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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 0 – Evaluar
presaberes de comunicaciones y redes industriales.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e


Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Telecontrol
Código del curso 203052
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: jueves,
viernes, 1 de febrero de 2019 14 de febrero de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante identifica los protocolos de comunicaciones en la industria y los


niveles de la pirámide de automatización CIM profundizando sobre el nivel
supervisorio y el funcionamiento de los controladores industriales, comprendiendo
los elementos que intervienen en los sistemas SCADA y DCS.

Temáticas a desarrollar:
1. comunicaciones y redes industriales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Fase 0 – Evaluar presaberes de comunicaciones y redes industriales.


Esta actividad le permitirá al estudiante reconocer las topologías, protocolos,
estándares y clasificación de las redes industriales.

Actividades a desarrollar

Actualización del perfil

Para mantener una comunicación más activa con los participantes del curso, se
debe actualizar el perfil, incluyendo una foto y las expectativas del curso.

Mapa conceptual estándar de acceso al medio en redes industriales

1. El estudiante debe elaborar un mapa conceptual donde se sintetice las


características de cada una de las capas de los estándares de acceso al medio
de redes industriales OSI, ISA-SP50 y CIP

Cuadro comparativo Buses de Campo.

2. El estudiante debe elaborar un cuadro comparativo donde se expongan las


características de los buses de campo (HART, Red AS-i, Modbus, Devicenet,
Profibus, Foundation Fieldbus, Industrial Ethernet & Profinet.)

Tiempo de
Medio Descripción Topología comunicación Medio ciclo
HART
Red AS-i
Devicenet
Profibus
Foundation
Fieldbus
Industrial
Ethernet
Profinet

Topología de las redes Industriales

3. El estudiante debe realizar una consulta y describir las características de las


topologías de redes industriales (Tipo Bus, anillo, estrella, árbol, malla).
El estudiante debe revisar la literatura relacionada en el entorno
de conocimiento para abordar la temática propuesta en los
presaberes.

Los aportes deben quedar evidenciados en el entorno de


aprendizaje colaborativo - Foro: “Fase 0 – Evaluar presaberes de
comunicaciones y redes industriales”
Entornos para
su desarrollo
El documento final debe ser entregado en el entorno de evaluación
y seguimiento en el recurso: “Fase 0 – Evaluar presaberes de
comunicaciones y redes industriales.
“en las fechas indicadas y bajo el nombre de:

Nombre: Fase0_#Nombre_apellido
Ejemplo: Fase0_Wilson_Arrubla
Individuales:

Cada estudiante debe subir la actividad de forma individual en el


entorno de Seguimiento y evaluación. Este informe debe
contener lo siguiente:

 Portada
 Introducción
 Desarrollo de las actividades planteadas
o Mapa conceptual estándar de acceso al medio en
redes industriales
Productos a o Cuadro comparativo Buses de Campo.
entregar por o Descripción de Topología de las redes Industriales
el estudiante  Conclusiones
 Referencias bibliográficas

En la escritura del informe deberá utilizar las normas APA (citas


y referencias)

La denominación del archivo que contiene el informe anterior y


que será entregado por el entorno de seguimiento y
evaluación del aprendizaje es: Fase0_#Nombre_apellido,
Ejemplo: Fase0_Wilson_Arrubla
El peso evaluativo de esta parte del trabajo es de 25 puntos.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de


la actividad

Planeación
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N/A
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión
6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de


Uso de
información más usado para trabajos escritos. La sexta edición del
referencias
Manual de las Normas APA contiene información como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados,
seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Sintetiza de manera Sintetiza las
clara y coherente características de
Mapa No presenta
las características las capas de los 7 Puntos
Conceptual mapa conceptual
de cada una de las estándares de
capas de los acceso al medio de
estándares de redes industriales
acceso al medio en OSI, ISA-SP50 y
redes industriales CIP en un mapa
OSI, ISA-SP50 y conceptual, sin
CIP en un mapa embargo no
conceptual presenta claridad
en algunos
conceptos o
sintetiza de
manera incompleta
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (0 puntos)
Relaciona
Relaciona información de las
información características de
significativa de las los buses de
No presento
características los campo en la tabla
Cuadro
buses de campo en comparativa, sin
la tabla embargo la comparativo de
Cuadro
comparativa, se información características
comparativo
detalla con presentada no es de los buses de 7 Puntos
Buses de
Campo claridad y clara y coherente campo.
coherencia la o se presentan
información y se información
presenta todos los significativa de
ítems solicitados alguno de los
ítems solicitados
(Hasta 7puntos) (Hasta 3 puntos) (0 puntos)
Describe las
Describe las características de
características de las topologías de
las topologías de redes industriales No describe las
Topología de redes industriales Tipo Bus, anillo, características de
las redes Tipo Bus, anillo, estrella, árbol y las topologías de
Industriales estrella, árbol y malla, sin redes industriales 7 Puntos
malla de manera embargo, algunas Tipo Bus, anillo,
clara y coherente no presentan estrella, árbol y
claridad y malla
coherencia o
problemas de
redacción o no
presenta algunas
de las tipologías de
red
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (0 puntos)
El trabajo se
El trabajo se presenta con
presenta con todos algunos de los
los elementos de elementos de
presentación presentación
solicitados y cumple solicitados, la El trabajo no se
de forma estricta la aplicación de las presenta con los
Documento
normas técnicas normas técnicas elementos
solicitado
APA tanto para la APA tanto para la solicitados
4 Puntos
presentación del presentación del
trabajo como la trabajo como la
referenciación de referenciación de
las fuentes las fuentes es
aceptable
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (0 puntos)
Calificación final 25 Puntos