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La Expresión Oral
El desarrollo de cualquier profesional
tanto en el ámbito local como
internacional, demandan el conocer
diversas habilidades para
interrelacionarse con sus
interlocutores y públicos.
Unidad Temática 4
Todo comunica. Nuestra forma de vestirnos, de caminar, de mover nuestras
manos, de peinarnos. El orador no sólo debe considerar al momento de ensayar
su discurso la importancia de lo que dice y cómo lo dice, sino también de qué
comunica su cuerpo cuando transmite las ideas. Lo verbal como lo no verbal tiene
igual nivel de importancia ante la preparación de un objetivo.
Por acción entendemos el uso de las expresiones del cuerpo que acompañan la
pronunciación de un discurso. Un discurso no sólo es voz reforzada o con
resonancia como si fuera un cantante de ópera, involucra también el uso de los
gestos, las manos y el resto del cuerpo; es decir, el arte que permite que todo
nuestro cuerpo participe activamente en el proceso de la comunicación.
Los antiguos llamaban a la acción el “discurso del cuerpo” ya que éste no es sólo
el conjunto de palabras expresadas oralmente, sino también la acción de los
brazos, las manos, el cuerpo y principalmente, de los gestos del rostro. Cicerón,
famoso orador de la antigüedad solía decir: “Todo el hablar consiste en la acción
y en la elocución”. (11)
(11) Alban Alencar, A.:(2007) Manual de oratoria ,Edición electrónica gratuita. Texto completo
en www.eumed.net/libros/2007b/
Ante cada momento y situación que enfrentemos nuestro rostro también
expresará lo que queremos decir, por eso es fundamental que lo que
comunicarnos con él y lo que decimos con nuestras palabras sea coherente.
Si aprendemos a usarlo de manera inteligente podremos ver que las palabras que
emitamos no quedarán en el aire como simple conjunto de letras, sino que
lograrán transmitir aquello que queremos decir y por consecuente, conseguir
nuestro objetivo.
La Mirada
La conexión con nuestro oyente es punto que debe ser logrado en la totalidad del
tiempo que dure el discurso; y la mirada juega un papel fundamental para hacerlo.
La expresión corporal
Así como fuimos detallando la importancia de que todo nuestro cuerpo comunica
y tiene un papel fundamental en nuestro discurso, no hay que olvidarse de lo que
hacemos con todo nuestro cuerpo. Así como en una orquesta musical, cada
músico tiene un instrumento diferente y cada instrumento tiene una forma de
tocarse y un sonido propio, es importante que toda la orquesta toque de manera
armónica para poder ejecutar una obra y transmitir la misma música.
Para profundizar en este punto tan importante vamos a ver los consejos del autor
Di Bartolo, Ignacio obtenido de su libro “Cómo hablar en público” y que hacen
referencia al movimiento de nuestro cuerpo. (12)
Pero normalmente los oyentes ven al orador a la vez que lo están escuchando, y
el movimiento de éste en el estrado es de suma importancia en el mensaje.
El auditorio aprecia el significado de la expresión facial del orador, del modo que
se sitúa y se desplaza, del gesto de la cabeza, los brazos y las manos.
No hay regla universal que nos diga cómo se debe permanecer mientras se
pronuncia un discurso, pero sí pueden señalarse algunas prácticas viciosas que
deben desterrarse.
(12) Di Bartolo, Ignacio (1990) Como hablar en público, Argentina. Editorial Corregidor
Conviene estar de pie, a la vista del público, de cuerpo entero. Personalmente me
ocupo de que en mis exposiciones en clases no exista nada en lo que pueda
ocultarme: mesa, sillas. Si la mesa no puede ser retirada, es conveniente
desplazarla hacia el costado del lugar, para no tentarse de utilizarla como apoyo,
y mucho menos como escondite frente al
público.
Para realizar una presentación oral hay que preparar la voz, el discurso, el cuerpo
y la forma de presentarse.
En este último punto, se hace referencia a la vestimenta. Ésta debe ser apropiada
para el lugar, situación, temática y auditorio; como así también para el orador.
“No hay una vestimenta para hablar en público, como existen vestimentas
apropiadas para una fiesta, para practicar determinado deporte o para actuar en
determinada obra de teatro. Sin embargo, la vestimenta juega también su papel
en el acto de comunicación”. (13)
¿Qué podemos decir y qué podemos hacer en relación con la vestimenta cuando
tenemos que hablar en público? Creo que, en términos generales, en este punto
cale aquello que dicen los eruditos de la moda : el verdadero dandi es aquel a
quien la ropa le queda bien, pero no atrae la atención en “su arreglo”.
No hay que pensar que, si uno se “disfraza” de albañil o de mecánico, tendrá éxito
cuando habla ante un auditorio de gente del pueblo; tampoco creer que el éxito
se asegura porque se ha puesto ropas excéntricas (un chaleco rojo o una corbata
insólita). Hay que ser siempre natural, auténtico, sin afectación. Vestir con
simplicidad y con toda sencillez.
Y… asegúrese antes de hablar de que está presentable: que tiene los botones
abrochados, que la ropa no tiene agujeros inconvenientes, que el cuello – y la
corbata si la lleva – está en su lugar, que los cordones de los zapatos no están
desatados, que tiene la cara y las manos limpias.
El acto oratorio ideal se realiza de pie y sin guías escritas. Siempre que pueda,
hágalo así. Solo si el protocolo lo exige se usará un texto escrito, y si la
circunstancia lo impone (por ejemplo en una mesa redonda), diríjase al público
sentado.
(13) Ezequiel Ander-Egg (2006) .Como aprender a hablar en público”.Libris s. R.L. Mendoza
En este último caso es necesario hacerlo con naturalidad, pero con cuidado. No
se derrumbe escondiéndose tras la mesa y el micrófono ni permanezca rígido en
posición forzada. Cuando le toque hablar deje un espacio de unos veinte
centímetros entre el abdomen y la mesa, e igual espacio entre la espalda y el
respaldo de su asiento. Podrá de este modo avanzar y retroceder, dándole relativa
movilidad a su
cuerpo.
Recuerde por
último que sus
pies están en
exposición,
evitando el cruce
y descruce
continuado de las
piernas, y cuanto
pueda provocar
la distracción del público.
Si se sienta, no se derrumbe
Características.
Una exposición oral está compuesta por cuatro partes importantes, que son: la
introducción, el desarrollo, la finalización o conclusión, y el plenario o también
llamado coloquio.
(13) http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/-exponer.htm
objetivo de este, muchos piensan que, deseo manifestar mi, nos dirigimos a
ustedes para, acabó de presenciar un hecho que, sobre el tema de, es un hecho
que, quisiera comenzar mi exposición diciendo que, en primer lugar, en primer
término, para empezar.
En esta parte debemos resumir las ideas principales sobre las cuales se ha
desarrollado nuestro tema. Aquí además se puede dar alguna opinión personal
que tiene querer con resultados o conclusiones nuestras.
Reglas de oro a considerar: se debe planificar bien la conclusión, no
improvisarla. Avisar cuando se va a llegar a la conclusión hacer saber al público
que se acerca el final de la disertación por medio de expresiones lingüísticas
que expliciten que el discurso se va a terminar, tales como, en resumen,
resumiendo, en síntesis, en pocas palabras, en suma…
Para realizar una buena exposición oral debemos tener en cuenta muchos
factores que intervienen en su realización, los cuales serán divididos en tres
grandes grupos.
Factores personales que inciden en una buena exposición oral: para realizar
una buena exposición oral, es necesario hablar ante un auditorio pero no de
cualquier forma sino más bien debemos cuidar o tener siempre en cuenta algunos
aspectos de nuestra persona debemos cuidar.
Superar la timidez
Adaptarse a los intereses y conocimientos del público
Ser claros: hablar alto y lentamente precisar ideas
Transmitir sinceridad y convencimiento de lo que exponemos
Mostrarse naturales y sencillos en nuestros gestos y en lo que decimos,
huir de la pedantería y de la monotonía
No demostrar demasiado nerviosismo, además se necesita un buen
contrato visual con todo el público, etc.
Experimentar miedo es una reacción normal en el 90% de los oradores
novatos. Antes de comenzar hablar, la inseguridad o timidez aceleran el
corazón: la sangre ruboriza las mejillas, las rodillas tiemblan, la voz no
querer salir. Es difícil de consejos para este momento. Quizá baste
pensar que, tras las primeras
Frases, recuperaremos la tranquilidad. Olvidemos el miedo ocupándonos
de otras cosas: revisemos mentalmente algunos puntos nuestra
exposición, revisemos la sala o los materiales que vamos emplear,
saludemos las personas conocidas que vienen escucharnos, etc.
Evitemos los tics que aumentan nuestro nerviosismo y respiremos
profundamente varias veces. Sonriamos para entablar un contacto
afectivo con el auditorio.
Prácticamente la totalidad de las veces que hablamos ante un público,
hemos tenido tiempo de preparar nuestro discurso, por lo que debemos
elaborar un plan para nuestra exposición.
Factores temáticos que inciden en una buena exposición oral: además de tener
en cuenta el control que debemos tener al hablar ante un público, recordemos que
nuestra finalidad es entregar un mensaje es por lo que este debe ser expuesto en
el mayor orden y claridad posibles.
Apoyos visuales
Pizarrón
Cuadros Sinópticos
Objetos
Constituyen un refuerzo visual para la memoria, ya que cuando son presentados
permiten recordarse con mayor facilidad. Sin embargo, se corre el riesgo de no
elegir el adecuado y no tenga nada que ver con el tema expuesto.
Material pictórico
Proyector de acetatos
Grabaciones de Audio
Es muy útil para temas en los cuales el sonido es esencial para su presentación.
Es importante que la grabación no sea defectuosa, ya que esto distorsionaría el
mensaje.
La música que acompaña a las imágenes debe seleccionarse con cuidado, pues
a veces funciona como una interferencia en el mensaje, en lugar de un apoyo. El
volumen debe ser bajo para que no compita con la voz del expositor.
Diapositivas
Es uno de los apoyos con mayor atractivo para el público, pero depende de la
buena elección de la grabación o la película para que sea eficaz. Como material
activo permite que el público se transporte a otro lugar visualmente y se sienta
más compenetrado con el tema. De esta manera se comprende mucho mejor
que con cualquier otro apoyo visual.
- Cuando emplees un fondo con imágenes, cuida que los colores, así como la
imagen, no interfieran con el contenido de la presentación.
Entrevista
La entrevista no es más que el diálogo entre dos o más personas, en el cual hay
entrevistador y otro entrevistado; dentro del proceso de Comunicación Social es
la herramienta más utilizada.
Conforme a su
propósito
profesional, esta
cumple con estas
funciones: obtener
información de
individuos o grupos y
facilitar información.
Podemos decir
entonces, que la
entrevista es un recurso informativo.
El entrevistado:
Uno de los requisitos para que haya una entrevista es que el sujeto entrevistado
este de acuerdo. Hacemos una entrevista por:
Pero además de una técnica, utilizada por los profesionales para recabar
información, la entrevista es sobre todo un género periodístico. La entrevista es
una de las técnicas más utilizadas.
Formas:
Terminación de la entrevista:
La comunicación oral puede estar realizada por una o por varias personas
presentando unas características determinadas.
Exámenes Orales
El examen oral es una oportunidad para demostrar tus conocimientos, tus
habilidades de presentación y tu capacidad para comunicarte. Normalmente
consiste en una serie de preguntas a las que hay que dar una respuesta más o
menos larga.
Entrevista de trabajo
El objetivo de la misma es obtener un puesto de trabajo, por lo que deberás
demostrar que tus aptitudes, conocimiento, habilidades y experiencia son los
idóneas para ocupar la oferta laboral.
Debate: es una discusión dirigida entre dos personas o dos grupos que exponen
sus ideas sobre un tema, sustentándolas con argumentos.
La comunicación intercultural
La comunicación
intercultural tiene que
ver con la comunicación
entre diferentes culturas,
es una interacción entre
personas diferentes, que
puede ser interpersonal
o mediática. Tiene que
ver con aspectos de
intercambio de
información entre personas o grupos que han experimentado experiencias
culturales diferentes o diversas, las cuales influyen en la manera en que estamos
y somos.
(14) http://www.mariapinto.es/alfineees/presentar/que.htm