Materia

Biología celular
Profesor:
Llamas Haro Monica Isabel
Tarea 1:
Investigación pura y aplicada.

Alumno:

Jesus Ricardo Vega Aldana

Grupo: B2P
1.1

Investigación Pura

Definición 1:

Busca el descubrimiento de leyes o principios básicos que constituyen el punto de apoyo en

la solución de alternativas sociales.

Se orienta a la profundización y clarificación de la información conceptual de una ciencia.

Sus resultados no son negociables y son publicados en revistas especializadas.

La búsqueda del conocimiento básico está motivada normalmente por la curiosidad y,

debido a que sus resultados son un bien común (el dinero gastado en ciencia básica va a

redundar tarde o temprano en riqueza, salud o seguridad), debe ser financiada por el

gobierno. Es peligroso tratar de distribuir el presupuesto para la ciencia básica con base en

un criterio de utilidad económica.

Definición 2:

También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque

parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías

o modificar las existentes. Es la utilización de los conocimientos en la práctica, para

aplicarlos en provecho de la sociedad. Busca el conocimiento por el conocimiento mismo,

más allá de sus posibles aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y

profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende

construir es un saber científico, su propósito será el de obtener generalizaciones cada vez

mayores.
Investigación Aplicada

Definición 1:

Busca la obtención de un nuevo conocimiento técnico con aplicación inmediata a un

problema determinado.

Este tipo de investigación se fundamenta en los resultados de la investigación básica, la

cual a su vez está supeditada a una necesidad social por resolver.

Ambas prácticas no se pueden separar. Mientras los resultados de la investigación aplicada

asume la forma de patente, la investigación pura lo hace en forma de publicación (las leyes

no se patentan).

Definición 2:

La investigación aplicada es una actividad que tiene por finalidad la búsqueda y

consolidación del saber, y la aplicación de los conocimientos para el enriquecimiento del

acervo cultural científico, así como la producción de tecnología al servicio del desarrollo

integral del país. También es conocida como activa o dinámica, corresponde al estudio y

aplicación de las investigaciones a problemas definidos en circunstancias y características

concretas.
Las diferencias entre una y otra son evidentes la investigación pura busca el descubrimiento

de leyes o principios básicos que constituyen el punto de apoyo en la solución de

alternativas sociales, se vale del muestreo.

Tiene como objeto el estudio del problema destinado a la simple búsqueda del

conocimiento.

Mientras que la investigación aplicada busca corresponder al estudio y a la aplicación de la

investigación siendo a aquella que genera conocimientos y trata de mejorar el producto

competitivo.
1.2
CUANTITATIVO
 Descriptivos.
 Generaliza resultados.
 Examina datos de manera
específica.
 Permite comparar resultados a
través del tiempo.
 Es predecible el resultado.
 Resultado de datos y
generalización
 Estadística general particular.
 Permite dimensionar el mercado y
los segmentos.
 Experimentos y encuestas.
 Muestras grandes.
CUALITATIVO
 Observativos.
 No generaliza resultados.
 Califica las cualidades de un
objeto de lo que se dese investigar.
 No permite comparar resultados a
través del tiempo.
 Varían los resultados de acuerdo al
contexto y a lo que se Investiga.
 No se llega a una conclusión ya
que se encuentra a continuo
cambio.
 El carácter natural o adquirido que
distingue del resto de los de su
especie a persona, seres vivos u
objeto.
 No permite dimensionar el
mercado y los segmentos.
 Entrevistas y observando.
 Muestras pequeñas.
1.3
Exploratorio:
En los estudios exploratorios se abordan campos poco conocidos donde el problema, que

sólo se vislumbra, necesita ser aclarado y delimitado. Esto último constituye precisamente

el objetivo de una investigación de tipo exploratorio. Las investigaciones exploratorias

suelen incluir amplias revisiones de literatura y consultas con especialistas. Los resultados

de estos estudios incluyen generalmente la delimitación de uno o varios problemas

científicos en el área que se investiga y que requieren de estudio posterior.

Descriptivo:

Los estudios descriptivos se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los

exploratorios. En estos casos el problema científico ha alcanzado cierto nivel de claridad

pero aún se necesita información para poder llegar a establecer caminos que conduzcan al

esclarecimiento de relaciones causales. El problema muchas veces es de naturaleza

práctica, y su solución transita por el conocimiento de las causas, pero las hipótesis causales

sólo pueden partir de la descripción completa y profunda del problema en cuestión.

Correlacional:

Consiste en buscar diversas variables que interactúan entre sí, de esta manera cuando se

evidencia el cambio en una de ellas, se puede asumir cómo será el cambio en la otra que se

encuentra directamente relacionada con la misma.

Este proceso requiere que el investigador utilice variables que no pueda controlar. De esta

manera, un investigador puede estar interesado en estudiar una variable A y su relación e

impacto sobre una variable B.

Por ejemplo, un investigador podría estudiar el tipo de helado qpreferido de acuerdo a la

edad, identificando la preferencia de los consumidores con base a su edad. El mundo está

lleno de eventos correlacionados, donde si la variable A se ve afectada, hay grandes

probabilidades de que la variable B también lo sea.

Dentro de la investigación correlacional hay dos tipos diferentes, uno positivo y otro

negativo. Las correlaciones positivas significan que la variable A aumenta y en

consecuencia lo hace la variable B. Por otro lado, cuando se habla de las correlaciones

negativas, cuando la variable S aumenta, la variable B disminuye.

La investigación correlacional tiene sus bases en numerosas pruebas estadísticas que

señalan coeficientes de correlación entre las variables. Estos coeficientes son representados

numéricamente para indicar la fuerza y dirección de una relación (Alston, 2017).

Explicativo:

Los estudios explicativos parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario

el conocimiento de relaciones causa- efecto. En este tipo de estudios es imprescindible la

formulación de hipótesis que, de una u otra forma, pretenden explicar las causas del

problema o cuestiones íntimamente relacionadas con éstas.

Literatura consultada:

Alston, C. (2017). com. Obtenido de Correlational Studies in Psychology: Examples,

Advantages & Types: study.com.

Ary, D., Jacobs, L. C., Razavieh, A., & Sorensen, C. K. (2009). Introduction to Research in

Education. Belmont: Wadsworth.

Hernández Pedro. (2012). Tipos de Investigación. 2019, de Instituto Tecnológico de

Piedras Negras Sitio web:

http://itpn.mx/recursosisc/7semestre/tallerdeinvestigacion1/Unidad%20I.pdf

Jiménez R. Metodología de la Investigación. Elementos básicos para la investigación

clínica. Editorial Ciencias Médicas, La Habana, 1998.

Pasadas Miguel. (2007). Conceptos relacionados con la investigación. 2019, de Universidad

de Granada Sitio web: https://www.ugr.es/~mpasadas/ftp/MASTER/metodo_apuntes