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Hola Maggie, qué tal?

Espero que estés muy bien y que las clases te sirvan mucho
para aprender nuevas palabras y para que tu nivel suba.
Te envío otras tareas, para el Viernes 25. Son unas tareas un poco más difíciles que
las del otro día, vamos a necesitar un poco de tiempo para corregirlas todas.
Hasta el Viernes, descansa un poco 😊
Tarea 1 : Conectar cada número con la palabra correspondiente. Las palabras están
puestas al azar, casualmente

- 16 Tres mil cien

- 100 Cien

- 25 Siete

- 50 Novecientos

- 17 Noventa

- 7 Dieciséis

- 41 Ciento cinco

- 105 Veinticinco

- 900 Cincuenta

- 3100 Diecisiete

- 90 Cuarenta y uno

Tarea 2 : Conecta cada afirmación con el estado físico en el que,


supuestamente, se encuentra la persona que aparece.

Por ejemplo ---- Si una persona aprueba un examen, lo más probable es que esté
contenta. Hay que conectar las frases (del 1 al 6) con las letras del abecedario (de A
a F).
1) Una persona que suspende un examen ☹
2) Un tío que al que le toca el Gordo = Gana a la lotería 😊
3) Un chico que tose mucho ☹
4) Dos novios que están de vacaciones en el Caribe 😊
5) Una pareja que está en el cine viendo una película de alienígenas y de miedo ☹
6) Un chaval que tiene que llevar a cabo un examen muy chungo y no le da la vida

Estados físicos :
A) A lo mejor, tendrán miedo
B) Puede que lo estén disfrutando y que estén relajados
C) Estará muy atareado
D) Estará Trieste = Chof = Depresivo
E) Puede que esté consipado = que no esté muy católico
F) Estará súper contento = súper alegre

Tarea 3 : Completar las siguientes frases


- (Yo/tú)….piensas demasiado en lo que podría pasar. No hay que darle muchas
vueltas al coco

- Hasta ahora no…(poder) hablar con Mike, estará ocupado. No tengo ni idea, sólo
espero que no esté constipado.

- …(preferir) ir sólo, no vaya a ser que me traiciones.

- Hay que…(dudar) siempre de los demás, nunca se sabe lo que piensan y lo que
opinan.

- …(Ha habido/Ha estado) un accidente en la Calle De Oro. ¿Te has dado cuenta?
Hay un atasco que ni te cuento, tío…

- Creo que…(él/tú) sabes lo que ha pasado hoy…¿cierto?. Si no lo sabes, te aconsejo


que leas un periódico

- ¿....(Hay/está) alguien aquí?

- He…(Participio de “ver” - visto/vesto) a un tío que estaba pintado de rosa, qué raro
- Los jueces le han…(Participio de “preguntar” peguntedo/preguntado) a Maggie si
sabía esa historieta. Ella les ha…(Participio de “responder” – respuesto/respondido)
que no tiene ni idea.

Tarea 4 : Completar el siguiente texto

Siempre me gusta mucho…(ver/ir/pasear) al cine con mis amigos.


Eso sí…como tenemos muchos deberes por hacer, no
siempre…(vemos/podemos/hablamos) quedar. Para solucionar este problema, nos
juntamos los tres para ver las pelis en mi casa.
Las pelis que más me…(odian/fascinan/subrayan) son las de animación.
…(Prefiero/Detesto/Juego) las de Disney, son una pasada!
…(Está/Ha habido/Hay) una que…(todavía/ya/pasado) no he visto.
…(Le/Una/La) veremos el miércoles, cuando no tenemos que ir a la escuela.

Tarea 5 : Es la última tarea, te lo aseguro jaja. Tienes que conectar las palabras de
la izquierda con los sinónimos de la derecha. Son sinónimos, o sea, palabras
diferentes pero que tienen el mismo significado. Son palabras nuevas que ya hemos
visto juntos, en esta clase y en la pasada.

- Estar constipado Difícil


- Yayo Estar hecho un lío, un desastre
- Chaval Estar depresivo, triste
- Estar chof Casualmente, sin orden
- Ser gracioso Divertido
- Al azar Abuelo
- Estar patas arriba Estar enfermo, no estar muy allá
- Chungo Una persona genérica, un tío

Buen trabajo, Maggie. Hasta el Viernes 😊

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