EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Konselor : Sriani Pujiastuti, S.Pd. Kelas/ Semester : IX/ Ganjil

Bulan : Juli 2013 Tahun Pelajaran : 2013/ 2014

STATUS PEROLEHAN
ASPEK DESKRIPSI HASIL KEG. TINDAK
NO KEG. BK YANG DINILAI GURU HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN PENILAIAN SISWA
PEMBIMBING
LANJUT

1. Partisipasi Layanan Orientasi:

Siswa Mengenal lingkungan Sebagian siswa Mengenal Membantu siswa Siswa kurang Sebagian besar Dilaksanakan Bekerja
baru di kelas IX sudah mampu lingkungan mengenal berani dalam siswa memahami konseling sama
mengenal baru lingkungan baru mengenal teman maksud dan tujuan individu dengan
lingkungan dan baru dari layanan ini lanjutan wali
teman baru kelas

2. Sikap dan Himpunan Data :

tingkah Mengisi identitas diri Sebagian besar Mengenal Mengenal Ada beberapa Siswa mampu Memasukkan -
laku siswa untuk buku siswa asuh siswa sudah identitas identitas dari siswa yang tidak menuliskan ke dalam buku
mengumpulkan dirinya sendiri siswa masuk identitas dirinya siswa asuh
identitas diri sendiri

3. Sikap dan Aplikasi Instrumental :

antusias AUM ( Alat Ungkap Sebagian besar Mengetahui Mengetahui Kurangnya waktu Siswa mampu Mengolah data -
siswa Masalah) siswa sudah permasalahan permasalahan dalam mengidentifikasi tersebut dan
mampu yang ada dalam yang dihadapi mengerjakan AUM permasalahan yang apabila
mengidentifikasik dirinya siswa ada dalam dirinya diadakan
an permasalahan konseling
dalam dirinya lanjutan
 ASPEK DESKRIPSI HASIL STATUS PEROLEHAN KEG. TINDAK
NO KEG. BK YANG DINILAI HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN PENILAIAN GURU LANJUT
SISWA
PEMBIMBING

4. Minat dan Layanan Informasi :

motivasi Mengenal, memahami Sebagian siswa Siswa mengetahui Dapat Ada beberapa Siswa mampu Melakukan Bekerja
siswa peran agama dalam sudah memahami peran agama memotivasi siswa yang tidak menerangkan peran observasi sama
kehidupan sehari- hari peran agama dalam kehidupan siswa untuk masuk saat agama dalam lanjutan dengan
dalam kehidupan sehari- hari dapat giat kegiatan layanan kehidupan sehari- guru
sehari- hari beribadah dilaksanakan hari Agama

5. Sikap Konseling Individu Sebagian besar Terentaskan Mengetahui Siswa kurang Siswa sudah dalam Apabila perlu Bekerja
dalam belum dapat permasalahannya permasalahan terbuka terhadap mengambil orang tua dapat sama
mengambil terentaskan siswa konselor keputusan terhadap dipanggil ke dengan
keputusan permasalahannya permasalahannya. sekolah wali
murid
dan
wali
kelas

Mengetahui, Karangrejo, 30 Juli 2013

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S. Pd.

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 19640712 199412 2 003
 EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Nama Konselor : Sriani Pujiastuti, S.Pd.
Bulan : Agustus 2013

Kelas/ Semester : IX/ Ganjil

Tahun Pelajaran : 2013/ 2014
 DESKRIPSI STATUS PEROLEHAN KEG.
ASPEK SISWA GURU
NO
PENILAIAN
KEG. BK YANG DINILAI HASIL HAMBATAN HASIL ANALISIS TINDAK KET
PENILAIAN PEMBIMBING LANJUT

1. Minat dan Layanan Orientasi :

partisipasi Melaksanakan sholat Sebagian siswa Siswa dapat Membiasakan Keterbatasan Siswa mampu Dilakukan Bekerja
siswa dhuha berjamaah sesuai melaksanakan melaksanakan siswa untuk waktu melaksanakan observasi sama
jadwal yang ada sholat dhuha sholat dhuha beribadah melaksanakan kebiasaan sholat lanjutan dengan
dengan ikhlas dengan ikhlas sholat dhuha sholat dhuha dhuha dengan bagian
baik kurikulum

2. Minat dan Layanan Informasi :

motivasi Mengenal, memahami Sebagian siswa Siswa mengetahui Memberikan Ada beberapa Siswa mampu Melakukan Bekerja
siswa peran agama dalam sudah peran agama manfaat siswa yang tidak menerangkan observasi sama
kehidupan sehari- hari memahami dalam kehidupan kepada siswa masuk saat peran agama lanjutan dengan guru
peran agama sehari- hari tentang peran kegiatan layanan dalam kehidupan Agama
dalam agama dilaksanakan sehari- hari
kehidupan
sehari- hari
Sebagian siswa
3. Pemahama Layanan Informasi : mengenal,
n dan Mengenal, memahami, memahami, dan Siswa dapat Dapat Ada beberapa Siswa memahami Melakukan Bekerja
antusias dan mampu melakukan mampu melakukan memotivasi siswa yang tidak kegiatan ibadah observasi sama
siswa kegiatan ibadah sesuai melakukan kegiatan siswa untuk serius dalam sesuai agama dan lanjutan dengan wali
agama dan kepercayaan kegiatan ibadah ibadahnya dengan dapat giat mengikuti kepercayaan yang kelas dan
yang dianut sesuai agama baik dan penuh beribadah kegiatan layanan dianutnya guru agama
dan keikhlasan ini -
kepercayaan
yang dianut
4. Minat dan Layanan Informasi :
partisipasi Memahami dan mampu Sebagian siswa Siswa dapat Membantu Kesadaran siswa Siswa sudah Memberik -
siswa bertindak atas dapat menunjukkan siswa terhadap ketaatan mampu bertindak an
pertimbangan diri memahami dan sikap sesuai menunjukkan mematuhi norma atas pertimbangan motivasi di
terhadap norma yang mampu norma yang sikap sesuai yang berlaku diri terhadap dalam
berlaku bertindak atas berlaku norma yang masih kurang norma yang kelas
pertimbangan berlaku berlaku
diri terhadap
norma yang
berlaku

5. Sikap dan Layanan Konsultasi Sebagian siswa Tertuntaskan Mengetahui Keterbatasan Siswa dapat Diadakan -
tingkah dapat masalahnya letak waktu bersikap terhadap konseling
laku siswa mengambil permasalahan permasalahan individu
sikap terhadap siswa yang dihadapinya lanjutan
permasalahann
ya

6. Pengentas Panggilan Orang Tua Sebagian siswa Terselesaikan Membantu Sikap orang tua Permasalahan Diadakan Bekerja
an terentaskan permasalahannya permasalahan yang menutupi siswa sudah observasi sama
Masalah permasalahann siswa keadaan terentaskan lanjutan dengan wali
ya sebenarnya yang kelas
di alami siswa

Mengetahui, Karangrejo, 30 Agustus 2013

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S. Pd.

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 19640712 199412 2 003

EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Konselor : Sriani Pujiastuti, S.Pd.
Bulan : September 2013

Kelas/ Semester : IX/ Ganjil

Tahun Pelajaran : 2013/ 2014

STATUS PEROLEHAN
N ASPEK KEG. BK YANG DESKRIPSI HASIL SISWA GURU KEG. TINDAK
HAMBATAN HASIL ANALISIS
O PENILAIAN DINILAI PENILAIAN PEMBIMBI LANJUT KETERANGAN
NG
Minat dan Layanan Sebagian siswa Siswa Membantu Beberapa siswa masih Siswa sudah paham Memberikan
1. peran Informasi : mampu menajdi siswa terlihat malu mengemu- cara untuk motivasi terhadap
siswa Mengenal, memahami dan lebih berani untuk kakan pendapat di mengemukakan siswa di kelas _
memahami, dan mengemukakan mengemuka lebih depan umum pendapat di muka
mampu pendapat di kan berani umum
mengemukakan depan umum pendapat di berekspre
pendapat depan si
umum

Motivasi Layanan Sebagian besar Mengenal Memotivas Beberapa siswa tidak Siswa paham cara Observasi siswa
2. dan Informasi : siswa memahami cara berfikir i siswa mengikuti layanan ini bersikap kritis dalam terhadap pola
pemaham Mempelajari cara bersikap kritis untuk mengambil perilaku siswa _
an siswa cara- cara kritis dalam berfikir keputusan terhadap guru,
bersikap kritis pengambilan kritis sesame siswa
dalam keputusan dalam ataupun dengan
pengambilan mengambi seluruh staf sekolah
keputusan l
keputusan

3. Antusias Layanan Dasar Sebagian siswa Dapat Membantu Keterbatasan waktu Siswa dapat Penilaian terhadap _
dan peran Bimbingan mampu mengerjaka siswa layanan menyelesaikan hasil pengerjaan
aktif mengembangkan n modul mengerjak modul dengan baik tugas modul siswa
siswa sikap kritis dari layanan an modul
4. Minat dan Layanan Dasar Sebagian siswa Siswa dapat menerapkan Dapat memotivasi siswa Ada beberapa siswa Siswa mampu Melakukan
motivasi Bimbingan : sudah memahami dan mengembangkan untuk lebih bersikap tidak masuk saat menerapkan sikap observasi
siswa Mempelajari secara logis ciri- sikap kritis dalam kritis dan santun kegiatan ini kritis dengan baik lanjutan
dan cir, manfaat, kehidupan sehari-hari dilaksanakan dalam kehidupan
menerapkan tujuan dan serta dapat sehari-hari
cara-cara penerapan sikap menerapkannya
bersikap kritis kritis
dalam
pengambilan
keputusan

5. Pengenta Konseling Sebagian siswa Terselesaikan Sikap orang tua yang Permasalahan siswa Diadakan observasi Bekerja
san Individu dan terentaskan permasalahannya menutupi keadaan sudah terentaskan lanjutan sama
Masalah Panggilan Orang permasalahannya sebenarnya yang di alami dengan
Tua siswa wali kelas

6. Pengenta Home visit Sebagian besar Terjadi perubahan sikap Terkadang orang tua/ Permasalahan siswa Bisa diadakan Bekerja
san dan siswa dari siswa wali murid tidak berada sudah tertuntaskan panggilan orangtua sama
sikap tertuntaskan di rumah apabila diperlukan dengan
siswa permasalahannya wali kelas

Mengetahui, Karangrejo, 30
September 2013
Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo, Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S.Pd.

 NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 19640712 199412
2 003
 EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Konselor : Sriani Pujiastuti, S.Pd. Kelas/ Semester : IX/ Ganjil

Tahun Pelajaran : 2013/ 2014 Bulan : Oktober 2013

STATUS PEROLEHAN
ASPEK KEG. BK YANG DESKRIPSI HASIL GURU KEG. TINDAK
NO HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN DINILAI PENILAIAN SISWA PEMBIMBING LANJUT

1. Minat dan Layanan Informai : Sebagian besar Siswa menjadi Membantu siswa Beberapa siswa Siswa sudah Memberikan -
peran siswa Mengenal, siswa mampu mengerti cara untuk belajar masih terlihat dapat memahami motivasi
memahami memahami faktor- belajar yang baik berulang-ulang kurang dalam cara belajar yang terhadap siswa di
Kebiasaan Belajar faktor dan macam- dan benar dengan tekun membiasakan baik dan dalam kelas
yang positif macam Kebiasaan dan rajin belajar yang menerapkannya maupun melalui
Belajar yang positif baik konseling
2. Motivasi dan Layanan Informasi : Sebagian siswa Mengenal cara Memotivasi siswa Kurang dapat Siswa paham Observasi siswa
pemahaman Mengetahui sudah memahami belajar yang untuk belajar mengatur cara menerapkan terhadap pola
siswa macam-macam cara belajar yang efektif dan efisien mener apkan waktu belajar belajar yang perilaku siswa -
Kebiasaan Belajar efektif dan efisien kebiasaan belajar yang baik positif terhadap guru,
yang positif yang positif orang tua dan
sesame siswa

3. Antusias dan Layanan Informasi : Sebagian siswa Dapat Membantu siswa Kadang Siswa dapat Penilaian
peran aktif Melaksanakan mampu menyelesaikan menyelesaikan sebagian siswa menyelesaikan terhadap hasil
siswa kebiasaan belajar melaksanakan dalam modul layanan tidak rajin dan mengerjakan pengerjaan tugas -
secara baik kebiasaan belajar mengerjakan bimbingan mengabaikan modul dengan modul siswa
secara tekun dan modul layanan belajar dengan dalam baik karena
rutin bimbingan mengecek satu mengerjakan selalu dicek per
belajar persatu modul kegiatan
4. Minat dan Layanan Sebagian siswa Siswa dapat Membantu siswa Kesadaran Siswa sudah Memberikan
partisipasi Penguasaan Konten dapat memahami menerapkan menunjukkan siswa terhadap mampu motivasi belajar
siswa :Memahami dan dan mampu teknik belajar cara belajar yang kebiasaan bertindak dalam di dalam kelas
mampu bertindak bertindak atas yang mandiri dan efektif dan efisien belajar yang menerapkan maupun inisiatif -
atas pertimbangan pertimbangan diri efektif, efisien positif masih teknik belajar sendiri siswa
diri terhadap terhadap kebiasaan diabaikan yang positif untuk belajar
kebiasaan belajar belajar yang positif untuk meraih
yang positif prestasi yang
memuaskan dari
yang sebelumnya
5. Sikap dan Layanan Konsultasi Sebagian siswa Tuntas masalah Mengetahui Keterbatasan Siswa dapat Diadakan
tingkah laku dapat mengambil belajarnya masalah yang waktu memahami hasil Konseling -
siswa sikap atas dihadapi siswa yang diperoleh Individu lanjutan
masalahnya dalam belajar dari belajarnya
6. Pengentasan Panggilan Orang Tua Sebagian siswa Terselesaikan Membantu Sikap orang tua Permasalahan Diadakan Bekerja
Masalah tuntas masalahnya masalahnya masalah siswa kadang siswa sudah Observasi sama
menutupi terentaskan lanjutan dengan
keadaan yang wali
sebenarnya kelas

Mengetahui, Karangrejo, 31 Oktober 2013

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo, Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S.Pd..

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 19640712 199412 2 003
 EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Nama Konselor : Sriani Pujiastuti, S.Pd. Kelas/ Semester : IX/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2013/ 2014 Bulan : Nopember 2013

STATUS PEROLEHAN
ASPEK KEG. BK YANG DESKRIPSI HASIL KEG. TINDAK
NO SISWA GURU HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN DINILAI PENILAIAN
PEMBIMBING
LANJUT
1. Minat dan Sebagian siswa memahami Siswa dapat Membantu siswa Beberapa siswa Siswa sudah Memberikan Bekerja
partisapasi Layanan macam-macam cita-cita, mengetahui tips dalam belum memikirkan memahami dalam motivasi sama
siswa Informas : manfaat cita-cita,dan untuk meraih cita- mengembangkan cita-cita dan tujuan mengembangkan terhadap siswa dengan
Mengembangk menyebutkan alternative cita dengan sportif cita-citanya akhir dari dan meraih cita- dalam guru
an cita-cita dalam proses menemukan dan rasional dengan percaya belajarnya untuk citanya sesuai mengembangk dan
sesuai bakat cita-cita dengan rasional diri mencapai cita- potensi yang an cita-citanya orang
dan minatnya , citanya dimiliki sesuai bakat tua
potensi yang dan minatnya
dimiliki

2. Minat dan Sebagian besar siswa dapat Siswa mengetahui Memberikan Ada beberapa Siswa Memberikan Bekerja
motivasi Layanan memahami manfaat dan cara motivasi untuk siswa yang belum memahami motivasi sama
siswa Informasi : pengembangan cita-cita mengembangkan mengembanganka punya motivasi manfaat dalam terhadap siswa dengan
Mengenal, dengan sportif cita-citanya dengan n cita-citanya untuk menggapai cita- utuk guru
memahami bersemangat dengan kemauan mengebangkan cita secara sadar mengembangk dan
pengembangan yang keras cita-citanya sesuai atas kemauan an cita-cita orang
cita-cita diri harapannya sendiri yang ingin tua
dicapai

3. Pemahaman Layanan Sebagian siswa mengenal, Siswa dapat Dapat memotivasi Ada beberapa Siswa memahami Melakukan Bekerja
dan antusias Informasi : memahami dan mampu melakukan siswa untuk dapat siswa yang kurang manfaat dan Observasi sama
siswa Mengenal, mengembangkan cita-cita pengembangan cita- memilih dan serius dalam tujuan dari lanjutan denga
memahami serta menyebtkan tips citanya sesuai mengembangkan mengikuti layanan pengembangan semua
Pengembangan sukses dalam meraih cita- potensi yang cita-cita yang yang diberikan cita-citanya agar pihak /
Diri cita dengan sportif dimilikinya diinginkannya dapat meraihnya guru
dengan semangat dan
orang
tua
 STATUS PEROLEHAN
ASPEK KEG. BK YANG DESKRIPSI HASIL GURU KEG. TINDAK
NO HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN DINILAI PENILAIAN PEMBIMBING LANJUT
SISWA

4. Minat dan Layanan Sebagian siswa dapat Siswa dapat Membantu siswa Kesadaran siswa Siswa sudah Memberikan Bekerja
partisipasi Informasi : memahami dan mampu menunjukkan sikap mengarahkan terhadap mampu Motivasi di sama
siswa Memahami dan bertindak atas untuk dapat dalam memilih pemikiran rencana mengetahui dalam kelas dengan
mampu Pertimbangan diri terhadap mengembangkan cita-citanya pemilihan profesi pentingnya dan melalui semua
bertindak atas pengembangan cita-cita cita-citanya sesuai dengan pasti dan yang mau dicapai mengmbangkan wawancara guru
pertimbangan potensinya mengembangkan masih kurang cita-citanya konseling dan
diri terhadap potensi yang untuk masa orang
pengembangan dimilikinya depan yang tua
cita-cita diharapkan siswa
5. Sikap dan Layanan Sebagian siswa dapat Teratasi Mengetahui Keterbatasan Siswa dapat Diadakan Bekerja
tingkah laku Konsultasi mengambil sikap terhadap permasalahannya masalah siswa Waktu bersikap Konseling sama
siswa masalahnya terhadap Individu denga
permasalahan Lanjutan semua
yag dihadapinya pihak
6. Pengentasan Panggilan Sebagian siswa tuntas Masalah Siswa Membantu Kadang sikap orang Permasalahan Observasi Bekerja
Masalah Orang Tua masalahnya dapat terselesaikan Masalah Siswa tua yang masih siswa sudah Lanjutan sama
menutupi keadaan terentaskan denga
siswa yang semua
sebenarnya pihak

Mengetahui, Karangrejo, 30 Nopember 2013

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S. Pd.

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 19640712 199412 2 003
 EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Konselor : Sriani Pujiastuti,S.Pd. Kelas/Semester : IX / Ganjil

Bulan : Desember 2013 Tahun Pelajaran : 2013/2014

DESKRIPSI STATUS PEROLEHAN

ASPEK KEG. BK YANG KEG. TINDAK
NO HASIL SISWA GURU HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN DINILAI
PENILAIAN PEMBIMBING
LANJUT
1. Minat dan Layanan Orientasi Sebagian siswa Siswa dapat Membberikan Adanya faktor Siswa mampu Dilakukan Bekerja
Partisipsi : Mengetahui, mampu mengetahui arti dorongan yang melaksanakan hidup Observasi sama
siswa memahami dan mengatur diri Mandiri Untuk terhadap siswa mempenagruhi dengan Kemandirian Lanjut an dengan
terbiasa hidup sebagai remaja Berprestasi dan untuk berpkir Kemandirian untuk berprestasi wali ke
mandiri untuk yang memiliki berperilaku mandiri dalam untuk berprestasi dengan baik orang
berprestasi kemandirian Kewirausahaan berprestasi
tanpa
bergantung
pada orang lain

2. Minat dan Layanan Informasi Sebagian siswa Siswa Memberikan Ada beberapa Siswa Melakukan Bekerja
Motivasi siswa : Mengenal, mengenal mengetahui jenis perencanaan siswa yang tidak mampumemilih jenis observasi sama
megetahui dan study lanjutan sekolah lanjutan pemilihan study masuk pada saat sekolah lanjutan dan lanjutan dengan
dapat melakukan dan jurusannya dengan cermat lanjutan dengan kegiatan layanan jurusannya sesuai wali
Pemilihan dengan teliiti penuh percaya dilaksanakan potensi yang kelas
study/Pemilihan diri dimiikinya dan
Jurusan semua
guru

3. Pemahaman Layanan Informasi Sebagian siswa Siswa dapat Dapat Ada beberapa Siswa mengetahui Perlu observasi Bekerja
dan Antusias : Mengenal, mengenal studi melakukan memotivasi siswa yang tidak jenis sekolah lanjutan lanjutan sama
Siswa mengetahui dan lanjut dan perencanaan siswa untuk serius mengikuti dan jurusannya denga
dapat pemilihan jurusannya pemilihan studi dapat kegiatan layanan wali
studi / pemilihan lanjutan dengan merencanakan kelas
jurusan percaya diri pilihan jurusan
4. Minat dan Layanan Sabagian siswa Siswa dapat Membantu siswa Kesadaran siswa Siswa sudah mampu Memberikan
Paertisipasi Informasi: mengetahui memilih jurusan merencanakan terhadap memilih sekolah dan motivasi di
Siswa Mengenal, jenis sekolah sesuai potensi pemilihan perencanaan jurusan sesuai dalam kelasnya
mengetahui dan lanjutan dan yang dimilikinya sekolah dan pemilihan studi potensi yang
dapat melakukan jurusannya jurusannya dan jurusan yang dimilikanya
pemilihan studi sesuai potensinya
dan jurusan

5. Sikap dan Layanan Sebagian siswa Tuntas Mengetahui Keterbatasan Siswa dapat bersikap Diadakan
Tingkah Laku Konsultasi dapat Masalahnya permasalahan Waktu tenang teradap Konseling
Siswa mengenal studi siswa permasalahan yang Individu
lanjut dan dihadapinya Lanjutan
urusannya

6. Pengentasan Panggilan Orang Sebagian siswa Terselesaikan Membantu Sikap anak yang Permasalahan siswa Diadakan Bekerja
Masalah Tua tuntas permasalahan permasalahan kadang kurang yang sudah teratasi observasi sama
masalahnya yang dihadapi siswa pasti untuk dengan
memilih jurasan wali
kelas

Mengetahui, Karangrejo, 31 Desember 2013

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo, Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S. Pd

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 196407 199412 2 003
Semester genap
 EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Konselor : Sriani Pujiastuti,S.Pd. Kelas/Semester : IX / Genap

Bulan : Januari 2014 Tahun Pelajaran : 2014/2015

DESKRIPSI STATUS PEROLEHAN

ASPEK KEG. BK YANG KEG. TINDAK
NO HASIL SISWA GURU HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN DINILAI
PENILAIAN PEMBIMBING
LANJUT
1. Minat dan Layanan Sebagian siswa Mempersiapkan Membantu Siswa kurang Sebagian besar siswa Dilaksanakan
Partisipsi Informasi: sudah beberapa bulan mempersiapkan tekun dan rajin mau memahami dan konseling Bekerja
siswa Mengenal, memahami dan sebelumnya dalam belajar dalam menerapkan tips induvidu sama
memahami dan menerapkan untuk menghadapi menghadapi ujian dalam menghadapi lanjutan dengan
menerapkan tips tips sukses menghadapi ujian nasional nasional ujian nasional wali
sukses dalam dalam ujian nasional kelas
menghadapi Ujian menghadapi
Nasional ujian nasional

2. Minat dan Layanan dasar Sebagian siswa Siswa dapat Dapat Ada beberapa Siswa mampu Melakukan -
Motivasi siswa bimbingan : sudah menerapkan tips memotivasi siswa yang masih menerapkan tips observasi
Mengenal, memahami tips persiapan siswa untuk kurang semangat sukses dalam lanjutan
memahami dan persiapan sebelum ujian lebih giat belajar dalam belajar menghadapi ujian
menerapkan tips sebelum ujian nasional dengan dalam untuk menghadapi nasional
sukses dalam nasional baik menghadapi ujian nasional
menghadapi ujian dengan baik ujian nasional
nasional

3. Pemahaman Layanan Sebagian siswa Siswa dapat Dapat Ada beberapa Siswa memahami Melakukan Bekerja
dan Antusias Informasi: sudah menerapkan memotivasi siswa yang kurang kegiatan belajar observasi sama
Siswa Mengenal, memahami dan gaya belajar siswa untuk semangat dalam untuk menghadapi lanjutan dengan
memahami dan menerapkan yang dapat lebih giat belajar mengikuti ujian nasional wali
menerapkan tips tips sukses memacu kegiatan layanan kelas
 dalam menghadapi semangat belajar ini
menghadapi unas unas
4. Minat dan Layanan Sebagian siswa Siswa dapat Membantu siswa Keterbatasan Siswa mampu Dilakukan Bekerja
Partisipasi Informasi: menerapkan menerapkan membiasakan waktu dalam menerapkan observasi sama
Siswa Menerapkan tips tips saat cara belajar yang diri untuk menerapkan kebiasaan belajar lanjutan dengan
persiapan menghadapi baik dalam belajar mandiri belajarnya secara secara mandiri untuk wali
menghadapi ujian ujian nasional menghadapi demi suksesnya tekun dan rajin menghadapi ujian kelas
nasional ujian nasional ujian nasional nasional dan
semua
guru
bidang
studi
5. Sikap dan Layanan Sebagian siswa Masalah siswa Mengetahui Keterbatasan Siswa dapat Diadakan Ada
Tingkah Laku konsultasi dapat dapat tuntas permasalahan dalam mengatur menerapkan cara Layanan peningj
Siswa mengambil siswa waktu belajar belajar yang baik Konseling atan
sikap tentang secara efektif untuk menghadapi lanjutan dalam
permasalahan ujian nasional belajar
dalam
belajarnya
6. Pengentasan Panggilan Orang Sebagian siswa Tuntas dalam Membantu Sikap orang tua Permasalahan siswa Diadakan Bekerja
Masalah Tua dapat tuntas permasalahan masalah belajar yang kadang sudah dapat teratasi observasi sama
dalam belajar belajar siswa masih menutupi lanjuan dengan
keadaan anaknya wali
yang sebenarnya kelas

Mengetahui, Karangrejo, 31 Januari 2014

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo, Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S. Pd

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 196407 199412 2 003
 EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Konselor : Sriani Pujiastuti,S.Pd. Kelas/Semester : IX / Genap

Bulan : Pebruari 2014 Tahun Pelajaran : 2014/2015

DESKRIPSI STATUS PEROLEHAN

ASPEK KEG. BK YANG KEG. TINDAK
NO HASIL SISWA GURU HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN DINILAI
PENILAIAN PEMBIMBING
LANJUT
1. Minat dan Layanan Dasar Sebagian siswa Siswa dapat Membantu siswa Kasadarn siswa Siswa sudah mampu Memberikan -
Partisipsi Bimbingan : dapat menunjukkan menunjukkan terhadap keaatan mewujudkan motivasi di
siswa Mengenal, memahami dan perilaku tertib sikap tertib dan mematuhi aturan perilaku tertib dan dalam kelas
memahami dan mampu dan patuh patuh yang berlaku yang patuh sehingga dapat
menerapkan berperilakubte dengan penuh masih kurang tercipta suasana yang
ketertiban dan rtib dan patuh rasa tanggung tentram dan damai
kepatuhan dalam dalam jawab
kehidupan sehari- kehidupan
hari sehari-hari

2. Minat dan Layanan Sebagian siswa Siswa Memberikan Ada beberapa Siswa mampu Melakukan -
Motivasi siswa Penguasaan sudah menerapkan wawasan siswa yang absen mewujudkan observasi
Konten : memahami dan ketertiban dan pentingnya karena sakit pada perilaku tertib dan lanjutan
Mengenal, menerapkan kepatuhan perilaku tertib saat kegiatan patuh dalam
memahami dan ketertiban dan dengan penuh dan patuh di layanan kehidupan sehari-
menerapkan kepatuhan rasa tanggung lingkungan dilaksanakan hari
ketertiban dan dalam jawab dimana saja
kepatuhan dalam kehidupan berada
kehidupan sehari- sehari-hari
hari
3. Pemahaman Layanan Mengenal, Sebagian siswa Dapat Ada beberapa Siswa mau Observasi Kerjasa
dan Antusias Penguasaan memahami dan mengenal, memotivasi siswa yang kurang menerapkan perilaku lanjutan ma
Siswa Konten menerapkan memahami dan siswa supaya sungguh-sungguh tertib dan patuh di dengan
ketertiban dan menerapkan berperilaku dalam mengikuti mana saja wali
 kepatuhan ketertiban dan tertib dan patuh kegiatan layanan kelas
dalam kepatuhan ini dan
kehidupan dalam semua
sehari-hari kehidupan guru
sehari-hari
4. Minat dan Layanan dasar Sebagian siswa Siswa dapat Membantu siswa Kesadaran siswa Siswa sudah mampu Memberikan -
Partisipasi bimbingan : dapat siswa menunjukkan terhadap ketaatan berperilaku tertib motivasi di
Siswa Sebagian siswa memahami menunjukkan perilaku yang mematuhi aturan dan patuh terhadap dalam kelas
dapat memahami dan mampu perilaku yang sesuai aturan masih kurang aturan yang ada di
dan menerapkan menerapkan menunjukkan yang ada dalam masyarakat
ketertiban dan perilaku tertib perilaku yang
kepatuhan dan patuh sesuai dengan
dalam aturan yang
kehidupan berlaku di
sehari-hari masyarakat
5. Sikap dan Layanan Sebagian siswa Tuntas Memahami Keterbatasan Siswa dapat bersikap Konseling -
Tingkah Laku Penguasaan dapat segera Permasalahan kesulitan yang waktu terhadap individu
Siswa Konten mengambil siswa dihadapi siswa permasalahan yang
langkah dihadapinya
penyelesaian

6. Pengentasan Panggilan Orang Sebagian siswa Masalah dapat Membantu Sikap orang tua Permasalahan siswa Diadakan Kerjasa
Masalah Tua tuntas terselesaikan permasalahan yang masih sudah tuntas observasi ma
masalahnya siswa menutupi keadaan lanjutan dengan
yang sebenarnya wali
kelas

Mengetahui, Karangrejo, 31 Pebruari 2014

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo, Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S. Pd.

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 196407 199412 2 003
 EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Konselor : Sriani Pujiastuti,S.Pd. Kelas/Semester : IX / Genap

Bulan : Maret 2014 Tahun Pelajaran : 2014/2015

DESKRIPSI STATUS PEROLEHAN

ASPEK KEG. BK YANG KEG. TINDAK
NO HASIL SISWA GURU HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN DINILAI
PENILAIAN PEMBIMBING
LANJUT
1. Minat dan Layanan Dasar/ Sebagian siswa Siswa dapat Membantu siswa Keterbatasan Siswa mampu Dilakukan -
Partisipsi Informasi dapat menjaga menjaga mengarahkan waktu dalam menjaga dan Observasi
siswa :Mengenal, stabilitas emosi stabilitas emosi supaya menjaga dan mengendalikan lanjutan
mamahami dan emosinya tetap aman dan melatih stabilitas emosi secara
mampu menjaga masing-masing dapat emosinya bertahap
stabilitas emosi dikendalikan

2. Minat dan Layanan Sebagian siswa Siswa Memberikan Ada sebagian Siswa mampu enjaga Observasi _
Motivasi siswa Informasi: mengenal, mengetahui cara siswa yang tidak stabilitas emosinya lanjutan
Mengenal, memahami dan macam-macam mengarahkan mau mencoba dengan baik
memahami dan mampu emosi baik dan menjaga menjaga emosi
mampu menjaga menjaga positif maupun emosi supaya stabil
stabilitas emosi stabilitas emosi negatif

3. Pemahaman Layanan Sebagian siswa Siswa dapat Memotivasi Kurangnya siswa Siswa mau Observasi _
dan Antusias Dasar/Informasi: mengenal, menjaga siswa supaya dalam memahami cara lanjutan
Siswa Mengenal, mamahami dan stabilitas dapat menjaga berkonsentrasi menjaga dan
memahami dan menjaga emosinya dan mengarahkan
 mampu menjaga stabilitas emosi mengarahkan stabilitas emosi
stabilitas emosi stabilitas
emosinya
4. Minat dan Layanan Sebagian siswa Siswa dapat Membantu siswa Terbatasnya Siswa mampu Konseling _
Partisipasi Dasar/Informasi: dapat menjaga menjaga dan untuk dapat waktu untuk menjaga dan Individu dan
Siswa Menjaga dan stabilitas emosi mengarahkan mengarahkan berlatih mengarahkan emosi kelompok
mengarahkan stabilitas emosi emosinya supaya mengendalikan yang stabil
stabilitas emosi satbil emosi
5. Sikap dan Layanan Sebagian siswa Tuntas Mengetahui letak Keterbatasan Siswa dapat bersikap Diadakan -
Tingkah Laku Konsultasi dapat permasalahan permasalahan waktu yang ada terhadap konseling
Siswa mengambil yang siswa permasalahan yang individu
sikap positif dihadapinya dihadapinya lanjutan
tentang
masalahnya
6. Pengentasan Panggilan Orang Sebagian siswa Terselesaikan Membantu Sikap orang tua Permasalahan siswa Observasi Bekerja
Masalah Tua terentaskan Masalahnya Permasalahan yang menutupi sudah terentaskan Lanjutan sama
permasalahann siswa keadaan yang dengan
ya sebenarnya wali
kelas

Mengetahui, Karangrejo, 31 Maret 2014

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo, Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S. Pd.

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 196407 199412 2 003
 EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Konselor : Sriani Pujiastuti,S.Pd. Kelas/Semester : IX / Genap

Bulan : April 2014 Tahun Pelajaran : 2014/2015

DESKRIPSI STATUS PEROLEHAN

ASPEK KEG. BK YANG KEG. TINDAK
NO HASIL SISWA GURU HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN DINILAI
PENILAIAN PEMBIMBING
LANJUT
Minat dan Layanan Dasar : Sebagian besar Sebagian besar Membantu siswa Kurangnya Usaha Pemantauan
1. Partisipsi Mengambil siswa dapat siswa sudah untuk dapat perhatian terhadap siswa yang
siswa keputusan mengambil dapat menilai menilai dirinya terhadap layanan kurang memiliki rasa
berdasarkan keputusan diri secara dengan baik ini empati terhadap
pertimbangan berdasarkan rasional penilaian dirinya
resiko yang pertimbangan
mungkin terjadi resiko yang
mungkin
terjadi

Minat dan
2. Motivasi siswa

Pemahaman
3. dan Antusias
Siswa
 Minat dan
4. Paertisipasi
Siswa

Sikap dan
5. Tingkah Laku
Siswa

Pengentasan
6. Masalah

Mengetahui Karangrejo, 31 Desember 2013

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo, Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S. Pd

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 196407 199412 2 003
 EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Konselor : Sriani Pujiastuti,S.Pd. Kelas/Semester : IX / Ganjil

Bulan : Desember 2013 Tahun Ajaran : 2013/2014

DESKRIPSI STATUS PEROLEHAN

ASPEK KEG. BK YANG KEG. TINDAK
NO HASIL SISWA GURU HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN DINILAI
PENILAIAN PEMBIMBING
LANJUT
Minat dan
1. Partisipsi
siswa

Minat dan
2. Motivasi siswa

Pemahaman
3. dan Antusias
Siswa
 Minat dan
4. Paertisipasi
Siswa

Sikap dan
5. Tingkah Laku
Siswa

Pengentasan
6. Masalah

Mengetahui Karangrejo, 31 Desember 2013

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo, Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S. Pd

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 196407 199412 2 003
 EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Konselor : Sriani Pujiastuti,S.Pd. Kelas/Semester : IX / Ganjil

Bulan : Desember 2013 Tahun Ajaran : 2013/2014

DESKRIPSI STATUS PEROLEHAN

ASPEK KEG. BK YANG KEG. TINDAK
NO HASIL SISWA GURU HAMBATAN HASIL ANALISIS KET
PENILAIAN DINILAI
PENILAIAN PEMBIMBING
LANJUT
Minat dan
1. Partisipsi
siswa

Minat dan
2. Motivasi siswa

Pemahaman
3. dan Antusias
Siswa
 Minat dan
4. Paertisipasi
Siswa

Sikap dan
5. Tingkah Laku
Siswa

Pengentasan
6. Masalah

Mengetahui Karangrejo, 31 Desember 2013

Kepala SMP Negeri 1 Karangrejo, Konselor,

Hariyanto, S.Pd., M.Pd. Sriani Pujiastuti, S. Pd

NIP. 19580403 198111 1 002 NIP. 196407 199412 2 003
,