CIEP 170 – GREGÓRIO BEZERRA

São João de Meriti, ____ de __________________ de ______.

LISTA DE EXERCÍCIOS 1º BIMESTRE (QUÍMICA)

Aluno(a):______________________________________________________________
Professora: Taís Cristina Turma: 100___ Nota:______________

Dia Mundial da Água ressalta a importância desta fonte de vida para o

planeta
Água é recurso natural necessário para manter o equilíbrio dos ecossistemas. Conscientizar a população é
uma forma de garantir preservação deste patrimônio.

Hoje, 22 de março, é celebrado o Dia Mundial da Água. A data foi instituída pela Organização das
Nações Unidas (ONU) em 1922 com o propósito de alertar a população do mundo sobre a necessidade de
preservar esta fonte de vida do planeta Terra.
A preocupação com os recursos hídricos é evidenciada neste dia simbólico, porém deveria fazer parte
do dia a dia das pessoas, já que a água está presente em quase todos os momentos de nossa vida, seja para
higiene pessoal, consumo, preparo de alimentos, transporte, ou ainda gerar energia.
O fato da água ser “comum” à vida de boa parte da população faz com que o valor e a importância
deste bem natural sejam deixados de lado ou simplesmente se tornem esquecidos por todos. Infelizmente a
realidade é que o cuidado vem tardio, como forma de desespero quando é decretado, por exemplo, uma
situação de crise hídrica ou fase de escassez.

A preservação da água é necessária em todas as suas amplitudes. Os rios, mares e oceanos, necessitam
de atenção e cuidados. Qualquer ameaça a estes meios significa um perigo e um risco à toda a humanidade.
Dados divulgados em um relatório da ONU apontam que 40% da população mundial vivem com
escassez de água. Além disso, 1,8 bilhão de pessoas consomem água de fontes que não são protegidas.
A principal forma para evitar o desperdício e preservar esta fonte natural da vida na Terra é a
conscientização da população. Educar as novas gerações é o meio necessário para superar barreiras e garantir
a qualidade de vida para homens, animais e vegetais.
Vale ressaltar que cada ser é responsável e capaz de contribuir, de forma positiva, para o consumo
adequado da água, bem como para o auxílio na preservação de mananciais e recursos hídricos.
A água é a fonte de vida responsável por manter o equilíbrio do ecossistema na Terra. Onde há água
limpa, há vida. Um grande exemplo disso são as espécies que precisam de água pura para sobreviver, como
o pato-mergulhão, ave que recebeu nesta semana o título de embaixador das águas brasileiras.

Disponível em: https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente/especiais/noticia/dia-mundial-da-agua-ressalta-a-importancia-desta-

fonte-de-vida-para-o-planeta.ghtml
De acordo com os conteúdos aprendidos em sala de aula sobre ASPECTOS MACROSCÓPICOS DA
MATÉRIA E MÉTODOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS e com o apoio do texto base sobre a água,
responda as questões a seguir:

1) Até que esteja própria para o consumo, a água é submetida a vários processos de tratamento. Após a
captação, a primeira etapa consiste na adição de uma substância química denominada sulfato de alumínio,
Al2(SO4)3. O esquema a seguir representa a ação desse composto sobre as impurezas presentes na água.

Nesse esquema, os processos verificados nos recipientes II e III são denominados, respectivamente,
A) filtração e flotação.
B) decantação e filtração.
C) flotação e sedimentação
D) floculação e decantação.
E) catação e decantação

2) As usinas hidroelétricas (ou hidrelétricas) são uma das formas mais limpas de se conseguir energia
renovável. Apesar de seus prós, existem contras também, como o alagamento de grandes áreas, destruindo
vegetação natural e até extinguindo algumas espécies.
A imagem a seguir apresenta a parte interna de uma usina hidrelétrica.

Disponível em: http://usinahidreletrica.xpg.uol.com.br/funcionamento.htm.

Basicamente, a água desce pelo duto, com velocidade, fazendo com que a turbina gire. Ao girar, a turbina gera
energia elétrica, que sai da usina pelas linhas de energia (ou linhas de transmissão). Os tipos de transformações
que ocorrem são:
A) física (a água ganha velocidade), física (a água faz a turbina girar) e física (a turbina gera energia no
transformador).
B) física (a água ganha velocidade), química (a água faz a turbina girar) e física (a turbina gera energia no
transformador).
C) física (a água ganha velocidade), química (a água faz a turbina girar) e química (a turbina gera energia no
transformador).
D) química (a água ganha velocidade), física (a água faz a turbina girar) e química (a turbina gera energia no
transformador).
E) química (a água ganha velocidade), física (a água faz a turbina girar) e física (a turbina gera energia no
transformador).
3) gráfico a seguir representa a curva de resfriamento da água pura à pressão constante de 1 atm.

Marque a alternativa correta:

A) O fenômeno que ocorre na região B da curva é a solidificação e há duas fases em equilíbrio.
B) Na região C da curva, há somente a fase sólida
C) Nas regiões C e D da curva, a temperatura permanece constante.
D) Na região D da curva, coexistem as fases sólida e líquida.
E) Na região B só há fase gasosa.

4) A água potável é um recurso natural considerado escasso em diversas regiões do nosso planeta. Mesmo em
locais onde a água é relativamente abundante, às vezes é necessário submetê-la a algum tipo de tratamento
antes de distribuí-la para consumo humano. O tratamento pode, além de outros processos, envolver as
seguintes etapas:
I. Manutenção da água em repouso por um tempo adequado para a deposição, no fundo do recipiente, do
material em suspensão mecânica;
II. remoção das partículas menores, em suspensão, não separáveis pelo processo descrito na etapa I;
III. evaporação e condensação da água para a diminuição da concentração de sais (no caso de água salobra ou
do mar). Nesse caso, pode ser necessária a adição de quantidade conveniente de sais minerais após o processo.
Às etapas I, II e III correspondem, respectivamente, os processos de separação denominados:
A) filtração, decantação e dissolução.
B) destilação, filtração e decantação.
C) decantação, filtração e dissolução.
D) decantação, filtração e destilação.
E) filtração, destilação e dissolução.

5) Alguns historiadores da Ciência atribuem ao filósofo pré-socrático Empédocles a Teoria dos

Quatro Elementos. Segundo essa teoria, a constituição de tudo o que existe no mundo e sua transformação se
dariam a partir de quatro elementos básicos: fogo, ar, água e terra.
Hoje, a química tem outra definição para elemento: o conjunto de átomos que possuem o mesmo número
atômico. Portanto, definir a água como elemento está quimicamente incorreto porque trata-se de
A) Uma mistura de três elementos distintos.
B) Uma substância simples com dois elementos distintas.
C) Uma substância composta com três elementos distintos.
D) Uma mistura de dois elementos distintos.
E) Uma substância composta com dois elementos distintos.