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Módulo 4. Textos y visiones del mundo. La lectura La lectura
Módulo 4.
Textos y visiones del mundo.
La lectura
La lectura

“Es un proceso mediante el cual el hombre percibe, interpreta y comprende signos gráfico-verbales, asumiendo una actitud crítica” .1

De acuerdo con la definición, durante la lectura se realizan las siguientes acciones:

Percibir Interpretar Comprender Criticar
Percibir
Interpretar
Comprender
Criticar

Es una etapa física en la que se utiliza el sentido de la vista o el tacto.

Proceso mental en el cual se les otorga un sentido a los signos.

Proceso mental en el cual se les otorga un sentido a los signos.

Proceso mental en el que se asocian ideas y se realizan conexiones con los diversos

Proceso mental en el que se asocian ideas y se realizan conexiones con los diversos aprendizajes y experiencias previas.

Etapa actitudinal en la que el lector toma una posición e incorpora a su aprendizaje

Etapa actitudinal en la que el lector toma una posición e incorpora a su aprendizaje lo que le parece aprovechable.

1 Lizet Adriana, “Proceso de la lectura” (PowerPoint), Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (blog), 13 de octubre de 2017, http://comunicacion.cosdac.sems.gob.mx/comunicacion/materiales/proceso-de-la-lectura/history/ (consultado el 3 de marzo de 2018).

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Textos y visiones del mundo.

La lectura

Existen tres encuentros entre el texto y el lector: 2

Existen tres encuentros entre el texto y el lector: 2 1. Antes de comenzar a leer
Existen tres encuentros entre el texto y el lector: 2 1. Antes de comenzar a leer
Existen tres encuentros entre el texto y el lector: 2 1. Antes de comenzar a leer

1. Antes de comenzar a leer se tiene una hipótesis de lectura, es decir una suposición o idea tentativa de lo que se trata el texto. Dicha hipótesis se basa en lo que se conoce del autor, del libro, de la editorial, por su portada o la sección de la biblioteca o librería en la que se encuentra ubicado.

2. El lector define si el contenido del texto es lo que él está buscando, para ello realiza una lectura exploratoria, en la que identifica la estructura y el contenido general. Las señalizaciones (negritas, cursivas, colores, cuadros de texto, iconos) son de vital importancia para identificar subtítulos, definiciones, instrucciones.

3. Para comprender un texto se requiere una lectura analítica, en la que se identifiquen las ideas principales, secundarias y los datos que las fundamentan.

Lectura exploratoria

y los datos que las fundamentan. Lectura exploratoria Es la etapa inicial del proceso de lectura,

Es la etapa inicial del proceso de lectura, es decir, el primer acercamiento a un texto, en ella el lector observa la distribución de la escritura (párrafos, columnas) y la forma de presentación del texto (prosa, verso o diálogo); identifica el tipo de texto (narrativo, argumentativo, expositivo), y reconoce las señalizaciones o indicios que permiten la interpretación de la información. Tales indicios son:

Tipografía (letras cursivas, negritas y subrayadas): permiten diferenciar título de subtítulos, o citas de palabras clave.

Colores: identifican instrucciones, ejemplos o información relevante.

Mayúsculas para identificar instituciones, nombres, premios o títulos.

Guiones: introducen diálogos o frases emitidas por una persona específica.

Paréntesis: acota información complementaria como fechas, datos.

Imágenes que permiten reforzar o ejemplificar la información.

En la lectura exploratoria se desarrolla un conocimiento general del tema que se aborda en el texto. Para ello, el lector establece una suposición acerca del contenido del texto, la cual se corroborará o se descartará.

2 Universidad Nacional Autónoma de México, “Taller de lectura, redacción e iniciación a la investigación documental 1. Unidad 3” (en línea), Portal Académico CCH, México, 2017, https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid1/unidad3 (consultado el 28 de febrero del 2018).

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Módulo 4 . Textos y visiones del mundo. La lectura Lectura analítica La lectura analítica es
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Módulo 4 . Textos y visiones del mundo. La lectura Lectura analítica La lectura analítica es

Lectura analítica

. Textos y visiones del mundo. La lectura Lectura analítica La lectura analítica es más detallada

La lectura analítica es más detallada que la lectura exploratoria, ya que el propósito consiste en conocer e interpretar el contenido para comprenderlo. Es importante identificar:

el desarrollo del tema;

la organización textual;

las ideas principales y secundarias;

los datos o estadísticas que respaldan la información, y

las conclusiones.

Al finalizar la lectura analítica, el lector identificará la idea principal dentro del texto, la cual interpretará y comprenderá, para después realizar un análisis crítico de la información, así como una valoración de la claridad y la coherencia que brindan las relaciones de los elementos dentro del texto. Todo lo anterior permitirá la construcción de un nuevo conocimiento a partir de la lectura.

La lectura analítica también recibe otros nombres:

Lectura de búsqueda, en la que el lector avanza y retrocede en el texto.

Lectura de comprensión, con la que se alcanza un nivel más alto en nuestra mente, algo que consiste en descubrir el conocimiento que el texto le brinda.

Fuentes de consulta

Universidad Nacional Autónoma de México, “Taller de lectura, redacción e iniciación a la investigación documental 1. Unidad 3” (en línea), Portal Académico CCH, México, 2017, https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid1/unidad3 (consultado el 28 de febrero del 2018).