuál es el precio de
venta? 7. El costo de un artículo es S/. 640, ¿qué
precio debe fijar para su venta, sabiendo
a) S/. 560 b) 630 c) 600 que al venderse se hace un descuento del
d) 580 e) 560 20% y aún así se obtiene un beneficio del
20% del costo?

a) S/. 830 b) 835 c) 810


d) 960 e) 990
2. Al precio de costo de un artículo se le
incrementa su 25% y se obtiene un precio
de venta de S/. 225. ¿Cuál será el precio de
venta si el incremento hubiera sido del 40%? 8. Se vende dos filmadoras en $ 720 cada una.
En una de ellas se gana el 20% del costo y
a) S/. 252 b) 248 c) 236 en la otra se pierde el 20%. ¿Cuánto se
d) 258 e) 262 ganó o perdió en esta venta?

a) se ganó $ 60 b) se perdió $ 60
c) se ganó $ 80 d) se perdió $ 80
e) no se ganó ni perdió
3. ¿Qué tanto por ciento del costo se pierde,
cuando se vende en S/. 104, lo que había
costado S/. 160?
9. Al precio de costo de un artículo se le
a) 25% b) 30% c) 32% recarga el 25%, ¿cuál es el mayor tanto por
d) 35% e) 40% ciento de rebaja que puede hacer sobre este
precio para no perder?

a) 15% b) 17% c) 25%


4. Al vender una cocina en $ 170 se perdió el d) 20% e) 18%
15% del costo. ¿Cuál fue el precio de costo?

a) $ 180 b) 200 c) 220


d) 240 e) 250 10. Para fijar el precio de venta de un artículo se
aumenta su costo en 40% y al momento de
venderlo se hace una rebaja del 10% del
precio fijado. ¿Qué tanto por ciento del
precio de costo se gana finalmente?
5. Si un comerciante dice que gana el 20% del
precio de venta, ¿qué tanto por ciento del a) 30% b) 20% c) 24%
costo está ganando? d) 25% e) 26%

a) 20% b) 22% c) 25%


d) 30% e) 35%
11. A un artículo cuyo precio de lista es el doble
del costo, se le hace una rebaja del 25%,
¿cuál es el porcentaje de utilidad con
6. Un comerciante vendió un equipo de sonido respecto al costo?
en $ 280, ganando el 12% del costo más el
8% de su precio de venta. ¿Cuál es el precio a) 40% b) 35% c) 50%
de costo? d) 45% e) 60%

a) $ 230 b) 235 c) 240 12. Si el precio de un producto se rebaja en un


d) 245 e) 250 20%, ¿en qué tanto por ciento hay que
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aumentar el nuevo precio para volverlo al


precio original? a) S/. 3000 b) 4000 c) 2000
d) 3600 e) N.A.
a) 20% b) 25% c) 30% 17. Un fabricante reduce en un 4% el precio de
d) 40% e) N.A. venta de los artículos que fabrica. Para que
aumente en un 8% la cifra total de sus
13. Pedro tiene una casa que vale $ 100 000 y ingresos; sus ventas, ¿en qué porcentaje
se la vende a Juan con una ganancia del tendrán que aumentar?
10%. Juan revende la casa a Pedro con una
pérdida del 10%, siendo así: a) 8% b) 10% c) 12%
d) 12,5% e) 15%
a) Pedro no gana nada
b) Pedro gana $ 11 000 18. Sobre el precio de lista de un artículo se
c) Pedro pierde $ 9 000 hace un descuento del 20% de tal manera
d) Pedro gana $ 10 000 que se obtiene una utilidad equivalente al
e) Pedro pierde $ 10 000 30% del costo. Si no se hiciera este
descuento, ¿qué porcentaje del costo se
14. Se fija el precio de venta de un cierto habría ganado?
artículo en S/. 200 más que su precio de
compra, pero al venderlo con un descuento a) 50% b) 62,5% c) 60%
del 20% se perdió S/. 100 en la venta. ¿Cuál d) 65% e) N.A.
fue finalmente el precio del artículo?
19. A un artículo cuyo precio de lista es el 180%
a) S/. 1300 b) 1200 c) 1400 del costo, se le hace una rebaja del 25%.
d) 1500 e) 1250 ¿Cuál es el porcentaje de utilidad con
respecto al costo?
15. Un técnico compró un televisor en $ 200,
¿qué precio tiene que fijar para su venta a) 25% b) 50% c) 35%
teniendo en cuenta que aún haciendo al d) 22,5% e) N.A.
comprador una rebaja del 25% sobre el
precio que le costó el aparato? 20. Un librero ha entregado a un colegio 156
ejemplares, por lo que ha cobrado S/. 421,2;
a) $ 275 b) 287,5 c) 312,5 ha regalado un ejemplar por cada docena y
d) 325 e) N.A. además ha hecho un descuento del 10%
sobre el importe total de la factura. ¿Cuánto
16. Un objeto S/. 2400, ¿qué precio se fijó para costó cada libro originalmente?
su venta al público, sabiendo que si al
venderlo se hacen dos descuentos a) S/. 3,25 b) 3 c) 2,7
sucesivos del 20% y 20%, todavía se gana d) 3,5 e) 4
el 20% del costo?
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EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO

1) Relacione correctamente cada operación con la respuesta que se encuentra en la columna de la


derecha.

 Qué porcentaje de:


a) 32 es 14,4 1. 25%
b) 110 es 11 2. 62,5%
c) 64 es 40 3. 22,5%
d) 144 es 18 4. 10%
e) 196 es 49 5. 45%
6. 12,5%

 De qué número es:


a) 32 el 1,6% 1. 4 000
b) 58 el 1,45% 2. 2 500
c) 148 el 1,85% 3. 3 000
d) 96 el 3,2% 4. 1 600
e) 124 el 7,75% 5. 2 000
6. 8 000

 De qué número es:


a) 210 el 5% más 1. 400
b) 460 el 15% más 2. 360
c) 315 el 16 2/3% más 3. 340
d) 354 el 4 2/17% más 4. 325
e) 345 el 6 2/13% más 5. 200
6. 270

 De qué número es:


a) 291 el 3% menos 1. 350
b) 304 el 5% menos 2. 360
c) 363 el 6 12/13 menos 3. 340
d) 305 el 12 6/7 menos 4. 320
e) 310 el 8 14/17 menos 5. 300
6. 390

2) Si 20% A = 30% B, ¿qué porcentaje de (A +


B) es B?
4) En un centro de trabajo el 40% de los
a) 20% b) 30% c) 40% trabajadores son mujeres. Para el Día de
d) 50% e) 60% Trabajo, se fueron de paseo el 30% de las
mujeres con el 20% de los varones. ¿Qué
porcentaje del total de los trabajadores se
fue de paseo?

3) La población total de una aldea está dividida


en dos bandos A y B. Los del bando A
representan el 40%. En cierta oportunidad el 5) Para la venta de un artículo se incrementa el
20% del bando A se pasa al bando B y precio del costo en 40%. Para venderlo se
después de esto el 25% de la nueva hace un descuento del 20%. ¿Cuál es el
población de B pasa a A. ¿Cuál es el nuevo porcentaje de ganancia?
porcentaje de A?
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11) El área de un triángulo disminuyó en un 9%,


puesto que la altura aumentó en un 30%.
¿Cómo debió variar la base?

6) ¿Qué porcentaje del séxtuplo del 20% de un


número es el 70% del 60% de los 2/5 del
mismo número?

12) Si el área de un rectángulo no varía, aún


cuando la base aumentó en un 10%, indique
en qué porcentaje disminuyó la altura.

7) ¿Qué porcentaje del número que tiene como


20% el 12% de 70, es el 60% de otro
número que tiene por 20% al 28% de 15?

13) Del total de alumnos de un salón de clase


se sabe que el 40% reside en el Cercado de
Lima, el 35% en el Callao y el resto en el
Cono Norte. Si el número de alumnos que
8) Pretendiendo aumentar sus ventas un residen en el Cercado de Lima se reduce en
comerciante disminuye el precio de sus un 25% y el número de los que residen en el
artículos en un 25%. Si la demanda Callao se incrementa en un 20%, ¿cuál es el
aumenta en un 60%, ¿en qué porcentaje nuevo porcentaje que representan los
aumenta la recaudación? residentes del Cono Norte?

9) Un artículo cuesta S/. 60. ¿A qué precio se 14) En un corral el 30% de los animales son
debe ofrecer para que al venderlo con un gallinas; 45% conejos y el resto son patos.
descuento del 20% se gane el 25% del Si el número de gallina aumenta en un 66
2
precio de venta? /3, ¿cuál será el nuevo porcentaje de los
patos?

10) ¿En qué porcentaje debe incrementarse el


precio de un artículo, para que aún
descontando el 20% se gane el 20%?
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PROBLEMAS PROPUESTOS

1) De 56, el 25% es:

a) 18 b) 14 c) 12 9) En una tienda se venden camisas a S/. 15


d) 7 e) 9 cada una, pero si se desea una docena,
descuentan el 20%. ¿Cuánto se pagará por
3 docenas de camisas?

2) ¿Qué % de 192 es 144? a) S/. 423 b) 512 c) 460


d) 450 e) 432
a) 66% b) 72% c) 80%
d) 75% e) 63%

10) Una empresa encuestadora, manifiesta que


3) 240 es el 80% de: en el horario que pasan El Chavo del 8, 3 de
cada 5 televisores encendidos sintonizan
a) 280 b) 320 c) 360 dicho programa. ¿Qué % representa dicha
d) 310 e) 300 sintonía?

a) 45% b) 37,5% c) 40%


d) 33,3% e) 60%
4) 64, de 320, ¿qué % es?

a) 25% b) 20% c) 30%


d) 32% e) 22% 11) Una casa está valorizada en $ 64 000. para
comprarla se pide el 15% de cuota inicial y
el resto en 80 letras mensuales iguales.
¿Cuál es el pago mensual de cada letra?
5) El 25% más de 360 es:
a) $ 540 b) 860 c) 580
a) 480 b) 420 c) 500 d) 680 e) 620
d) 450 e) 560

6) ¿Qué % menos es 240 de 300? 12) Un anciano padre dispone en su testamento


la repartición de su fortuna entre sus 3 hijos.
a) 80% b) 20% c) 10% El primero recibirá el 36%, el segundo
d) 40% e) 60% recibirá el 24%, el tercero recibirá el resto. Si
la fortuna asciende a $ 75 000, ¿cuánto
recibirá el tercer hijo?

7) Si Rosa Elvira ganaba S/. 520 y ahora gana a) $ 27 000 b) $ 25 000


S/. 650, ¿en qué % aumentó sueldo? c) $ 30 000 d) $ 32 000
e) $ 36 000
a) 20% b) 25% c) 75%
d) 21% e) 22%

8) En una población de 24 600 habitantes, el 13) Un vendedor recibe una comisión de 20%
63% son menores de 18 años. ¿Cuántos sobre la venta de cierta mercadería. Si sus
menores de 18 años hay en dicha ventas fueron de S/. 640, ¿cuánto recibirá
población? de comisión?

a) 15 498 b) 15 948 c) 16 248 a) S/. 120 b) 128 c) 162


d) 15 844 e) 14 945 d) 96 e) 108
Consorcio Educativo “El101
Carmelo” ARITMÉTICA
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año

14) A inicios del mes, una familia gastaba $ 120.


si la inflación durante dicho mes fue de 19) Una empresa tiene al año una ganancia
4,5%, ¿cuánto gastará dicha familia a fines bruta de $ 6 240 000. Invierte 30% en
de mes? salarios, 12% en mejorar su infraestructura,
38% en la adquisición de bienes y el resto
a) $ 124,50 b) $ 125,40 en publicidad. ¿Cuánto invirtió en
c) $ 122,50 d) $ 145,20 publicidad?
e) $ 132
a) $ 1 248 000 b) $ 1 324 000
c) $ 1 240 000 d) $ 1 428 000
e) $ 1 824 000

15) ¿Qué % más es A de B?

100 A 100 B
a) % b) % 20) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
B BA
incorrecta?
100 A  B  100 A  B  a) 20% de 10 es 2
c) % d) %
B A b) 15% de 100 es 15
ab
100 A c) a%(b) =
e) % 100
BA d) a%(b) = b%(a)
e) Todas son incorrectas

16) Una compañía “A” tiene 32% menos de


capital, que una compañía “B”. Si el capital
de “A” es de $ 340 000, ¿cuál es el capital 21) El 15% del 20% de 8 500 es:
de “B”?
a) 2 550 b) 850 c) 255
a) $ 450 000 b) $ 500 000 d) 205 e) 265
c) $ 550 000 d) $ 560 000
e) $ 480 000

22) El a% del b% del c% de N es:

17) La población en cierta ciudad fue de 65 200 10 N 1000 N abcN


habitantes; si la tasa de mortalidad fue de a) b) c)
abc abc 1000
8%, ¿cuántos fallecidos hubo en dicha
abcN abcN
ciudad? d) e)
10000000 1000000
a) 5 214 b) 5 126 c) 5 216
d) 5 416 e) 5 621

23) Un horno microondas cuesta $ 420. El


18) Me debe el 15% de S/. 540 y me pagan el vendedor descuenta el 10%, pero por una
20% de S/. 300. Entonces, me deben aún: pequeña “yaya”, rebaja el 5% al nuevo
precio. ¿Cuánto se pagó, finalmente por el
a) 25% de S/. 72 b) 20% de S/. 75 horno?
c) 60% de S/. 36 d) 50% de S/. 42
e) 75% de S/. 60 a) $ 378 b) $ 345,50 c) $ 395,20
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Carmelo” ARITMÉTICA
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año

d) $ 359,10 e) $ 369,10 30) Se vendió un escritorio en S/. 240, ganando


el 20% del precio de venta. ¿Cuánto costó el
escritorio?

a) S/. 192 b) 180 c) 196


d) 200 e) 205
24) En lugar de descontar sucesivamente el
10% y luego el 20% a un artículo cuyo valor
es S/. 360, se puede hacer un único 31) En cierto negocio, se vendió en S/. 600 lo
descuento de: que había costado S/. 560; ¿qué % del
costo se ganó? (aproximadamente)
a) 38% b) 30% c) 28%
d) 26,6% e) 32% a) 8,2% b) 7,1% c) 6,5%
d) 7,8% e) 6,7%

25) En un gran almacén de ropa, se ofrecen


descuentos sucesivos del 20% y 30% en el
departamento de lencería. ¿Cuál sería el 32) El costo de fabricación de un producto es S/.
descuento único? 260; si se vendió en S/. 480, ¿qué % del
costo de fabricación se ganó?
a) 44% b) 50% c) 64% (aproximadamente)
d) 54% e) 36%
a) 79,4% b) 84,6% c) 82,1%
d) 86,4% e) 85,3%

26) Un empleado gana S/. 500; si se le aumenta


el 20% y luego se le descuenta el 20% de su
nuevo sueldo, entonces el empleado 33) El dueño de una tienda compra mercadería
recibirá: por S/. 420; se vendió dicha mercadería en
S/. 600, ¿qué % de la venta ganó?
a) S/. 420 b) 520 c) 460
d) 480 e) 560 a) 27% b) 33% c) 30%
d) 26,6% e) 32%

27) Dos descuentos sucesivos del 28% y 75%


equivalen a un único descuento de: 34) Se adquirió un lote de camisas por S/. 120;
se quiere vender ganando el 10% del costo.
a) 68% b) 93% c) 82% ¿Cuál será dicho precio de venta?
d) 46% e) 86%
a) S/. 132 b) 144 c) 142
d) 148 e) 160

28) Aumentos sucesivos de 10%, 20% y 30%


equivalen a un único aumento de: 35) Una persona compró un reloj en S/. 69.
Como tenía necesidad urgente de dinero,
a) 60% b) 66,6% c) 72% tuvo que vender el reloj perdiendo el 15% de
d) 71,6% e) 73,3% la venta. ¿Cuál fue el precio de venta?

a) S/. 62 b) 48 c) 58
d) 52 e) 60
29) Se vendió un escritorio en S/. 240, ganando
el 20% del costo. ¿Cuál es el precio del
escritorio? 36) Si el lado de un cuadrado se incrementa en
10%, ¿en qué % se incrementa su área?
a) S/. 180 b) 196 c) 200
d) 216 e) 220 a) 10% b) 20% c) 100%
d) 21% e) 42%
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37) El largo de un rectángulo aumenta en 20% y 45) Sumar el 20% del 15% de 300 y el 40% del
su ancho disminuye en 10%. ¿Que variación 10% de 150.
porcentual tiene su área?
a) 15 b) 16 c) 17
a) Aumenta en 16% d) 18 e) 19
b) Aumenta en 8%
c) Disminuye en 12%
d) Aumenta en 15% 46) ¿Qué porcentaje de 32 es 8?
e) Disminuye en 9%
a) 20% b) 25% c) 30%
38) La base de un triángulo aumenta en 25%. d) 35% e) 40%
¿En qué % debe disminuir su altura, para
que el área no varíe? 47) ¿Qué porcentaje de 0,001 es 0,0003?

a) 25% b) 22,5% c) 17% a) 10% b) 20% c) 30%


d) 19% e) 20% d) 40% e) 60%

48) ¿De qué número es 15 el 5%?

39) Se mezclan 12 g de una sustancia “A” y 18 g a) 200 b) 250 c) 300


de una sustancia “B”. ¿Cuantos g de “A” se d) 350 e) 600
deben añadir a la mezcla, para que el % sea
de 50%? 49) ¿De qué número es 160 el 20% menos?

a) 12 g b) 9 g c) 8 g a) 180 b) 190 c) 200


d) 6 g e) 4 g d) 220 e) 250

50) ¿De qué número es 330 el 10% más?


40) Se tienen 15 ℓ de alcohol al 20%. ¿Cuántos
litros de agua se deben agregar para rebajar a) 300 b) 350 c) 400
el alcohol al 10%? d) 450 e) 500

a) 12 ℓ b) 15 ℓ c) 10 ℓ 51) Juan tenía 120 lápices. Regala a su


d) 9 ℓ e) 18 ℓ hermano el 20%, a su prima el 10% y a su
vecina el 30%. ¿Con cuántos lápices se
queda Juan?
41) Hallar el 20% de 250.
a) 40 b) 48 c) 60
a) 10 b) 20 c) 30 d) 72 e) 80
d) 40 e) 50
52) Pedro reparte su herencia de la siguiente
manera: El 20% a su esposa, el 35% a su
42) Hallar el 20% del 30% de 600. hijo mayor, el 25% a su hija, y los S/. 200
000 restantes para el jardinero. ¿A cuánto
a) 18 b) 36 c) 54 ascendía la herencia de Pedro?
d) 72 e) 90
a) 1 200 000 b) 1 500 000
c) 1 600 000 d) 9 000 000
43) Hallar el 10% del 20% de los 2/3 de 900. e) 1 000 000

a) 10 b) 12 c) 14 53) Dos descuentos sucesivos del 10% y del


d) 16 e) 18 30%, equivalen a un descuento único de:

a) 39% b) 37% c) 35%


44) Hallar el 10% de la cuarta parte del 40% de d) 33% e) 31%
los 3/7 de 5 600.
54) María compra una cartera y le hacen dos
a) 20 b) 21 c) 22 descuentos sucesivos del 20% y el 30%. Si
d) 23 e) 24 pagó S/. 11,20; ¿cuánto costaba la cartera?

a) S/. 18 b) 20 c) 24
Consorcio Educativo “El104
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d) 28 e) 30 56) Dos descuentos sucesivos del 20% y 10%, y


un aumento del 10%, equivalen a un
55) Dos aumentos sucesivos del 10% y el 20%, descuento único de:
equivalen a un aumento único de:
a) 30% b) 31% c) 32% a) 20,8% b) 21,6% c) 22,4%
d) 33% e) 34% d) 23,5% e) 26,2%

MEZCLA

DEFINICIÓN
Conceptualmente hablando se llama Mezcla a la unión íntima de varias sustancias, aunque
comercialmente se puede afirmar que mezcla es el procedimiento que tiene por finalidad reunir artículos o
sustancias de una misma especie, tratando de obtener de varios precios diferentes, uno en común para
ellos.

Comúnmente se presentan dos casos conocidos de la Regla de la Mezcla:

- PRIMER CASO:
Consiste en determinar el precio medio de la mezcla, conociendo los precios unitarios (calidades) y
proporciones (cantidades) de cada uno de los ingredientes.

Ejemplo:

¿Cuál es el precio de la mezcla que resulta de combinar 36 kg de té a 15 soles el kg con 22 kg de té


a 12 soles el kg y 42 kg de té a 30 soles el kg?

Solución:

Cantidad (kg) Precio Unit. (S/.) Costo Parcial (S/.)


36 15 540
22 12 264
42 30 1 260

100 kg 2 064

Si: 100 kg cuestan S/. 2604 soles

1 kg costará: 2064 = S/. 20,64


100

En general:

Cantidades: C1, C2,......, Cn


Precios unitarios: P1, P2,......, Pn

P = C1 x P1 + C2 x P2 + ………. + Cn x Pn
C1 + C2 + ...... + Cn

Es decir:
P= Costo Total
Cantidad Total

- SEGUNDO CASO:
Cosiste en hallar las cantidades de cada ingrediente, conociendo el precio medio, los precios
unitarios y la cantidad total.

Ejemplo:

Se mezcla un vino de 43 soles el litro, con otro de 27 soles el litro, resultando en total 128 litros a 32
soles el litro, ¿qué cantidad se tomó de cada uno?
Consorcio Educativo “El105
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Solución:

“a” litros de S/. 43 Por dato: a + b = 128

“b” litros de S/. 27 como: P = C1 x P1 + C2 x P2


C1 + C2

Reemplazando: 32 = a x 43 + b x 27
a+b

32a + 32b = 43a + 27b  5b = 11a

Pero:
a + b = 128  a + 11a = 128  16a = 128
5 5

a = 40 litros; b = 88 litros

Método del aspa:

Cantidad Precio Relación


unitario

a 43 32 – 27 = 5
32
b 27 43 – 32 = 11
Se cumple:
a = 5  a + b = 5 + 11  128 = 16
b 11 a 5 a 5
Finalmente:

a = 40 litros; b = 88 litros

MEZCLAS ALCOHÓLICAS
La pureza o fuerza de un alcohol se mide en grados, que equivale al porcentaje de alcohol presente en
una mezcla, siendo el resto agua. Por ejemplo:}

I. Un alcohol de 90°, significa que el 90% es alcohol y el resto es agua.


II. Una mezcla alcohólica de 75°, significa que el 75% es alcohol puro y el resto agua.
III. Una mezcla de alcohol puro, tendrá 100°.

Si tenemos diferentes volúmenes de alcohol (V 1, V2, V3, ....), con diferentes grados de pureza (g 1, g2,
g3, ....), el grado de la mezcla se determinará de la siguiente manera:

gM = V1 . g1 + V2 . g2 + V3 . g3 + …… + Vn . gn
V1 + V2 + V3 + ….. Vn

Ejemplo:

Si se mezclaron 18 litros de alcohol de 70°, con 24 litros de alcohol de 80° y 8 litros de alcohol de 90°,
¿cuál es el grado de la mezcla?

Solución:

Tenemos:

V1 = 18; g2 = 70° gM = V1 . g1 + V2 . g2 + V3 . g3
Consorcio Educativo “El106
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V1 + V2 + V3
V1 = 18; g2 = 70°
gM = 18(70) + 24(80) + 8(90)
V1 = 18; g2 = 70° 18 + 24 + 8

gM = 78°

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Un comerciante ha mezclado tres tipos de d) 22,36 e) 22,48


arroz: 80 kg de S/. 2.5 por kg; 120 kg de S/.
1,5 por kg y 50 kg de S/. 2,0 por kg. ¿Cuál 7. Se quiere preparar una mezcla de 40 litros
es el precio medio de un kg de la mezcla? de vino que cuesta S/. 24 el litro; para esto
se disponen de 24 litros de vino de S/. 28 el
a) S/. 1,96 b) 1,48 c) 1,92 litro y 16 litros de vino de otra calidad, ¿cuál
d) 2,05 e) 2,75 es el precio por litro de segundo vino?

2. En un barril se mezclan 60 litros de vino de a) S/. 15 b) 16 c) 18


S/. 15 el litro, 50 litros de vino de S/. 18 el d) 20 e) 21
litro y 40 litros de vino de S/. 12. Si al 8. ¿Cual es el grado que resulta de mezclar 25
venderlo se desea ganar S/. 2 por litro, litros de alcohol de 72°; 15 litros de alcohol
¿cuál es el precio de venta por litro? de 80° y 20 litros de alcohol puro?

a) S/. 17,20 b) 18,20 c) 14,60 a) 83,3° b) 79,4° c) 82,1°


d) 16,60 e) 15,80 d) 85,2° e) 87,2°

3. Un comerciante compró 120 kg de café a S/. 9. Si tenemos 18 litros de alcohol de 80°,


8 el kg y los mezcló con 80 kg de café de S/. ¿cuántos litros de alcohol de 55° se deben
10. ¿A cómo debe vender el kg de mezcla, añadir, para que el grado de la mezcla sea
si quiere ganar el 25% del costo? 70?

a) S/. 12 b) 13 c) 12,50 a) 12 ℓ b) 140 c) 150


d) 11,50 e) 11 d) 100 e) 210

4. Mario mezcla 35 litros de aceite de S/. 5,00 10. Se tiene 8 litros de alcohol de 72°. Si le
el litro con 20 litros de otro aceite fe S/. 4,00 agregamos 2 litros de alcohol puro, ¿en
el litro y 25 litros de otro aceite de S/. 3,24. cuántos grados aumenta la pureza de la
Si la mezcla se está vendiendo a S/. 5,30 mezcla?
por litro, ¿cuánto se está ganando por litro
vendido? a) 5,6° b) 5,2° c) 4,8°
d) 3,2° e) 3,6°
a) S/. 1,10 b) 1,50 c) 1,56
d) 1,30 e) 1,72 11. Se mezcla ron de 10; 8 y 5 soles el litro
cuyos volúmenes respectivos son: 60; 25 y
5. Se mezclaron vino de 10, 6 y 8 soles, cuyos 15 litros. Hallar el precio de venta por litro si
volúmenes respectivamente son: 18 ℓ, 10 ℓ y se desea ganar el 20%
22 ℓ. Si al vender por litro de mezcla se
quiere ganar el 25%, ¿cuál es el precio de a) S/. 10,2 b) 10,50 c) 12,50
venta del litro de la mezcla? d) 11,2 e) 11,50
a) S/. 10,80 b) 10,40 c) 9,60
d) 9, 20 e) 9,32 12. Al mezclar 20 kg de arroz de S/. 1,20 el kg y
30 kg de arroz de S/. 2,00 el kg, se obtiene
6. Un bodeguero compró 36 kg de té a S/. 15 una mezcla que se vende a S/. 2,50 el kg,
el kg; 22 kg de té a S/. 12 el kg y 42 kg de té ¿cuánto se gana por kg de mezcla?
a S/. 30 el kg. Si combina las tres
cantidades, ¿cuál debe ser el precio de a) S/. 0,48 b) 0,56 c) 0,64
venta por kg, si se quiere ganar S/. 1,20 por d) 0,82 e) 0,76
kg?
13. Dada la siguiente tabla:
a) S/. 20,64 b) 21,64 c) 21,84
Consorcio Educativo “El107
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Vino A B C
P. Unitario S/. 8 S/. 12 S/. 15 14. En un tonel de 100 litros de capacidad se
Volumen (ℓ) 300 20 echan 40 litros de vino de S/. 12,00 el litro;
50 litros de S/. 16,00 el litro y se acaba de
¿Cuántos litros de vino “B” se necesitan llenar con agua, ¿cuál es el precio de venta
para que el litro de vino de la mezcla cueste por litro, si se quiere ganar el 25% del
S/. 10,25? costo?

a) 200 b) 225 c) 250 a) S/. 12,80 b) 16,00 c) 14,40


d) 180 e) 150 d) 9,00 e) 10,00
ALEACIÓN

DEFINICIÓN
Es una mezcla en la cual los ingredientes son dos o más metales. En una aleación siempre intervienen
un metal fino o precioso (por ejemplo oro, plata, aluminio, etc.) y un metal ordinario también llamado liga
(por ejemplo: cobre, níquel, etc.)

LEY DE UNA ALEACIÓN (L)

Se llama ley a la razón que existe entre el peso de metal fino y el peso total de la aleación. La ley
generalmente se expresa en décimos o en milésimos:

L= F
T

Donde:
F = Peso del metal fino
T = Peso total de la aleación
L = Ley de la aleación

Ejemplo:

¿Cuál es la ley de una aleación conformada por 330 gramos de plata y 70 gramos de níquel?

Observe que el peso total de la aleación es: 330 + 70 = 400 g

L= F  L = 300 g = 0,825
T 400 g

La ley de esta aleación es de 825 milésimos. Esto significa que de cada 1 000 partes 825 son de plata y
el resto es de liga.

LEY DEL ORO DE QUILATES

La ley de oro suele expresarse el quilates, siendo un quilate 1/24 del peso total de la aleación. Por
ejemplo si una sortija es de 18 quilates, significa que 18/24 del peso de la sortija es oro puro y el resto,
los 6/24 son de liga.

Si conocemos la ley en quilates, bastaría dividirla entre 24 para expresarla en milésimas.

L = Número de quilates
24

Ejemplo:

¿Cuál es la ley en milésimos de un dije de 18 quilates?


Consorcio Educativo “El108
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L= # quilates  L = 18 = 0,750
24 24

La ley de esta aleación es 750 milésimas. Esto significa que de cada 1 000 partes 750 partes son de oro
puro.

Observación:

- La ley de una aleación es siempre menor o igual a la unidad.


- Un metal fino tendrá como ley la unidad.
- Una liga tendrá como ley cero.

PROBLEMAS FUNDAMENTALES

- El problema Directo

Consiste en calcular la ley resultante al fundir dos o más aleaciones de leyes diferentes.

Para el cálculo aplicaremos:


L= Peso total del metal fino
Peso total de la aleación

L= P1L1 + P2L2 + P3L3 + …. + PnLn


P1 + P2 + P3 + …... + Pn ………. (a)

Donde:
P1, P2, P3, …… Pn : son los pesos de cada una de las aleaciones.
L1, L2, L3, ...... Ln, : son las leyes de cada aleación.

Ejemplo:

Se funden tres lingotes de plata, el primero de 1500 g y 0,85 de ley; el segundo de 800 g y 0,95 de
ley y el último de 700 g y 0,92 de ley. ¿Cuál es la ley de la aleación obtenida?

Datos:

P1 = 1500 g P2 = 800 g P3 = 700 g


L1 = 0,85 L2 = 0,95 L3 = 0,92

Reemplazando en (a):
L = 1500 x 0,85 + 800 x 0,95 + 700 x 0,92
1500 + 800 + 700

L = 2679 = 0,893
3000

- El problema Inverso

Consiste en calcular las cantidades de cada una de las aleaciones que se necesitan para formar una
aleación cuya ley es conocida. En este caso se puede aplicar el método de aspa y para faculudad de
cálculo se puede tomar la ley de milésimos.

Ejemplo:

Se tiene dos lingotes de plata, uno de ley 0,925 y el otro de ley 0,875. ¿Cuántos kilogramos de cada
uno se han de tomar para obtener 2,5 kg de ley 0,915?

Cantidad Ley Relación


(milésimo)
Consorcio Educativo “El109
Carmelo” ARITMÉTICA
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año

C1 925 40
915
C2 875 10 C1 + C2 = 2,5 kg

 C1 = 40 = 4
C2 = 10 = 1
Respuesta:
C1 = 4
2 kg de ley 0,925
C1 + C2
0,5 kg de ley 0,875
2,5 kg

C1 = 2 kg  C2 = 2,5 – 2 = 0,5 kg
PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. ¿Cuál es la ley en milésimos de un aro de d) 0,833 e) 0,871


18 quilates?
7. Para obtener una barra de plata de 800 g y
a) 0,850 b) 0,750 c) 0,900 0,850 de ley se emplearon 200 g de plata de
d) 0,650 e) 0,950 ley 0,700 y el resto de plata de ley
desconocida. Hallar la ley desconocida.
2. Un dije de plata que pesa 120 gramos tiene
una ley de 0,90; ¿cuál es la cantidad de a) 0,860 b) 0,880 c) 0,900
plata pura contenida? d) 0,92 e) 0,950

a) 105 g b) 110 c) 108 8. Se funden tres barras de oro cuyos pesos


d) 100 e) 98 están en la misma relación que los números:
3; 5 y 6 y los quilates son 20; 22 y 18
3. Se funden dos barras de plata, la primera respectivamente, hallar los quilates de la
pesa 400 g y su ley es de 0,850 y la aleación resultante.
segunda pesa 600 g y su ley es de 0,950;
¿cuál es la ley resultante? a) 19,54 b) 18,72 c) 18,93
d) 19,86 e) 18,43
a) 0,925 b) 0,920 c) 0,935
d) 0,910 e) 0,875 9. Una barra de 600 g contiene 400 g de plata
pura y el resto plata con una ley de 850
4. Una barra de oro de 18 quilates pesa 250 g milésimos, ¿cuál es la ley de la barra?
y se funde con otra barra de 21 quilates que
pesa 650 g, ¿cuál es la ley en quilates de la a) 0,875 b) 0,925 c) 0,975
aleación resultante? d) 0,920 e) 0,950

a) 19,47 b) 19,52 c) 19,27 10. En una fundación se tienen 25 kg de plata


d) 19,23 e) 19,15 con una ley de 0,930; si se añade 51 g de
liga, ¿cuál será la nueva ley?
5. Un lingote contiene 3 kg de plata pura y 1 kg
de liga, ¿qué cantidad de plata cuya ley es a) 0,825 b) 0,875 c) 0,850
0,90 es necesaria para obtener plata con d) 0,775 e) 0,725
una ley de 0,850?
11. Se funden dos barras de plata, la primera
a) 6 k b) 9 c) 8 pesa 240 g y tiene una ley de 0,850; la
d) 5 e) 3 segunda pesa 120 g más y su ley es de
0,950, ¿cuál será la ley de la aleación?
6. Se funden dos barras de plata de leyes
0,850 y 0,700 que pesan respectivamente a) 0,930 b) 0,915 c) 0,910
800 g y 500 g. Hallar la ley de la plata que d) 0,925 e) 0,900
se debe agregar para que la aleación tenga
una ley de 0,750 y un peso total de 1600 g. 12. Si fundimos 200 g de oro de 18 quilates con
300 g de oro de 21 quilates y con 400 g de
a) 0,812 b) 0,877 c) 0,850
Consorcio Educativo “El110
Carmelo” ARITMÉTICA
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año

oro de 14 quilates, ¿cuál es la ley de la


aleación, en quilates? a) 4 kg b) 3 c) 2,5
d) 3 e) 6
a) 17,8 b) 17,5 c) 18,3
d) 18,5 e) 17,2 14. ¿En qué proporción se deben fundir dos
barras de plata de leyes 0,920 y 0,800 para
13. Un fábrica produce barras de plata de 5 kg obtener un aley de 0,875?
rotuladas con una ley de 0,925; pero en
realidad la ley es sólo 0,825; ¿qué cantidad a) 5:2 b) 5:3 c) 5:4
de plata pura se está dejando de emplear en d) 3:2 e) 4:3
8 barras?
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Carmelo” ARITMÉTICA
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año

DIVISIBILIDAD

Es la parte de la teoría de los números que estudia las condiciones que debe reunir un numeral para ser
divisible entre otro y las consecuencias que de este hecho se derivan.

Divisibilidad de Números
Un número entero es divisible entre otro entero positivo, cuando al dividir el primero entre el segundo, el
cociente es otro entero y el residuo es cero.

A |B  A=Bxq
0 q

Ejemplo:

 342 es divisible de 3
 240 es divisible de 5

Notación
0
Si “A” es múltiplo de “B” se denota A = B

Ejem:
0
36 = 6
0
-15 = 3
0
14 = 7
0
12 = 2
0
18 = 6

0
A = B = mB = BK (Se lee: “A” es múltiplo de “B”)

Propiedades:
0
1) Si: N=A
0 __________
N=B N = MCM (A,B,C)
0
N=C

0
2) Si: N=A+r
0 __________
N=B+r N = MCM (A,B,C)
0
N=C+r
0 0 0
3) n + n = n

0 0 0
4) n – n = n
K
0 0
5) ( n ) = n, K  Z/+
0 0
6) ( n ) . K = n , K  Z/
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Carmelo” ARITMÉTICA
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año

Por ejemplo:
0 0 0
1) Calcular E = 3( 5 + 2) + 6( 5 – 3) – 4( 5 + 1)

2) Al dividir 3 números entre 42 dieron como residuo 19, 31 y 38, respectivamente. Hallar el residuo de
dividir la suma de ellos entre 42

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

1) Divisibilidad por 2
____ 0
Si abcd = 2  d=

2) Divisibilidad por 4
____ 0 __
Si abcd = 4  cd =

3) Divisibilidad por 8
____ 0 ___
Si: abcd = 8  bcd =

4) Divisibilidad por 3
____ 0
Si: abcd = 3  a+b+c+d=

5) Divisibilidad por 9
____ 0
Si: abcd = 9  a+b+c+d=

6) Divisibilidad por 5
____ 0
Si: abcd = 5  d=

7) Divisibilidad por 25
____ 0 __
Si: abcd = 25  cd =

8) Divisibilidad por 7
_______ 0
Si: abcdefgh = 7

De derecha a izquierda y cifra por cifra, se le multiplica por: 1; 3; 2; -1; -3; -2; 1; 3; 2; -1; ....

__________ 0
ab c d e f g h = 7 
   
31-2-3-1231

9) Divisibilidad por 11
________ 0
Si : a bcd ef gh = 11 

- + - + -+ -+

10) Divisibilidad por 13


_______
Si : ab cd e f g 
 
Consorcio Educativo “El113
Carmelo” ARITMÉTICA
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año

1 431 431

+ – +

NOTA:
____
 Sea N = abcd
0 __ __ 0
N = 33  ab + cd = 33
0 ___ __ 0
N = 99  abc + cd = 99

PRACTICANDO EN CLASE

____ 0
1) Determina “x”, si : 36xx3 = 7

___ 0 ___ 0 __
2) Sabiendo que: abc = 8 ; cba = 5 ; ab = 17

_____ 0
3) Determina “a”, si : a7651 = 11

____ 0
4) Determina el valor de “a” de modo que : 87a9 = 43

5) Entre 1000 y 2000, ¿cuántos múltiplos de 7 y 8 hay?

6) Al dividir entre 8 un número, da como residuo 2 y al dividirlo entre 9 da residuo 7. Si dicho número se
divide entre 72 ¿Cuál es el residuo?
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Carmelo” ARITMÉTICA
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año

ACTIVIDAD PARA LA CASA

1) Hallar “a” 9) Hallar “n”


_______ 0 0
Si: 55a(a+1) = 9 513n(8) + 13n5(8) = 8
0
2) ¿Cuántos términos de la sucesión? 10) Hallar “n” si: nnnnn........... = 9 + 2
0
5 ; 9 ; 13 ; 17 ; ..... ; 1041 son 5 + 2 40 cifras

_____ 0 11) El menor número que da 7 de residuo al


3) Hallar “a” si : 6a3a4 = 11 dividirlo por 8; 12; 30 ó 42 es:
_________ 0
4) Hallar (a + b), si : aa0bb(b+2) = 13 12) En un barco donde iban 100 personas
ocurre un naufragio, de los sobrevivientes se
5) ¿El residuo de dividir: 3828  7 es? sabe que la doceava parte son mujeres y
que la quinta parte de los muertos eran
6) ¿Cuál es el residuo que se obtiene al dividir casados. ¿Cuántos murieron?
62400 entre 9?
13) ¿Cuántos números son múltiplos de 9 y 11
7) En un salón se dispone a cierto número de simultáneamente, desde 500 hasta 2500?
carpetas, para que los alumnos se sienten 0 0
de 3 en 3, de 44 en 4 ó de 5 en 5, harían 14) Calcular: E = 4(7 – 3) + 8(7 + 1)
falta carpetas, sin embargo, si se sientan de
6 en 6 sobraría una carpeta. ¿Cuántos 15) En una fábrica en la que trabajan 150
alumnos y cuántas carpetas dispone el aula, empleados, salen de vacaciones un cierto
si los primeros no exceden de 100? número de ellos. Si se agrupan los que
quedan de a 10, de a 12, de a 15 y de a 20,
8) ¿Cuál es el menor número de tres cifras que sobran siempre 6 empleados, agrupándolos
es igual a 27 veces la suma de sus cifras? de a 18, no sobra ninguno. ¿Cuántos
empleados hay de vacaciones ?

SEGUIMOS PRACTICANDO

1. Hallar la suma de valores de “a”, si:


__________________ _____
(a – 1) (a – 2) (a – 3) a = 3 6. Determinar una pareja (a,b), si a53ab es
múltiplo de 225.
a) 9 b) 18 c) 16 a) (4,0) b) (5,0) c) (6,1)
d) 15 e) 21 d) (1,6) e) (6,0)
_____
2. Hallar “a”, si: 432a5 = 9 7. Hallar el residuo de dividir:
1 2 3 x 987654321 entre 25.
a) 3 b) 2 c) 8
d) 4 e) 1 a) 19 b) 17 c) 20
____ d) 23 e) 2
3. Calcular “a”, si: 88a6 = 4 ___ ___ __
8. Si: xyz = 9, yxz = 5, zx = 8; hallar
a) 2 b) 4 c) 6 “xyz”
d) 8 e) 3 a) 180 b) 210 c) 200
_____ d) 175 e) 240
4. Determinar “a”, si: 86aa3 = 7
9. Hallar el número de tres cifras que es igual a
a) 8 b) 7 c) 0 25 veces el producto de sus 2 primeras
d) 4 e) 5 cifras. Dar como respuesta la suma de sus
cifras.
____ a) 13 b) 14 c) 15
5. Si: aabb = 45; hallar “a+b” d) 16 e) 9
___
a) 18 b) 9 c) 10
d) 16 e) más de una es correcta
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Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 4to año

10. Si aba es un número de tres cifras a) 12 b) 22 c) 7


significativas, divisible entre 15; hallar la d) 15 e) 13
suma de los posibles valores de “b”

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