Tema 23

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© Antonio Abrisqueta García, 1999 Temario Específico – Tema 23
TEMAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

(Oposiciones de Enseñanza Secundaria)
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TEMA 23
GENERACIÓN DE CORRIENTES ALTERNAS. GENERADORES Y MOTO-
RES. TRANSFORMADORES Y TRANSPORTE DE LA CORRIENTE ELÉCTRI-
CA. INFLUENCIA DE LA ELECTRICIDAD EN EL CAMBIO DE LAS CONDI-
CIONES DE VIDA.
Esquema
1. Introducción a la corriente eléctrica.

1.1. Corriente continua y corriente alterna.
1.2. Implantación industrial de la corriente alterna.
1.3. Fenómenos de autoinducción electromagnética.
2. Generación de Corriente Alterna.
2.1. Generador elemental de Corriente Alterna. (1 espira).
2.2. Fuerza electromotriz inducida alterna.
3. Circuitos de Corriente Alterna.
3.1. Circuitos de Corriente Alterna con sólo resistencia óhmica.
3.2. Circuitos de Corriente Alterna con sólo Capacidad. Capacitancia.
3.3. Circuitos de Corriente Alterna con sólo Autoinducción. Inductancia.
3.4. Circuitos de Corriente Alterna con Autoinducción, Capacidad y Resisten-
cia. (Circuito L.C.R.).
3.4.1. Ecuación de la Intensidad. Desfase de la F.E.M.
3.4.2. Ley de Ohm de la Corriente Alterna. Impedancia del circuito.
3.5. Gráficos de Fresnel o diagrama de fasores.
3.6. Fenómenos de resonancia. Frecuencia de resonancia.
3.7. Valores eficaces. Definición.
3.8. Potencia de la Corriente Alterna. Factor de Potencia. Aplicaciones.
4. Dispositivos del circuito de Corriente Alterna.
4.1. Alternadores. Corrientes Polifásicas.
4.2. Motores de Corriente Alterna.
4.3. Transformadores y transporte.
4.4. Problemas ambientales.
5. Influencia de la electricidad en el desarrollo de la sociedad.
5.1. Los comienzos de la utilización industrial de la electricidad.
5.2. Implantación de la Corriente Alterna.
5.3. La electricidad: Energía universal y motor del desarrollo.
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TEMA 23
GENERACIÓN DE CORRIENTES ALTERNAS. GENERADORES Y MOTO-
RES. TRANSFORMADORES Y TRANSPORTE DE LA CORRIENTE ELÉCTRI-
CA. INFLUENCIA DE LA ELECTRICIDAD EN EL CAMBIO DE LAS CONDI-
CIONES DE VIDA.
1. INTRODUCCION A LA CORRIENTE ELÉCTRICA
1.1. Corriente Continua y Corriente Alterna.
La más importante forma de energía de utilización directa por el hombre actual es

la energía eléctrica, a la cual se transforman otras fuentes potenciales de energía, como
es la energía química de combustibles fósiles, energía potencial gravitatoria, energía
eólica y de mareas, energía solar, energía geotérmica, energía atómica y nuclear, etc.
La energía eléctrica transmitida en forma de corriente alterna (C/A) tiene grandes

ventajas sobre la corriente continua (C/C) como es su fácil producción a gran escala, su
transporte a grandes distancias debido a su capacidad de transformación a potenciales
elevados y baja intensidad, lo que disminuye las pérdidas por efecto Joule, y su poste-
rior transformación a bajos potenciales y alta intensidad para su utilización en los cen-
tros de consumo. Tiene como inconveniente que no pueden aprovecharse los excedentes
de producción, como se almacena la energía de corriente continua en pilas, baterías y
acumuladores. Sólo puede gastarse este excedente de C/A en bombear agua en las cen-
trales hidroeléctricas, hacia los embalses para su ut ilización posterior.
1.2. Implantación industrial de la corriente alterna.
Si se intenta trasladar la corriente continua a grandes distancias, ésta se va disi-

pando por el efecto Joule. Sin embargo la corriente alterna producida en las centrales
eléctricas se puede enviar a través de tendidos eléctricos a grandes distancias. Como la
energía eléctrica tiene menos pérdidas, cuanto menor sea su FEM, ésta se eleva consid e-
rablemente a la salida de la central de producción mediante el uso de transformadores
hasta alcanzar una alta tensión. De esta forma, mediante gruesos hilos de cobre, en ten-
didos aéreos o bajo tierra, la energía se transmite hasta los centros de consumo. En estos
lugares existen a su vez transformadores que disminuyen el voltaje hasta valores próxi-
mos a los 5000 V (media tensión). Por último, antes de pasar a los usuarios, la FEM ha
de pasar nuevamente por transformadores que disminuyen su valor hasta los 380, 220 o
125 V (baja tensión), valores requeridos por los usuarios.
1.3. Fenómenos de autoinducción electromagnética.
Cuando varía la corriente I, (en el cierre o apertura del

circuito de la fig.1, o accionando el reóstato), varía el flujo Φ
y se induce una FEM:
dΦ dI dI
E = −N = − Nc = −L (1)
dt dt dt FIG. 1
2/24
donde Φ=cI siendo c una constante que depende de las características geométricas de la
bobina; L es el coeficiente de autoinducción (que se mide en Henrios) y representa la
FEM autoinducida por una variación de corriente de 1 Amp/seg.
El signo negativo indica que la FEM inducida es tal que da lugar a una corriente
inducida creadora de un flujo magnético propio que se opone a la variación del flujo
magnético:
A) Si la corriente originaria disminuye, la inducida tendrá su mismo sentido, sumá n-
dose los flujos magnéticos.
B) Si la corriente aumenta, la corriente inducida tendrá sentido opuesto y los flujos
magnéticos se restan.
Las corrientes de inducción magnética son débiles en conductores rectilíneos, sin

embargo en los solenoides, cada espira influye por autoinducción sobre sí misma y por
inducción mutua sobre las demás espiras y los efectos se acrecientan.
De la Ley de Faraday E=-N.dΦ/dt, sustituyendo en (1) resultará:

dΦ dI Φ
N ∫ dΦ = L∫ dI
I
N =L ⇒ N .dΦ = L.dI e integrando:
dt dt 0 0
N .Φ
resulta finalmente: N .Φ = L.I es decir L= (2)
I
Corrientes de autoinducción se producen en el cierre y apertura de circuitos, lo

cual da lugar a chispas en los interruptores y enchufes. Los interruptores que conecten
circuitos que contengan bobinas (motores) han de construirse de manera que proporcio-
nen una ruptura instantánea, y así la fuerte corriente de autoinducción no se sumar a la
principal (ya inexistente) evitándose que se alcancen valores elevados con efectos inde-
seados sobre los circuitos.
2. GENERACIÓN DE CORRIENTE ALTERNA
2.1. Generador elemental de Corriente Alterna. (1 espira).
Vamos a estudiar la producción de FEM inducida en una espira (rectangular para

mayor sencillez en el cálculo) que gira a velocidad angular constante, ω=2π/T, en el
interior de un campo magnético B uniforme. La espira, considerada sin resistencia óh-
mica, está conectada mediante unos anillos colectores al circuito externo de resistencia
R, con los aparatos de medidas señalados en la fig.2. La velocidad angular constante se
obtiene aplicando a la espira un momento de fuerza externo que mantenga el giro.
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El flujo magnético Φ que atraviesa la espira tomará los siguientes valores según
las posiciones en el campo:
1) Flujo nulo Φ=0, cuando la espira está paralela al campo, posición inicial, en la cu-
al S forma un ángulo α=π/2 con B.
2) Flujo máximo, ΦM, cuando la espira se coloca perpendicular al campo, posición en
la que S forma α=π con B.
3) Flujo nulo Φ=0, cuando la espira se coloca nuevamente paralela al campo y S y B
forman α=3π/2.
4) Flujo mínimo, Φm, cuando vuelve nuevamente a la posición perpendicular pero
opuesta a la anterior en la que S y B forma α=2π.
5) Finalmente se vuelve a la posición inicial descrita en 1) y se inicia nuevamente el
giro.
El flujo magnético que atraviesa la espira vendrá dado por:

r r
Φ = B • S = B.S . cos α (3)
donde α es el ángulo que B y S forman en cualquier instante t, contando desde un origen
t=0 que coincide con la posición inicial de espira paralela al campo (como en la fig.2)
en la que el ángulo de S con B es π/2, luego:
Φ = B.S . cos (ωt + π / 2) = − B.S . sen ωt (4)
lo que se demuestra desarrollando cos (ωt + π / 2 ) .
2.2. Fuerza electromotriz inducida alterna.
El flujo resultante, pues, es una función del tiempo y su continua variación creará
una FEM. inducida que se determina por la ley de Faraday:
dΦ
= − (− B. N. sen ωt ) = B.S.ω. cos ωt
d
E=− (5)
dt dt
Para N espiras de idénticas características, la FEM ind ucida resultará:
E = N.B.S .ω. cos ωt (6)
y la FEM ser máxima E0 cuando cosωt=1, es decir:
E0 = N .B.S .ω (7)
resultando finalmente: E = E0 . cos ωt (8)
Esta FEM inducida producirá en un circuito cerrado una corriente eléctrica cuyo
sentido podemos determinar aplicando la regla de la mano izquierda a los lados AB y
A'B' y que será:
1) Posición inicial, se produce corriente de A' a B' y de B a A teniendo en el circuito

el sentido indicado en la fig.2.
2) Después de un giro de 90º la corriente es nula pues AB y A'B' se moverán parale-
lamente al campo.
3) Después de un giro de 180º desde la posición inicial, la corriente se producirá de
B' a A' y de A a B, teniendo en el circuito externo sentido opuesto al de la fig.2.
4) Y después de un giro de 270º desde la posición inicial, la corriente vuelve a ser
nula pues los lados AB y A'B' se moverán paralelamente al campo.
5) Un cuarto de vuelta después se inicia nuevamente el proceso descrito.
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3. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
3.1. Circuito de Corriente Alterna con sólo Resistencia óhmica.
Consideremos un circuito constituido por un generador de corriente alterna de

FEM E, que alimenta una resistencia óhmica R. La corriente generada en el circuito es
alterna y aplicando la ley de Ohm, tendremos:
E E cos ωt
I= = 0 = I 0 cos ωt (9)
R R
corriente que representamos gráficamente en la figura 3.
Ambas funciones son sinusoidales de periodo

T=2π/ω, y en el caso de tener sólo resistencia óhmi-
ca, la FEM E y la intensidad I están en concordancia
de fase.
La magnitud ω (velocidad angular de la espira)

se llama pulsación o frecuencia angular de la co-
rriente alterna y es igual a:
2π
ω= = 2πν (10)
T
donde ν es la frecuencia de la Corriente Alterna.
3.2. Circuito de Corriente Alterna con sólo Capacidad. Capacitancia.
Si conectamos las armaduras de un condensador a un generador de FEM alterna

E=E0 cosωt, el condensador se carga y se descarga según siguiente secuencia:
1) Mientras E varía de máximo a cero, el condensador, que ha
alcanzado su carga máxima comienza la descarga al circuito gene-
rando una corriente creciente y opuesta a la polaridad de E que se
hace máxima cuando E=0. FIG. 4
2) Cuando E pasa de cero a mínimo (máximo de signo opuesto) genera una corriente
que hace disminuir la corriente de descarga del condensador hasta I=0 para E =−Emax
cargándose nuevamente el condensador con carga opuesta.
3) Cuando E vuelve hasta anularse, el condensador se descarga generando una co-
rriente que será máxima cuando E =0 y luego decrece.
4) Nuevamente la E varía de cero a E o , disminuye la corriente de descarga hasta cero
cargándose nuevamente el condensador y comienza el ciclo.
Para analizar la FEM y la intensidad en el presente caso consideremos que la car-

ga del condensador será, para cualquier instante: q = C.E
donde E=E o cosωt, con lo que tendremos:
q = C.E0 cos ωt (11)
que nos indica que la carga es oscilante según una función armónica y la corriente que
se engendra es:
π
= (C.E0 cos ωt ) = −C.ω.E0 sen ωt = C.ω.E0 cos ωt + 
dq d
I=
dt dt  2
5/24
corriente que será máxima cuando la función cos(ωt+π/2)=1 resultando:

I 0 = Cω.E0 (12)
π
con lo que: I = I 0 cos ωt +  (13)
 2
ecuación que expresa que la intensidad generada en un circuito de corriente alterna con
sólo capacidad, es una función alterna y armónica aunque adelantada una fase de π/2
con respecto a la FEM, E, como queda de manifiesto en la figura 5.
De la ecuación (12) expresada así:

E0 E0
I 0 = E0 Cω = = (14)
1 Cω X C
1
siendo: XC =
Cω
se deduce que la capacidad de dicho circuito de
C/A se comporta como si ejerciese una resistencia
aparente llamada Capacitancia o reactancia capa-
citiva de valor 1/Cω que es inversamente proporcional a la capacidad del condensador y
a la frecuencia de la corriente:
1 1
XC = = (15)
Cω C.2πν
que tiene las dimensiones de una resistencia y se mide en ohmios.
3.2. Circuito de C/A con sólo Autoinducción. Inductancia.
Conectemos un generador de corriente alterna a una bobina o solenoide con coefi-

ciente de autoinducción L. Esta bobina genera un campo magnético variable que produ-
cirá corrientes autoinducidas que se superponen a la corriente principal y crean una co-
rriente alterna única desfasada con respecto a la FEM.
Cuando la FEM del generador aumenta (o disminuye), la

intensidad de corriente que recorre aumentará (o disminuirá)
simultáneamente y creará en la bobina un campo magnético
creciente (o decreciente) engendrando una FEM inducida tal FIG. 6
que:
dI
E1 = − L
dt
y esta E1 se opondrá al crecimiento (o disminución) de la intensidad principal produ-
ciendo un considerable retraso en la intensidad total del circuito:
1) Al disminuir E de máximo a cero, la intensidad
del circuito crece hasta un valor máximo pues a la
corriente principal decreciente se le suma la co-
rriente autoinducida, de igual sentido y creciente,
lográndose el máximo I0 para E=0.
2) Cuando E ha cambiado de polaridad y crece
desde cero a –E0 la corriente del circuito disminuye
de máximo a cero, pues a la corriente principal (ne-
gativa y creciente) se le opone la autoinducida, resultando una corriente total positiva y
decreciente.
6/24
El semiciclo se repite en sentido exactamente opuesto y la corriente total del cir-

cuito resulta oscilante y sinusoidal como demostraremos. Finalmente se vuelve a la po-
sición inicial descrita en 1) y se inicia nuevamente el giro.
La autoinducción se comporta como una resistencia aparente que retarda la co-

rriente y le produce un retraso con respecto a la FEM. La corriente principal del genera-
dor I=I0 cosωt al pasar por la bobina engendra una FEM autoinducida E1 =−L.dI/dt, por
consiguiente la suma de todas las fuerzas electromotrices del circuito es nula al no haber
caída óhmica de potencial, o sea, por aplicación de la segunda ley de Kirchhoff:
E + E1 = 0
dI dI
luego: E−L =0 ⇒ E= L (16)
dt dt
y sustituyendo el valor de la corriente I:
E=L
d
(I 0 cos ωt ) = − LI 0ω.sen ωt = I 0 Lω. cos ωt + π 
dt  2
y la FEM será máxima cuando cos(ωt+π/2)=1, luego:
E0 = I 0 Lω (17)
π
resultando: = E0 cos ωt + 
E (18)
 2
lo que indica que la FEM resulta adelantada respecto a la intensidad o la intensidad re-
trasada respecto a la FEM.
De la ecuación (18) se deduce:

E0 E0
I0 = = siendo X L = Lω
Lω X L
la inducción se comporta como una resistencia no óhmica llamada Inductancia o reac-
tancia inductiva de valor Lω, que es función directa de L (coeficiente de autoinducción
de la bobina) y de la frecuencia de la corriente alterna.
X L = Lω = L.2πν (19)
Esta magnitud tiene las dimensiones de una resistencia y se mide en ohmios.
3.4. Circuito de Corriente Alterna con Autoinducción, Capacidad y Resis-

tencia (circuito L.C.R.).
3.4.1. Ecuación de la Intensidad. Desfase de la FEM.
Estudiaremos ahora el circuito formado por la

conexión en serie de una resistencia óhmica R, una
bobina de coeficiente de autoinducción L y un con-
densador de capacidad C conectados a un genera-
dor de fuerza electromotriz alterna E.
La FEM del generador es igual a la suma de FIG. 8

los voltajes en los extremos de cada uno de los ele-
mentos del circuito, o sea:
E=(V a -Vb )+(Vb -Vc)+(V c-Vd )=Vab +Vbc+Vcd
ecuación del circuito RLC y se escribirá:
7/24
q dI
E 0 cos ωt = RI ++L (20)
C dt
siendo q la carga acumulada por el condensador en el instante t, o sea:
dI 1
q = ∫ I .dt
dt C ∫
luego E0 cos ωt = RI + L + I .dt (21)
ecuación diferencial del circuito serie RLC de corriente alterna cuya resolución no está
a nivel del presente tema y cuya solución es de la forma:
I = I 0 cos(ωt − ϕ) (22)
En realidad la solución de la ecuación diferencial del circuito de corriente alterna

es: I = I 0 cos(ωt − ϕ) + A.e − bt (23)
-bt
donde en el término exponencial Ae , A y b son constantes que dependen de las cond i-
ciones iniciales del circuito, o sea de las características E, I y q del circuito en el mo-
mento de cerrarlo. Dicho factor decrece rápidamente y al poco tiempo se hace despre-
ciable; sólo consideraremos el primer término de la solución que corresponde a la solu-
ción de la corriente del circuito en el estado estacionario.
Desarrollando los términos de la ecuación diferencial:

= − I 0ω. sen (ωt − ϕ)
dI
(24)
dt
∫ I .dt = ω0 sen (ωt − ϕ)

I
(25)
y sustituyendo en la propia ecuación diferencial (21) resulta:
E0 cos ωt = RI 0 cos(ωt − ϕ) + L[− I 0ωsen (ωt − ϕ)] + ⋅ sen (ωt − ϕ)
1 I0
(26)
C ω
desarrollando las funciones seno y coseno tendremos:
E0 cos ωt = I 0 R cos ωt. cos ϕ + I 0 R sen ωt . sen ϕ −
− I 0 Lω. sen ωt . cos ϕ + I 0 Lω. cos ωt . sen ϕ +

I I
+ 0 sen ωt . cos ϕ − 0 cos ωt . sen ϕ = …
Cω Cω
... = cos ωt  I 0 R cos ϕ + I 0 Lω. sen ϕ − 0 sen ϕ +
I
 Cω 
+ sen ωt  I 0 R sen ϕ − I 0 Lω. cos ϕ + 0 cos ϕ = ...
I
 Cω 
  1  
... = cos ωt  R cos ϕ +  Lω −  sen ϕ I 0 +
  Cω  
  1  
+ sen ωt  R sen ϕ −  Lω −  cos ϕ I 0
  Cω  
igualando los coeficientes de las funciones seno y coseno de ambos miembros de la
igualdad, resultará:
  1  
E0 = I 0  R cos ϕ +  Lω −  sen ϕ 
  Cω  
 de donde
  1  
0 = I 0  R sen ϕ −  Lω −  cos ϕ 
  Cω  
8/24
 E0  1 
 I = R cos ϕ +  Lω − Cω  sen ϕ
 0  
 (27)
0 = R sen ϕ −  Lω − 1  cos ϕ
  Cω 
De la segunda expresión se deduce que:
R sen ϕ =  Lω −
1 
 cos ϕ
 Cω 
1
sen ϕ Lω − Cω X L − X C X
luego: tg ϕ = = = = (28)
cos ϕ R R R
donde X=XL-XC es la reactancia del circuito obtenida por la diferencia de la inductancia
y la capacitancia, y la expresión permite determinar el ángulo de desfase de la intens i-
dad respecto de la FEM.
3.4.2. Ley de Ohm de la Corriente Alterna. Impedancia del circuito.
Elevando al cuadrado y sumando miembro a miembro las ecuaciones (27) resulta:

2
 1 
2
E0
= R +  Lω −
2

I 02  Cω 
E0 E0
o sea: I0 = = (29)
 1 
2 Z
R 2 +  Lω − 
 Cω 
 1 
2
Z = R +  Lω −  = R + (X L − XC ) = R + X
2 2 2 2 2
donde: (30)
 Cω 
luego Z es la Impedancia del circuito LCR, tiene las dimensiones de una resistencia y se
mide en Ohmios. La expresión (29), por su analogía con la Ley de Ohm de la corriente
continua se denomina Ley de Ohm de la Corriente Alterna.
a) En el caso particular de un circuito de Corriente Alterna con resistencia óhmica R

y capacidad C, resulta ser L=0, por no existir autoinducción y la intensidad de corriente
I=I0 cos(ωt-ϕ) tendrá un ángulo de desfase respecto a la FEM, dado por:
− 1 Cω X π
tg ϕ = =− C siendo tg ϕ < 0 será: 0 ≥ϕ ≥ −
R R 2
E0 E0
y la intensidad máxima: I0 = = (31)
 1 
2
R 2 + X C2
R2 +  − 
 Cω 
o sea, la intensidad va adelantada en ϕ respecto a la FEM y sólo si R es despreciable:
R→0, tgϕ→−∞ y ϕ→−π/2 y la intensidad va adelantada 90º respecto a la FEM.
b) En el caso particular de un circuito de Corriente Alterna con resistencia y autoin-
ducción, al no existir capacidad será como si ambas placas de un "hipotético condensa-
dor" estuviesen tan estrechamente unidas que hiciesen contacto y la capacidad sería
infinita C→∞ y 1/Cω→0, luego el ángulo de desfase de I respecto a E será:
Lω X π
tg ϕ = =− L siendo tg ϕ > 0 será: 0 <ϕ <
R R 2
9/24
E0 E0
y la intensidad máxima: I0 = = (32)
R 2 + (Lω) R + X L2
2 2
la intensidad va pues retrasada en la fase ω respecto a E y sólo en el caso de que la re-

sistencia óhmica sea despreciable R→0, será tgϕ→∞ y ϕ→ π/2, la intensidad estará
retrasada 90º respecto a E.
3.5. Gráficos de Fresnel o diagrama de fasores.
Como la FEM, la intensidad de corriente y las caídas de potencial en los elemen-

tos de un circuito de C/A son funciones sinusoidales, resulta práctico utilizar los gráfi-
cos de Fresnel para facilitar los cálculos. Estos gráficos están basados en que toda fun-
ción sinusoidal A=Ao cosωt puede representarse por la proyección sobre el diámetro de
una circunferencia de radio A0 (valor máximo
de la función) que gira, a partir de un origen
establecido, con velocidad angular constante
ω. En los gráficos de Fresnel se prescinde de
las circunferencias auxiliares y de las proyec-
ciones sobre el diámetro correspondiente y
sólo se representan los valores máximos de las
funciones sinusoidales mediante vectores gi-
ratorios dibujados a escala y según los ángulos
adecuados.
Hemos de tener presente que dicho grá-

fico está girando, todo él, a velocidad angular
ω constante alrededor del centro y los valores instantáneos de las funciones representa-
das (ffeemm en los elementos e intensidad de corriente) son las proyecciones sobre el
diámetro horizontal, de los valores máximos.
Volviendo a la ecuación diferencial del circuito LCR y expresando todas las fun-
ciones como cosenos y positivas, es decir:
 π I  π
E0 cos ωt = RI 0 cos (ωt − ϕ) + I 0 Lωcos ωt − ϕ +  + 0 cos ωt − ϕ − 
 2  Cω  2
resulta equivalente a: E=VR+VL+VC
e igualando los términos correspondientes:
E = E0 cos ωt e I = I 0 cos(ωt − ϕ)
VR = RI 0 cos(ωt − ϕ) en fase con la intensidad
π π
VL = I 0 Lωcos ωt − ϕ +  adelantada con la intensidad (33)
 2 2
π π
VC = 0 cosωt − ϕ − 
I
retrasada con la intensidad
Cω  2 2
donde los valores máximos serán:
I0
V0 R = I 0 R V 0 L = I 0 Lω = I 0 X L V0 C =
= I0 X C
Cω
Si todo el gráfico de la fig.9 lo reducimos en la escala, dividiendo por I0 quedarán
representados los valores reales de la resistencia, reactancias e impedancia del circuito
10/ 24
que son constantes para una frecuencia dada y no se proyectan sobre el eje horizontal, y
donde se cumple:
1
Lω −
X XL − XC Cω
tg ϕ = = = (34)
R R R
x R
sen ϕ = y cos ϕ = (35)
Z Z
El esquema gráfico de impedancias
(fig.10) al ser un gráfico estático y no giratorio,
puede dibujarse haciéndolo coincidir con los
ejes cartesianos (fig.11) con lo que se sienta la
base para la utilización de fasores, empleando
los números complejos para el cálculo.
5.6. Fenómenos de resonancia. Frecuencia de resonancia.
En el circuito serie LCR, la impedancia viene dada por:

2
 1 
Z=
R 2 +  Lω − 
 Cω 
y depende de la frecuencia ω=2πν de la Corriente Alterna y de las características del
circuito.
Así, mientras la resistencia óhmica R es independiente de la corriente y sólo de-

pende del conductor (y de su temperatura), la inductancia XL=Lω=2πL es función di-
recta de la frecuencia, por lo que la bobina presenta elevada “resistencia” a corrientes de
alta frecuencia a las que impedir el paso y facilitar la circulación de las corrientes de
baja frecuencia.
Por el contrario la capacitancia de un condensador XC=1/Cω=1/2πνC es inversa-

mente proporcional a la frecuencia, lo que indica que un condensador presentar una gran
“resistencia” a las corrientes de baja frecuencia a las que impedir el paso y facilitar el
paso a las de alta frecuencia.
En el circuito serie LCR, la impedancia tendrá un valor mínimo cuando Z=R o sea
cuando la reactancia sea nula (X=Lω-1/Cω=0), es decir Lω=1/Cω lo que se cumple
cuando ω2 =1/LC, es decir, para una frecuencia:
1
ν0 = (36)
2π LC
que se llama frecuencia de resonancia. El circuito se encuentra en resonancia para esa
frecuencia, para la cual la intensidad es máxima al ser la impedancia mínima:
E E
I= = (37)
Z R
y como consecuencia de que X=0, no hay desfase entre la FEM y la intensidad y el
factor de potencia es máximo: cosϕ=1.
Una aplicación importante de la resonancia, la tenemos en los circuitos de sintonía

de un receptor de radiofrecuencia, donde se incorpora un condensador variable, cuya
capacidad, accionada por un mando, se hace variar hasta seleccionar la capacidad que
11/ 24
dé el valor de la frecuencia ν0 = 1 2π LC seleccionada con la emisora elegida, la cual

se recogerá en el circuito con intensidad elevada mientras que las otras frecuencias se
recogerán con intensidades despreciables.
Por otro lado, al ser XL=XC la tensión en los bornes del condensador es la misma
que en los bornes de la bobina con un desfase de π y cada una de estas tensiones puede
ser superior a la tensión general del circuito, originándose una sobretensión. Para bajas
frecue ncias hay que evitar la resonancia para no entrar en sobretensión.
Para proteger a determinados aparatos de corrien-

tes de alta o baja frecuencia, se utilizan filtros como los
representados en la figura 12. En el primero de ellos, la
corriente alterna de baja frecuencia pasa fácilmente a
través de las inducciones pero no pasa a través de los
condensadores, sin embargo, en el segundo la corriente
alterna de alta frecuencia pasa fácilmente a través de los
FIG. 12
condensadores pero no a través de las inducciones.
5.7. Valores eficaces. Definición.
Una lámpara de incandescencia conectada a una fuente de C/A debería, teórica-

mente, encenderse y apagarse intermitentemente a medida que la intensidad oscila entre
los valores: máximo (I0 ), Cero y Mínimo (-I0 ), igualmente la luminosidad debería crecer
hasta un valor máximo para disminuir progresivamente a cero según varía I sinusoidal-
mente; no obstante esto no se observa en la práctica pues el filamento incandescente no
tiene tiempo de encenderse y apagarse (y enfriarse) en el tiempo T/2 que tarda la inten-
sidad de pasar de cero → máximo → cero, y la lámpara aparece iluminada permane n-
temente como si estuviese alimentada por una corriente continua de intensidad cons-
tante que llamaremos intensidad eficaz.
Se define pues la intensidad eficaz, Ie, de una corriente alterna, como el valor de la
intensidad de una corriente continua que produzca en una resistencia óhmica R el mis-
mo desprendimiento de calor por efecto Joule que produce la corriente alterna, en el
mismo tiempo. Así, aplicando la Ley de Joule dW=I2 Rdt, a la corriente alterna para un
periodo T resulta:
W = ∫ dW = ∫ I 2 Rdt =R ∫ I 02 cos 2 ωt .dt
T T
(38)
0 0
y aplicándola a la corriente continua para I=cte=Ie resulta:
W = R.I e2 .T (39)
R.I e2 .T = R∫ I 02 cos 2 ωt .dt
T
e igualando: luego:
0
1 T 2 I 02 T
I e2 =∫ ω = ∫ cos 2 ωt .dt
2
I 0 cos t .dt (40)
T 0 T 0
La resolución de la integral está en el anexo al final del tema resultando:

T
∫0 cos ωt.dt = 2
T
2
(41)
y sustituyendo en (40) tendremos:
12/ 24
I 02 T I 02 I 2
I e2 = ⋅ = o sea Ie = 0 = I 0 = 0'7071.I 0 (42)
T 2 2 2 2
Análogamente se define la tensión eficaz, como la tensión que dará lugar a la in-
tensidad eficaz:
Ee = 0'7071.E0 (43)
y la ecuación de la corriente alterna quedará:
Ee Ee
Ie = = (44)
 1 
2 Z
R 2 +  Lω − 
 Cω 
5.8. Potencia de la Corriente Alterna. Factor de Potencia. Aplicaciones.
La potencia de una corriente eléctrica viene dada por:

P = E.I (45)
Aplicando la expresión a la corriente alterna de un circuito serie LCR donde la
fuerza electromotriz es E=E0 cosωt y la intensidad de corriente I=I0 cos(ωt−ϕ) sustitu-
yendo en P resultará:
P = E0 I 0 cos ωt . cos(ωt − ϕ) (46)
Por ser una función sinusoidal hemos de calcular el valor medio de la potencia pa-
ra un intervalo de tiempo determinado.
La expresión del valor medio se obtiene considerando que el trabajo desarrollado

por la corriente alterna en un tiempo dado es igual al trabajo desarrollado por una co-
rriente continua de potencia media PM considerada constante, en ese mismo intervalo de
tiempo, o sea
dW = P.dt 
 ⇒ PM .dt = P.dt
dW = PM .dt 
e integrando desde 0 a t, resulta:
1 t
PM .t = ∫ P.dt o sea PM = ∫ P.dt
t
0 t 0
y aplicándolo a un periodo T de la corriente alterna,
tendremos:
PM = ∫ E0 I 0 cos ωt . cos(ωt − ϕ)dt =…
1 T
FIG. 13
T 0
…= E0 I 0 ∫ cos ωt .[cos ωt . cos ϕ + sen ωt .sen ϕ]dt = ...
1 T
T 0
E I
…= 0 0  ∫ cos 2 ωt . cos ϕ.dt + ∫ cos ωt . sen ωt . sen ϕ.dt  = ...
T T
T 0 0 
E I E I
…= 0 0 cos ϕ∫ cos 2 ωt.dt + 0 0 sen ϕ∫ cos ωt . sen ωt .dt = ...
T T
(*)
T 0 T 0
considerando que la primera integral ha sido resuelta en el apartado anterior (ver el ane-
xo) y su solución es T/2, y teniendo en cuenta que (1/ω.).d(senωt)=cosωt.dt resulta:
13/ 24
cos ϕ  + 0 0 sen ϕ ⋅ ∫ sen ωt .d (sen ωt ) = ...

E0 I 0 T E I 1 T
(*) …=
T  2 T ω 0
T
E0 I 0 E0 I 0  sen 2 ωt 
…= cos ϕ + sen ϕ  = ...
2 Tω  2 0
…=
2
E0 I 0 E I
[ ]
cos ϕ + 0 0 sen ϕ sen 2 ωT − sen 2 0 = ...
2Tω
…=
E0 I 0
2
E I
[ ]
cos ϕ + 0 0 sen ϕ sen 2 2π − sen 2 0 = ...
2Tω
cos ϕ + 0 0 sen ϕ[0 − 0] = 0 0 cos ϕ = 0 ⋅ 0 cos ϕ = …
E I E I E I E I
…= 0 0
2 2Tω 2 2 2
…= Ee I e cos ϕ = P (47)
que es la potencia real activa y donde "cos ϕ" se llama factor de Potencia cuyo valor
oscila entre 0 y 1 según varíe el desfase ϕ entre E e I. Al producto EeIe Se denomina
potencia aparente y se mide en voltios∗amperio.
En un circuito con generador E y resistencia óhmica solamente, el desfase entre E

e I es nulo y cosϕ=l luego P=EeIe, que es análoga a la expresión de la potencia en co-
rriente continua, por lo que la FEM eficaz se define como la fuerza electromotriz de un
generador de corriente continua que disipe la misma potencia en la misma resistencia.
En el caso de que só1o exista un generador y una autoinducción, el desfase entre E

e I será de 90º y cosϕ=0 y P=0 lo que significa que no hay potencia real consumida; la
que suministra el generador la acumula el solenoide y luego la devuelve al circuito to-
talmente (lo cual nunca se cumple en la práctica pues R≠0).
En el caso de que só1o exista generador y capacidad, el desfase entre E e I será de

–90º y cosϕ=0 y P=0; pasaría algo semejante al caso anterior, la energía que suministra
el generador la acumula el condensador que la cede posteriormente al circuito.
La potencia, dada por P=EeIe.cosϕ para la corriente alterna, considerando la Ley

de Ohm para la corriente alterna Ee=IeZ resultará:
P = I e2 Z . cos ϕ (48)
y sustituyendo la expresión (35) cosϕ=R/Z resultará:
P = I e2 R (49)
es decir, toda la potencia se disipa en la resistencia óhmica; la capacitancia y la induc-
tancia no consumen potencia.
Si el factor de potencia cosϕ es pequeño presenta el inconveniente de que el trans-

porte, para una potencia dada, ha de hacerse a una intensidad elevada, fijada la fuerza
electromotriz, lo que implicaría un alto efecto Joule con gran pérdida de energía en las
resistencias óhmicas. En líneas de transporte debe mantenerse un factor de potencia
elevado.
14/ 24
4. DISPOSITIVOS DEL CIRCUITO DE CORRIENTE ALTERNA.
4.1. Alternadores. Corrientes polifásicas.
Los alternadores son unos aparatos especialmente construidos para la generación

de corriente alterna mediante la transformación de la energía mecánica en energía eléc-
trica, basándonos en los fenómenos de inducción electromagnética.
El alternador posee una parte móvil (o rotor), llamada

inductor(fig.14), que está constituido por una serie de elec-
troimanes con los polos magnéticos alternados; para ello se
arrolla el hilo conductor de las bobinas en las piezas polares
salientes del disco y por este hilo se hace circular una co-
rriente continua producida por una pequeña dinamo, corriente
llamada excitatriz. El arrollamiento del hilo en los salientes
polares debe hacerse en sentidos opuestos cada dos polos
consecut ivos.
FIG.14
Esta pieza móvil (rotor) está colocada coaxialmente con el inducido, que es una
pieza fija y estática (estator) de hierro dulce con tantas bobinas como polos presenta el
inductor y enfrentadas a ellos. El devanado del hilo conductor en las bobinas del estator
también se hace en sentido contrario cada dos bobinas consecutivas para que el sentido
de la corriente inducida que en ellas se genera sea concordante en todas. Los extremos
del hilo del embobinado inducido constituyen los contactos para la conexión al circuito
exterior.
Consideremos al alternador en la situación representada en la figura 14. Si cons i-

deramos una bobina del estator que tenga frente a ella un polo norte del rotor, el flujo
magnético que la atraviesa (entrante) es máximo y al girar el inductor (rotor) el flujo
disminuye haciéndose cero cuando el polo norte se encuentra equidistante de dos bobi-
nas. Cuando el polo sur siguiente se encuentra frente a la bobina el flujo magnético es
mínimo (saliente) y a partir de esta situación el flujo crece hasta que un nuevo polo
Norte se encuentra frente a la bobina. Este decrecimiento y crecimiento del flujo mag-
nético engendra en la bobina del inducido corrientes inducidas alternas por aplicación
de la ley de Faraday. El fenómeno descrito ocurre igual en todas las bobinas del estator.
En la bobina contigua a la descrita la corriente engendrada debería de ser opuesta a la
primera ya que cuando el flujo aumenta en ella disminuye en la contigua por ello para
evitar esta oposición en el sentido de las corrientes, el devanado de una bobina se hace
de forma contraria al devanado de la bobina contigua y así las corrientes resultan con-
cordantes y se suman las corrientes de una bobina con sus vecinas.
La frecuencia de una corriente alterna es la que resulta de multiplicar el número

de vueltas por segundo que realiza el inductor (velocidad angular) por el número de
parejas de polos magnéticos que posee el inducido. Si se quiere obtener corriente alterna
de 50 Hz (la corriente alterna en España) con un inductor de dos polos la velocidad de
giro debería ser de 50 r.p.s. Para evitar que el rotor tenga que realizar rotaciones tan
rápidas, por las dificultades mecánicas que ello implica, los alternadores emplean in-
ductores de muchos polos magnéticos.
15/ 24
El alternador que hemos descrito es de los llamados alternadores monofásicos,

pues poseen un solo conductor de embobinado en el inducido ya que todas las bobinas
están conectadas (de forma alterna) entre sí y existe un solo conductor independiente.
En general se emplean alternadores bifásicos o trifásicos, en los que se disponen dos o
tres circuitos inducidos independientes.
La corriente bifásica es el sistema formado por dos co-

rrientes eléctricas alternas de igual frecuencia, cuyas ffeemm es-
tán desfasadas en T/4. Consideremos dos espiras independientes,
perpendiculares entre sí y girando en el interior de un campo
magnético uniforme (fig.15). En cada una de las espiras, con ter-
minales propios, se origina una corriente alterna, de modo que
cuando en una la corriente es máxima en la otra la corriente es
nula, pues están desfasadas π/2. Las corrientes producidas se lla-
man corrientes bifásicas. FIG. 15
El alternador que produce corriente bifásica

está construido mediante un rotor con dos polos
opuestos N-S que gira coaxialmente en el interior
de un estator (inducido) formado por los cuatro
polos de la figura 16. Así existen dos circuitos in-
dependientes en los que se engendran corrientes
inducidas desfasadas π/2 entre sí. (Corrientes bifá-
FIG.16
sicas). Fig.17.
FIG.17 FIG.18
Pero las corrientes que mayor aplicación tie-

nen en el uso industrial y doméstico son las co-
rrientes trifásicas que se producen mediante un
generador o alternador trifásico, constituido por
tres circuitos independientes arrollados en tres sis-
temas de piezas polares equidistantes entre sí si-
tuadas en el estator del alternador, como se indica
en la figura 19, donde tenemos sólo una pareja de FIG.19
polos por cada fase.
Las ffeemm en los terminales de cada uno de los circuitos independientes en los
puntos ad, eh y il se encuentran desfasadas 2π/3 (fig.18). Los valores máximos y efica-
ces son iguales en cada uno de los circuitos independientes si éstos son iguales, es decir,
presentan igual devanado en todas sus bobinas por lo que se dice que los circuitos están
equilibrados.
La suma de las intensidades instantáneas en el sistema trifásico equilibrado es

igual a cero y en el diagrama de fasores, las intensidades máximas se representan por
tres vectores iguales formando entre sí, ángulos de 2π/3, de resultante nula.
16/ 24
Para una mayor economía de la instalación los tres circuitos independientes se co-
nectan de modos que sus inducidos (representados por bc, fg y jk) tienen un punto en
común, donde se unen los terminales c, g y k , pues como la corriente total de los tres
circuitos es nula, al unir estos tres puntos la corriente en ellos es nula y pueden ser sus-
tituidos por un único terminal. La conexión de estos tres terminales en uno sólo, puede
hacerse de dos formas: en triángulo y en estrella, aunque no entraremos en los pormeno-
res técnicos de cada uno de estos montajes, que dependerá de las necesidades de utiliza-
ción de la corriente alterna. Las conexiones en estrella o en triángulo las resumiremos
así:
En los sistemas instalados en triángulo, la tensión eficaz compuesta máxima es
tres veces mayor que la tensión de cada fase y en los sistemas instalados en estrella la
intensidad compuesta máxima o eficaz es 3 veces mayor que la intensidad de cada
fase.
4.2. Motores de Corriente Alterna.
Los motores eléctricos o electromotores son máquinas que transforman la energía

eléctrica en energía mecánica. Existen motores de corriente continua y motores de co-
rriente alterna y entre estos últimos tenemos los motores asincrónicos y motores sincró-
nicos.
Los motores de corriente alterna se fundamentan en lo si-
guiente: supongamos tres parejas de piezas polares (fig.20), ex-
citadas por corrientes trifásicas. El arrollamiento de cada pareja
se ha realizado por cada uno de los hilos de conducción de las
corrientes trifásicas. Si en un instante dado circula por la bobina
1, una corriente máxima positiva como indica la figura 21, en-
tonces por las bobinas 2 y 3 circulan corrientes negativas. El
polo magnético 1 será Norte y los polos 2 y 3 serán Sur. Los
polos están en ese instante en la disposición indicada en la figura
20(a) y en el centro de ella, están dibujados los vectores induc-
r r
ción magnética que generan los tres pares de bobinas: B1 , B2 y
r r FIG.20
B3 y también la resultante de los tres: B .
En un instante después, tras un sexto de vuelta,

circula por la bobina 3 una corriente máxima negativa
(figura 21) originándose un polo Sur en tal pieza. En las
bobinas 1 y 2 circulan corrientes positivas originándose
en ellas polos Norte. Se representan igualmente los
vectores inducción magnética así como su resultante, FIG.21
correspondiente a esta nueva situación.
Se observa que la inducción ha girado un ángulo ϕ con respecto a la posición an-

terior y continuando en el tiempo se observaría que la inducción en el punto central gira
en torno a un eje normal al plano y la frecuencia de giro de la inducción magnética
(número de vueltas por segundo) es la misma que la frecuencia de la red trifásica.
Motores asincrónicos. Los motores asincrónicos están constituidos por un anillo

de bobinas de construcción semejante al estator de un alternador como el descrito en la
figura 14 y dentro de él y coaxialmente un rotor en forma de jaula (fig.22) constituido
17/ 24
por conductores de cobre unidos por anillos del mismo metal y montado todo el sistema
sobre un núcleo cilíndrico de láminas de hierro que puede girar en torno a su eje.
Los conductores de cobre están situados perpendic u-

larmente al campo magnético creado por las bobinas del es-
tator y en ellos se originan corrientes eléctricas inducidas que
se oponen a la causa que las generan, es decir, al desplaza-
miento relativo del campo y del rotor, por lo que éste gira en
el mismo sentido que el campo magnético, con velocidad
FIG.22
angular menor que la de éste. Este tipo de motor tiene la ven-
taja de no poseer conexión eléctrica alguna en el rotor, lo que evita problemas re roza-
miento por escobillas.
Motores sincrónicos. Si la corriente bifásica o trifásica se hace circular por el in-

ducido de un generador de C/A bifásico o trifásico, respectivamente, engendra un cam-
po magnético giratorio, que al actuar sobre el inductor lo pone en movimiento giratorio
con igual velocidad angular con la que gira el campo magnético. Los motores que fun-
cionan según este mecanismo se llaman sincrónicos y representan la forma reversible
de un alternador.
4.3. Transformadores y transporte.
El transporte de la energía eléctrica, desde los centros de producción, centrales

eléctricas, hasta los centros de consumo, ciudades y fábricas, se realiza a través de lí -
neas de elevada tensión, es decir, a potenciales muy altos, pues como P=V.I, cuanto
mayor sea el potencial a que es sometido el conductor, menor será la intensidad de co-
rriente, para una potencia dada y por ello menores serán las pérdidas de energía por
efecto Joule durante la transmisión.
La corriente alterna puede transformarse de bajos a altos voltajes y viceversa, con

elevados rendimientos, mediante transformadores, lo que no puede hacerse en el caso de
la corriente continua. Así, el esquema de una línea de corriente alterna, desde su pro-
ducción a su consumo, comprende:
Generador en central eléctrica (a baja tensión) →

→ Transformadores (baja a alta tensión) →
→ Transmisión (en línea de alta tensión) →
→ Transformadores (de alta a media tensión) →
→ Distribución (a centros de consumo) →
→ Transformadores (a tensión de consumo) →
→ Consumo.
Un transformador consiste básicamente en un nú-

cleo de hierro en forma de O (fig.23) formado por lámi-
nas planas de hierro en igual forma y pegadas con laca
aislante, para disminuir al máximo las corrientes para-
sitarias de Foucault. En cada lado del anillo hay dos
embobinados con un determinado número de espiras y
que consideraremos sin resistencia óhmica. FIG. 23
18/ 24
Primario, número de espiras n1 a potencial E1

Secundario, número de espiras n2 a potencial E2
El potencial primario alterno E1 creará en el núcleo de hierro un flujo magnético

alterno cuyas líneas de fuerza, canalizadas en el material ferromagnético, atravesarán el
embobinado del secundario creando una fem alterna de características idénticas a la del
primario.
Consideremos un transformador ideal sin pérdidas de energía por efecto Joule en

los conductores de las bobinas, ni corrientes de Foucault en el núcleo de hierro, ni pér-
didas por histéresis en la imantación; se cumplirá:
dΦ1 dΦ 2
e1 = y e2 =
dt dt
donde Φ1 y Φ2 son los flujos magnéticos totales que atraviesan respectivamente ambos
embobinados. Si llamamos ϕ al flujo magnético que atraviesa una sola espira, resultará:
Φ 1 = n1ϕ y Φ 2 = n2 ϕ
dϕ dϕ e1 n1
luego: e1 = n1 y e2 = n2 ⇒ = (50)
dt dt e2 n2
Considerando los valores máximos de ambos voltajes tendremos:
e01 n1 ee1 n1
= y también = (51)
e02 n2 ee 2 n2
los voltajes en los dos embobinados, son directamente proporcionales al número de
espiras que contienen.
Por el principio de conservación de la energía se ha de cumplir que:

P1 = P2 o sea: I e1 ee1 = I e 2 ee 2 es decir:
ee1 I e2 n1
= = (52)
ee 2 I e1 n2
las intensidades en el primario y en el secundario son inversamente proporcionales al
número de espiras que contienen.
A la relación n1 /n2 se llama relación de transformación.
En el caso en que n1 <n2 resultará e1 <e2 y tendremos un transformador-elevador de

voltajes y cuando n1 >n2 resultará e1 >e2 y tendremos un transformador-reductor de vo l-
tajes, aunque pueden actuar de forma reversible.
Es interesante observar que cuando el secundario del transformador está abierto

no se produce más consumo de energía que el del efecto Joule en el primario. En el caso
teórico de resistencia óhmica nula, se comporta como una autoinducción sin resistencia
y el desfase entre e e I es de 90º y por lo tanto la potencia consumida en la bobina del
primario será: P = ee I e cos ϕ = ee I e cos 90 o = 0
4.4. Problemas ambientales.
Todas las formas de producción de energía tienen efectos colaterales indeseables y

muchas veces desconocidos, como puede ser la posible influencia dañina que en los
19/ 24
seres vivos pudiera provocar los campos magnéticos y ondas producidos por la conduc-
ción de electricidad en los cables de alta tensión.
Desde luego unas formas de energía tienen efectos secundarios peores que otras y
por tanto no se pueden impedir todos los problemas. Cuando era pequeña la demanda de
electricidad, los problemas eran pequeños. En la actualidad, la demanda de electricidad
ha aumentado tanto que los problemas ambientales se han hecho proporcionalmente
mayores y la sociedad en conjunto debe decidir el justo equilibrio entre los beneficios
de la producción de energía y los problemas ambientales y de salud que se plantean.
Los problemas ambientales de la producción de energía eléctrica comienzan en la

fase inicial del ciclo energético con la obtención de materias primas, como minería del
carbón, extracción de petróleo y minería del uranio y los problemas medioambientales
que se generan en el terreno: erosión, esterilidad, contaminación, etc. Análogamente en
los cambios ecológicos que se generan en la construcción de presas en los ríos con las
consecuencias de disminución del caudal, anegaciones de terrenos, disminuciones de los
niveles freáticos, etc.
Los problemas continúan en la propia transformación de las materias primas ene r-

géticas (carbón, petróleo y uranio) en energía eléctrica, contaminación, residuos ind e-
seables, peligros potenciales de accidentes, radiactividad, rotura del paisaje, etc.
Es factible alcanzar un equilibrio entre las necesidades del hombre y las limitacio-
nes del medio ambiente, equilibrio en el que se pueden conjugar los progresos tecnoló-
gicos e industriales con las necesidades de mantener la denominada cadena ecológica,
entrando en juego la solidaridad entre el hombre y la naturaleza, entre el medio am-
biente físico y el medio ambiente social.
5. INFLUENCIA DE LA ELECTRICIDAD EN EL DESARROLLO DE LA

SOCIEDAD.
Desde los albores de la humanidad, el hombre ha utilizado como fuente de energía

su propia fuerza, la fuerza de los animales, la madera como combustible, artilugios me-
cánicos construidos por su ingenio y movidos generalmente por la gravedad, etc., hasta
que a finales del siglo XVIII la revolución industrial introdujo la máquina de vapor y
produjo un incontenible desarrollo en la sociedad humana.
5.1. Los comienzos de la utilización industrial de la electricidad.
A finales del siglo XIX la energía eléctrica empieza a introducirse en todos los as-
pectos de la vida y se utiliza como fuente de energía en múltiples actividades sociales e
industriales.
Desde el comienzo del desarrollo de la electrodinámica, se ha pretendido su utili-

zación industrial. Así, la invención de las pilas y los acumuladores eléctricos, por Volta,
Daniell, Bunsen, Bacon, Edison, etc. supuso un primer intento de suministrar energía a
la sociedad en plan masivo. La energía eléctrica se consumía en las proximidades del
generador que la producía y se producía en forma de corriente continua, pero al resultar
indispensable el transporte de la energía eléctrica a distancias considerables, las pérdi-
20/ 24
das energéticas experimentadas a lo largo de las líneas de conducción obligaron a recu-

rrir a la utilización de la "corriente alterna".
5.2. Implantación de la Corriente Alterna.
El desarrollo del electromagnetismo condujo a un mejor conocimiento de la pro-

ducción no química de corrientes eléctricas mediante procedimientos de inducción elec-
tromagnética, condujo al desarrollo tecnológico de los aparatos generadores de electri-
cidad, como dinamos y alternadores, y permitieron la rápida implantación de la co-
rriente alterna, puesto que con ella era posible mediante el uso de transformadores,
transportar la electricidad a elevado potencial y reducirla luego al potencial deseado
para el consumo. Al ser la potencia de la corriente eléctrica: P=I.V a igualdad de poten-
cia transportada, la intensidad de la corriente será tanto menor cuanto más elevado sea
el potencial a que se transmite, y con ello la pérdida energética por efecto Joule (∝ I2 ).
El transporte de corriente alterna a alta tensión permite utilizar conductores de menor
sección como si se tratara de corriente continua.
La importancia industrial de la corriente alterna reside en su facilidad y economía

para ser transportada a elevada tensión con mínimas pérdidas energéticas. Por otra parte,
es difícil producir corriente continua a voltaje superior a 2 o 3 millones de voltios y
además sería muy peligroso para el usuario consumir energía a tan altos voltajes. Estos
inconvenientes se evitan con la corriente alterna, que se producen a bajas tensiones, se
transportan a altas tensiones y se consumen a bajas o muy bajas tensiones y todo ello
gracias a los transformadores, dispositivos esencialmente electromagnéticos.
5.3. La Electricidad: Energía universal y motor del desarrollo.
Resulta difícil señalar alguna rama de la actividad en la vida cotidiana del hombre
moderno que no se vea afectada por el empleo de la electricidad. Ella ha cambiado las
condiciones de vida del hombre desde que a finales del siglo XIX fue implantada a es-
cala industrial. La electricidad no se encuentra disponible de forma inmediata en la na-
turaleza, salvo sus manifestaciones en los fenómenos meteorológicos, que no son, como
es obvio, directamente utilizables. Es necesario obtenerla a partir de fuentes de energía
primaria, por lo que resulta ser una energía de las llamadas "secundaria".
Tiene propiedades características que la diferencia de otras fuentes de energía y le

imprimen la categoría de ser la fuente más universal de energía. Puede ser transformada
instantáneamente en otras formas de energía más directamente utilizables como energía
mecánica (transporte, máquinas, herramientas,...), luminosa (iluminación), calorífica
(calefacción, radiadores de calor, frigoríficos,...), química (industria, metalurgia,...), y
todo ello con elevados porcentajes de rendimiento. Puede ser transportada a grandes
distancias y con pequeñas pérdidas para ser consumida en lugares (fábricas, comercios,
viviendas) alejados de los centros de producción (centrales).
La producción se realiza en centrales eléctricas, normalmente alejadas de los nú-

cleos urbanos, mediante transformación de energías primarias en electricidad. El ho m-
bre dispone para ello de diversos mecanismos según la transformación. Centrales térmi-
cas, que transforman calor (de la combustión de carbón, gasóleo) en energía eléctrica.
Centrales hidroeléctricas que transforman energía potencial gravitatoria (agua acumula-
da en presas) en electricidad. Centrales nucleares que transforman calor procedente de
21/ 24
la fisión de elementos radiactivos (uranio, plutonio) en electricidad. Otras centrales mi-

noritarias o en plan experimental, transforman otras energías (mareas, vientos, luz del
sol, emisiones geotérmicas,...) en electricidad. Como vemos, la electricidad es la forma
más universal de transformar la energía. A través de ella, el hombre aprovecha para sus
propios fines, las variadas formas de energía que le ofrece la naturaleza y que resulta-
rían técnicamente inaprovechables de manera directa.
Actualmente la producción de electricidad, y evidentemente su consumo, repre-

senta uno de los indicadores más fiables del nivel de desarrollo de un país, por la de-
pendencia directa entre éste y las necesidades de energía. Esta utilización de la demanda
de energía como indicador económico está actualmente generalizada asociándose tanto
al nivel económico de un país, como a su capacidad industrial y al nivel de vida de sus
habitantes.
Ello se explica por los cambios estructurales que ocurren en cada país a lo largo
de su evolución económica y que dan lugar a estructuras productivas distintas en fun-
ción del nivel de desarrollo alcanzado. En general, la actividad industrial se encuentra
entre las de mayor consumo energético, y las actividades primarias las de menor con-
sumo. Un país que inicia el camino del desarrollo tiende, en general, a especializarse en
los sectores más consumidores de energía, por lo que su crecimiento económico implica
altas tasas de incremento de su demanda energética.
22/ 24
ANEXO
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
I = ∫ cos 2 ωt .dt
T
Resolución de la Integral:
0
consideremos: cos 2 ωt =
1
(1 + cos 2ωt ) y sustituyendo
2
I = ∫ cos 2 ωt.dt = ∫
1
(1 + cos 2ωt )dt = 1 ∫0 dt + 1 ∫0 cos 2ωt.dt = ...
T T T T
0 0 2 2 2
1 T 1  sen 2ωt 
T
…= [t]0 +   = [T − 0] +
1 1
[sen 2ωT − sen 0] = …
2 2  2ω  0 2 4ω
1  2π
T − sen 0  = + [sen 4π − sen 0] = T + 1 [0 − 0] = T2
T T 1
…= + sen 2
2 4ω  T  2 4ω 2 4ω
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
J.CATALA DE ALEMANY. Física General. SABER, Entidad Española de Libre-

ría. VALENCIA.
Francis W.SEARS. Fundamentos de Física II. Electricidad y Magnetismo. Edito-

rial Aguilar. 1967. MADRID.
Santiago BURBANO DE ERCILLA, Enrique BURBANO GARCIA y Carlos

GRACIA MUÑOZ. Física General. XXXI Edición. Mira Editores. ZARAGOZA.
Robert M.EISBERG y Lawrence S.LERNER. Física: Fundamentos y Aplicacio-

nes.II. Ediciones McGraw-Hill. MADRID.
Raymond A.SERWAY. Física. Nueva Editorial Interamericana. MEJICO.
Emerson M.PUGH y Emerson W.PUGH. Fundamentos de Electricidad y Magne-

tismo. Editorial Aguilar. 1965. MADRID.
Juan CABRERA Y FELIPE. Introducción a la Física Teórica. Volumen II. Elec-

tricidad y Optica. Librería General de Zaragoza. 1967. ZARAGOZA.
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Tratamiento Didáctico
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OBJETIVOS
Estudio de la Corriente Alterna como principal y fundamental aplicación técnica del
fenómeno de inducción electromagnética, por ser el ejemplo más significativo en el que
la aplicación tecnológica de un fenómeno físico, no manifiesto ni evidente, ha transfor-
mado el modo y nivel de vida de la sociedad.
Introducción a la compleja tecnología que se ha desarrollado en torno a la genera-
ción, transporte y aprovechamiento de la corriente alterna.
UBICACION
En la E.S. el tema habrá de ubicarse en la Física de 2º de bachillerato, dado su alto
nivel científico y conceptual.
TEMPORALIZACIÓN
Puede desarrollarse el tema en un período de 8 horas para explicar todos sus puntos y
debe completarse con 2 horas para la resolución de problemas numéricos relacionados
con circuitos serie de corriente alterna, resonancia, energía, etc. y una hora para montaje
y medición en circuitos de C/A en laboratorio.
METODOLOGIA
El tema debe ser explicado y desarrollado a partir de la descripción física de los dife-
rentes montajes con elementos de circuito, estableciendo las relaciones entre intensidad,
FEM y resistencia o inductancias; no debe ser desarrollado a partir de la resolución de la
ecuación diferencial del circuito serie RCL pues llevaría demasiado aparato matemático
incomprensible.
La explicación debe ser exhaustiva, comprobando la comprensión por parte del
alumnado. En la explicación deben incluirse problemas numéricos que ilustre la teoría y
la aplicación de los diagramas de fasores (gráficos de Fresnel).
CONTENIDOS MINIMOS
Generador elemental de C/A y su funcionamiento.
Ecuación de la F.E.M. alterna.
Efecto que produce la resistencia, el condensador y la bobina.
Inductancia capacitiva e inductancia inductiva. Inductancia. Impedancia.
Desfase entre F.E.M. e intensidad. Diagramas de fasores. Origen e interpretación.
Intensidad eficaz y F.E.M. eficaz. Potencia. Factor de potencia.
Resonancia. Condición de resonancia. Frecuencia de resonancia.
Funcionamiento básico de un generador y un motor. Transformadores.
MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS
Libro de Texto, complementado con apuntes de clase.
Materiales de laboratorio: Equipos de electricidad escolar para prácticas de circuitos
eléctricos y medidas de corrientes y potenciales. (han de contener: cables conexión, re-
sistencias, fuentes de alimentación c/c, polímetros con shunt y resistencias, potenció-
metros, bombillas, paneles de conexión, etc...).
Hojas de colección de problemas de circuitos en serie de corriente alterna.
Programas de ordenador llamado Corrientes Alternas para la demostración cualitati-
va y cuantitativa de las magnitudes estudiadas: intensidades, voltajes, impedancias, etc.
EVALUACION
Prueba escrita de carácter objetivo sobre conceptos teóricos fundamentales relacio-
nados con el tema valorando la comprensión y razonamiento.
Pruebas escritas de problemas numéricos que incluya diagramas de fasores.
Pruebas de opción múltiple con preguntas de varias respuestas que obligue al alumno
al razonamiento.
24/ 24

Tema 23

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TEMAS DE FÍSICA Y QUÍMICA

1. Introducción a la corriente eléctrica.

1. INTRODUCCION A LA CORRIENTE ELÉCTRICA

1.1. Corriente Continua y Corriente Alterna.

La más importante forma de energía de utilización directa por el hombre actual es

La energía eléctrica transmitida en forma de corriente alterna (C/A) tiene grandes

1.2. Implantación industrial de la corriente alterna.

Si se intenta trasladar la corriente continua a grandes distancias, ésta se va disi-

1.3. Fenómenos de autoinducción electromagnética.

Cuando varía la corriente I, (en el cierre o apertura del

Las corrientes de inducción magnética son débiles en conductores rectilíneos, sin

De la Ley de Faraday E=-N.dΦ/dt, sustituyendo en (1) resultará:

Corrientes de autoinducción se producen en el cierre y apertura de circuitos, lo

2. GENERACIÓN DE CORRIENTE ALTERNA

2.1. Generador elemental de Corriente Alterna. (1 espira).

Vamos a estudiar la producción de FEM inducida en una espira (rectangular para

El flujo magnético que atraviesa la espira vendrá dado por:

2.2. Fuerza electromotriz inducida alterna.

1) Posición inicial, se produce corriente de A' a B' y de B a A teniendo en el circuito

3. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

3.1. Circuito de Corriente Alterna con sólo Resistencia óhmica.

Consideremos un circuito constituido por un generador de corriente alterna de

Ambas funciones son sinusoidales de periodo

La magnitud ω (velocidad angular de la espira)

3.2. Circuito de Corriente Alterna con sólo Capacidad. Capacitancia.

Si conectamos las armaduras de un condensador a un generador de FEM alterna

Para analizar la FEM y la intensidad en el presente caso consideremos que la car-

corriente que será máxima cuando la función cos(ωt+π/2)=1 resultando:

De la ecuación (12) expresada así:

3.2. Circuito de C/A con sólo Autoinducción. Inductancia.

Conectemos un generador de corriente alterna a una bobina o solenoide con coefi-

Cuando la FEM del generador aumenta (o disminuye), la

El semiciclo se repite en sentido exactamente opuesto y la corriente total del cir-

La autoinducción se comporta como una resistencia aparente que retarda la co-

De la ecuación (18) se deduce:

3.4. Circuito de Corriente Alterna con Autoinducción, Capacidad y Resis-

3.4.1. Ecuación de la Intensidad. Desfase de la FEM.

Estudiaremos ahora el circuito formado por la

La FEM del generador es igual a la suma de FIG. 8

En realidad la solución de la ecuación diferencial del circuito de corriente alterna

Desarrollando los términos de la ecuación diferencial:

∫ I .dt = ω0 sen (ωt − ϕ)

− I 0 Lω. sen ωt . cos ϕ + I 0 Lω. cos ωt . sen ϕ +

3.4.2. Ley de Ohm de la Corriente Alterna. Impedancia del circuito.

Elevando al cuadrado y sumando miembro a miembro las ecuaciones (27) resulta:

a) En el caso particular de un circuito de Corriente Alterna con resistencia óhmica R

la intensidad va pues retrasada en la fase ω respecto a E y sólo en el caso de que la re-

3.5. Gráficos de Fresnel o diagrama de fasores.

Como la FEM, la intensidad de corriente y las caídas de potencial en los elemen-

Hemos de tener presente que dicho grá-

5.6. Fenómenos de resonancia. Frecuencia de resonancia.

En el circuito serie LCR, la impedancia viene dada por:

Así, mientras la resistencia óhmica R es independiente de la corriente y sólo de-

Por el contrario la capacitancia de un condensador XC=1/Cω=1/2πνC es inversa-

Una aplicación importante de la resonancia, la tenemos en los circuitos de sintonía

dé el valor de la frecuencia ν0 = 1 2π LC seleccionada con la emisora elegida, la cual

Para proteger a determinados aparatos de corrien-

5.7. Valores eficaces. Definición.

Una lámpara de incandescencia conectada a una fuente de C/A debería, teórica-

La resolución de la integral está en el anexo al final del tema resultando:

5.8. Potencia de la Corriente Alterna. Factor de Potencia. Aplicaciones.