Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Clima: Son los valores medios normales para una zona o región
con los promedios de las condiciones meteorológicas recogidos
durante grandes periodos de tiempo. Cuando se habla de cambio
climático, se hace en base a las diferencias a lo largo de muchos
años.
Este fenómeno evita que la energía solar recibida constantemente por la Tierra vuelva
inmediatamente al espacio, produciendo a escala mundial un efecto similar al observado en
un invernadero.
Fenómeno La Niña
CALENTAMIENTO GLOBAL
Los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumenta, las
selvas se están secando y la fauna y la flora lucha para seguir
este ritmo. Cada vez es más evidente que los humanos han
causado la mayor parte del calentamiento del siglo
pasado, mediante la emisión de gases que retienen el calor, para
potenciar nuestra vida moderna. Llamamos gases de
invernadero y sus niveles son cada vez más altos, ahora y en los
últimos 65.000 años.
Llamamos al resultado calentamiento global pero está
provocando una serie de cambios en el clima de la Tierra o patrones meteorológicos a largo
plazo que varían según el lugar. Conforme la Tierra gira cada día, este nuevo calor gira a su
vez recogiendo la humedad de los océanos, aumentando aquí y asentándose allá. Está
cambiando el ritmo del clima al que todos los seres vivos nos hemos acostumbrado.
El Cambio Climático Y Sus Efectos Sobre Los Seres Vivos
La temperatura determina la distribución de las especies, actúa
sobre sus ciclos de vida y afecta las actividades de
supervivencia, reproducción y desarrollo de todos los seres vivos.
Si ella cambia todo lo anterior se verá afectado.
El cambio climático es uno de los mayores desafíos a que deberá responder la humanidad
en los próximos años. Incremento de las temperaturas, deshielo de los glaciares,
multiplicación de las sequías y de las inundaciones: todo apunta a que el cambio climático ha
comenzado. Los riesgos son inmensos para el planeta y las generaciones futuras, lo que nos
obliga a actuar de forma urgente. Ya que este calentamiento global no pone en situación de
riesgo sólo a los osos polares y a los glaciares, sino también a nosotros, los humanos. La
escasez de agua potable, el hambre por sequías y las epidemias, conforman el pronóstico
consensuado por la mayoría de los científicos, escenario que comienza a vislumbrarse a
través de claras señales.
El Cambio Climático Global es una modificación que le es atribuido directa o indirectamente a
las actividades humanas que alteran la composición global atmosférica, agregada a la
variabilidad climática natural observada en períodos comparables de tiempo.
La revista Science publicó en uno de sus más recientes números, investigaciones sobre las
estimaciones del aumento en la temperatura global, el cambio climático y su afección a la
biodiversidad.
Guy Midgley, experto en la temática a nivel mundial, advirtió que el calentamiento de más de
dos grados llevará al mundo a un estado de temperatura no visto en varios millones de años.
Sin embargo, muchos científicos ya predicen que el calentamiento sería de 3,2 grados, lo
que significaría que los hábitats de las especies podrían verse gravemente afectados y con
ello, todo el ecosistema y la vida en él.
En concreto, los números indican que este incremento en la temperatura global podría
significar, según publican también en Europapress, que el 47% de las especies de insectos,
el 26% de los vertebrados y el 16% de las plantas podrían perder al menos la mitad de sus
áreas geográficas.
Escenario ecológico simplificado
Asimismo, Midgley sostiene que más calor depararía en un escenario ecológico simplificado.
Los altos niveles en el calentamiento global conducirían a la simplificación ecológica
sistémica, donde también habría gran competencia entre “perdedores y ganadores del clima“.
De gran importancia es el impacto negativo en los servicios que nos brindan los ecosistemas,
como la calidad del agua, la conservación del suelo y la prevención de inundaciones. Por
ejemplo, que haya menos polinizadores significa una marca en la producción de alimentos.
Todo esto afecta al bienestar humano y a un medioambiente sano.
Para convertir un valor de una escala a otra se utiliza la expresión: temperatura kelvin
temperatura centígrada + 273
Grados Fahrenheit
El grado Fahrenheit (representado como ℉) es una escala de temperatura propuesta por
Daniel Gabriel Fahrenheit en 1724. La escala establece como las temperaturas de
congelación y ebullición del agua, 32 ℉ y 212 ℉, respectivamente. El método de definición
es similar al utilizado para el grado Celsius (℃).
Centígrados
La conversión de grados Celsius a grados Fahrenheit se obtiene multiplicando la
temperatura en Celsius por 1,8 y sumando 32: ... La escala Celsius es una escala de
temperatura que asigna el valor cero (0 ℃) al agua en proceso de fusión, y el valor
cien (100 ℃) al agua en proceso de ebullición.
Celcius
Grado Celsius, (símbolo ºC). Es la unidad creada por Anders Celsius en 1742 para su escala
de temperatura.
El grado Celsius pertenece al Sistema Internacional de Unidades, con carácter de unidad
accesoria, a diferencia del kelvin que es la unidad básica de temperatura en dicho sistema
Kelvin
El grado kelvin es la unidad de temperatura del Sistema Internacional. El grado kelvin es una
de las siete unidades básicas de temperatura. Su símbolo en el sistema internacional de
unidades es K.
Junto con el grado centígrado, el grado kelvin es una de las dos unidades
de temperatura más utilizadas mundialmente.
La escala Kelvin es una escala de temperatura termodinámica (absoluta) donde el cero
absoluto, la teórica ausencia de energía, es cero (0 K). Esta unidad recibe su nombre en
honor al físico, matemático e ingeniero británico William Thomson (1824 - 1907), que
posteriormente fue nombrado Lord Kelvin. Lord Kelvin escribió sobre la necesidad de una
"escala de temperaturatermodinámica".
Los factores abióticos de naturaleza física son aquellos vinculados con las fuerzas que actúan
sobre los ecosistemas en la Tierra, por ejemplo:
La luz solar. La principal fuente natural de energía del planeta es la luz del sol, una
forma de emisión electromagnética de ondas lumínicas (visibles), infrarrojas y
ultravioleta (UV), que incida en la temperatura de las grandes masas de agua, aire y
tierra, que se calientan y dilatan durante el día y enfrían y contraen en la noche.
La temperatura. Los niveles de temperatura de cualquier medio, sea acuático,
gaseoso o terrestre, inciden en el desarrollo posible de la vida y en el tipo de
relaciones de un biotopo. Por ejemplo, en las regiones árticas congeladas, la vida es
más escasa y adaptada al frío, ya que el agua se congela y forma grandes trozos de
hielo o permafrost (suelo congelado) durante gran parte del año.
La presión atmosférica. La presión que ejerce la masa de gas de la atmósfera sobre
los distintos elementos de un ecosistema es también un factor determinante. Por
ejemplo, la presión que ejerce el agua sobre las criaturas que habitan los nichos
marinos es inmensa, mucho mayor a la que existe en la superficie.
El clima. La región climática en que un ecosistema se ubique tiene mucha relevancia
en los procesos que ocurran dentro de él. Si la región es cálida y tropical, por ejemplo,
habrá un margen abundante de precipitaciones, por lo tanto mucha humedad y gran
crecimiento vegetal. En cambio, en las regiones desérticas escasea la vida vegetal, a
pesar del agobiante calor.
El relieve. Otro factor físico importante es el relieve de la región, ya que la altura
incide tanto en la temperatura como la presión atmosférica (a mayor altura menor
presión y menor temperatura).
Los factores abióticos químicos, en cambio, tienen que ver con la constitución de la materia y
las distintas reacciones que tienen lugar con ella dentro de un ecosistema determinado, como
pueden ser:
pH. El pH es una propiedad química de los medios, tales como el agua o el suelo, y
que apunta a su nivel de acidez o de alcalinidad, es decir, a la cantidad de iones de
hidrógeno disueltos en ellos. Un medio muy ácido o muy alcalino resulta corrosivo y
contrario a la vida orgánica.
Química de los suelos. La cantidad y el tipo de elementos químicos que predominen
en un tipo de suelo son determinantes a la hora de explicar atributos como la
fertilidad, la absorción del agua, etc.
Química del aire. La vida y la mayoría de los procesos bióticos tienen que ver con el
intercambio de gases: la respiración animal toma oxígeno y produce CO2, mientras que
la fotosíntesis todo lo contrario. Por ende, las características del aire pueden facilitar o
impedir el desarrollo de un ecosistema, o someterlo a condiciones de exigencia.
Química del agua. Elementos como la salinidad, la concentración de los nutrientes o
del oxígeno, los eventuales contaminantes, etc. determinan la calidad del agua para
albergar la vida y por lo tanto el tipo de ecosistema que en ella tiene lugar.
Luz solar
Luz Solar. Es el espectro total de radiación electromagnética proveniente del Sol. Esto es
usualmente durante las horas consideradas como día. Cerca de los polos geográficos
durante el verano, la luz solar también ocurre en las horas que definen la noche y en
los inviernos en estas zonas la luz solar podría simplemente no llegar. La radiación térmica
producida directamente por la radiación del sol es diferente del incremento en
la temperatura atmosférica debido al calentamiento radiactivo de la atmósfera por la
radiación solar.
Esta luz directa proporciona alrededor de 93 lúmenes de iluminación por vatio de potencia
electromagnética, incluyendo infrarrojo, visible y ultravioleta. Brillante proporciona iluminación
de aproximadamente 100,000 candelas por metro cuadrado en la superficie terrestre.
Es un factor fundamental en el proceso de fotosíntesis, tan importante para la vida; es la
principal fuente de energía que recibe la Tierra. Gracias a ella, el planeta puede sostener la
vida como se concibe hoy.
Del total de la energía solar recibida por la tierra, un 30% es reflejado por las nubes y
partículas presentes en la atmósfera, volviendo al espacio exterior, un 14% es absorbida por
la atmósfera y sólo un 56% llega a la superficie terrestre. Los océanos y
los continentes absorben parcialmente esa energía. Mientras que otra parte vuelve a la
atmósfera como calor irradiado y reflejado. Algunos componentes de atmósfera,
principalmente CO2 y vapor de agua, y otros gases, retienen el calor.
Este efecto es deseable y necesario para la vida, pero el incremento más allá de la
concentración normal de carbono(CO2), provoca una retención de calor mayor a la normal.
Temperatura
La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de calor medible mediante
un termómetro. En física, se define como una magnitud escalar relacionada con la energía
interna de un sistema termodinámico, definida por el principio cero de la termodinámica. Más
específicamente, está relacionada directamente con la parte de la energía interna conocida
como energía cinética, que es la energía asociada a los movimientos de las partículas del
sistema, sea en un sentido traslacional, rotacional, o en forma de vibraciones. A medida que
sea mayor la energía cinética de un sistema, se observa que este se encuentra más
«caliente»; es decir, que su temperatura es mayor.
Viento
El viento es el flujo de gases a gran escala. En la atmósfera terrestre, el viento es el
movimiento en masa del aire de acuerdo con las diferencias de presión atmosférica. Günter
D. Roth lo define como «la compensación de las diferencias de presión atmosférica entre dos
puntos».