Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Kegiatan Belajar 1
Pada kegiatan belajar 1 akan dibahas pengertian dan berbagai bentuk segi empat.
b. Uraian Materi
Cobalah kalian gambarkan berbagai macam bangun datar segi empat berbeda
yang kalian ketahui.
2 1 4 5
6
3
7 8
11
9 10
14
12
15 13
D
A F
I K E H
B J
M
L C G
10 cm
6 cm
Pada bangun datar segi empat kalian akan sering menjumpai kata “sisi”, sisi
berhadapan”, sisi sejajar”, diagonal, sudut, sudut berhadapan, dan sumbu simetri.
D E C
A F
B
1. Sisi pada bangun datar tersebut adalah: AB, BC. CD, dan DA
2. Sisi berhadapan adalah AB dan CD, AD dan BC
3. Sisi sejajar adalah AB dan CD ( AB // CD), AD dan BC (AD // BC)
4. Sudut pada bangun datar tersebut adalah ∠ABC, ∠BCD, ∠CDA,
∠DAB
5. Sudut berhadapan adalah ∠ABC dan ∠BCD, CDA dan ∠DAB.
6. Diagona adalah garis yang menghubungkan antara dua sudut yang
berhadapan. Diagonl pada bangu di atas adalah AC dan BD.
7. Jika bangun datar segi empat dilipat menurut garis EF dan hasilnya
kedua sisi saling menutupi dengan sempurn, maka EF disebut
sumbu simetri.
d. Rangkuman
Segi empat adalah suatu bidang datar yang dibentuk atau dibatasi
oleh empat garis lurus sebagai sisinya.
Ada berbagai benda-benda di sekitar yang bentuknya menyerupai
segi empat seperti meja, ubin, cermin dan lain sebagainya.
Ada 6 jenis segi empat yaitu: persegi panjang, persegi,
jajargenjang, belah ketupat, layang-layang dan trapesium.
e. Tes formatif 1
A B H C G
I
E J
F K
2 3
Pada kegiatan belajar 2 akan dibahas pengertian persegi panjang berdasarkan sifat-
sifatnya, pengertian persegi berdasarkan sifat-sifatnya, pengertian jajargenjang
berdasarkan sifat-sifatnya, pengertian belah ketupat berdasarkan sifat-sifatnya,
pengertian layang-layang berdasarkan sifat-sifatnya, dan pengertian trapesium
berdasarkan sifat-sifatnya.
b. Uraian Materi
1. Pengertian persegi panjang berdasarkan sifat-sifatnya.
Amatilah benda-benda di sekitar kalian seperti meja, buku, atau bingkai foto di
kelasmu. Bagaimana panjang sisinya? Berbentuk apakah benda-benda tersebut?
1 5
3 11
7
4
10
Perhatikan persegi panjang pada gambar di bawah sisinya adalah AB, BC,
CD, DA
D K C
A L B
1. Lipatlah persegi panjang ABCD menurut garis KL. Apakah yang kalian dapat
amati?
D K C
C D
B A
A L B
2. Selanjutnya, lipatlah persegi panjang ABCD menurut garis PQ, apakah yang dapat
kalian amati?
D C
A B
P Q
D C
A B
Jika kalian menggeser persegi panjang ke kiri atau ke kanan, ke atas atau ke
ke bawah maka jarak antara sisi yang berhadapan tetap. Hal ini
menunjukkan bahwa dalam persegi panjang, sisi-sisi yang berhadapan
selalu mempunyai jarak yang tetap (sejajar).
1 2
3 4
B A
A L B
5. Jiplaklah persegi panjang ABCD pada gambar 4 pada selembar kertas. Kemudian
guntinglah kertas itu menurut sisi AB BC,CD, AD sehingga diperoleh potongan
kertas berbentuk persegi panjang.
6. Kemudian lipatllah persegi panjang ABCD menurut garis KL. Apakah yang kalian
dapat amati?
D C
A B
P Q
D C
A B
Dari bentuk persamaan (1) sampai dengan (4), dapat disimpulkan hal berikut ini.
D K C
C D
B A
A L B
3. Sekarang putarlah persegi panjang ABCD sejauh setengah putaran (180°), dengan
diagonal-diagonal AC dan BD berpotongan di titik O.
D K C
C D
O
B A
A L B
Dengan demikian mari kita simpulkan pengertian persegi panjang berdasarkan sifat-
sifat yang telah diselidiki.
A B
Jawab:
AC = BD ↔ 14 = (3𝑦 − 4)
14 + 4 = 3𝑦
𝑦=6
2. PQRS adalah persegi panjang dengan T adalah pusat sumbu simetri, sebutkan
pasangan-pasangan garis yang memiliki panjang yang sama!
Jawab:
1. PT = QT = RT = ST 3. PQ = SR
2. PS = QR 4. SQ = PR
Latihan soal
R a. Nilai a,
T
b. Nilai b,
P
c
Q
3. Panjang diagonal persegi panjang sama dengan 10 cm. Bila panjang salah satu
sisinya adalah 8 cm, tentukan lebar sisi persegi panjang tersebut!
4. 6 𝑐𝑚
N M
Pada persegi panjang KLMN di atas, Panjang MN =
6 cm. Tentukan:
6𝑛° c. Nilai 𝑦,
K 3𝑦 L d. Nilai 𝑛,
Kalian tentu pernah melihat bentuk-bentuk seperti papan catur, sapu tangan, atau
ubin (lantai). Berbentuk apakah bangun-bangun tersebut? Bagaimana sisi-sisi
bangun tersebut
Sifat-sifat persegi
Beberapa sifat persegi disajikan sebagai berikut.
Sifat diagonal - diagonal persegi panjang
D C
B
C
A D
A B
1. Lipatlah persegi ABCD pada gambar 13. Kemudian potonglah menurut sisinya
2. Lipatlah persegi ABCD menurut diagonal AC
3. Apakah yang dapat kalian amati?
A↔ A C↔ C
B↔ D B↔D
AB ↔ AD CB ↔ CD
Jadi, AB = AD Jadi, CB = CD
D C
D A
C B
A B
A↔ C A↔ C
B↔ B D↔D
AB ↔ CB AD ↔ CD
Jadi, AB = CB Jadi, AD = CD
Jadi, AB = AD = CD = CB
D C
B
C
A D
A B
D C
D A
C B
A B
4. Putarlah persegi ABCD seperempat putaran berlawanan arah jarum jam seperti
gambar berikut.
D C
C B
A
D
A B
Karena persegi ABCD dapat tepat menempati bingkainya kembali, maka dikatakan
bahwa ∠AOB = ∠AOD = ∠COD = ∠BOC. Kalian telah pelajari di bagian depan bahwa
= 90°
Dengan demikian mari kita simpulkan pengertian persegi panjang berdasarkan sifat-
sifat yang telah diselidiki.
Contoh soal:
Latiha soal:
D D C
O O
A B A B
Sifat-sifat jajargenjang
D C
B A
O
C D
A B
2. Pada jajargenjang ABCD tersebut AB//DC dan AD//BC. Ingat kembali materi
terdahulu mengenai garis dan sudut.
D C
A B
Demikan juga
D C
B A
C O
D
A B
Akan diperoleh ∠OA ↔ ∠OC dan ∠OB ↔ ∠OD. Hal ini menunjukkan bahwa
OA = OC dan OB = OD. Pada hal OA+OC = AC dan OB + OD = BD.
8 cm
c. Besar ∠ KNM
P
d. Besar ∠ LKN
K 10 cm L
Jawab:
a. MN = KL = 10 cm
b. KN = LM = 8 cm
c. ∠ KNM = ∠ KLM (sudut yang berhadapan)
= 112°
d. ∠ LKN + ∠ KNM = 180° (sudut yang berdekatan)
∠ LKN + 112° = 180°
∠ LKN = 180° - 112° = 68°
Latihan Soal:
1. Dalam jajar genjang PQRS, PQ = 8 cm, QR = 5cm, dan sudut P = 60°. Tentukan
semua ukuran panjang sisi dan besar sudutnya!
2. Perbandingan sudut-sudut yang berdekatan pada suatu jajar genjang adalah 2 : 3.
Tentukanlah besar sudut-sudut jajar genjang itu!
3. Pada jajar genjang PQRS, titik O adalah titik potong diagonal PR dan QS.
Tunjukkan bahwa:
a. ∠PSR = ∠PQR
b. ∠PQR + ∠QRS = 180°.
4. Diketahui koordinat titik P(-3, -4) dan Q(1, -4). PQRS adalah jajar genjang dengan
diagonal-diagonal berpotongan pada pusat sumbu koordinat O. Tentukan kooedinat
titik R dan S!
5. Tentukanlah nilai x dan y untuk jajargenjang di bawah ini!
5y° 80°
2x° 100°
A'
B C
B C
AB = BD . . . . .(1)
AC = CD . . . . .(2)
AB = AC . . . .(3)
AC = CD. . . .(2)
CD = BD . . . .(4)
Jadi AB = BC = CD = AD.
B C
D
A
B C B C
O
D
A
OD ↔ OA, sehingga OD = OA
OB ↔ OC, sehingga OB = OC
2 × ∠AOB = 180°
∠AOB = 90°
Kedua diagonal belah ketupat saling membagi dua sama panjang dan
saling berpotongan tegak lurus.
B C B C
D
A
B C
D
A
B C
O
Akibatnya:
∠ADC = ∠ADB
∠DAB = ∠DAC
Pada setiap belah ketupat sudut-sudut yang berhadapan sama besar dan
dibagi dua sama besar oleh diagonal-diagonalnya.
Contoh Soal:
a. Panjang AD
b. Besar ∠CBO
60
c. Besar ∠BA B
O
D
Jawab: C
Latihan Soal
B R
E F
B D
Gambar 23. Segitiga sama kaki Gambar 24. Segitiga sama kaki
B D
D
x x
A C
O
y y
y y
D
AD ↔ CD, sehingga AD = CD
AB ↔ BC, sehingga AB = BC
D
x B x
A C
O
y y
D
2. Akan diperoleh:
∠DAB ↔ ∠DCB. Hal ini berarti ∠DAB = ∠DCB
D
x B x
A C
O
y y
D
D
x B x
A C
O
y y
D
Berdasarkan (i) dan (ii) dapat dikatakan bahwa BD tegak lurus AC dan OA = OC.
Contoh Soal:
a. besar ∠ADB!
b. besar ∠ABC!
Jawab:
a. ∠ADB = 180° - (∠AOD + ∠DAC)
= 180° - (90° + 30°)
= 60°
b. ∠ABC = ∠ADC
= ∠ADB + ∠CDB
= 60° + 40°
= 100°
Latihan soal:
B R
BANGUN DATAR SEGI EMPAT Page 225
I
6. Pengertian trapesium berdasarkan sifat-sifatnya.
Jenis-jenis trapesium
A. Jenis-jenis trapesium
Secara umum ada tiga jenis trapesium sebagai berikut.
(i) Trapesium sebarang
Trapesium sembarang adalah trapesium yang keempat sisinya tidak sama
panjang. Pada gambar di samping, AB//DC, sedangkan masing-masing sisi
yang membentuknya, yaitu AB, BC, CD, dan AD tidak sama panjang.
Jumlah sudut yang berdekatan di antara dua sisi sejajar pada trapesium
adalah 180°
Jajargenjang adalah segi empat yang memiliki sepasang sisi sejajar dan
Jumlah sudut yang berdekatan di antara dua sisi sejajar pada trapesium
adalah 180°
A D K L
110
45 30
B C M N
13 d
12
5. Pada trapesium sama kaki ABCD, panjang AD = BC, dan besar ∠A = 65°.
a. Tentukan besar ∠B!
b. Tentukan besar ∠C dan ∠D!
e. Nilai 𝑎
R
T f. Nilai 𝑏
P
c
2𝑥° 100°
3. Pada persegi ABCD diketahui panjang diagonal AC =15 𝑐𝑚 dan panjang diagonal
BD = (2𝑥 + 7) 𝑐𝑚. Tentukan nilai 𝑥!
4. Pada belah ketupat EFGH diketahui panjang sisi EF = (5𝑥 − 3) cm dan panjang sisi
GH = (2𝑥 + 3) cm. Tentukan panjang sisi-sisi belah ketupat tersebut!
B R
D C
100
A B
b. Uraian Materi
Apakah kalian masih ingat sifat-sifat segi empat yang telah kalian pelajari
sebelumnya? Cobalah lengkapi daftar di bawah dan tandai dengan “√” bila dan “ –“ bila
tidak.
Sifat-sifat jg pp bk P ly tr
Setiap pasang sisi berhadapan sejajar
Setiap pasang sisi berhadapan sama panjang
Masing-masing sepasang sisinya sama panjang
Semua sisi sama panjang
Tepat sepasang sisi sejajar
Sudut-sudut berhadapan sama besar
Semua sudutnya siku-siku
Tepat sepasang sudut berhadapan sama besar
Kedua diagonal sama panjang
Kedua diagonal saling membagi dua sama panjang
Kedua diagonal berpotongan di tengah
Tepat satu diagonal membagi dua sama besar sudut
yang berhadapan
Salah satu diagonalnya membagi dua sama panjang
diagonal lain dan tegak lurus dengan diagonal itu.
d. Rangkuman
Segi empat
............................... ...............................
......... ..........
...............................
...............
e. Tes formatif 3
Apabila T = {trapesium}, B={Belah ketupat}, J = {Jajargenjang}, L = {layang-layang},
P = { Persegi}, PP = {Persegi Panjang}. Manakah pernyataan berikut yang benar? Jika
benar tulis B dan jika salah tulislah S
a. J ⊂ T (....) h. B ⊂ J (....)
b. T ⊂ B (....) i. L ⊂ J (.....)
c. L ⊂ T (....) j. B ⊂ T (....
d. J ⊂ B (....) k.B ⊂ T (....
e. J ⊂ P (....)
f. J ⊂ PP (....)
g. P ⊂ B (.....)
a. Uraian Materi
Kelililing bangun datar adalah jumlah semua panjang sisi yang membatasi bidang datar
tersebut
= 2 × 𝐴𝐵 + 2 × 𝐵𝐶
Contoh Soal
Hitunglah keliling persegi panjang yang berukuran panjang 12 cm dan lebar 12 cm!
Jawab:
Panjang (p) = 12 cm
Lebar (l) = 8 cm
Keliling (K) = 2(p +l)
= 2 (12 +8)
= 2 × 20
= 40
Latihan soal
1. Hitunglah keliling yang ukuran panjang dan lebarnya berturut-turut sebagai
berikut:
a. 6 cm dan 4 cm
b. 12 cm dan 10 cm
2. Salah satu panjang sisi suatu persegi panjang sama dengan 16 cm. Apabila
panjang diagonalnya 20 cm, tentukan keliling persegi panjang tersebut!
3. Keliling sebuah persegi panjang sama dengan 57 cm. Apabila panjangnya 9 cm,
tentukan lebarnya!
4. Keliling suatu persegi panjang adalah 72 cm dan lebarnya 8 cm kurang dari
panjangnya. Hitunglah panjang dan lebarnya!
8 cm
Keliling persegi
Keliling persegi adalah jumlah panjang semua sisi persegi.
D C
𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 = 𝐶𝐷 = 𝐷𝐴 merupakan sisi =S
Keliling persegi = 4 × 𝐴𝐵
A B =4×S
Contoh Soal:
Jawab:
Diketahui s = 17 cm maka:
K = 4s = 4 × 17 cm
K = 68 cm.
Latihan Soal
1. Tentukan keliling persegi yang panjang sisinya sebagai berikut!
a. 71 cm c. 10,2 cm
b. 21 m d. 7,12 m
2. PQRS adalah persegi dengan koordinat titik sudut P(-1,-1) dan (-1,5). Tentukan
koordinat titik Q dan R, kemudian tentukan kelilingny
Contoh Soal:
Latihan Soal
1. Keliling belah ketupat BOLA 52 cm dan panjang salah satu diagonalnya 10 cm.
Hitunglah panjang diagonal lainnya!
2. Diketahui ABCD adalah belah ketupat dengan A(-4, -1), B(-1, -5), dan C(2, -1).
a. Tentukan koordinat titik D
b. Hitunglah keliling belah ketupat ABCD
3. Hitunglah keliling belah ketupat yang panjang diagonal-diagonalnya sebagai berikut,
a. 5 cm dan 8 cm
b. 10 cm dan 12 cm
c. 8 cm dan 15 cm
Keliling = 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 + 𝐶𝐷 + 𝐷𝐴
a B
A
Contoh Soal:
B C
78 mm
Jawab:
Diketahui:
BC = AD = 78 mm, dan AB = CD = 52 mm
Keliling = AB + BC + CD + AD
= 52 mm + 78 mm + 52 mm + 78 mm
= 260 mm
Latihan Soal:,
1. Diketahui jajargenjang ABCD dengan panjang AB = (5x -18) cm, CD = (3x +10),
dan AD = 5x +3. Tentukanlah keliling jajargenjang ABCD
2. Tentukan keliling dari masing-masing jajargenjang berikut.
S N 28 cm M
R 18 cm
P 16 cm
6 cm Q
5 cm
Q
11 cm K P L
= 2 × 𝐴𝐷 + 2 × 𝐵𝐶
B
Contoh Soal:
Keliling Trapesium
A B Keliling persegi= 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 + 𝐶𝐷 + 𝐷𝐴
Contoh Soal:
N M
KLMN adalah trapesium dengan MNOP suatu persegi
dan OP = 8 cm. Jika KO = 6 cm, PL = 2 cm, KN = 10
K O P L cm, dan LM = 2 √17 cm, tentukan
a. Panjang MN
b. Keliling trapesium KLMN
Jawab:
a. Panjang MN = OP = 8 cm
b. Alas = KL = KO + OP + PL
= 6 cm + 8 cm + 2 cm
= 16 cm
Keliling trapesium KLMN adalah
= KL + LM +MN + KN
= 16 cm + 2√17 cm + 8 cm + 10 cm
Latihan Soal
1. Perbandingan panjang sisi sejajar pada sebuah trapesium samam kaki adalah 2 : 5.
Diketahui besar sudut pada salah satu kaki trapesium adalah 60°, panjang kaki
trapesium = 10 cm, tinggi = 8 cm, dan luasnya 80 cm2. Tentukan
a. Panjang sisi-sisi yang sejajar
b. Keliling trapesium
2. Diberikan trapesium PQRS seperti gambar di samping. Hitunglah keliling
trapesium tersebut!
7 cm
13 cm
12 cm
10 cm
d. Rangkuman
Keliling persegi = 4 × 𝑠
Kelilingbelah ketupat = 4 × 𝑠
1. Keliling sebuah persegi panjang sama dengan 56 cm. Apabila panjangnya 9 cm,
tentukan lebarnya!
2. Tentukan keliling persegi yang panjang sisinya 17 cm!
3. Hitunglah keliling belah ketupat yang panjang sisinya 10 cm!
4. Tentukanlah keliling bangun di bawah ini!
a b
c
7 cm
4 cm
8 cm
8 cm 10 cm
16 cm 13 cm
6 cm
halaman itu akan dipasangi pagar dengan biaya RP 135.000,00 per meter.
b. Uraian Mater
Luas bangun datar adalah luas daerah yang dibatasi oleh sisi-sisi bangun tersebut.
Luas persegi panjang adalah luas daerah yang dibatasi oleh sisi-sisinya.
Luas persegi
Persegi panjang Panjang Lebar Banyak persegi
panjang
2 cm 1 cm 2=2×1 2 cm2
3 cm 2 cm 6=3×2 6 cm2
4 cm 3 cm 12 = 4 × 3 12 cm2
𝐿 = 𝑝 × 𝑙
= 2 × 𝐴𝐵 + 2 × 𝐵𝐶
Contoh Soal:
Luas sebuah persegi panjang = 60 cm2 dan panjangnya = 10 cm. Hitunglah lebarnya!
Jawab:
L=p×𝑙
60 = 10 × 𝑙
60
𝑙 = 10 = 60
Latihan Soal
1. Sebuah persegi panjang berukuran panjang = (3x + 4) dan lebar = (x + 6) cm. Jika
luas persegi panjang 392 cm2, tentukan panjang dan lebarnya
2. Luas sebuah persegi panjang sama dengan luas persegi yang panjang sisinya 8
cm.Jika lebar persegi panjang = 4 cm, hitunglah panjang persegi panjang tersebut
itu!
3. Seorang petani mempunyai sebidang tanah yang luasnya 432 cm2. Jika tanah
tersebut berukuran panjang 24 cm, tentukan
a. Lebar tanah tersebut,
b. Harga tanah seluruhnya apabila akan dijual seharga Rp 150.000,00 per m2
14 cm
2. Luas persegi
1 cm 1 cm 1=1×1 1 cm2
2 cm 2 cm 4= 2 × 2 4 cm2
3 cm 3 cm 9= 3 × 3 9 cm2
Karena persegi memiliki ukuran panjang dan lebar yang sama, yang selanjutnya disebut
sisi.
Jika panjang sisi persegi = 𝑠 cm dan luasnya = 𝐿 cm2, maka:
𝐿 = 𝑠 × 𝑠 atau = 𝑠 2
A B
Contoh Soal:
Latihan Soal
1. Tentukan Luas persegi yang mempunyai keliling 92 cm !
2. Bila rasio dari luas dua persegi adalah 9 : 1, hitunglah rasio dari keliling dua
persegi itu!
3. Sebuah lantai berbentuk persegi dengan panjang sisinya 6 m. Lantai tersebut akan
dipasangi ubin berbentuk persegi berukuran 30 cm × 30 cm. Berapakah eubin
yang dibutuhkan untuk menutupi lantai tersebut!
4. 8 cm
Perhatikan gambar di samping. Hitunglah keliling dan
luas bangun yang diarsir!
8 cm
(i) Buatlah jajargenjang ABCD, kemudian buatlah garis dari titik D yang memotong
(ii) Potonglah jajargenjang ABCD menurut garis DE, sehingga menghasilkan dua
bangun, yaitu bangun segitiga AED dan bangun segi empat EBCD.
sisi AD.
D C D C
A E B E B
i ii
D D C D C
A E E B E B
ii ii iii
Dengan demikian terbentuklah bangun baru yang berbentuk persegi panjang dengan
= CD × DE
D C
Untuk setiap jajargenjang dengan
alas 𝑎, tinggi 𝑡 maka
t
luas jajar genjang = 𝑎𝑙𝑎𝑠 × 𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
A a B
L = alas × tinggi
=𝑎 × 𝑡
Catatan : Alas jajargenjang merupakan salah satu sisi jajargenjang, sedangkan tinggi
jajargenjang tegak lurus dengan alas.
Contoh Soal:
Jawab:
Diketahui:
Luas = 36 cm2
Alas = CD = 52 mm = 5,2 cm
Tinggi = 𝑙 cm
Luas = alas × tinggi
Tinggi = Luas : alas
2. Pada sebuah jajar genjang diketahui luasnya 250 cm2. Jika panjang alas jajar
genjang tersebut 5x dan tingginya 2x, tentukan
a. Nilai x
b. Panjang alas dan tinggi jajar genjang tersebut.
3. Panjang alas suatu jajar genjang = 4y cm dan tingginya = 3y cm. Jika luas jajar
genjang 192 cm2, tentukan panjang alas dan tinggi jajar genjang itu!
4. Tinggi suatu jajar genjang 2 kali panjang alasnya. Jika luas jajar genjang itu 162
cm2, tentukan panjang alas dan tinggi jajar genjang itu!
Luas belah ketupat adalah luas daerah yang dibatasi oleh sisi-sisinya.
B C
O
Luas Belah Ketupat ABCD = luas segitiga ABC + luas segitiga BCD
1
= 2 × BC × (OA + OD)
1
= 2 × BC × AD
1
= 2 × diagonal× diagonal
Contoh Soal:
Panjang diagonal-diagonal sebuah belah ketupat adalah 6 cm dan 8 cm. Hitunglah: Luas
belah ketupat itu!
Jawab:
Misalkan belah ketupat ABCD.
AC = 6 cm, dan BD = 8 cm.
1 1
AO = OC = 2 AC = 3 cm dan BO = OD = 2 𝐵𝐷= 4 cm.
AD = √𝐴𝑂2 + 𝑂𝐷 2
= √32 + 42
= √9 + 16
= √25 = 5
AD = 5 cm
𝐴𝐶 ×𝐵𝐷
Luas = 2
6×8 48
= =2
2
Luas = 24 cm2
5. Luas layang-layang
A
x x
B D
O
y y
Layang-layang ABCD pada gambar di atas dibentuk dari dua segitiga sama kaki BCD
dan BAD
1
= × BD × (OC + OA)
2
1
= 2 × BD × AC
Contoh Soal
b.Tentukan panjang MN
L
c. Hitunglah luas KLMN
Jawab:
a. KL2 = KO2 + LO2
= 162 + 122
=
256 + 144
= 400
b. MN2 = NO2 + MO2
= 122 + 242
Latihan Soal:
1. Luas suatu layang-layang adalah 104 cm2. Jika panjang salah satu diagonalnya 16
cm, hitunglah panjang diagonal yang lain?
2. Pada layang-layang PQRS di bawah, diketahui panjang QS = 17 cm, RS = 8 cm, dan
∠R = 90°. Luas layang-layang tersebut adalah . . . . cm2
R
Q S
O
6. Luas Trapesium
A D
B C
B E C
Sehingga tampak bahwa trapesium ABCD dibentuk dari segitiga ABD dan
segitiga BCD yang masing-masing alasnya AD dan BC serta tinggi 𝑡 (DE)
F A D
t t
B E C
𝑡 merupakan tinggi.
D C
𝐴𝐵 dan 𝐶𝐷 merupakan sisi sejajar.
𝑡
𝐴𝐵 + 𝐶𝐷
Luas trapesium = ×𝑡
2
A B
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑠𝑒𝑗𝑎𝑗𝑎𝑟
= × 𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
2
Contoh Soal:
Jawab:
a. Panjang MN = OP = 8 cm
b. Alas = KL = KO + OP + PL
= 6 cm + 8 cm + 2 cm
= 16 cm
Luas trapesium KLMN adalah
1
= 2 × (NM + KL) × NO
1
= 2 × (8 + 16) × 8
= 96 cm2
Latihan Soal:
3. Perbandigan panjang sisi-sisi sejajar sebuah trapesium adalah 4 : 3. Jika tinggi
trapesium itu 8 cm, dan luasnya 84 cm2, hitunglah panjang sisi-sisi yang sejajar!
4. Pada suatu trapesium sama kaki, sisi-sisi yang sejajar adalah 8 cm dan 14 cm. Jika
luasnya 66 cm2, tentukan:
a. tinggi trapesium
b. panjang kaki trapesium
c. panjang diagoal trapesium.
5. Hitunglah luas trapesium berikut ini!
Luas bangun datar adalah luas daerah yang dibatasi oleh sisi-
sisinya.
𝐿 = 𝑝 × 𝑙
𝐿 = 𝑠 × 𝑠 atau = 𝑠 2
L = alas × tinggi
a b c
15 cm
N
KM = 24 cm
K M
30
LN cm
= 24 cm
LN = 30 cm
D C
9 cm
4 cm
9 cm
A 12 cm B L
EVALUASI PEMBELAJARAN
1. Keliling sebuah persegi panjang 240 cm. Jika perbandingan panjang dan
lebarnya 7 : 5, ukuran lebarnya adalah . . . . .
2. Diketahui suatu persegi dengan sisi (x +3 ) cm dan persegi panjang dengan
panjang (2x -3) cm serta lebar (x +1) cm. Jika keliling persegi panjang = keliling
persegi, panjang sisi persegi tersebut adalah . . . .
3. Perbandingan panjang sisi-sisi sejajar suatu trapesium adalah 2 : 3. Jika tinggi
trapesium 6 cm dan luasnya 60 cm2, panjang sisi-sisi sejajarnya adalah . . . .
4. Keliling belah ketupat diketahui 40 cm. Jika panjang salah satu diagonalnya 16
cm, luas belah ketupat tersebut adalah . . . .
5. Pada jajar genjang PQRS diketahui ∠ P : ∠ Q = 2 : 3. Besar ∠ P dan ∠ Q
berurut-turut adalah . . . .
6. Sebuah halaman rumah bagian tegahnya berbentuk belah ketupat yang ukuran
diagonalnya 16 m dan 24 m. Bagian tengah halaman rumah tersebut akan
ditanami rumput. Jika harga rumput Rp15.000/m2, hitunglah biaya yang
diperlukan untuk menanam rumput tersebut!
KUNCI JAWABAN
1. Tes formatif 1
1.
2. Tes formatif 2
1. a = 6 cm b = 7 cm
2. 𝑥 = 40 °, 𝑦 = 20 °
3. 𝑥 = 4 cm
4. Panjang sisi belah ketupat tersebut adalah 7 cm
3. Tes formatif 3
a. S
b. S g. B
c. S h. B
d. S i. S
e. S j. S
f. S k. S
5. Tes formatif 5
1. 529 cm2
2. 7.526 cm2
3. a. 78 cm2, b. 108 cm2, c. 360 cm2
4. Biaya yang diperlukan adalah Rp 12.800.000
Evaluasi
1. Lebarnya adalah 50 cm
2. Panjang sisi persegi adalah 24 cm
3. Panjang sisi-sisi sejajar adalah 80 cm dan 120 cm
4. Luasnya adalah 192 cm2
5. Besar ∠P =72° dan ∠Q =108°
6. Biaya yang dibutuhkan adalah Rp 2.880.000
M.Cholik Aldiawan. 2006. Matematika untuk SMP kelas VIII. Jakarta: Erlangga
Nuharini, dewi; wahyuni, Tri.2008. Matematika untuk SMP kelas VII. Jakarta: Pusat
aperbukuan departemen pendidikan Nasional.