Menyelaraskan standart kompetensi dengan tugas kerja dan kompetensi dasar dengan step-

step pelaksanaan tugas kerja. Standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang diajarkan
dalam sebuah program pendidikan dan pelatihan vokasional perlu terus diselaraskan dengan tugas-
tugas kerja dan step pelaksanaaan tugas kerja. SK dalam sebuah silabus di review keselarasannya
engan tugas kerja sedangkan kd dalam sebuah silabus direview kesesuaiannya dengan step-step
atau langkah penyelesaian tugas kerja. Dalam mendisain suatu pembelajaran penyelarasan sk
dengan tugas kerjada KD dengan step pelaksanaan tugas kerja penting dengan dilakukan untuk
memastikan efektifitas perencanaan pembelajaran. Banyak pembelajaran dilaksanankan tidak
meemnuhi kebutuhan kompetensi kerja karena kd yang diajarkan tidak menunjukan keterkaitan
yang erat dengan kebutuhan pelaksanaan langkah-langkah kerja dalam satu tugas kerja
Penyelarasan sk dan kd dilakukan dengan cara
1. Review sk yang ada dalam kurikulum apakah masih dibutuhkan dalam pelaksnaan tugas
kerja
2. Jika sudah tidak dibutuhkan lagi sebaiknya tidak diprogamkan dalam pembelajaran
3. Jika masih dibutuhkan tetapi sudah ada perubahan kebutuhan ma\ka lakukan perbaikan
4. Tinjau dengan seksama apakah ada tugas-tugas kerja yang bar yang belum terprogam
dalam kurikulum dan perlu diprogamkan sebagai sk dank d baru
5. Pastikan apakan sk dan kd memuat pengetahuan kerja skill kerja sikap kerja mental dan
moral kerja yang memadai
Keselaram sk dengan tugas kerja dank d dengan step pelaksanaan tugas kerja sangat
menetukan kualitas silabus pembelajaran vokasional. Semakin tinggi tingkat keselarasan sk dan
kd dengan kompetens kerja atau tugas tugas kerja semakin baik progam pembelajaran yang bias
dirancang. Kualitas desain pembelajran ditentutan oleh kualitan dan kesearasan sk dan kd dengan
tugas kerja dan step pelaksanaan tugas kerja.