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CAPITULO I

EL PROBLEMA

Las relaciones de pareja son relaciones socialmente construidas, lo que significa que
son moldeadas por diversos factores sociales y culturales. Si bien estas relaciones han
sido estudiadas con anterioridad en adultos, en las últimas décadas se ha resaltado la
necesidad de estudiarlas durante la etapa de la adolescencia, en donde se ha evidenciado
que presentan características específicas importantes. Las relaciones de pareja han sido
consideradas como relaciones sociales explícitamente acordadas entre dos personas para
acompañarse en las actividades recreativas y sociales, en las cuales se expresan
sentimientos amorosos y emocionales a través de la palabra

Pero, también puede ocurrir otra situación. Imagine que un alumno es muy bueno en la
escuela, se enamora de una compañera no tan destacada y terminan por iniciar una
relación amorosa. Bien puede suceder que la muchacha ejerza cierta influencia en el
joven y logre convencerlo de que no debe estudiar tanto porque hay que vivir la vida al
día, al límite, sin preocupaciones escolares. Otra situación que se puede presentar es el
bloqueo inconsciente. Este bloqueo implica que el estudiante disminuye su rendimiento
académico pero sin que para ello hayan existido influencias negativas por parte de su
pareja. Es decir, disminuye su rendimiento sin que se dé cuenta y sin que nadie le
presione para que no estudie.

El problema de la relación amorosa es que el estudiante toma a la pareja como prioridad


antes que a los estudios entonces esto afecta en el rendimiento académico
Lamentablemente existen más negativas, algunas de esas consecuencias podrían ser:
--Violaciones.

-Embarazos no deseados.

Violencia física y psicológica.

-Tener que lidiar con experiencias poco satisfactorias, como una ruptura

. -Distracción de otras actividades adecuadas para la edad.

-Perder amistades

. -Depresión.

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Tomando en cuenta lo que se menciona en este capítulo las relaciones amorosas son un
distractor para los y las estudiantes ya que incluso al momento de utilizar la red también
es un distractor para no hacer deberes.

La desventaja de las relaciones amorosas es el final de la relación ya que muchas veces


por el poco grado de madurez la mayoría de veces se sufre y se pierde la confianza en
las personas, lo cual nos convierte en personas frías y frívolas, un mal amorío nos cega,
no nos deja ver lo bueno de la gente porque pensamos que esta persona o que las
próximas personas que se interesen en nosotros solo buscan diversión y pasar el bien
rato, sin medir las consecuencias. ¿Cómo saber si el noviazgo me está haciendo daño?
En el noviazgo no solo hay cosas buenas también suceden cosas negativas, es decir que
cuando un joven mantiene una relación amorosa puede obtener una conducta negativa
que a la larga le traerá consecuencias a su vida y por lo tanto es necesario que el o la
joven se evalúe a si mismo y evalúe a su relación que mantiene y que acepte cuando su
noviazgo le está causando daño. Debe de tomar decisiones con mucha responsabilidad y
madurez ya que esta decisión influirá en su vida y si se equivoca se lamentara para
siempre

FORMULACION DEL PROBLEMA

De qué manera las Relaciones Amorosas afectan al estudiantado de tercero de


bachillerato general unifica en la Institución Educativa Fiscal ``General Pintag ``en el
año lectivo 2018-2019.

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PREGUNTAS DIRECTRICES

1. ¿Cuáles son los tipos de relaciones amorosas escolares en el estudiantado?


2. ¿Cuáles son las y los actores de las Relaciones Amorosas en el estudiantado?

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Determinar cómo afecta las Relaciones Amorosas al estudiantado comprendiendo el


comportamiento de las y los estudiantes de tercero de bachillerato en la Institución
Educativa ``General Pintag`` en el año lectivo 2018-2019.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Identificar los tipos de relaciones amorosas en el estudiantado


2. Indagar a las y los actores de las relaciones amorosas inmersos en el
estudiantado

JUSTIFICACION

En el presente trabajo investigativo como finalidad es dar a conocer las consecuencias


de las Relaciones Amorosas en el estudiantado , a través de una comprensión al
comportamiento de las y los estudiantes de tercero de bachillerato general unificado, en
la Institución Educativa ‘’General Pintag` `buscando una posible solución ya que las
relaciones amorosas afectan al estudiantado en su formación académica, determinando
el tipo de relaciones amorosas y sus autores