Dentro de este orden de ideas Ahora bien Podríamos resumir a continuación Por esto Pero en segundo lugar Por lo demás Cabe considerar, por otra parte Se explica Creo que es conveniente Es cierto Debe señalarse Evidentemente Los caracteres enumerados La perspectiva que se En la medida que el adapta Uno de los componentes más importantes aquí es De este modo Esperando que En resumidas cuentas Algunas de sus Finalmente manifestaciones Por último, es conveniente anotar A titulo ilustrativo, El análisis precedente indicamos Retomando la expresión de Desde la perspectiva En esta perspectiva más general Dentro de esta perspectiva Se trata de Aplicando el contenido de lacita Queremos con ello anterior al campo de la ... significar Interpretando los supuestos El reordenamiento Resulta claro Hay sin embargo En este sentido se comprende Demos pues Visto de esta forma, este trabajo busca Precisando antes que orientar nada Si bien es cierto Toda reflexión se En otras palabras inscribe Sucede pues, que Por supuesto que este Tenemos pues que, fenómeno Es por eso que En atención a la Por consiguiente situación expuesta Siendo el planteamiento así,resulta claro De hecho Se trata de Dentro de este marco En todo caso Importa, y por muchas razones En lo esencial Habida Cuenta Este análisis Es por ello, En opinión del De allí pues, que para investigador Por otra parte En las generaciones anteriores Por consiguiente Se plantea entonces el problema Sin duda CONECTIVOS Y RELACIONANTES
PARA AGREGAR IDEAS:
Además, asimismo, también, otra vez, de nuevo, al mismo tiempo, igualmente, de la misma manera, del mismo modo, por sobre todo, sobre la base de, por un lado, por el otro, en adelante.
PARA IMPLICAROPOSICIONES O NEGACIONES A LA IDEA ANTERIOR:
Pero, de otro modo, por el contrario, sin embargo, aún cuando, por otra parte, no obstante.
PARA INDICAR ORDEN:
En primer termino, en primer lugar, seguidamente, para empezar, primero, finalmente, en conclusión.
PARA PRESENTAR ILUSTRACIONES:
Por ejemplo, para ilustrar esto.
PARA PARAFRASEAR: Es decir, brevemente, de hecho, en otras palabras, o lo que es lo mismo.
PARA INDICAR RELACIÓN DE TIEMPO:
Entonces, después, al mismo tiempo, antes, ahora, actualmente, luego, mientras tanto.
PARA SEÑALAR, INDICADOR, LOGAR:
Sobre, bajo, encima.
PARA INDICAR CONCLUSIONES O CONSECUENCIAS:
Por lo tanto, así, por esta razón, en consecuencia, de acuerdo con, como resultado de.
PARA ESTABLECER COMPARACIONES:
Igualmente, de la misma manera, en igual forma.
PALABRAS AVANCE: (indican que va a hablar más de lo mismo)
Y, también, así mismo, además, incluso, de igual manera, de nuevo, por otra parte.
PALABRAS PAUSA: (indican que ha de leerse más despacio, porque va a ocurrir un
cambio de idea) Por ejemplo, como, tal como, especialmente, porque, si, supuesto que, con tal que CONECTIVOS A ello En este orden de En efecto ideas Se deduce En relación Cabe destacar Por lo tanto Ante lo expuesto En lo que respecta En relación a esto Por lo antes expuesto, es En consecuencia De esta forma evidente Agrega además Por otra parte En efecto En cierto orden de A este respecto Ideas En relación Cabe destacar Ante lo expuesto En la actualidad también Por lo antes expuesto Del mismo modo Al respecto Es evidente De manera pues, De igual manera En tal sentido Así mismo, Otro aspecto que De este modo En relación a esto Sobre este particular último De acuerdo con Considerando lo De igual manera antes planteado Por su parte Igualmente De acuerdo a esta conceptualización Según Comparte esta En tal sentido posición Tal como señala Es oportuno mencionar No obstante Al respecto De este Sobre la base de esta La situación antes teoría planteada Es por ello que Como puede observarse Expresa Por medio del De la misma manera En otro orden de Siguiendo la misma línea Por consiguiente ideas Por consiguiente Ahora bien Lo expuesto Por tales razones Por otro lado Posteriormente En el mismo sentido Los resultados evidencian En estos planteamientos VOCABULARIO Por otra parte Entre las principales razones señaladas En cuanto a los Es conveniente destacar En torno a este indicador Para este análisis, se solicitaron Por su parte Para el %, Frente a un %, opinan lo contrario En torno a este aspecto En este aspecto, caso Referente a este aspecto Es importante señalar Con relación a este aspecto Al efecto Es conveniente destacar El análisis indicó Como es lógico Para tal fin La información recogida permite determinar Como puede advertirse Respecto a las opiniones emitidas Los valores más altos en este____ se ubicaron en los____%, con un % no informantes Es de hacer notar este aspecto constituye Más del % En torno a este aspecto Se determinó que más Los datos contenidos en el cuadro () ofrecen valiosa información sobre; así como también proporcionan información