Estimado participante:

Te invito a realizar una investigación sobre todos los temas presentes en la

unidad:

-El objeto de la didáctica de la lengua y la literatura.

El objetivo de la didáctica de las lenguas y la literatura es la práctica docente y

optimizar sus resultados. Considero que si la didáctica es importante en cualquier
ámbito, lo es aún más en estas áreas, ya que debe reflexionar sobre un aspecto
fundamental para cualquier otro aprendizaje: el lenguaje, que es, a la vez objeto e
instrumento. La lengua no radica en saber en sí misma, si no a ser portadora del
conocimiento.

La didáctica de la lengua y la literatura tiene como objetivo el complejo proceso de

ensenar y aprender lenguas con el fin de mejorar las practica y adecuadas a las
situaciones cambiantes en que esta actividad se desarrolle.

El objetivo final de la didáctica es la mejora de la enseñanza de la lengua y la

literatura, enseñanza para el contexto variado y cambiante, de cuya investigación
debe extraerse conocimiento teórico y práctico para una actividad siempre situada.

-Un nuevo paradigma: ensenar comunicación.

Este nuevo paradigma propone la lengua no como objeto de estudio, sino como
vehículo de comunicación.

Este paradigma busca conformar dentro de la enseñanza de aprendizaje educando

la promoción de una cultura que promueva la autorrealización del sujeto, donde por
medio de una acción autónoma lo conlleve al cambio y transformación de su
realidad en beneficio de su autogestión.

En este nuevo paradigma las tecnologías de la comunicación en la sociedad y

tambiénenlaescuelavaaserunodelosfactores fundamentales que va a definir la nec
esidad de modificar los esquemas tradicionales de la enseñanza, ya que el modelo
es oclusivamente transmisión que todavía predomina en los sistemas educativos,
se quedan totalmente obsoleto e inútil.

La creación y la propia didáctica de la lengua y la literatura como un área de

conocimiento independiente ha sido paralela a la formulación de lo que ha dado en
llamarse el enfoque comunicativo en la enseñanza de la lengua; el efecto la
enseñanza de la lengua sólo puede entenderse plenamente a partir del axioma: a
hablar se aprende hablando. Atrás quedó la concepción tradicional de la enseñanza
de la lengua que mantenía implícita la idea de que el idioma es un contenido
enseñable, una cosa que debe aprenderse observando sus elementos y las reglas
que lo relacionan, es decir se reducía a aprender las palabras, su pronunciación, su
combinación.

Equivalía por tanto a enseñar el lexico, la fonetica y lagramatica del idioma y podía
limitarse al estudio de los manuales de gramática y empleando los diccionarios
como libros auxiliares.

-Definición de la Didáctica de la Lengua y la Literatura.

La didáctica de la lengua y literatura se centra en la enseñanza o el aprendizaje de

los usos lingüísticos y en la formación de los dominios de la interacción verbal en el
ámbito social por que su objetivo es tanto la formación lingüística para el desarrollo
intelectual del individuo.

-La investigación en la Didáctica de la Lengua y la Literatura.

Según la investigación considerado. La didáctica de la lengua y la literatura como

ciencia propia entre cuyas ciencias auxiliares están la lingüística, suministra saberes
relacionados con el sistema de lengua y la pedagogía, que suministra saberes sobre
la metodología didáctica.

La Lengua y la literatura proponen una reflexión sobre un área de conocimiento

fundamental en el sistema educativo. Ofrece, además, una perspectiva crítico-
comunicativa sobre la enseñanza de la lengua y la literatura y desarrolla los
conceptos clave que todo docente e investigador debe conocer para poder ejercer
de modo óptimo su labor. Las distintas partes de la asignatura suscitarán nuevas
vías de pensamiento e investigación a la vez que se convierten en útiles contenidos
para el ejercicio de la enseñanza de la lengua y la literatura.
Luego debes elaborar un cuadro informativo sobre Didáctica de la Lengua y
la Literatura que contenga: concepto, características y tres ideas de cómo
enseñar ambas áreas en la escuela.

Didáctica de la lengua y la literatura

La Didáctica dela lengua y la literatura es el instrumento de carácter del
maestro formativo.
Esta asignatura forma parte fundamental en el sistema educativo dando
Concepto. referencia en el que hacer de la enseñanza de la lengua. Su interés como
función a través de estrategia concreta es es ensenar vocabulario o como
transmitir el interés y el gusto por la lectura y temas claros al ámbito de la
educación literaria.

Característica La didáctica se caracteriza por tener

didáctica de
le lengua y la -Un sentido intencional.
literatura. -Su configuración histórico-social.
-Su sentido explicativo, normativo y proyectivo.
-Su finalidad intervenida o práctica.
-Su interdisciplinariedad.
-Su impredecible o indeterminación.

La lengua y la literatura tiene como característica la

-Función poética mediante el predominio de recursos estilísticos.
-Función emotiva expresión de sentimientos, emociones, visiones a través
de la evocación o la alusión.

Ideas de como
ensenar en ambas a)- Hablar de manera apropiada
parte de la escuela. b)- Entender lo que escucha.
c)- Comprender lo que se lee.