GUIA DE APRENDIZAJE CÓDIGO DC-FO-37

INSTITUTO POLITÉNICO AMERICANO VERSIÓN 1

FECHA 15/01/2019

VIGENCIA 2019A
CÓDIGO GUÍA 01-SEGURIDAD LABORAL Y AMBIENTAL-MAÑANA
APRENDIZAJE
PROGRAMA ELECTROMECANICA
DOCENTE BRIGGITTE STEPHANY ORTIZ SANCHEZ
COMPETENCIA
Establecer riesgos en las actividades de mantenimiento electromecánico de acuerdo con las normas ambientales y
de seguridad industrial.
FECHA INICIO 02/02/2019 FECHA FINALIZACIÓN 09/02/2019

CONOCIMIENTOS GENERALES:
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y asegurar el
cumplimiento de la seguridad y salud en el trabajo, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
CONOCIMIENTOS ACTIVIDAD
ESPECIFICOS
-Conceptualizar y aplicar Actividad de Introducción:
en los ambientes de
aprendizaje laLa Organización Mundial de la Salud (OMS) define la salud, así: La SALUD es el completo
Metodología de las 5 bienestar FÍSICO, MENTAL y SOCIAL del individuo y no solamente la ausencia de
"S". enfermedad. Por tal razón es importante que cualquier persona conozca el lugar donde
trabaja, vive o estudia y pueda identificar los riesgos, la normativa y los métodos de
-Conceptualizar los control para poder mejorar su calidad de vida y hacer mucho más productivas y
Fundamentos del eficientes sus labores.
Sistema Gestión en SST,
de acuerdo con la
normatividad vigente y
con su especialidad.

-Conocer los tipos de

elementos de
protección personal.

-Identificar y Valorar los

Peligros a través de la
Guía Técnica
Colombiana GTC-45
ICONTEC.

-Conocer e interpretar Estos conceptos que han servido para definir la Salud, los ilustra la OMS mediante un
las diferentes técnicas triángulo equilátero, en el cual cada lado representa un aspecto en cuestión y simboliza
de prevención laboral. el equilibrio, si sus tres lados permanecen iguales. Pero en la vida diaria cada lado o
aspecto del triángulo es atacado por múltiples factores de riesgo que los modifican.
-Aplicar los
Procedimientos en el Por tal razón es importante que cualquier persona conozca el lugar donde trabaja, vive
reporte de accidente e o estudia y pueda identificar los riesgos, la normativa y los métodos de control para
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incidente de trabajo y poder mejorar su calidad de vida y hacer mucho más productivas y eficientes sus
auto reporte de labores.
condiciones de salud y
trabajo de acuerdo a la Teniendo en cuenta los gráficos anteriores, conteste las siguientes preguntas:
normatividad vigente. 1. ¿Usted considera que es importante el equilibrio de estos tres factores para
tener una buena salud?, Argumente su respuesta
-Conceptualizar: 2. ¿Cómo cree que su salud en el desarrollo de sus labores diarias puede mejorar?
Recursos renovables y 3. ¿El POLITECNICO AMERICANO tiene en cuenta sus factores de riesgo para
no renovables, Ecología, programar sus métodos de control?
Medio Ambiente.
Desarrollo Sostenible, Transferencia de Conocimiento
Normatividad
Ambiental, Utilización
de Tecnologías Limpias

Esta es una imagen es muy común para muchas personas, quizás solo se ve lo divertido
y singular de la escena, pero muy pocas veces se puede observar la realidad que es para
muchos de los trabajadores de nuestro país. En Colombia son muy comunes los casos
de accidentes y enfermedades profesionales que se pudieron prevenir solamente con
actividades preventivas y el conocimiento del tema.

Al realizar las siguientes actividades podrá desarrollar habilidades en el reconocimiento

de factores de riesgos, para mejorar su calidad de vida y desempeño.

1- ¿Lo que le puede suceder al personaje de nuestra figura es un accidente o una

enfermedad?
2- ¿Si a estos niños les pasa algo en este establecimiento quien debe responder
por esto y por qué?
3- ¿Pero se puede hacer algo para evitar todos estos problemas en cualquier
empresa y proteger tanto a los trabajadores como a la empresa y visitantes?
4- ¿Usted considera que este personaje cuenta con sus EPP (Elementos de
protección personal), hay buena señalización y si hay un accidente los
personajes saben qué hacer?
5- ¿Qué señalización encuentra en el POLITECNICO AMERICANO?, ¿Conoce planes
de emergencias de la institución?, ¿sabe algo de primeros auxilios?

Práctica
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Para identificar los factores de riesgo de los cuales le hablo su instructor(a), y teniendo
en cuenta la instrucción dada por su tutor, realice la siguiente inspección y panorama.
Debe llevar esta inspección de seguridad impresa para poder desarrollar la actividad.
INSPECCION EN AREAS DE TRABAJO

INSTRUCCIONES:
- Escoja un área específica en el complejo y puede pedirle colaboración a el instructor que se
encuentre en el área.
- El inspector es cada uno de ustedes ya que esta inspección se debe realizar de forma individual.
- Sea muy específico en las observaciones ya que esta información le servirá para el panorama
de riesgos
- Si tiene dudas con alguna de las situaciones observadas pida la colaboración de la tutora por el
foro de resolución de problemas.
- Diligencie en su totalidad este documento, lea muy bien cada uno de los factores de riesgo
- Debe colocar todos los datos solicitados en esta inspección, no olvide su nombre, la hora y el
número de personas que se encuentran en el área.

AREA/SECCION/PUESTO DE TRABAJO: ________________________________ FECHA:

________________NUMERO DE PERSONAS: ______________
INSPECTOR: _____________________ HORA: _____________

Este es un instrumento disponible para identificar los riesgos antes que ocurran los
accidentes y otras perdidas. Usted debe marcar con una “X” según la convención: S:
SI EXISTE RIESGO N: NO EXISTE RIESGO

N.T: NUMERO DE TRABAJADORES FRENTE AL FACTOR DE RIESGO T.E: TIEMPO DE

EXPOSICION FRENTE AL F.R. En el espacio de observaciones apunte lo que sea
importante tener en cuenta.

SITUACION OBSERVADA S N N.T T.E OBSERVACIONES

FACTOR DE RIESGO FISICO

Ruido

Vibración

Temperaturas extremas

Radiaciones

Iluminación deficiente

FACTORES DE RIESGO QUIMICO

Polvos

Humos

Fibras
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Nieblas

Gases

Productos químicos líquidos

Productos químicos sólidos

Productos rotulados

Manejo de canecas
inadecuado

Uso de fichas toxicológicas

FACTORES DE RIESGO BIOLOGICO

Manipulación de dinero

Consumo de alimentos en
áreas de trabajo

Presencia de organismos o
parte de ellos

FACTORES DE RIESGO ERGONOMICO

Carga estática sedente

Carga estática postura

bípeda

Carga dinámica (esfuerzo y

movimiento)

Por desplazamiento con

carga

Por levantamiento de carga

Trabajo en posición
antigravitacional

Silla en mal estado

Malas posturas

Diseño del puesto de trabajo

FACTOR DE RIESGO PSICOLABORAL

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Estrés laboral

Trabajo repetitivo y/o

monótono

Organización de tiempo de
trabajo

Procesos y métodos
inadecuados

Rotación de labores

Atención al publico

Riesgo de seguridad

FACTOR DE RIESGO LOCATIVO

Paredes peligrosas

Techos peligrosos

Espacios confinados

SITUACION OBSERVADA S N N.T T.E OBSERVACIONES

FACTOR DE RIESGO LOCATIVO

Ventilación deficiente

Superficies de trabajo
peligrosas

Piso peligrosos

Escaleras y barandas

Mesas de trabajo
inadecuadas

Distribución de áreas de
trabajo

Superficies reflectivas

Hacinamiento de maquinas,
equipos, bancos

Falta de señalización y
demarcación
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Orden y aseo

FACTOR DE RIESGO MECANICO

Manejo de maquinas
defectuosas

Manejo de herramientas
defectuosas

Mecanismos en movimiento

Proyección de partículas

Trabajo en alturas

Caída de objetos

Mantenimiento preventivo
inexistente

Uso inadecuado de equipos

Uso inadecuado de
maquinas

Uso inadecuado de
herramientas

Plan de emergencias

FACTORES DE RIESGO ELECTRICO

Alta tensión (subestaciones

y torres)

Baja tensión (acometidas y

cables)

Líneas conductoras sin

entubar

Cables sueltos por el piso

Empalmes defectuosos

Cajas y tomas sin cubrir

Cajas y tomas mal ubicadas

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Cajas sin demarcación de

interruptores

Uso de confinamiento
eléctrico

SANEAMIENTO BASICO

Programa de
fumigación/desinfección

Recoleccion de residuos

Servicios sanitarios

Agua potable

PROTECCION PERSONAL

Ropa de trabajo adecuada

Elementos de protección
personal suficientes

Elementos de protección
inadecuados

Suministro oportuno de EPP

Uso apropiado de los EPP

BRIGADAS DE EMERGENCIAS

Salidas de emergencia
inadecuadas

Detectores de incendios

Alarma sonora

Equipos fijos contra

incendios

Equipos inadecuados, mal

ubicados

Extintores portátiles

Conocimiento de utilización
de extintores
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Inexistencia de líderes en
áreas de trabajo

Planes de contingencia
contra productos
inflamables y tóxicos

Después de realizar esta inspección con la información recaudada diligencie el

siguiente panorama de riesgos:
ÁREA, GRADO DE
FACTOR FUENTE CONTROLES
PUESTO PELIGROSIDAD
DE DE EFECTOS
DE G.P
RIESGO RIESGO C P E F M I
TRABAJO .

Para identificar los riesgos y definir los métodos de control tenga en cuenta la siguiente
información:

a. Área o puesto de trabajo: Ambiente del Centro de Electricidad, Electrónica y

Telecomunicaciones en estudio o inspección.
b. Factor de riesgo: Ser muy específico con el factor y que lo produce. Para esta
columna debe guiarse por la Guía técnica colombiana GTC 45 y analizar los factores
de riesgo que en la guía se encuentran definidos.
c. Fuente de riesgo: Lugar específico o máquina de donde proviene el riesgo.
d. Efectos: Consecuencias negativas como daños o lesiones, temporales o
permanentes generados como consecuencia de la exposición al riesgo.
e. Grado de Peligrosidad: Para encontrar el valor del grado de peligro de un factor de
riesgo se utilizan tres variables: (P) Probabilidad del suceso, (E) Exposición al factor
de riesgo y (C) Consecuencias para la salud e integridad del trabajador. Para el
cálculo del grado de peligrosidad puede consultar el siguiente enlace:
http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista%206_4.pdf
f. Controles: Los controles se establecen según la naturaleza del riesgo y en el
siguiente orden; (F) control en la fuente, (M) control en el medio, (I) control en el
individuo.

Evaluación (Conocimiento – Desempeño – Producto)

Evidencia de conocimiento:
Realizar mapa mental del sistema de gestión integral ambiental en Colombia.
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Participar de manera argumentada en el debate acerca de los siguientes temas:

recursos renovables y no renovables.
• Ecología, Medio Ambiente.
• Desarrollo Sostenible
• Normatividad Ambiental
• Utilización De Tecnologías Más Limpias
Foro Sobre La Resolución 04445 De 1996

Evidencia de Producto:

Unos de los métodos de control más utilizados es el uso de los elementos de protección
personal y la señalización. Para entender mejor la importancia de este tema realice las
fichas técnicas de 5 elementos de protección personal que utilice en su trabajo, para
esto debe recopilar la información en la tabla que encuentra a continuación.

NOMBRE DEL CARACTERISTICAS USO ADECUADO

EPP

1. Material del cual está hecho: ________

2. Clasificación: _____________________
3. Características del elemento:
4. Otros: ___________________________

Para la señalización, identifique 5 tipos diferentes de señales utilizadas a nivel industrial,

utilice el siguiente cuadro para recolectar la información:

SEÑAL (Debe colocar el TIPO DE SEÑAL QUE REPRESENTA

dibujo de la señal en este
espacio)

Evidencia de Desempeño:
Con el acompañamiento de su instructora, realice un recorrido por el complejo sur en
el cual identificara los tipos de extintores que se encuentran, identificando color, uso,
ubicación entre otros. También hablara sobre primeros auxilios, uso de camillas y
planes de emergencia.