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Por muy poco que usemos el ordenador, seguro que la mayoría de nosotros somos
usuarios más o menos habituales de alguna web. Hay webs para casi todos los usos:
redes sociales (como Facebook o Twitter), periódicos online (El País y El Mundo son los
más populares en España), banca electrónica, tiendas virtuales, y así hasta un largo
etcétera.
Pero los EVA no se paran en llevar las aulas a Internet. Presentan funcionalidades
adicionales tan útiles a priori como:
Existen un sinfín de entornos con estas características. Los más conocidos, además del
propio Moodle, son LAMS, Dokeos, Claroline y Sakai; aunque en la actualidad cuentan con
competidores más jóvenes como Edmodo y Schoology.
Aprendizaje electrónico
Aunque al oír hablar de aprendizaje electrónico nos pueda venir a la cabeza un aula como
la de la imagen, ¡en realidad el aprendizaje electrónico es otra cosa!
Lo que todos tenemos claro es que es necesario conocer bien una herramienta antes de
introducirla en el aula. Sería una actitud cuanto menos arriesgada acudir a clase con un
proyector que no sabemos encender ni conectar a un ordenador.
Pues bien, los entornos virtuales de aprendizaje no son más que otra herramienta
pedagógica, sólo que "ligeramente" más complejas que un proyector. Es necesario
conocerlos bien antes de embarcarnos con los alumnos dentro de un aula virtual.
Luego...
Recuerda:
Una herramienta de autor nos permite elaborar recursos didácticos digitales.
Podemos publicar y compartir estos recursos en un repositorio o usarlos directamente en
un entorno virtual de aprendizaje.
También podemos usar en nuestras aulas virtuales recursos de otros autores que
hayamos encontrado en un repositorio.
Descubriendo Moodle. Primeros pasos.
La primera versión de Moodle vio la luz en Agosto de 2002, obra de Martin Dougiamas,
un ingeniero informático tan cautivado por el e-learning que terminó cursando estudios
universitarios de Magisterio.
A modo de ejemplo, podemos dar un vistazo a algunos de los sitios con Moodle que
cuentan con más usuarios:
Se denomina rol al papel que tiene cada usuario dentro de un curso de Moodle. Así,
dentro de un curso de Moodle tendremos usuarios con el rol de alumno y otros con el rol
de profesor. Cuando un usuario adquiere un rol dentro de un curso, se dice que el
usuario está matriculado en el curso.
Además de los roles de profesor y alumno, Moodle proporciona otros roles. Entre otros,
podemos mencionar:
El primer paso para acceder será abrir un navegador e introducir la dirección del Moodle al
que queremos acceder. En el caso de los cursos del Servicio de Formación del
Profesorado, convocados por los CEFIRE, la dirección es http://cefire.edu.gva.es
En la parte superior aparece una cabecera fija con el menu de usuario a la derecha; el
resto de la página se estructura en tres columnas: dos columnas con "cajas" de
información denominadas bloques y un cuerpo central. Entre la cabecera y los bloques,
un camino de migas indica en cada momento en qué página nos encontramos, y permite
también realizar una navegación rápida. Toda esta información cambiará según se vaya
navegando en la plataforma.
¡No te pierdas!
Uno de los problemas más habituales entre los usuarios primerizos en Moodle es que no
saben volver a la página principal o a un curso en concreto. Hay un truco que nos ayudará
a no perdernos, y es elegir una página de referencia donde encontremos una lista con
todos los cursos en los que estemos matriculados. Se trata del área personal, a la que se
accede desde el bloque de navegación o desde el menú de usuario.
El área personal
Como acabamos de ver, el área personal es una de las páginas más útiles de Moodle.
Muestra de un vistazo todos los cursos en que estamos matriculados, así como una lista
con las posibles tareas pendientes y mensajes no leídos en cada uno de ellos. Se accede
a ella directamente desde el bloque de navegación o desde el menú de usuario:
Una vez dentro de esta página, el cuerpo central muestra los cursos en los que estamos
matriculados, así como las posibles actividades pendientes y mensajes no leídos; y ofrece
accesos tanto a los cursos como directamente a las actividades que requieren nuestra
atención:
Además de eso, el área personal es susceptible de ser personalizada, mediante el
botón Personalizar esta página disponible en la parte superior derecha.
Mediante esta personalización, podremos cambiar el orden en que se muestran los cursos,
así como añadir bloques personalizados que se adapten a nuestra forma de trabajo.
Interesante
Hay un bloque que nos puede resultar de gran utilidad. Se trata del calendario, que nos
informará del período de entrega de actividades en cada curso. Para incluir este bloque de
calendario, el proceso es:
Subir archivos
Una de las actividades más frecuentes en Moodle consiste en enviar o subir archivos, bien
sea una foto para nuestro perfil, un texto que ha pedido un profesor o materiales para los
alumnos. Así que es muy conveniente detenernos por un momento y aprender cómo se
realiza esta subida de archivos.
Para practicar, podemos hacer uso de un almacén de archivos privados que ofrece el área
personal. Como su nombre indica, este espacio nos permite guardar archivos que nadie
más podrá ver. Podemos usar este pequeño almacén, por ejemplo, y salvando las
limitaciones, de modo similar a un disco duro virtual como Dropbox.
Así pues, comenzaremos a practicar la subida de archivos accediendo al área personal (ya
hemos visto que el enlace se encuentra en el bloque Navegación). Una vez en el área
personal, localizaremos el bloque Mis archivos privados en la parte superior derecha, y
pulsaremos sobre gestionar mis archivos privados:
Tendremos ahora opción de gestionar los archivos (podemos subir nuevos archivos, crear
un directorio, mover y eliminar archivos, etc.):
La forma más sencilla de subir un archivo es arrastrar y soltar el archivo desde una
carpeta de nuestro ordenador hasta la flecha azul (tal y como indican las instrucciones); el
archivo aparecerá en unos instantes (¡el tiempo de subida varía en función del tamaño del
archivo!).
Si por cualquier motivo nuestro ordenador o dispositivo móvil no nos permite arrastrar
archivos, existe un método alternativo un poco más largo.
Pulsando sobre ese enlace, tendremos una vista resumida de las calificaciones obtenidas
en cada actividad, así como de las posibles indicaciones que nos haya hecho el profesor.
Si eres un alumno, verás tus tareas, notas y comentarios del profesor en cada una de
ellas, y si estás con el rol de profesor, lo que visualizarás será el libro de calificaciones de
todo el alumnado del curso.
El perfil de usuario
Al igual que sucede en la mayoría de redes sociales, también en Moodle disponemos de
un perfil, mediante el que nos damos a conocer al resto de compañeros de aula virtual. Así
que uno de los primeros pasos después de acceder por primera vez a un Moodle será
comprobar y actualizar nuestro perfil.
Ya hemos visto cómo subir archivos (recuerda que la forma más sencilla era arrastrar el
archivo y soltarlo encima de la flecha azul), por lo que este apartado no debe tener más
complicaciones. Opcionalmente, podemos incluir una descripción de nuestra imagen de
perfil.
Cambiar la contraseña
¿Qué sucede si no recordamos nuestra contraseña? Siempre podemos recurrir al
administrador de la plataforma, pero es posible recuperarla de forma automática. Si le
indicamos a Moodle que no recordamos nuestra contraseña, nos enviará un enlace para
que la podamos cambiar a la dirección de correo que hayamos indicado en nuestro perfil.
Es necesario que sea así, ya que es una buena forma de garantizar que esa información le
llega a la persona adecuada.
Si en nuestro perfil tenemos una dirección de correo correcta, nos llegará a nuestro
correo electrónico un mensaje. Dentro del correo, aparece un enlace que permite continuar
con el proceso. Haciendo clic sobre él, Moodle nos dirigirá a la página de confirmación del
cambio.
Acto seguido, Moodle enviará un segundo correo donde nos informará de la nueva
contraseña.