Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pre-Tarea –
Presaberes

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Teoría de las Decisiones
Código del curso 200608
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 1 de febrero
jueves, 14 de febrero de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante reconoce el concepto de probabilidad y las operaciones entre

matrices y vectores como bases fundamentales para desarrollar las
competencias del curso.

Temáticas a desarrollar:

Presaberes de álgebra de matrices.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 1 Consultar y procesar la información de la referencia propuesta en el
entorno de Conocimiento.
Paso 2 Descargar y analizar la Relación de álgebra de matrices en la Guía
para el uso de recursos educativos (entorno de Aprendizaje práctico).
Paso 3 Desarrollar y solucionar el Ejercicio Algebra de matrices en el foro
de trabajo (entorno de Aprendizaje colaborativo).
Paso 4 Construir el producto académico en el foro de trabajo (entorno de
Aprendizaje colaborativo).
Paso 5 Entregar el producto académico en el entorno de Seguimiento y
evaluación.

Actividades a desarrollar

A continuación, encontrará un ejercicio sobre álgebra de matrices que debe

desarrollar en el foro de trabajo y entregar de manera individual:

Ejercicio Algebra de matrices:

Consultar la referencia Hillier, F. y Lieberman, G. (2010). Introducción a la

investigación de operaciones (pp. 675-684) en los recursos educativos
requeridos de la Unidad 1 – Decisiones con riego (entorno de
Conocimiento) para recordar las operaciones con matrices.

Consultar la Relación de álgebra de matrices que se encuentra en la

Guía para el uso de recursos educativos (entorno de Aprendizaje práctico)
y seguir las instrucciones.

Teniendo en cuenta la Relación de álgebra de matrices, encontrar las

siguientes operaciones:

 Producto vector fila por matriz y producto vector columna por matriz.
 Producto matriz por matriz.
 Forma cuadrática de la matriz.

El desarrollo de Presaberes, debe editarse y presentarse en hoja de cálculo

Excel.

Desarrollado el Ejercicio de forma individual, debe revisar y verificar el

procedimiento y aplicación de las distribuciones de probabilidad para
realizar los ajustes respectivos y proceder a la construcción del producto
académico, presentando el correcto desarrollo y solución del Ejercicio, por
último, realizar su entrega en el entorno de Seguimiento y evaluación.

Entorno de información inicial:

Realizar la presentación personal en el Foro de interacción

social del Foro general del curso.

Entorno de Conocimiento: Consultar la referencia

propuesta para Proceso de decisión de Markov en los
recursos educativos requeridos de la Unidad 1 – Decisiones
con riesgo.

Entorno De Aprendizaje Colaborativo: Presentar los

Entornos aportes y avances en el Foro de interacción y producción
para su intelectual Pre-Tarea sobre el desarrollo del Ejercicio
desarrollo Algebra de matrices.

Entorno de Aprendizaje Practico: Consultar la Guía

para el uso de recursos educativos para descargar la
Relación de álgebra de matrices.

Entorno de Seguimiento y Evaluación: Entregar el

producto académico de la Pre-Tarea de acuerdo a sus
especificaciones y disponibilidad programada en la Agenda
del curso.

Individuales:

Documento en hoja de cálculo (Excel) titulado Algebra de

matrices, que debe contener la siguiente información y
Productos a presentación:
entregar por
el Portada. Identificando la actividad, el autor, el tutor, el
estudiante curso, la institución, la escuela, el programa y el año.

Contenido:

Ejercicio Algebra de matrices:

 Producto vector fila por matriz y producto vector
columna por matriz (desarrollo y solución).
Producto matriz por matriz (desarrollo y solución).
Forma cuadrática de la matriz (desarrollo y solución).

Bibliografía (con norma APA).

Archivo
Extensión: .xls
Identificación: Pre-Tarea_primer nombre primer
apellido.xls

Colaborativos:

No aplica.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
La producción de los entregables es de tipo “individual”, por lo cual
responsabili
el estudiante asume la responsabilidad de una construcción propia
dades para
la de los conceptos y procedimientos operativos en el desarrollo de las
producción tareas estipuladas en la presente actividad.
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de
la versión 6 en inglés).

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación

de información más usado en el área de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual
Uso de
que permite tener al alcance las formas en que se debe
referencias
presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los
aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación,
entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación Pre-Tarea

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante El estudiante no
desarrolla y desarrolla y desarrolla y
Utiliza el foro de
presenta todas las presenta algunas presenta las
trabajo para
actividades actividades actividades
desarrollar y 3
propuestas en el propuestas en el propuestas en el
presentar la Pre-
foro de trabajo de foro de trabajo de foro de trabajo de
Tarea
la Pre-Tarea. la Pre-Tarea. la Pre-Tarea.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante aplica aplica
correctamente el parcialmente el
El estudiante no
procedimiento procedimiento
aplica el
Reconoce el algebraico del algebraico del
procedimiento
concepto de producto vector fila producto vector
algebraico del
probabilidad y los por matriz y fila por matriz y
producto vector
productos vector producto vector producto vector
fila por matriz y
por matriz como columna por matriz columna por
producto vector
bases en el desarrollo y matriz en el 6
columna por
fundamentales solución del desarrollo y
matriz en el
para desarrollar las Ejercicio Algebra de solución del
desarrollo y
competencias del matrices, Ejercicio Algebra
solución del
curso determinando de matrices,
Ejercicio Algebra
correctamente determinando
de matrices.
todos los aspectos correctamente
procedimentales. algunos aspectos
procedimentales.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El estudiante
El estudiante aplica
aplica
correctamente el
parcialmente el
procedimiento El estudiante no
Reconoce el procedimiento
algebraico del aplica el
concepto de algebraico del
producto matriz por procedimiento
probabilidad y el producto matriz
matriz en el algebraico del
producto matriz por por matriz en el
desarrollo y producto vector
matriz como bases desarrollo y
solución del matriz por matriz 6
fundamentales solución del
Ejercicio Algebra de en el desarrollo y
para desarrollar las Ejercicio Algebra
Matrices, solución del
competencias del de matrices,
determinando Ejercicio Algebra
curso determinando
correctamente de matrices.
correctamente
todos los aspectos
algunos aspectos
procedimentales.
procedimentales.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante aplica aplica
Reconoce el correctamente el parcialmente el
El estudiante no
concepto de procedimiento procedimiento
aplica el
probabilidad y la forma cuadrática de algebraico forma
procedimiento
forma cuadrática la matriz en el cuadrática de la
algebraico forma
de la matriz como desarrollo y matriz en el
cuadrática de la
bases solución del desarrollo y 6
matriz en el
fundamentales Ejercicio Algebra de solución del
desarrollo y
para desarrollar las matrices, Ejercicio Algebra
solución del
competencias del determinando de matrices,
Ejercicio Algebra
curso correctamente determinando
de matrices.
todos los aspectos correctamente
procedimentales. algunos aspectos
procedimentales.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
presenta el presenta el presenta el
producto académico producto producto
Producto
con el desarrollo y académico con el académico con el
académico Algebra 4
solución correcta desarrollo y desarrollo y
de matrices
del Ejercicio Algebra solución solución del
de matrices, con parcialmente Ejercicio Algebra
excelente correcta del de matrices.
 redacción, Ejercicio Algebra
ortografía, citas y de matrices, con
referencias problemas de
bibliográficas redacción,
conforme a la ortografía, citas y
norma APA en su referencias
contenido. bibliográficas
conforme a la
norma APA en su
contenido.
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25