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Universidad Da Vinci de Guatemala, Sede San Marcos

Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud


Licenciatura en Enfermería, VIII semestre
Pasantilla en Áreas Geriátricas
Docente Supervisora: Licda. Rosa Vanessa Fuentes Bámaca

PROYECTO SOCIAL EJECUTADO EN COMEDOR DEL


ADULTO MAYOR “EL BUEN SAMARITANO” SAN MARCOS

ESTUDIANTES:
Andrea Celeste Cardona Esqueque 201829705
Maritza Gabriela Feliz Marroquín 201841636
Carlos Enrique Miranda Barrios 201842015
Carly Azucena Ramírez Orozco 201840692
Estela Lucinda Requena Vásquez 201502250
Yuri Carolina DíazChávez 201840688
Ingrid Paola Maldonado Sandoval 201840689
Jaqueline Daney Miranda De León 201801725
Saraí Francisca CastañónPérez 201829632
SheyliYessenia Mérida Pérez 201502278
Aminta Rosario MéridaEcheverría 201402457
María Del Rosario DionicioPérez 201830524
Jesica Antonia Ortiz Escalante 201840959

SAN MARCOS DICIEMBRE DE 2018

1
CONTENIDO

3. INTRODUCCION ................................................................................................................................... 5
4. JUSTIFICACION ............................................................................................................................................. 6
5. OBJETIVOS ................................................................................................................................................... 7
5.2 Específicos: ............................................................................................................................................. 7
6. DIAGNOSTICO SITUACIONAL ........................................................................................................................ 8
1.1 Lugar de práctica. ................................................................................................................................... 8
1.2 Periodo de Práctica. ............................................................................................................................... 8
1.3 Beneficiarios ........................................................................................................................................... 8
1.4 Responsables.......................................................................................................................................... 8
2. Parte Formativa ........................................................................................................................................ 8
2.1 Limites. ................................................................................................................................................... 8
2.2 Extensión. ............................................................................................................................................... 9
2.4 Miembros de la directiva del adulto mayor “El Buen Samaritano” ..................................................... 10
2.6 Finalidad Del Comedor Del Adulto Mayor “ElBuen Samaritano” ........................................................ 12
2.7 Patrones Culturales .............................................................................................................................. 12
2.8 Procedencia De Los Pacientes .............................................................................................................. 12
2.9 Funciones ............................................................................................................................................. 13
a. Área de atención directa: ................................................................................................................... 13
b. Área Administrativa: .......................................................................................................................... 13
c. Área de educación: ............................................................................................................................. 14
2.10 LISTADO DE PROBLEMAS ....................................................................................................................... 14
2.10.1 Déficit de higiene en los alrededores del comedor del adulto mayor. ........................................... 14
2.10.2 Cortinas deterioradas...................................................................................................................... 14
2.10.3 Trinchetes sin puerta. ..................................................................................................................... 14
2.10.4 Deficiencia higiene sanitaria ........................................................................................................... 15
2.10.5 Botiquín desabastecido. .................................................................................................................. 15
2.10.6 Depósitos para basura deficientes .................................................................................................. 15
2.10.7 Falta de agua potable. ..................................................................................................................... 15
2.10.8 Los pacientes no reciben una atención integral. ............................................................................ 15

2
2.11 Tabla 1. Ficha De Criterios Para Priorización De Problemas .......................................................... 16
7. ARBOL DE PROBLEMAS .............................................................................................................................. 17
8. TIPO DEL PROYECTO .................................................................................................................................. 18
9. POBLACIÓN BENEFICIADA .......................................................................................................................... 18
10. SERVICIOS A PRESTAR .......................................................................................................................... 18
11. TECNOLOGIA A UTILIZAR ...................................................................................................................... 19
STAND 2. EVALUACION NUTRICIONAL: ...................................................................................................... 19
STAND 3. EDUCACION A CUIDADORES: ..................................................................................................... 19
STAND 4. TERAPIA RECREATIVA Y OCUPACIONAL: .................................................................................... 20
VISITAS DOMICILIARIAS:............................................................................................................................. 20
12. FINANCIMIENTO ................................................................................................................................... 21
13. RECURSO .............................................................................................................................................. 21
14. TAMAÑO DEL PROYECTO ..................................................................................................................... 21
15. PRESUPUESTO ...................................................................................................................................... 22
Tabla 2. Presupuesto de Evaluación Nutricional ........................................................................................ 23
Tabla 3. Presupuesto de Evaluación Funcional .......................................................................................... 23
Tabla 4. Presupuesto Charla Educativaa Cuidadores ................................................................................. 24
Tabla 5. Otros ............................................................................................................................................. 24
Tabla 6. Presupuesto de comida y Refacción de todas las semanas. ........................................................ 24
Tabla 7. Total de presupuestos .................................................................................................................. 25
MARCO LOGICO ............................................................................................................................................. 26
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ................................................................................................................... 30
EJECUCIÓN ..................................................................................................................................................... 31
EVALUACIÓN DEL PROYECTO ......................................................................................................................... 32
CONCLUSION .................................................................................................................................................. 33
RECOMENDACIONES ...................................................................................................................................... 34
1.AGENDA DE ACTIVIDADES NO. 01 .............................................................................................................. 36
AGENDA DE ACTIVIDADES NO. 2 .................................................................................................................... 37
AGENDA DE ACTIVIDADES NO. 3 .................................................................................................................... 38
AGENDA DE ACTIVIDADES NO. 4 .................................................................................................................... 39
AGENDA DE ACTIVIDADES 5 ........................................................................................................................... 40
PLAN DE TERAPIA OCUPACIONAL .................................................................................................................. 41

3
PLAN DE TERAPIA RECREATIVA ...................................................................................................................... 42
PLAN DE TERAPIA OCUPACIONAL PRODUCTIVA ............................................................................................ 43
PLAN DE TERAPIA RECREATIVA ...................................................................................................................... 44
PLAN DE TERAPIA RECREATIVA ...................................................................................................................... 45
2. FOTOGRAFIAS............................................................................................................................................. 46

4
3. INTRODUCCION

Como parte de la formación de estudiantes de la Licenciatura de Enfermería de la Universidad Da


Vinci de Guatemala Sede San Marcos contribuimos al mejoramiento de la salud de los adultos
mayores que asisten al “Comedor El Buen Samaritano” ubicado en la zona 3 a un costado del
cementerio de San Marcos, realizando un proyecto social para identificar necesidades de salud de
los adultos mayores mediante acciones de promoción, prevención, asistencia y rehabilitación a
través de actividades a nivel grupal, favoreciendo la integración , utilizando 4 bloques de forma
grupal para proporcionar atención directa y educación a los adultos mayores que asisten al
comedor Samaritano. El bloque número I. contará con atención para la valoración del examen
físico, bloque número II. Valoración Nutricional, bloque número III. Terapia Recreativa y
Ocupacional, bloque número IV. Educación dirigida a cuidadores. Conscientes de la realidad del
estilo de vida de las personas de la tercera edad y la falta de acompañamiento, de amor y
solidaridad, se priorizó realizar el Proyecto Social para obtener participación, colaboración hacia
los adultos mayores realizando diferentes actividades a realizar las actividades que se
“caracterizarán por ser de puertas abiertas, invitando a la participación y fomentando la
integración, de dentro a fuera y de fuera a dentro, independientemente del contexto en donde se
desarrollen”. Es decir, se invitará a aquellas personas de la tercera edad que lo deseen, que sean
partícipes en las actividades a desarrollarse.

“El signo más cierto de la vejez es el


sentimiento de la soledad”
LouisaMay

5
4. JUSTIFICACION

El comedor del adulto mayor el Buen Samaritano, coordinado por el Programa del Adulto Mayor
de la Diócesis de San Marcos y las Hermanas Franciscanas de la Asunción, en los últimos años
han brindado apoyo a las personas de la tercera edad con escasos recursos económicos
proporcionándoles alimentación, terapias recreativas y algunos medicamentos, las instalaciones
son temporalmente prestadas por la municipalidad. Por ello los estudiantes del Octavo semestre de
la licenciatura en enfermería de la Universidad Da Vinci Sede San Marcos realiza Proyecto Social
para contribuir al mejoramiento de la salud de los adultos mayores brindando una adecuadas
asistencia integral al adulto mayor del municipio de San Marcos y apoyándolos para que en esos
momentos ellos obtengan felicidad, amor distracción utilizando los conocimientos adquiridos
sobre geriatría en las diferentes aéreas y no se sientan abandonados y solos.

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5. OBJETIVOS

5.1 General:

5.1.1. Brindar atención geriátrica integral a los adultos mayores que asistan a la jornada de salud.

5.2 Específicos:
5.2.1 Identificar enfermedades crónicas degenerativas a través de la evaluación física de los
adultos mayores

5.2.2 Valorar el estado nutricional de los adultos mayores a través del índice de masa
corporal.

5.2.3 Contribuir al mejoramiento y de la autonomía física de los adultos mayores a través


de actividades recreativaslograr mejorar depresión a través de actividades recreativas.

5.2.4 Promover elrespetoy laatención hacia los adultos mayores porpartede su familia o
cuidador.

5.2.5 Orientar al cuidador del adulto mayor sobre desarrollo de destrezas de cuidados para
la asistencia a las personas adultas mayores a nivel domiciliario, asegurando en lo posible
una buena calidad de vida.

7
6. DIAGNOSTICO SITUACIONAL

1. Parte informativa

1.1 Lugar de práctica.


 Comedor del adulto mayor “El Buen Samaritano”

1.2 Periodo de Práctica.


 Del 10 de noviembre al 08 de diciembre del año 2018

1.3 Beneficiarios
 Adultos mayores del municipio de San Marcos y comunidades cercanas

1.4 Responsables.
 Estudiantes del octavo semestre de la carrera de Licenciatura en enfermería de la
Universidad Da Vinci de Guatemala sede San Marcos

2. Parte Formativa

2.1 Limites.

a. Al norte con el centro Universitario de San Marcos, Modulo de Derecho, Universidad


San Carlos de Guatemala.
b. Al sur con el cementerio general de San Marcos.
c. Al este con la carretera rumbo al centro con la cabecera Municipal de San Marcos.
d. Al oeste con Gasolinera Vista Bella carretera rumbo a la zona costera.

8
2.2 Extensión.
El comedor del adulto mayor “ El Buen Samaritano” se encuentra ubicado en las
instalaciones del Instituto Nacional de Fomento (INFO), compartiendo la planta física con
otras instituciones como las siguientes: Radio Nacional de San Marcos, Oficina
CONAMIGUA (Consejo Nacional de Áreas Protegidas) Oficina Municipal de la Mujer
San Marcos Ministerio de desarrollo.

2.3 Datos Históricos

El comedor del adulto mayor fue creado el 6 de diciembre del año 2006, previo a solicitar
un asilo para ancianos el cual por falta de apoyo económico no fue posible habilitar. A
iniciativa del ministerio de enfermos y ancianos de la iglesia Católica de San Marcos el
comedor fue inaugurado por la que entonces era la Primera dama Señora Wendy de Berger,
luego fue la primera dama Sandra Torres, durante la gestión de estas personas el comedor
se mantuvo sin ningún problema.

El comedor se ha mantenido con la ayuda de Dios y de la Divina Providencia la Parroquia


y de personas donadoras de productos básicos, electrodomésticos, escuelas y universidades
públicas y privadas entre otros de San Marcos y San Pedro Sacatepéquez.

El mínimo de personas que exige la SOSEP era de 50 adultos mayores, inicialmente


acudían entre 60 y 70 personas pero la comida preparaba para el doble, porque quienes
llevaban la comida para otra persona también mayor pero que ya no pueden caminar o la
cena. El grupo se mantuvo por varios años hasta que ocurrió el terremoto en el año 2012 en
donde varios fallecieron y otros residen con familiares, después de eso ya no se hace mucha
promoción por el temor de no tener lo suficiente para sostener el comedor.

El personal que labora no recibe alguna remuneración económica por parte del estado,
organizaciones privadas u otros, manifestando que con la remuneración económica no se
compara con el amor, afecto, cariño, que es entregada por los adultos mayores.

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Actualmente la señora Josefina de Fuentes es la persona encargada de la preparación y elaboración
de los alimentos de lunes a viernes, es la única persona que recibe remuneración económica ya que
asiste sin falta alguna, el personal voluntario se encuentra organizado de lunes a viernes para asistir
a prestar sus servicios, teniendo reuniones mensuales o quincenales en los domicilios para la
elaboración del respectivo menú que será preparado de acuerdo a los recursos económicos. El
comedor actualmente se sostiene de la caridad, de los fieles de la iglesia católica que los primeros
domingos de cada mes siguen dando su aporte económico, también de personas altruistas que
ayudan económicamente o en especie, estudiantes de casas de estudio públicas y privadas el
proyecto es parroquial, lo administra la congregación y personal voluntario. No existen normas
para aceptar a los adultos mayores, porque muchos de ellos carecen de alimentos en su casa, pero
viven en soledad y buscan con quien platicar o acompañarse, la mayoría de los que asisten son de
las aldeas cercanas o de las periferias del departamento de San Marcos y del municipio de San
Pedro Sacatepéquez.

2.4 Miembros de la directiva del adulto mayor “El Buen Samaritano”


I. Coordinadora General. Sor. RoseliaCorial
II. Presidenta. Mildred Gómez de Gonzales
III. Vicepresidenta Virginia López
IV. Secretaria. Yohana Sánchez
V. Tesorera. Karla Gómez
VI. Vocal Margot Morales

2.5 Organización Semanal de personal Voluntario

Lunes AlisAnzueto
Virginia López
Martes Blanqui de Gómez
Mildred Gómez
Miércoles Yohana Sánchez
Carla Gómez
Jackie Velásquez
Jueves Eunice Reyna
Margot Morales
Viernes Mirella Custodio
Kena Delgado

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El comedor del adulto mayor “El Buen Samaritano”, apoyado y dirigido por la casa parroquial del
municipio de San Marcos en conjunto con las hermanas Franciscanas de la Asunción en los
últimos años, han brindado apoyo a los adultos mayores por distintos factores tales como lo son:
escasos recursos económicos, falta de atención, déficit de cariño, soledad, discapacidades entre
otros. En la actualidad la directiva voluntaria gestiona ante entidades municipales y
gubernamentales, la construcción de un centro que proporcione asistencia integral a los adultos
mayores en donde se pretende brindarles una mejor atención de calidad y calidez; actualmente
dichas entidades con la ayuda de voluntarios y del Programa Nacional del Adulto Mayor
(PRONAM) a través de la Secretaria de Obras Sociales de la Esposa del Presidente (SOSEP) han
fundado, apoyado y dirigido el comedor para el Adulto Mayor “El Buen Samaritano”.

La planta física y sus servicios son temporalmente prestadas por la municipalidad y en el que
están inscritos actualmente 25 personas, a quienes se les brinda alimentación, terapia ocupacional
y terapia recreativa, higiene de los alimentos, del ambiente o el entorno en el que conviven.

Se ha podido observar que existe poca atención en la valoración geriátrica integral por parte
de personal profesional hacia los adultos mayores, como también la falta de recursos económicos,
el seguimiento a las personas con enfermedades crónico degenerativas y sobre todo la falta de
acompañamiento de parte de los familiares.

El espacio físico tiene una extensión 25 X 6 metros cuadrados que son las que ocupa para servicio
y atención a las personas de la tercera edad. Algunos de los problemas encontrados dentro de las
instalaciones del comedor son:

1. Déficit de higiene en los alrededores del comedor del adulto mayor.


2. Cortinas deterioradas.
3. Trinchetes sin puerta.
4. Higiene deficiente en sanitarios
5. Botiquín desabastecido.
6. No cuentan con depósitos de basura
7. Falta de agua potable.
8. Los pacientes no reciben una atención integral.

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2.6 Finalidad Del Comedor Del Adulto Mayor “ElBuen Samaritano”
Brindar alimentación, terapia ocupacional, terapia recreativa, amor, cariño y atención de la
mejor calidad a los usuarios del comedor mediante la optimización de los recursos disponibles
y atención de caridad.

2.7 Patrones Culturales


 Adultos Mayores sin distinción alguna.

2.8 Procedencia De Los Pacientes


No. Nombre completo Procedencia
1 Rosa Emilia Velásquez Zona 3 San Marcos
2 Gregoria Reyna Gonzales San Marcos
3 Carmen Clemencia Rodas de León Las lagunas San Marcos
4 Jorge López Estrada Zona 5 San Marcos
5 Miguel Ángel Palacios
6 Pedro Roberto GómezVelásquez San Rafael Soche San Marcos
7 Julio Cecilio Roblero San Rafael Soche San Marcos
8 Elma Marina Rodas de León Aldea Las Lagunas
9 Nicolasa Escalante Morales de San Rafael Soche San Marcos
Roblero
10 NorbertaVásquez Fuentes San Marcos
11 María Margarita Reyna San Marcos
12 Juana Rosita Escalante San Marcos
13 Argelia Guadalupe Tobar San Marcos, Cabecera
14 María Felipa Gómez López Cantón Santo Domingo San Marcos
15 Matilde Barios López Caserío navidad las lagunas
16 Virgilia Pérez Ortiz San Rafael Soche
17 Juana Francisca Fuentes López San Rafael Soche
18 Antonia Gregoria López San Marcos
19 Marta Lidia Mazariegos San Marcos Cabecera

Estos son algunos de los lugares de la cual proceden los usuarios del Comedor del adulto Mayor
el Buen Samaritano, que recibe a toda persona que necesite de su servicio sin distinción alguna

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2.9 Funciones

a. Área de atención directa:

 Planificar, dirigir, organizar, supervisar y evaluar la atención de enfermería que se


brinda en el comedor del adulto mayor “El buen samaritano”, aplicando principios
científicos, morales y éticos propios del profesional de enfermería, que garantizan la
individualidad, seguridad y satisfacción de necesidades básicas del paciente
mediante el Proceso de Atención de Enfermería
 Evaluación cualitativamente y cuantitativamente la atención de enfermería al final
del PAE.
 Realizar examen físico.

b. Área Administrativa:

 Elaborar, desarrollar y evaluar el plan de Atención de Enfermería.


 Actualizar e implementar fichas clínicas.
 Fomenta y mantiene buenas relaciones entre compañeros y personas adultas
mayores en general
 Recolectar datos a través de entrevistas, con el personal de enfermería, pacientes y
familiares para tratar asuntos relacionados con la atención de enfermería..
 Participar en programación de actividades del comedor buen samaritano
 Identifica e implementa metas a lograr en los diferentes programas supervisando
cada una de las actividades de enfermería (programa educativo, terapia recreativa y
ocupacional).
 Participar en reuniones entre compañeros para buscar solución a los problemas o
factores de riesgo obtenidos mediante la investigación.

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c. Área de educación:
 Planificar, desarrollar, dirigir, y evaluar programas de educación continua y en
servicio. o Identificar necesidades de capacitación y actualización en el adulto
mayor
 Participar en actividades científicas relacionadas con enfermería (investigaciones,
seminarios talleres etc.).

d. Área científica:

 Realizar estudios de investigación dentro de las instalaciones del comedor El buen


Samaritano.

2.10 LISTADO DE PROBLEMAS

2.10.1 Déficit de higiene en los alrededores del comedor del adulto mayor.
Existen varias áreas en donde se observa la falta de condiciones higiénicas siendo más
visibles en los alrededores del comedor área verde.

2.10.2 Cortinas deterioradas.


Según observación durante la inducción y pasantilla en las instalaciones del comedor
del adulto mayor se logró constar que las ventanas e incluso los trinchetes a falta de
puertas colocan cortinas ubicada dentro de las mismas instalaciones del comedor se
encuentran deterioradas y deshiladas.

2.10.3 Trinchetes sin puerta.


Estos sirven y cumplen la función de guardar o almacenar ropa donada a las personas
que por alguna razón no cuentan con ropas suficientes y almacenar mochilas o bolsas de
los integrantes del comedor pero no cuenta con las debidas puertas para poder brindar
más seguridad y mejorar la estética de las instalaciones.

14
2.10.4 Deficiencia higiene sanitaria
El comedor del adulto mayor cuenta con baño sanitaros, pero se observan que existe
deficiencia de la limpieza de los mismos, es preocupante ya que la ausencia de dicha
higiene puede provocar riesgos para la salud de las personas de la tercera edad.

2.10.5 Botiquín desabastecido.


El comedor del adulto mayor cuenta con un botiquín de primeros auxilios para que las
personas adultas mayores puedan evitarse un gasto médico en caso de cualquier
emergencia en su salud, pero lamentablemente se encuentra desabastecido.

2.10.6 Depósitos para basura deficientes


Los recipientes para colocar la basura son deficientes para almacenar la basura, por lo
que todo el tiempo se hace uso de bolsas, pero no es la adecuada.

2.10.7 Falta de agua potable.


En el comedor del adulto mayor por lo que se pudo observar que el servicio de agua
potable no es estable por la tarde ya no hay agua y eso dificulta ya que no se puedan
lavar las manos ni los trastos.

2.10.8 Los pacientes no reciben una atención integral.


Por varios factores los adultos mayores no reciben una atención integral en salud ya que
no se cuenta con personal médico.

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2.11 Tabla 1. Ficha De Criterios Para Priorización De Problemas

PROBLEMA MAGNITUD TRASCENDENCIA VULNERABILIDAD FACTIBILIDAD TOTAL


Déficit de 3 3 3 2 11
higiene en
los
alrededores
del comedor.
Cortinas 1 1 1 4 7
deterioradas.
Trinchantes 3 3 2 2 10
no cuentan
con puertas
para mayor
seguridad.
Deficiencia 3 2 2 2 9
en servicios
sanitarios.
Botiquín 4 2 2 2 10
desabastecido
Depósitos 2 2 3 3 10
para basura
insuficientes
Servicio de 2 1 1 2 6
agua potable
irregular
Falta de 5 4 4 5 18
atención
integral en
salud dirigida
a los adultos
mayores

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7. ARBOL DE PROBLEMAS
FERIA DE LA SALUD CON ENFASIS EN ATENCIÓN GERIATRICA
INTEGRAL DIRIGIDA A PACIENTES QUE ASISTEN AL COMEDOR “EL
BUEN SAMARITANO” SAN MARCOS .

Falta se seguimiento
Depresión en el proceso salud-
Muerte
enfermedad

Complicaciones
No se
de enfermedades
EFECTOS identifican
crónicas
enfermedades
degenerativas
crónicas
degenerativas
en etapa de
Falta de atención integral en
inicio
salud a pacientes que asisten
al comedor del adulto mayor,
“El Buen Samaritano San
Marcos”

Falta de
CAUSAS apoyo del
gobierno
Falta de
material,
equipo médico
y
medicamentos
yenfermería Adultos Falta de No hay recursos
mayores recursos humanos disponibles
abandonados económicos para trabajar
por familia adhonorem

17
8. TIPO DEL PROYECTO

Según el proyecto que se ejecutó en el comedor del adulto mayor “El Buen Samaritano”
con instalaciones en la cabecera departamental San Marcos, los estudiantes del octavo
semestre de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Da Vinci de Guatemala con
sede en San Marcos, el presente se considera un Proyecto de tipo Social de mediana
complejidad impactando de forma positiva a la calidad de vida optima de los adultos
mayores que asisten al mismo.

9. POBLACIÓN BENEFICIADA

Pacientes geriátricos que asisten al Comedor del Adulto Mayor “El Buen Samaritano” con
instalaciones en la cabecera departamental de San Marcos.

10. SERVICIOS A PRESTAR


Acciones e intervenciones de enfermería, como valoración clínica, examen físico,
evaluación nutricional, identificación de índice de masa corporal, peso y talla,
demostraciones de comidas nutritivas, visitas domiciliarias, programa educativo a
cuidadores, terapia recreativas y ocupacional, alimentación durante el día refacción y
almuerzo , como también labor social dirigidas a los pacientes geriátricos que asisten al
Comedor del Adulto Mayor “El Buen Samaritano” San Marcos, con el fin de poder brindar
acciones de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación, brindados por los
estudiantes del Octavo Semestre de Licenciatura en Enfermería de la Universidad Da Vinci
Sede San Marcos.

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11. TECNOLOGIA A UTILIZAR
STAND 1. EXAMEN FISICO:

 Esfigmomanómetro.  Sabanas
 Estetoscopio.  Otorrinolaringoscopio.
 Termómetro.  Depresores
 Glucómetro  Algodón.
 Martillo de Reflejo.  Alcohol.
 Oximetro  Normas de Atención.
 Guantes Descartables.  Ficha clínica.
 Calculadora  Lámpara.
 Camilla

STAND 2. EVALUACION NUTRICIONAL:


 Pesa.  Cinta Métrica.
 Tallimetro.  Imágenes.
 Trifoleares.  Platillos nutritivos.
 Calculadora.
 Ficha clínica.

STAND 3. EDUCACION A CUIDADORES:


 Carteles educativos.  Imágenes.
 Trifoleares.  Impresora
 Volantes  Juegos recreativos.
 Servicio de Internet  Regalos.
 Computadoras
 Hojas de Papel Bonh.

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STAND 4. TERAPIA RECREATIVA Y OCUPACIONAL:
 Imágenes.  Silicón.
 Botellas.  Hojas de papel fomi.
 Pelotas.  Marcadores.
 Paletas.  Papel de envolver.
 Resistol  Regalos.

VISITAS DOMICILIARIAS:
 Esfigmomanómetro.  Algodón.
 Estetoscopio.  Alcohol.
 Termómetro.  Normas de Atención.
 Guantes Descartables.  Ficha clínica.
 Calculadora  Lámpara.

 Cinta métrica
 Carteles educativos
 imágenes
 servicio de internet.

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12. FINANCIMIENTO
El financiamiento es cubierto en su totalidad por estudiantes del octavo semestre de la
licenciatura de enfermería de la Universidad Da Vinci de Guatemala Sede San Marcos

13. RECURSO
Humanos

 29 Estudiantes del octavo semestre de la licenciatura de enfermería


 02 docentes supervisoras de la pasantilla
 Medios de comunicación
 Coordinador de carrera
 Promotor de promoción
 Voluntarias de la directiva del comedor El Buen Samaritano

Materiales

 Equipo de enfermería
 Equipo medico
 Equipo descartable
 Alimentos
 Material didáctico

Físicos

 Instalaciones del Comedor el buen samaritano

14. TAMAÑO DEL PROYECTO


De acuerdo al diagnóstico Situacional realizado se logró priorizar los problemas
encontrados en el Comedor del Adulto Mayor El Buen Samaritano, para realizarlo no se
gestionan recursos en instituciones privadas para poder ejecutarlo. Se considera un proyecto
de mediana complejidad debido a la disponibilidad y acceso a recursos para ejecución de
los mismos como también a la cantidad de estudiantes.

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15. PRESUPUESTO
Tabla 1. Presupuesto deEvaluación Clínica

NO ARTICULO PRECIO
1 Depresores Q.40.00
2 Bolsa roja Q.25.00
3 Bolsa negra Q.1.00
4 Tiras para glicemia Q.157.50
5 Alcohol frasco Q.4.00
6 Algodón Q.10.00
7 Cientos de aguja Q.35.00
8 Pilas otorrino Q.10.00
9 Pago de taxi para traer camilla Q.40.00
10 Identificación del espacio Q.70.00
11 Alquiler de otorrino Q.25.00
12 Caja de guantes Q.50.00
13 Alquiler de esfigmomanómetro y estetoscopio Q.35.00
14 Alquiler de oxímetro de pulso Q.30.00
15 Lámpara de luz Q.25.00
16 Pilas para lámpara de luz Q.10.00
17 Alquiler martillo de reflejo Q. 20.00
18 Termómetro Q.10.00
19 Lapiceros Q.6.00
20 Copias de ficha Q.15.00
21 Recetario Q.4.00
Cantidad total Q.622.50

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Tabla 2. Presupuesto de Evaluación Nutricional
NO PRODUCTO CANTIDAD PRECIO
1 Trifoleares informativos 50 Q50.00
2 Chuchitos 25 Q25.00
3 Tamalitos de chipilín 25 Q25.00
4 Gelatinas 50 Q35.00
5 Atol de plátano 50 Q30.00
6 Arroz con leche 50 Q30.00
7 Güicoy con atún 50 Q80.00
8 Identificación de la clínica Q15.00
TOTAL Q290.00

Tabla 3. Presupuesto de Evaluación Funcional


NO PRODUCTO PRECIO
1 Pelotas Q.10.00
2 Premios Q.100.00
3 Paletas Q.40.00
4 Fomi Q.20.00
5 Listón Q.15.00
6 Silicón Q.9.00
7 Papel de envolver y marcador Q.8.00
8 Impresiones Q.20.00
TOTAL Q.222.00

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Tabla 4. Presupuesto Charla Educativaa Cuidadores
NO PROUCTO PRECIO
1 Invitaciones a cuidadores 20.00
2 Fotocopias de test para cuidadores 20.00
3 Fotocopias de volantes informativos para cuidadores 20.00
4 Regalos y premios para cuidadores 100.00
5 Identificación de stand 20.00

TOTAL 180.00

Tabla 5. Otros
NO Material Precio

1 Alquiler de internet y computadora Q.10.00


2 Impresiones (impresora, tinta, hojas) Q50.00
3 Empastado Q.30.00
4 Fotografías Q.40.00
TOTAL Q.130.00

Tabla 6. Presupuesto de comida y Refacción de todas las semanas.


NO COMIDA Y REFACCION PRECIO
SEMANA 2: 17 DE NOVIEMBRE
1 Verduras Q76.00
2 Fideos Q40.00
3 Salsa soya Q 40.00
4 Pollo Q126.00
5 Aceite Q6.00
6 Fresco Q40.00
7 Tortillas Q15.00
8 Salsa Dulce Q4.50
9 Tortillas con Pollo Q 113.00
10 Té y Azúcar Q20.00

SEMANA 3: 24 DE NOVIEMBRE

11 Paches Q90.00

24
12 Pan Q18.00
13 Incaparina Q17.00
14 Tenedores Q3.50
15 Carne molida Q140.00
16 Ejotes Q5.00
17 Zanahoria Q3.00
18 Rosa Jamaica Q10.00
19 Arroz Q20.00
20 Codos Q15.00
21 Salsa Q12.00
22 Tortillas Q20.00

SEMANA 4:01 DE DICIEMBRE


23 Pollo dorado Q280.00
24 Chuchitos Q.60.00
Té, Azúcar y Canela Q.20.00

TOTAL Q1,194.00

Tabla 7. Total de presupuestos

NO PRESUPUESTO PRECIO

1 Presupuesto de Evaluación Clínica Q622.50

2 Presupuesto de Evaluación Nutricional Q 290.00

3 Presupuesto de Evaluación Funcional Q 222.00

4 Presupuesto Charla Educativa a Cuidadores Q 180.00

5 Otros Q 130.00
6 Presupuesto de comida y Refacción Q 1,194.00
TOTAL Q 2,638.50

25
MARCO LOGICO
RESUMEN INDICADORES MEDIOS O SUPUESTOS O
NARRATIVO FUENTES DE RIESGOS
VERIFICACIÓN
Objetivo general: El adulto mayor está Durante el desarrollo Observación Los días asignados para
expuesto a varios factores de la pasantilla Entrevista a personal la pasantilla no es muy
Brindar atención de riesgo que afectan su mejorar el estado de voluntario factible para que asistan
estado de salud por lo cual salud de los adultos Valoración física y los adultos mayores.
geriátrica integral a los
se toma la iniciativa de mayores del nutricional
adultos mayores que realizar una Feria de comedor “Buen Fotografías fichas Poco tiempo para realizar
Salud, La cual consiste en Samaritano” clínicas. la pasantilla.
asistan a la jornada de
la valoración geriátrica
salud. integral de los adultos
mayores
Objetivos Específicos: La geriatría es la rama de Durante el desarrollo Observación Inasistencia de pacientes.
1. Identificar la medicina que se de la pasantilla Valoración Física y
enfermedades crónicas preocupa de los problemas brindar una atención nutricional
degenerativas a través y enfermedades de los geriátrica integral a Fotografías
de la evaluación física adultos mayores, como cada uno de los Fichas clínicas
de los adultos mayores. prevenirlas y manejarlas. adultos mayores del
comedor “Buen
2. Valorar el estado Samaritano”
nutricional de los
adultos mayores a
través del índice de
masa corporal.
3. Contribuir al
mejoramiento y de la
autonomía física de los
adultos mayores a

26
través de actividades
recreativas

4. Orientar al cuidador
del adulto mayor sobre
desarrollo de destrezas
de cuidados para la
asistencia a las
personas adultas
mayores a nivel
domiciliario,
asegurando en lo
posible una buena
calidad de vida.
Matriz de actividad 1 Describir lo que es la Evaluados de forma Fichas clínicas Inasistencia de pacientes
Falta de atención valoración geriátrica integral el 100% de Fotografías
integral en salud integral. adultos mayores que Entrevistas
dirigida a los adultos asistieron la feria de Medios de
mayores la salud comunicación
Matriz de Resultados 1 Se desarrollaron todas las Evaluados de forma Fichas clínicas No hubieron
actividades de acuerdo a lo integral el 100% de Fotografías
planificado con la los pacientes Medios de
colaboración de los comunicación
pacientes y estudiantes.
100%
Matriz de actividad 2 Se observa debido a que Se organizan los Observación mediante Espacios abiertos a las
Déficit de higiene en los las instalaciones no son estudiantes para el recorrido de las áreas verdes del
alrededores del propias del comedor realizar la limpieza áreas vedes. comedor.
comedor del adulto existiendo acumulación de respectiva de las
mayor. basura en los alrededores instalaciones del Fotografías
comedor

27
Matriz de Resultados 2 Realizada la limpieza de Área verde limpia Fotografías Espacios abierto a las
áreas verdes por los áreas verdes del comedor
estudiantes de licenciatura
en enfermería

Matriz de actividad 3 Se observan cortinas que Al finalizar la Observación No hubieron


Se pudo observar que cubren los trinchantes pasantilla entrega y Fotografías del lugar.
las cortinas están sucias y deterioradas colocación de
deterioradas por su uso cortinas a
prolongado. representante de
directiva del
comedor.

Matriz de Resultado 3 Se tomaron medidas y se El comedor ya Fotografías de las


elaboraron cortinas que cuenta con cortinas nuevas cortinas.
cubren el trinchero, para su nuevas para una
elaboración y así mejor presentación
entregarlas al del lugar.
representante de la
directiva del comedor
.
Matriz de actividad 4 El Comedor Buen Al finalizar la Observación Que los medicamentos no
Los dos botiquines se Samaritano cuenta con dos pasantilla que los Fotografías sean entregados
encuentra botiquines pero no se dos botiquines estén Existencia de directamente a los
desabastecido no cuenta encuentran abastecidos un 50% abastecidos Medicamentos pacientes.
con medicamentos que con medicamentos para el de medicamentos
pueden ser utilizados en uso de pacientes que para el uso de los
caso de emergencia presenten síntomas adultos mayores que
causados por alguna asisten al comedor.
enfermedad.

28
Matriz de resultado 4 Realizada las gestiones se Abastecido el 50% Fotografías de los Que los medicamentos no
logró realizar la compra de de los botiquines del medicamentos con lo sean utilizados de forma
medicamentos: comedor. que se logró abastecer correcta.
Antipiréticos los dos botiquines del
Analgésicos comedor.
Antidiarreicos
Matriz de actividad 5 Al no contar con Habilitar dos Observación
Recipientes para recipientes para la basura recipientes de basura Fotografías
depósito de basura existe el riesgo de acumula identificados como
insuficientes. ión de desechos y resto de Basura orgánica y
comida, causando una basura inorgánica.
contaminación.

Matriz de resultado 2 Realizada las gestiones Habilitado los Fotografías Extravió de recipientes
con recurso económico se recipientes de basura
compran los dos Uso inadecuado.
recipientes para basura.

29
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

NO. TEMA FECHA

TAREAS 08 de 09 de 10 de 17 de 18 de 23 de 24 de 01 de 08 de
Noviembre Noviembre Noviembre Noviembre Noviembre Noviembre Noviembre Diciembre Diciembre
P A P A P A P A P A P A P A P A P A

1 Socialización de proyecto y actividades a


realizar relacionadas con el proyecto social
2 Observaciones de las condiciones físicas de las
instalaciones
3 Priorización de problemas

4 Colocación de Stand, identificación y


preparación de espacios para la feria de la salud.

5 Evaluación física de los pacientes

6 Evaluación Nutricional a pacientes

7 Terapias recreativas

8 Terapias ocupacionales

9 Desarrollo de programa educativo

10 Visitas domiciliarias

11 Refacción a pacientes

12 Almuerzo a pacientes

13 Revisión del trabajo escrito

14 Entrega de proyectos

15 Actividad de cierre y entrega de documentos de


la pasantilla
Referencias:Programado: Aplicado:

30
EJECUCIÓN

Durante el desarrollo de la pasantilla realizada en el comedor del adulto mayor “El Buen
Samaritano” por los estudiantes del octavo semestre de la Licenciatura en Enfermería de la
Universidad Da Vinci San Marcos se realizó la actividad Feria de la Salud como un
proyecto con el objetivo de brindar una atención de calidad a los adultos mayores del
comedor a través de examen físico, evaluación nutricional, mental. Durante cada fin de
semana que se asistió al comedor se realizaron charas educativas, terapia recreativa y
ocupaciones para educar, distraer y hacer pasar un rato agradable a los adultos mayores.
También se les brindo una refacción nutritiva y almuerzo saludable durante los días en los
cuales llegaban los estudiantes del octavo semestre, y las visitas domiciliarias realizadas
para evaluar el estado de salud y el estilo de vida de cada uno de los adultos mayores y
realizar intervenciones de enfermería para poder brindarle una atención adecuada. Para
poder llevar a cabo cada una de las anteriores actividades los estudiantes planificaron,
organizaron, trabajaron en equipo para cumplirlas. La pasantilla se realizó de 10 de
Noviembre al 8 de Diciembre de 2018.

31
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Durante el desarrollo de la pasantilla realizada en el Comedor del Adulto Mayor “El Buen
Samaritano”, ubicado en la cabecera Departamental San Maros, se logró cumplir con los
objetivos planteados al inicio del proyecto.

 Se brindó una atención geriátrica integral a los adultos mayores que asistan a la
jornada de salud. Este objetivo se logró a través de la feria de salud realizada en el
comedor del Adulto Mayor gracias al examen físico, la evaluación nutricional, se le
brindo una atención geriátrica integral a cada uno de los adultos mayores que
asisten al comedor y así poder identificar alguna enfermedad.
 Se identificaron 2 pacientes con niveles de azúcar muy elevados de acuerdo a los
parámetros normales a través de la glucometria, a través de los estudiantes se brindó
información relacionada a la enfermedad y acompañamiento hacia el Centro de
Salud de San Marcos para ser evaluado por médico general y recibir tratamiento.
 Evaluada la situación nutricional de los pacientes según IMC a través de medición
de peso y talla, IMC, circunferencia abdominal los cuales nos indican que el 100%
de los pacientes su estado nutricional es adecuado.
 Se logró realizar actividades recreativas y ocupacionales dentro de ellas: el payaso
OLAF, la muñeca, la lotería, la papa calientes. con la participación activa
llevándose cada uno de ellos, dichas actividades son de gran ayuda emocional para
aliviar la tristeza, depresión o enojo que pueda presentar la persona y terapias
ocupacionales muy eficaces para mantener el estado cognitivo de la persona alerta y
funcionando.
 No hubo asistencia de cuidadores, por lo que fue necesario realizar la educación a
cuidadores a través de las visitas domiciliarias realizada por los estudiantes de la
Licenciatura en Enfermería de la UDV, se logra concientizar a cada uno de los
cuidadores a cargo de los adultos mayores para que estos puedan ayudar a que ellos
tengan una buena salud a través de acciones específicamente para adultos mayores
como lo es la alimentación, autocuidado y la evaluación geriátrica integral.

32
CONCLUSION

 A través de la valoración física se identificaron presencias de enfermedades Crónica


degenerativas entre ellas hipertensión arterial, diabetes mellitus, dificultad auditiva,
de la vista, infecciones del Tracto Urinario.

 No se encontraron deficiencias nutricionales en relación a desnutrición, sobrepeso.

 Los dos botiquines con los que cuenta el comedor Buen Samaritano no cuenta con
suficientes medicamentos para el uso de los adultos mayores en caso de presentar
alguna sintomatología causada por alguna patología.

 Se pudo observar una actitud muy positiva en cada uno de los adultos mayores del
comedor al realizar cada una de las actividades como la feria de la salud, terapias
recreativas, ocupacionales, charlas educativas.

33
RECOMENDACIONES

 Se sugiere brindar acompañamiento a los pacientes con enfermedades crónico


degenerativas.
 Continuar con el proceso de alimentación para satisfacer las necesidades
nutricionales de los pacientes.
 Continuar actividades recreativas y ocupacionales para lograr un cambio en el
estado de ánimo en los adultos mayores.
 Realizar evaluación nutricional cada 3 meses en los adultos mayores.
 Fomentar la educación a cuidadores para el acompañamiento en el proceso salud-
enfermedad de los adultos mayores
 Fortalecer gestiones a instituciones privadas para tener un apoyo económico o
material para poder brindarle una mejor atención a los adultos mayores.

34
ANEXOS

35
1.AGENDA DE ACTIVIDADES NO. 01
LUGAR: Comedor del Adulto Mayor “El Buen Samaritano”

FECHA: 10 de Noviembre del 2018

HORA:8:00 am - 16:00 pm
RESPONSABLES: Estudiantes VIII Semestre, Licenciatura en Enfermería de la
Universidad Da Vinci de Guatemala, Sede San Marcos.

No. ACTIVIDAD HORA RESPONSABLES:

1 Presentación de alumnos 8:10 am - 8:20 am Licda. Vanessa Fuentes


con el personal del comedor Licda. Sury Fuentes.
y Adultos Mayores
presentes.
2 Bienvenida. 8:20 am – 8:30 Estudiante. Saraí Francisca Castañón
am Pérez.
3 Oración a nuestro creador. 8:30 am – 8:45am Estudiante. Arely YulisaBamaca
Hernández
4 Presentación de Objetivos. 8: 50 am – 9: 00 Estudiante. Ovidio Morales Pérez
am

INICIO DE LA ACTIVIDAD DENOMINADA “FERIA DE LA SALUD”


5 Evaluación Física a 9:00 am 10:00 am Estudiantes Encargados.
Pacientes presentes.
6 Evaluación Nutricional del 10:00 am – 10:30 Estudiantes Encargados.
Adulto Mayor. am

8 Refacción 10:30 am – 11:00 Adultos Mayores


pm Estudiantes de Enfermería
Supervisoras de Pasantilla
7 Rincón de Educación a 11:15 am – 11: 50 Estudiantes Encargados
cuidadores am
Adultos Mayores
9 Almuerzo Estudiantes de la Licenciatura en
12:00pm - 13:00 Enfermería.
pm Supervisora de Pasantilla.
10 Realización de visitas 14:00 pm – 16:00 Estudiantes del octavo semestre
domiciliarias

36
AGENDA DE ACTIVIDADES NO. 2

LUGAR: Comedor del Adulto Mayor “El buen Samaritano”

FECHA: 18 de Noviembre de 2018

HORA: 08:00 am- 16:00 pm

RESPONSABLE: Estudiantes VIII Semestre, Licenciatura en Enfermería de la


Universidad Da Vinci de Guatemala, Sede San Marcos.

NO. ACTIVIDAD: HORA: RESPONSABLE:

1 Presentación de Alumnos con el 09:10 am—09.20 Licda. Vanesa


Personal del Comedor y Adultos am Fuentes
Mayores Presentes.

2 Palabras de Bienvenida 09:25 am—09:40 Estudiante. María


am Godinez

3 Oración a nuestro creador 09:45 am—09:55 Estudiante: Carly


am Ramírez.

4 Realización de Plan Educacional 10:00 am—10:30 Estudiantes del VIII


am Semestre.

5 Refacción 10:35 am—10:55 Estudiantes del VIII


am Semestre.

6 Realización de Terapia Ocupacional 11:00 am – 11:25 Estudiantes del VIII


am Semestre.

7 Realización de Terapia Recreativa 11:30 am—11:55 Estudiantes del VIII


am Semestre.

8 Almuerzo 12:00 pm—1:00 pm Estudiantes del VIII


Semestre.

9 Palabras de Despedida 1:00 pm – 1:15 pm Estudiante: Andrea


Cardona.

10 Realización de visitas domiciliarias 14:00 pm – 16:00 Estudiantes del


octavo semestre

37
AGENDA DE ACTIVIDADES NO. 3
LUGAR: Comedor del Adulto Mayor “El buen Samaritano”

FECHA: 24 de Noviembre de 2018

HORA: 08:00 am 16:00 pm

RESPONSABLE: Estudiantes VIII Semestre, Licenciatura en Enfermería de la


Universidad Da Vinci de Guatemala, Sede San Marcos.

NO. ACTIVIDAD: HORA: RESPONSABLE:

1 Presentación de Alumnos con el 09:10 am—09.20 Licda. Vanesa


Personal del Comedor y Adultos am Fuentes
Mayores Presentes.

2 Palabras de Bienvenida 09:25 am—09:40 Estudiante.


am Jaqueline Miranda

3 Oración a nuestro creador 09:45 am—09:55 Estudiante: Paola


am Maldonado

4 Realización de Plan Educacional 10:00 am—10:30 Estudiantes del VIII


am Semestre.

5 Refacción 10:35 am—10:55 Estudiantes del VIII


am Semestre.

6 Realización de Terapia Ocupacional 11:00 am – 11:25 Estudiantes del VIII


am Semestre.

7 Realización de Terapia Recreativa 11:30 am—11:55 Estudiantes del VIII


am Semestre.

8 Almuerzo 12:00 pm—1:00 pm Estudiantes del VIII


Semestre.

9 Palabras de Despedida 1:00 pm – 1:15 pm Estudiante: Estela


Requena
10 Realización de visitas domiciliarias 14:00 pm – 16:00 Estudiantes del
octavo semestre

38
AGENDA DE ACTIVIDADES NO. 4

LUGAR: Comedor del Adulto Mayor “El buen Samaritano”

FECHA: 01 de Diciembre de 2018

HORA: 08:00 am- -16:00 pm

RESPONSABLE: Estudiantes VIII Semestre, Licenciatura en Enfermería de la


Universidad Da Vinci de Guatemala, Sede San Marcos.

NO. ACTIVIDAD: HORA: RESPONSABLE:

1 Presentación de Alumnos con el 09:10 am—09.20 Licda. Vanesa


Personal del Comedor y Adultos am Fuentes
Mayores Presentes.

2 Palabras de Bienvenida 09:25 am—09:40 Estudiante.


am YuryDiaz

3 Oración a nuestro creador 09:45 am—09:55 Estudiante: Carlos


am Miranda

4 Realización de Plan Educacional 10:00 am—10:30 Estudiantes del VIII


am Semestre.

5 Refacción 10:35 am—10:55 Estudiantes del VIII


am Semestre.

6 Realización de Terapia Ocupacional 11:00 am – 11:25 Estudiantes del VIII


am Semestre.

7 Realización de Terapia Recreativa 11:30 am—11:55 Estudiantes del VIII


am Semestre.

8 Almuerzo 12:00 pm—1:00 pm Estudiantes del VIII


Semestre.

9 Palabras de Despedida 1:00 pm – 1:15 pm Estudiante: Jesica


Ortiz
10 Realización de visitas domiciliarias 14:00 pm – 16:00 Estudiantes del
octavo semestre

39
AGENDA DE ACTIVIDADES 5

LUGAR: Comedor del Adulto Mayor “El Buen Samaritano”

FECHA: 8 de Diciembre del 2018

HORA:8:00 am - 16:00 pm

RESPONSABLES: Estudiantes VIII Semestre, Licenciatura en Enfermería de la


Universidad Da Vinci de Guatemala, Sede San Marcos.

No. ACTIVIDAD HORA RESPONSABLES:

1 Presentación de alumnos 8:10 am - 8:20 am Estudiante Carlos Miranda.


con el personal del comedor
y Adultos Mayores
presentes.
2 Bienvenida. 8:20 am – 8:30 Estudiante Carlos Miranda.
am
3 Oración a nuestro creador. 8:30 am – 8:45am Estudiante. Maritza Félix

4 Presentación de Programa 8: 50 am – 10: 00 Estudiante.


Educativo y Proyecto am Estudiante. María del Rosario Dionisio
Social.
5 Refacción 10:00 am 10:30 Estudiantes del VIII Semestre.
am
6 Realización de Terapia 10:30 am – 11:00 Estudiantes del VIII Semestre.
Ocupacional am
8 Realización de Terapia 11:00 am – 11:30 Estudiantes del VIII Semestre.
Recreativa pm
7 Presentación de Procesos 11:30 am – 12: 30 Estudiante
am EstudianteMaría Godínez
9 Entrega de reconocimientos 12:30pm - 12:45 EstudianteSaraí Castañón
pm
10 Palabras de Miembro de la 12:45pm –
Directiva del Comedor “el 13:00pm
buen Samaritano”
11 Palabras por Coordinador 13:00pm – Licenciado César Raúl Mérida
de Sede de la Universidad 13:15pm
Da Vinci
12 Almuerzo 13:15 pm- Estudiantes del VIII Semestre.
14:00pm

40
Universidad Da Vinci de Guatemala
Facultad Ciencias de la Salud
Licenciatura en Enfermería Sede San Marcos.

PLAN DE TERAPIA OCUPACIONAL


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Decoración de muñeco OLAF
GRUPO A QUIEN SE DIRIGE: Adultos Mayores
LUGAR: Comedor del Adulto Mayor” EL Buen Samaritano”, San Marcos
FECHA: 18/11/2018 DURACIÓN: 60 minutos
RESPONSABLES: Estudiantes de la Licenciatura en Enfermería

CONSISTE EN OBJETIVO OBSERVACIONES RECURSOS


NECESARIOS
Estimular la  Iniciar el  Lo pueden OLAF:
motricidad de aprendizaje realizar todos  1 bolsa de
nuestros adultos de esta los adultos algodón
mayores en la técnica. mayores.  14 hojas con
elaboración de dibujo de olaf
bolitos de  Aumentar la  Dedicar el  Ojitos movibles
algodón que se autoestima tiempo  Lana
utilizaron para necesario para  Botones
rellenar la silueta  Desarrollar la decorar y  Pritt
del dibujo (olaf) recortar las
creatividad  Crayones
y así mismo la diferentes marcadores
unión de círculos  Desarrollar formas de  Stikers de
de cartulinas para habilidades cartulina. Universidad Da
formar un
Vinci
muñeco de nieve.  Fomentar el  Tomar en MUÑECO DE
desarrollo de cuenta la NIEVE
la motricidad creatividad del  14 círculos
fina. adulto mayor pequeños
para fortalecer
 14 círculos
su autoestima medianos
 14 círculos
grandes
 Marcadores
 Crayones
 Gorritos de
fomi
 Stikers de
Universidad Da
Vinci

41
Universidad Da Vinci de Guatemala
Facultad Ciencias de la Salud
Licenciatura en Enfermería
Sede San Marcos.

PLAN DE TERAPIA RECREATIVA


PARTE INFORMATIVA

Nombre Actividad:____________La papa caliente_______________________ _

Dirigido a:____Pacientes del Comedor “El Buen Samaritano”________________

Lugar:_____________ Comedor “El Buen Samaritano” San Marcos___________

Fecha:______________ _18 de Noviembre del 2,018____________________ _

Responsable: _________Estudiantes de la Licenciatura en Enfermería_________

PARTE FORMATIVA

Objetivo:Que los pacientes participen para olvidarse de sus problemas por un momento y
poder recrearse.

Contenido:_____una pelota con papeles de diferentes actividades ___________

RECURSOS

Humano:_________Pacientes del Comedor y Estudiantes de enfermería_______

Materiales:_________una pelota, hojas de papel bon ________________ __

EVALUACION: _____________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Vo.Bo._________________________
Licda. Rosa Vanessa Fuentes

42
Docente de Pasantilla

Universidad Da Vinci de Guatemala


Facultad de Enfermería y Ciencias de la Salud
Licenciatura en Enfermería
Sede San Marcos.

PLAN DE TERAPIA OCUPACIONAL PRODUCTIVA


“LA MUÑECA”

DIRIGIDO A: Pacientes del Comedor del Adulto Mayor “El Buen Samaritano”

LUGAR: Comedor del Adulto Mayor “El Buen Samaritano “

DURACIÓN: 1 hora

FECHA: 24 de noviembre de 2,018

RESPONSABLES: Estudiantes Del VIII Semestre, Licenciatura en Enfermería de la


Universidad Da Vinci de Guatemala, Sede San marcos

CONSISTE EN OBJETIVOS OBSERVACIONES RECURSOS


NECESARIOS
Desarrollar la 1Iniciar el aprendizaje de 1. Lo pueden realizar 1 Cuchara plástica
participación de los esta técnica. todos los adultos 2 Un pedazo de
adultos mayores a 2. Aumentar la autoestima. mayores. tela
través de la 3. Desarrollar la creatividad. 2. Si se utilizara 3 Lana
utilización de 4.Lograr la participación silicón en barra tener 4 Silicón
materiales plásticos del grupo cuidado para no sufrir 5 Tijera
reciclables para 5. Reforzar el sentimiento de una quemadura. 6 Marcadores
decóralos en forma de superación personal.
7 Paletas de
de una muñeca 6. Mejor y fortalecer la
madera
motricidad manual.

Vo.Bo._________________________
Licda. Rosa Vanessa Fuentes
Docente de Pasantilla

43
Universidad Da Vinci de Guatemala
Facultad de Enfermería y ciencias de la salud
Licenciatura en Enfermería

PLAN DE TERAPIA RECREATIVA


PARTE INFORMATIVA

Nombre de la Actividad: “Haz lo que yo digo y no lo que yo hago”

Dirigido a: Personas de la tercera edad del Comedor “El buen samaritano”

Lugar: Comedor “El buen samaritano”

Fecha: 24 noviembre 2018

Responsable: Estudiantes de la licenciatura en enfermería

PARTE FORMATIVA

Objetivo: Que los pacientes participen en los juegos y actividades que beneficien
los procesos afectivos y del adulto mayor.

Contenido: Se hace una ronda, en la cual los participantes escucharán las órdenes del
maestro o animador, para cumplirlas; sin tener en cuenta lo que hace. Ya que lo que hace,
será para confundirlos.

RECURSOS

Humano: Adultos mayores del comedor “El buen samaritano”

Materiales: Ninguno

EVALUACIÓN: _Se logró integral en su totalidad a todos los adultos mayores en la


actividad recreativa alcanzando con ello un ambiente de armonía y de interacción.

F._________________________

Licda. Vanessa López

44
Docente de Pasantilla

Universidad Da Vinci de Guatemala


Facultad de Enfermería y ciencias de la salud
Licenciatura en Enfermería

PLAN DE TERAPIA RECREATIVA


Nombre de la actividad: LoteríaGrupo a quien se dirige:Adultos Mayores

Lugar: Comedor del Adulto Mayor” EL Buen Samaritano”, San Marcos

Fecha: 01/12/2018 Duración:60 minutos

Responsables: Estudiantes 8vo semestre de la licenciatura en enfermería, Universidad Da


Vinci de Guatemala.

PARTE FORMATIVA:

Objetivo: Mejorar las capacidades de nuestros pacientes geriátricos para interactuar con
cada uno de ellos y así mismo fortalecer el sentido auditivo.

Contenido: Es un juego de azar que consta de un tarjeta de conteniendo 54 cartas y un


número indefinido de tarjetas llamadas tablas. Con 16 dichas cartas escogidas
aleatoriamente. Cada vez que se extraiga una carta del bonche esta se anuncia y a los
participantes deben marcar esa carta en sus tablas si las tiene, gana quien primero forme en
su tabla la alineación que se haya especificado al inicio del juego , con las cartas marcadas
y griten lotería.

RECURSOS:

Humano: Adultos mayores geriátricos, estudiantes de la licenciatura en enfermería,


supervisora de pasantilla

Materiales: Tarjeta de lotería, granitos de maíz, regalos.

EVALUACIÓN: Se logró fortalecer las capacidades de los pacientes geriátricos


proporcionado el trabajo en equipo y el acontecimiento de instrucciones participando todos
los pacientes activamente así mismo con la ayuda de los estudiantes de la licenciatura en
enfermería.

F.____________________________ Vo.Bo.____________________________

Representante de Grupo Licda. Rosa Vanessa Fuentes

Octavo Semestre Docente de Pasantilla

45
2. FOTOGRAFIAS
FECHA 18/11/2018

En la siguiente actividad se puede observar que los adultos mayores realizan la unión de los
diferentes círculos los cuales eran de diferentes tamaños, ellos tomaron la iniciativa de
poder formarlos con forme al tamaño de los círculos, grande, mediano y pequeño,
seguidamente se les brindo instrucciones acerca de pegar un sombrero elaborado de fomy
para que ellos lo pegaran en la cabeza del muñeco de nieve, de acuerdo a la creatividad,
cada adulto mayor le dibujo una carita a su muñeco de nieve para darle una mejor
perspectiva y diseño.

FECHA 18/11/2018

Se puede observar la realización de la decoración de la hoja donde está el muñeco llamado


“Olaff” donde nuestras pacientes geriátricos demuestran su creatividad y sobre todo su
motricidad fina ya que necesitaron hacer bolitas pequeñas las cuales sirvieron para el
relleno del muñeco de la hoja que se les imprimió, y sobre la forma que ellos decoraron y la
dedicación que le dieron para realizar la actividad.

46
FECHA 18/11/2018

En la imagen se observa la realización de la unión de los tres círculos de diferente


tamaño” de cartulina en donde las pacientes unieron los círculos así mismo dibujaron los
ojos, nariz, boca y manos del dibujo los pacientes demostraron su capacidad, velocidad y
creatividad para decorar el muñeco de nieve, algunos con ayuda de los estudiantes de
enfermería. Demostraron interés al momento de la realización de la terapia ocupacional.

FECHA 24/11/2018

Se observa en la imagen a estudiantes del octavo semestre en enfermería indicando a los


adultos mayores asistentes lo que debe incluir la olla familiar. En la Imagen del lado
derecho se observa al grupo de adultos mayores atentos en la a la charla educativa sobre la
olla familiar

47
FECHA 24/11/2018

Se puede observar en la imagen que estudiantes de la licenciatura en enfermería


concientizan a los adultos mayores sobre la importancia del consumo de frutas, verduras y
cuantas veces a la semana deben de consumirlo. En la imagen de la izquierda se observa a
los adultos mayores concentrados durante la explicación de estudiantes de enfermería.

FECHA 24/11/2018

Se puede observar en la imagen a estudiantes del octavo semestre en enfermería en la


realización de la terapia ocupacional que consiste en ir pasando la pelota la cual en el
alrededor de la misma tiene papeles pegados que tiene el nombre de un animal y cada
adulto mayor debe hacer el sonido de cada animal. Terapia en la cual los adultos mayores
se divirtieron por un momento. En la imagen del lado izquierdo se observa a los adultos
mayores atentos a las instrucciones de las estudiantes de enfermería.

48
FECHA 24/11/2018

Se le brindo Plan Educacional acerca de una Limpieza bucal correcta, seguidamente se les
indico como tenían que cepillarse adecuadamente y lo realizaron según indicaciones
brindadas, esto con el fin de poder incentivar a cada adulto mayor a tener un habito de
limpieza higiénica.

FECHA 1/12/2018

Se realizo Terapia Ocupacional en donde claramente se puede observar que en este día los
Adultos mayores se divirtieron bastante y se relajaron, como Estudiantes pudimos quedar
bastante satisfechos de los resultados obtenidos ya que ellos reían y se liberaron por un
momento de cargas que llevaban al comedor, olvidándose de todo.

49
FECHA 1/12/2018

Se brindaron regalos a cada participante en la Terapia Recreativa “LOTERÍA” en donde se


observa a cada Adulto Mayor realmente agradecido y feliz por los regalos y por cada una
de las atenciones brindadas por los estudiantes del VIII Semestre de Licenciatura en
Enfermería.

50
Medios de verificación del proyecto desarrollado en el comedor del adulto
mayor el buen samaritano, San Marcos
Fotografía no.1

Fecha 10/11/18: inducción previa a pasantilla por lic. Rosa Vanesa fuentes y lic.Yury
fuentes, palabras de bienvenida y objetivos para desarrollo de la feria de la salud por
estudiantes del octavo semestre en licenciatura en enfermería con pacientes del comedor el
buen samaritano

Fotografía no.2

Fecha 10/11/18: toma de signos vitales previó a examen físico por estudiantes del octavo
semestre en licenciatura en enfermería con pacientes del comedor el buen samaritano el
examen se realiza cefalocaudal donde se anotaba en una ficha clínica y se podía detectar a
tiempo las enfermedades de los pacientes geriátricos.

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Fotografía no.3

Fecha 10/11/18 luego del examen físico pasaba al stant de nutrición en donde se pesaban y
tallaban con instrumentos antropométricos por estudiantes del octavo semestre en
licenciatura en enfermería con pacientes del comedor el buen samaritano.

Fotógrafo no.4

Fecha 10/11/18 luego del examen nutricional y degustar los alimentos pasaban al stant de
cuidadores en donde impartían temas indispensables para el cuidado del adulto mayor en
donde participaban y daban premios por estudiantes del octavo semestre en licenciatura en
enfermería con pacientes del comedor el buen samaritano

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Fotografía no.5

Fecha 10/11/18 también contábamos con el stant de terapia recreativa y ocupacional en


donde los pacientes elaboraban porta retratos y participaban en juegos y proporcionaban
premios sorpresas al participante actividad realizada por estudiantes del octavo semestre en
licenciatura en enfermería con pacientes del comedor el buen samaritano

Fotografía no. 6

Fecha 17/11/2018

Como parte del proyecto en el Comedor “El buen Samaritano” los estudiantes del VIII
Semestre realizaron limpieza del jardín, ya que se encontraba demasiado sucio y en muy
malas condiciones, un lugar en donde los adultos mayores pueden recrearse un momento en
el día.

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