'IA.

VmA CRlsilANA
,/.

LECCION l
EL CRISTIANO FRUCl1FERO

. TEXTO PARA APRENPER: "No me elegistéis vosotros· a mi, sino que

yo os elegí a vosotros, y os he puesto para que vayáis y llevéis· fruto, ·y
vuestro fruto permanszc1r,paTil""que todo lo que pidiéreis al Padre, en mi
nombre, El os lo dé" (Juan 15:16J

l. Cada Creyente Debe Ser un Cristiaño Fructíf ero> r- •

l. Porque es el deseo de Dios (1 Ped. 2:9). Nótese que nos ha lla­

mado de las tinieblas . a la luz. PARA QUE ANUNCIEMOS las
. virtudes de Jesucristo. ·· · · ·
2. Porque es­respensabílídad d~ cada creyente (Ef. 4=li~ 12, 16).
Según Hechos 8:4, "Iban por todas partes anunciando la pa­
labrá" ·
a. No es responsabilidad sólo del misionero ..
b.. No es responsabilidad sólo. del pastor. , .:
c. Es responsabilidad de todos, suya y mía, ·
. . ··. ... ' ... ~ ­­­....
3. P..orqu' es un mandamiento ­una 'orden (Hechos 1:8;1.Marco_ª­ ';
16:15)'./'Id" es imperativo. Las órdenes no se discuten, s'FG~
p eñ. La Iglesia de Jerusalén había olvidado este mandamiento,
y por eso Dios la esparció (Hechos 8:4k. Dios quiere que la
Iglesia crezca y. que cada cristiano testifique (2 Tim. 4: l ·2) .
. . . 4 .. Porque, Dios nos escogió· paraesto mísrnó {Juan 15:16). 1t'<. ·ro .,
. . . . . . . . . . ... . ­­­ /?0'"" ,,,,. ....
a. Con la promesa de que permaneceráló qué hagamos evan­
gelizando a otro~Cot. 15:58)'. · . ~~ A_Jr--r. e
b. Con la promesa de que todo cuanto pidiéramos (de acuer­ .,,
do a su voluntad) nos lo dará (Juan 15:7). ·rv 1­1 .• ­ .... J.•", .roó'&«"
¡.11 J ·'
5. Porque es la prueba de que somos realme°ñfü convertidos i!..
Juan 2:6; Santiago 2:17; 2 Timoteo .1:8; Mateo .7:20; Gálatas
6:9, 10).

11. . Cada Creyente. Debe Lograr Toda Oportunidad Para . Testificar ·de
Cristo .
. . J. .. B~scando: lagente donde está' (MateO '.9:J5)M, JeSÓS fl1isl],o lQ
. .· hizo, yendo a las .cíudades :Y· ~deas~ Nosoµys)'ebemos. imitarla:.
_Los pag.tores no . pueden :hacerlo tOdo•. J:l() P'1~~ alea~ i'.J
todos. Pocas personas entran a la Igles1a por su propia cuenta.
8
 a. Porque mucha gente tiene prejuicios.
b. Porque mucha gente l1ene miedo. ­
t. Porque mucha gente carece de interés en las cosas espi­
rituales.
Considerando el problema de la población, que está creciendo
muy rápidamente. Dentro de poco habrá mucho más gente de
la que tenemos ahora. Por eso, debemos aprovechar el tiempo
y. logr_.ayque­o­ca'da~nte sea un evangelista personal. (2
T1m. 4:2; Rom. 10:~. .
Record'ii:nde~que­el­tiempo puede ser corto para trabajar (2
....__
<i. Comprendie
-
Ped. 3:10­12; Juan 9:4).
n la multiplicación (Juan 1:40­42, X
). 1 un creyente busca .a un nuevo con rtffio y !e ayuda
por 6 meses, a los seis meses habrá preparados dos para servir
a Cristo. Si ambos enseñan a uno más cada uno durante los
próximos seis .meses, al año habrá. cuatro.
Si estos cuatro enseñan a uno cada uno, al año y medio habrá
8. Si estos 8 enseñan a uno cada uno, a los 2 años habrá 16,
siguiendo así, después de 10 años habrá más de 4 millones de t
. ,.
.... ,. ..

creyentes. ¿Cuántos ha producido usted en los años que lleva - !···.

de creyente? ..
: t«. r ....

5. Engendrando hijos espiritual~ ( L , ... v- .--o 1.t '~r.. '\I "' .. ·r

i-:

a. Andrés ganó a Pedro. .

b. · Ananfas buscó a Saulo.
c. Eduardo· Kímball 'ganó a Moody .
. d. Grady Wilson ganó a Billy Graham.
e. ¿A quién ha ganado usted?
LA APUCACION DE FSTA LECCION
F.N EVANGEUSMO A FONDO:
Cada creyente debe saber que si no lleva fruto, no podrá contribuir
a la difusión del Evangelio. La población se aumenta cada día, y por eso
no debemos perder tiempo. "Mirad los campos que ya están blancos para
la: siega", Durante Evangelismo a Fondo, se espera que cada creyente tome
su lugar, ·no sólo viviendo el Evangelio, sino difundiéndolo también. "Por
sus frutos los conoceréis". La victoria en la vida cristiana y la verdadera ··. :
evangelización, se empiezan en. casa. Usted debe, desde ahora, hablar a sus
familiares inconversos. Haga el propósito de ganarlos para Cristo durante ,­ '

Evangelismo a Fondo. , .
PREGUNTAS PARA DISCU11R EN LA CIASE:
1. ¿Cómo podemos alcanzar a Ias multitudes en nuestra localidad más
efectivamente? ·
:i :•2. · ¿Quién tiene ta mayor réspensabílidad de evangelizar al mundo: ~ ... ' .

. ,. .Iós mi$.i.Qne1'9s,
•'.' '
los.
,,.
pHtores,
. .
lót 'oficiales de la Iglesia, o yo?

9
.· ,­ ~
 LA VIDA. CRISTIANA

LECCION ll
WS REQUISITOS PARA SER UN CRISTIANO FRUCI1FERO

TEXTO PARA APRENDER: "Permaneced· en Mi, y yo en vosotros.

Como el pámpano no puede llevar' fruto por si mismo, si no permane~e­en
la vid, así tampoco vosotros, si no permanecéis en Mi". (Juan 15:4).

I. Estar en Cristo (Juan 15:4).

l. Reconocer que estar. en Cristo implica renunciación a nues­
tro pecado y egoísmo (Lucas · 9:23; M~~· 10:37, 38).
2. Reconocer que tenemos que apartarnos del mal y santificar
nuestras vidas (2 Tim. 2:19­21). · t
3. Reconocer que tenemos que seguir al .Señor a cualquier cos­ 1

to (Marcos 10:28­31). lv\­\.. ~: .Z­2. · .

4.
·
Reconocer nuestra inutilidad si no estamos ~n El~­~~:~).
t
5. Reconocer que sólo El puede hacernos útiles (Mateo 4: 19;
1 Cor. 1:26­29). · ·
6. Reconocer que la unión estrecha con Cristo es indispensable
para que podamos llevar fruto (1 Juan 2!6;.'Juan 15:4).
II. Preparar Nuestro Corazón Delante de Dios (Salmo 51:10; Esdras
7:10). ­­­­­
1. El corazón debe estar limpio de pecado (Prov. 28:13;. Salmo
66:18; 1 Ju,an 1:9). · ·
2. El corazón debe tener un propósito recto y único (C91. 3:23;
Fil. 3: 10). . . ' . . . '. . . .. .

III. Estudiar La Palabra de Dios Quan 5:3J!). Cualquiera que· está

preparado delante del Señor y guarda la palabra en su corazón;
siempre prospera. · ·· · · · · · · ·

­­­·
l. Como los bereanos (Hechos 17:11,12). ·
_......,..~~­· ·.
2. Como Cristo mismo · (Mateo 4:4).
3. Como Josué (Josué 1:8).. ._. ~ ..• 1

N. Obedecer la Palabra · de· Diás. ·

... , ... .
1. Diq~ .requíere nuestra obedíencía (1 $am': 1.s:22~· Hech. 5:29).
: •'

'2. . u'obedie~ia,'~~~~a ·~~es~··~~r:~;oristó.{J~n Ú:21).

10 .
1
 3. La fe verdadera y la obediencia son inseparables. Dios síem- V
pre está buscando hombres preparados (Ezeq. 22:30). · / "­

o
v. Estar Dispuestos a Que Dios nos Use.
l.
2. En las cosas pequeñas (Hechos
- ­­·
En las empresas grandes (Hechos 8:5, 12­14).
8:26­40}. Nótese que el
corazón preparado de Felipe fue llevado al corazón prepa­
rado del etiope. Dios siempre presenta hermosas oportu­
nidades cuando estamos preparados espiritualmente.
3. En toda circunstancia, recordando el principio de 2 ' Cor.
9:6: "El que siembra escasamente, también segará escasa­
mente; y el que siembra en bendiciones, en bendiciones
también segará". Cuanto más invertimos de nuestros ta­ 1·
lentos, dinero y tiempo en la obra del Señor, tanto más
abundante será nuestra cosecha.

LA APLICACION DE ESTA LECCION 1,

EN EVANGELISMO A FONDO
La Sagrada Escritura indica que el que no deja padre, madre, her­
mano, etc., por causa de Jesucristo no es digno de El. Es muy fácil servir ·
al Señor cuando lo halagan a uno, cuando son grandes las empresas; pero \:
sólo el cristiano fructífero puede estar dispuesto a ser usado por· Dios 11
en cualquier cosa y cualquier momento. Durante Evangelismo a Fondo 1
es muy posible que pocos o nadie se den cuenta de que usted existe,
tal vez ni el mismo maestro de la clase, pero éso no debe amedrentarle
para ponerse a las órdenes de Dios. Recuerde que hay que seguir al
Señor a cualquier costo, aunque éste sea el sacrificio de nuestro orgullo
personal. Limpie su vida de todo pecado, busque el poder de Días como
nunca lo ha hecho, y empiece a buscar las oportunidades para testificar
de El en todas partes. ¡Un gozo indescriptible llenará su corazón!

PREGUNTAS PARA DISCUTIR EN LA CLASE:

l. Según las palabras de Cristo, ¿qué debemos hacer para conver­
timos en pescadores de hombres?
a) Estudiar mucho la Biblia;
b) Pedirle al pastor que nos recomiende un iibro;
e) "Venid en pos de Mí", dice el Señor.
2. ¿Podemos tener fruto en nuestra vida cristiana si hay pecado
en nosotros?
3. ¿Qué debe verse en nuestra vida como resultado de una fe ver­
dadera?

11
 I.A VIDA CRISTIANA

LECCION III

I.A BIBLIA EN I.A VIDA DEL CREYENTE

TEXTO PARA APRENDER: "Lámpara es a mis pies tu palabra, y lum­

brera a mi camino" (Salmo 119:105).

l. Es Una Necesidad Conocerla ... ¡y Conocerla BIEN!

l. Porque es el alimento espiritual (1 Ped. 2:2; Luc. 4:4).
a. Para crecer como seguidor de Jesucristo (2 Tim. 3:15­17).
b. Para estar fortalecido para el momento de la tentación
(Mateo 4:4; Jer. 15:16; Ef. 6:10­17).
2. Porque guarda y limpia nuestro camino (Salmo 119:9,11).
3. Porque es el arma más potente para evangelizar.
a. Aún a los más duros de corazón, pues es como fuego y
martillo (Jer. 23:29).
b. Y a los indiferentes es como espada de dos filos (Heb.
4:12).

11. Es Indispensable Estudiarla (Juan 5:39). Esto se puede lograr:

l. Mediante la lectura diaria (Deut. 6:6­9).
1' 2. Mediante un plan trazado, que cubra toda la Biblia en forma
1 '
ordenada. Por ejemplo: Lea tres capítulos diarios, empezan­
do desde Génesis hasta el Apocalipsis. Además, lea un
Salmo diario y un capítulo de Proverbios. Terminará el año
leyendo más de dos veces los Salmos, que le ayudan a enten­
der a Dios, y una vez al mes terminará los Proverbios, que
1 i le ayudan a entender a los hombres. (Nota: Use una Biblia de
letra grande, que sea cómoda para leer).
1 3. Mediante cursos por correspondencia, como La Luz de Ja
Vida (que es gratuito) y otros más avanzados.
4. Mediante el escogimiento de algún tema, como La Gracia,
El Pecado, El Amor, El Cielo, etc., y siguiendo las referencias
de ese tema por toda la Biblia. Recomendamos un libro, Guía
Para el Estudio Personal de la Biblia.
5. Mediante un plan de memorización (Prov. 7:1­3).
a. Para alcanzar la victoria personal (Sal. 119:11).
b. Para ayudamos a obedecer y a prosperar (Jos. 1:8).

12

.,
J
 1 ¡

c. Para usar la Biblia en la evangelización (1 Ped. ~:.1,S).

d. Para que llegue a ser parte de nuestra vida misma. ·
Ejemplo: Francisco Penzotti.
6. Mediante un plan de meditación (1 Tim. 4:15). Meditar es
aplicar el pensamiento a la consideración de algo. Eri' nues­
tro caso, rumiarla, traerla de nuevo a la mente, considerar
la aplicación para nuestra vida.
7. Mediante un plan de estudio con otros creyentes (Heb, 10:25).

lll. Es Una Bendición Guardarla en Nuestro Corazón (Salmo 1:1­3;

Prov. 3:1­4).
l. Nos preserva de pecar contra Dios (Salmo 119:11).
1

2. Limpia nuestra vida (Salmo 119:9).

3. Somos santificados por ella (Juan 17:17).
4. Nos hace sabios para la salvación (2 Tim. 3:14, 15).
5. Es nuestra espada de ataque contra el enemigo (Ef. 6:17). r

i!
t ,

LA APLICACION DE ESTA LECCION ,. ,

EN EV ANGELISMO A FONDO: 1;
Los niños cuando nacen son muy débiles, pero a medida que se ali­
mentan, la cabecita empieza a tomar su forma normal ·y el cuerpecito
crece hasta que el niño llega a ser fuerte. Este es exactamente el
cuadro del creyente cuando ha nacido de nuevo (Juan 3:7). En el mo­ 11
mento de aceptar a Cristo como su Salvador es como un niño: Necesita
alimentarse, crecer, desarrollarse. Durante esta época de Evangelismo a
Fondo no queremos que haya cristianos raquíticos, sino fuertes y hermo­ ¡1
sos. Ojalá que usted se alimente de la Palabra de Dios y así sea capaz
y activo en esta lucha de ganar a nuestra ciudad para Cristo. No deje
pasar ni un sólo día sin estudiar su Biblia y aprender algo de ella.

PREGUNTAS PARA DISCUTIR EN LA CLASE:

l.Cuando tenemos que enfrentarnos a la tentación, ¿qué ejemplo

bíblico podemos tomar como nuestra defensa?
2. ¿Cree usted que los grandes líderes de la Iglesia Apostólica
conocían bien la Biblia? ¿En qué se basa su opinión?
3. ¿Por qué debemos usar la Biblia, en la evangelización, en lugar
de nuestras propias ideas o pensamientos? :
4. ¿Qué sucede cuando un cristiano deja de estudiar la Biblia?

13
 LA VIDA CRISTIANA

l
1

LECCION IV
LA ORACION EN LA VIDA DEL CREYENTE

TEXTO PARA APRENDER: "Mas tú, cuando ores, entra en tu aposento,

y cerrada la puerta, ora a tu Padre que está en secreto; y tu Padre que
ve en lo secreto te recompensará en público". (Mateo 6:6).

I. Al Orar, Nos Comunicamos con Dios. Recordemos que:

l. El nos invita (Lucas 11:9, 10; Juan 16:24).

11.
2. Podemos acercarnos con confianza (Heb. 4:16; Mateo 27:51).
Al Orar, (Hablar con Dios), Podemos Hacer Varias Cosas:
• 1
!

l. Alabar y adorar su nombre (Sal. 50:23; Heb. 13:15). Dios es

nuestro Creador. Nos hace alabar, porque siempre tendemos
a pedir. Se dice que dos ángeles fueron enviados a la tierra
t
con la consigna de recoger alabanzas y peticiones en dos
canastas. El de las peticiones llegó con su canasta llena
muchísimo antes que el otro. Pero no debe ser así.
· 2. Agradecer sus misericordias que son nuevas cada mañana
(1 Tes. 5:18; Ef. 5:20).
3. Confesar nuestros pecados, si nos hemos apartado de El (Sal.
66:18; 1 Juan 1:9). Debems pedirle que nos revele nuestros
pecados, día tras día.
4. Interceder por los inconversos, familiares, compañeros de
trabajo, misiones, etc. (Ef. 6:18; 2 Tim. 1:3).
5. Pedir cosas personales, que han de ser para su gloria (Ma­
tea 7:7). Note que Dios no concede peticiones que son hechas
para gastar en deleites y concupiscencias (Sant. 4:3).
6. Conocer su voluntad (Rom. 12:2; 1 Juan 5:14, 15). Debemos
estar quietos y escuchar la voz de Dios.

l 7. Entender cómo nuestra oración puede ser eficaz (1 Juan · i

3:21, 22).
8. Comprender cómo mantener la verdadera comunión con
Cristo (Juan 15:7). t
m. Al Orar, Debernos Trazar Algún Plan ­no orar solamente en
tiempos de emergencia o de necesidad especial.
l. Teniendo un horario regular, diario (Daniel 6:10).

14
1
,;¡
 '\

2.Deseando la comunión con Dios (Sal. 42:1, 2; 63:1, 2):

3. Dios quiere que oremos siempre y demos gracias en todo
(1 Tes. 5:17; Efesios 5:20).
4. Orando por proyectos definidos, con una lista de peticiones
escritas. ¡Qué bendición cuando Dios contesta!
l
IV. Al Orar, Debemos Tener Fe en que Dios va a Obrar Maravillas
(Mateo 17:20; Santiago 1 :6; Heb. 11 :6).
l. Ejemplo de Abraham: Oró por sus familiares en Sodorna, y
Dios los salvó (Gén. 18:20­33).
2. Ejemplo de Ana: Oró por un hijo, y Dios le contestó (1 Sam.
1:17, 18).
3. Ejemplo de Esther: Oró por su pueblo, y Dios lo salvó (Es­
ther 4:14­16).
4. Ejemplo de María: Pidió vino y Jesús lo hizo (Juan 2:3­5).
5. Ejemplo de Pedro: La · Iglesia oró, y Dios le sacó de la
cárcel (Hechos 12:5­7). r
¡'·.
G. La enseñanza del Señor: "Porque ninguna cosa es imposible 1
¡
para Dios" (Lucas 1:37).

LA APUCACION DE ESTA LECCION

EN EV ANGELISMO A FONDO: f
.¡
Trabajar sin orar, significa derrota segura. Es por 'eso que usted, ;f
hermano, debe enrolarse en una de las células de oración de Evangelismo
a Fondo en su vecindad o en su trabajo. Si no puede, entonces debe
dedicar tiempo a solas y con su familia, para pedirle a Dios que bendiga
esta ciudad y que mediante la predicación de la Palabra de Dios y la oración
t
¡_
1 y t 1 testimonio suyo, muchas almas sean ganadas para Cristo.

Pl\EGUNTAS PARA DISCUTIR EN LA CLASE:

l. ¿Podemos allegarnos a Dios con confianza? ¿Por qué?

2. ¿Podemos hacer algo más que interceder por los pecadores? ¿Qué?
3. ¿Debemos alabar a Dios en la oración? ¿Cuáles son algunas ca­
racterísticas de Dios que merecen nuestra alabanza? ·'
4. ¿Vale. Ja pena orar, si Dios sabe de.antemano lo que va a hacer?
¿Hay algún ejemplo en la Biblia de oraciones que cambiaron los
planes de· Dios? · ·
a) El caso de Ezequías (2 Reyes 20­1­7).
b) El caso de Jonás (Joriás 3).

H5

.
 LA VISIT ACION

LECCION V
EL CREYENTE Y SU TESTIMONIO PUBLICO

PARTE 1

TEXTO PARA APRENDER: "A cualquiera, pues, que me confiese

delante de los hombres, yo también le confesaré delante de mi Padre que
está en los Cielos" (Mateo 10:32).
Testificar es declarar y explicar con certeza. En el caso del creyente,
es hablar con confianza de la Palabra de Dios; evangelizar (Mat. 18:18­20).

l. ¿Por qué Debemos Testificar? (Marcos 16:15).

1. Porque el Señor lo manda (Hechos 1 :8; Marc. 1: 17). ~­ zs _- ¡q-zo
2. Porque Jesús nos dio ejemplo (Mat. 9:35; Juan 4:6­42), cuando
El testificó a la mujer samaritana.
3. Porque trae bendición: la salvación de otros y el gozo nues­
tro (Juan 4:39­42).
4. Porque si no testificamos, la gente se pierde eternamente
(Rom. 10:13­15).

11. ¿Cuándo Estamos Preparados para Testificar Eficazmente?

1. Cuando tenemos vida abundante. .
a. Pablo es un buen ejemplo (1 Cor. 2: 1­5; 1 Tes. 1:5).
b. La vida abundante es resultado directo de:
1) La comunión con Dios (Juan 15:15; 7:37­39).
2) El Estudio de la Biblia (Sal. 1:2, 3; Juan 5:39).
3) Nuestra actitud de obediencia (Josué 1:8; Sant. 1:25).
2. Cuando nuestro testimonio es experiencia propia. Ejs.:
a. Juan.­"Lo que hemos visto y oído" (Hech. 4:20; 1 Jn.
1:3).
b. Pablo.­"Testigo. . . de lo que has visto y oído" (Hech,
22:14,15).
c. Pedro.­"Nosotros somos testigos" (Hechos 5:29­32).
d. La Samaritana.­"Venid, ved un hombre. . . ¿No será
éste el Cristo?" (Juan 4:29).
3. Cuando tenemos deseo de servir al Señor,

16 ..,
 a. Hay que decidir servirle: sin vacilación, sin esperar
condiciones perfectas (Rom. 12:1, 11).
b. Hay que reconocer que hay temor al principio, pero que
Dios nos da el poder necesario para vencer. (Fil. 1:14;
4:13; 2 Tim. 1:7).
c. Hay que perder la pereza espiritual (Ef. 5:1, 15, 16;
1 Cor. 9:24, 25; 'Hechos 4:33).

III. ¿Dónde Debemos Testificar?

l. En todo el mundo: Es la orden (Hechos 1:8; Marc. 16:15;
Mat. 28:18­20).
2. El ejemplo específico: En todas las casas. Hay que empezar
donde estamos. No es fácil ir de casa ep casa; pero el Se­
ñor así lo ordena.
a. Los Apóstoles iban de casa en casa (Hechos 5:42).
b. Jesucristo fue a las casas (Lucas 19:5).
c. Pablo iba de casa en casa (Hechos 20:20, 21).

LA APLICACION DE ESTA LECCION

EN EVANGELISMO A FONDO:

La Sagrada Escritura tiene una advertencia definida para cada cre­

yente: Al que me confesare delante de los hombres, yo le confesaré ...
Eso quiere decir que el que haga público el nombre de Jesús, o manifieste
a los que no creen que El es el camino, la verdad y la vida, será también
recibido con alegría en el seno del Padre cuando sea llamado a su presen­
cia. Si usted quiere entrar a la morada de Dios con alegría y recibir recono­
cimiento de parte de Dios, debe estar dispuesto a testificar de El. El progra­
ma de visitación de Evangelismo a Fondo es una magnífica oportunidad para
. empezar. Haga sus planes desde ahora para participar.

PREGUNTAS PARA DISCUTIR EN LA CLASE:

l. ¿Cuáles son Jos pretextos más comunes para no salir a visitar

a las casas? ¿Qué cree usted. de su validez?
2. ¿Qué fue lo que ayudó a los creyentes a testificar con más valor,
según Filipenses 1:12­14? ·
3.

4.
¿Se puede testificar de algo que uno no conoce personalmente?
¿Habrá resultados?
¿Por qué será que muchos creyentes tienen vergüenza de identifi­
¡
carse públicamente como tales, cuando hay tantas personas
dispuestas a . ser conocidas como fánaticas del deporte, la política, 1
etc.? ¿Cree usted que puede ser una parte de la estrategia del diablo?
. 17
 LA VISIT ACION

LECCION VI

EL CREYENTE Y SU TESTIMONIO PUBLICO

PARTE II

TEXTO PARA APRENDER: "Que si confesares con tu boca que Jesús

es el Señor, y creyeres en tu corazón que Dios le levantó de los muertos,
serás salvo". (Rom. 10:9).

l. Su Preparación Espiritual.
l. Que sea convertido al Evangelio (1 Ped. 1:23). Q' v11~w11o ",.Jl«-dl.

2. Debe estar seguro que ama al Señor (2=Coi;::5~; Juan 14:15).

3. Que tenga un testimonio limpio delante del pueblo (3 Juan
3;~).
4. Que sepa amar a las personas perdidas sin Cristo (Ma+:­
9.36­38; Juan 21.15-18}. 14 JUA>J 3: 16 uJ. BlJeTH
5. Que lleve una vida de oración (J Tim. 2.1•8; 1 Tes. 5:17;
Dan.~~~
6. Que se mantenga sensible a la· dirección del Espíritu Santo
(Rem. 8:14¡ Hechos 8:29; ~· ~1JtJ (hl~CRtl. ,vrttll5, /"'TTU-bi!'.S

JI. Su Preparación Técnica.

l. Que conozca bien las Sagradas Escrituras (Col. 3:16; 2 Tim.
2: 15). <:;!1 JfllC.tn , • •. t!Jt"-" ~t-4CIA.

2. Que sepa dar razón de lo que cree, a base de las Escrituras

(1 Pedro 3:15). ~t+t!:t>Aft.¡y.Jz.A. 6<' u.+y ~ ~us

III. Su Enseñanza y Explicación a las Personas que Visita.

l. Quién es Jesucristo.
a. Su vida (Juan 1:1, 14).
b. Su muerte (1 Cor. 15:3i Is. 53:5­7; 1 Ped. 2:24).
c. Su resurrección (1 Cor. 15;~ Hechos 26:23).
d. Su ascensión (Lucas 24:51; ebreos 7:22­25).
e. Su regreso (Juan 14:2, 3;72 Pedro 3:10). .
2. Lo que Dios requiere de cada hombre (El plan de sal-
vación).
a. Arrepentirse de sus pecados (Hechos 17;30; Lucas 13:5).
b. Creer en el Señor Jesucristo (Juan 3:18; Rom. 10:4).
:...­­­

18
 tt­tc.ElC sv V0<.~0

c. Entregarse a El (Mateo 7:21; Juan 1:12).

d. Confesarle delante de, los' hombres (Mat. 10:32¡ Rom.
10:9). D~ 1T't'r(l(OJI( o
e. Ser bautizado (Marcos 16:16).
f. Ser fiel, obedecer (Mateo 24:13; Juan 14:15).
3.
­,ª....Jl""'~c::ir,t
La prueba del poder del Evangeíc en nuestra propia expe­
riencia ( 1­ Juan l. l­­4; Hechos 4:~. EL "l!"~•Q ~ 7SST7"''"',.
o t ; ...
LA APLICACION DE ESTA LECCION
EN EVANGELISMO A FONDO:
Hace algunos años que en la China, un misionero tenia amistad con
un filósofo chino. Le regaló una Biblia, la cual prometió leer. Después
de algún tiempo, se encontraron de nuevo y el chino le dijo al misionero:
"Muchas gracias por el libro. Contiene la más bella filosofía que yo haya
leído en mi vida. ¡Ojalá pudiera encontrar algún cristiano como lo descri­
be este libro!"
El misionero se sorprendió y le dijo: "Pero yo soy uno de ellos". "Eso
no puede ser", respondió el chino. "La Biblia habla de amor y yo he visto
que usted no siempre lo ejercita, ni siquiera cuando habla con otros. La
Biblia habla de fe y usted se preocupa demasiado cuando no recibe el
cheque de su sueldo a tiempo".
El misionero se arrodilló delante de Dios y pidió perdón y poder para
representar mejor a su Señor y Salvador. Más tarde, el filósofo, al ver un
gran cambio en la vida del misionero, dijo: "Creo que ahora sí he visto
un cristiano".
· Quiera Dios que al salir a visitar, nuestros hechos y nuestras vidas
hablen tan fuerte que la gente pueda ver en nosotros a un verdadero
cristiano. us ~-,;,"9s ~"<a"4N ~ q 1 "-'• P4<.iu ...s
"La belleza de Cristo que more en mí;
Su pasión y pureza yo quiero, sí. '
Oh, divino Señor, llena todo mi ser,
Y que puedan en mí tu belleza ver".

PRJ;:GUNTAS PARA DISCUTIR EN LA CLASE:

l. ¿Dice la Biblia que sólo los pastores y misioneros, o todos los
creyentes, deben salir y visitar y testificar? Véase Hechos 8:3, 4.
2. ¿Por qué es necesario que cuando vamos a hablar con un íncon-
verso, conozcamos bien lo que creernos y los pasajes bíblicos que
sustentan nuestra fe?
3. ¿Qué aprovecha más: discusiones sobre las . diferencias entre el
catolicismo y el Evangelio, u otras religiones, o la lectura de tex­ 1
;
••

tos biblicos explicando quién es Jesucristo y el plan de salvación?

¿Hay otro plan mejor?
.¡9
 LA VISIT ACION

LECCION VII

COMO HACER EL EV ANGEIJSMO PERSONAL

TEXTO PARA APRENDER: "Y todos los días en el templo y por las
casas, no cesaban de enseñar y predicar a Jesucristo" (Hechos 5:42).

I. ¿Qué es el Evangelismo Personal?

l. Contemplar bien a Jesús y decir a otros lo que hemos visto

y oído (Salmo 27:4; 1 Juan 1:1­3).
2. Testificar de lo que ha hecho en nosotros (Lucas 8:39).
3. Presentar el Evangelio en forma clara y sencilla (1 Cor. 15:3,
4), explicando:
a. El pecado (Rom. 3:23; Sal. 51:1­4).
b. La paga del pecado (Rom. 6:23).
c. La sustitución hecha por Cristo (Rom. 5:8; 1 Ped. 2:24).
d. La oportunidad de aceptarle (Rom. 10:9, 10; Juan 1:12).
Para recibirle hay que:
1) Arrepentirse (Marc. 1:14, 15; Hech. 20:21).
2) Confiar en Cristo como su único y personal Salvador
(Hechos 4:12; 16:31).

II. Cómo se Debe Hacer la Obra Personal.

l. Orando al Señor.
a. Para que nos guíe a quien está buscando luz y tiene el
corazón preparado. (Ejemplo: Felipe ­Hechos 8:26­39).
b. Para que prepare los corazones (Juan 16:8; Hech. 16:14).
c. Para que nos dé valor de hablar (Hechos 4:29, 31; Ef.
6:19).
2. Usando la Biblia constantemente.
a. Porque Dios ha prometido bendecirla (Is. 55:11; Jer.
23:29; 1 Cor. 2:4, 5).
b. Porque ella es la única que quebranta los corazones
(Hechos 2:36­38).

lll. Sugerencias Prácticas para la Visitación.

20
·1
 1. La preparación.
a. El mapa del área a visitar (1 Cor. 14:40).
b. La literatura a ser distribuida (Is. 55:11).
c. La dívisíón en parejas (Lucas 10:1).
d. La oración antes de salir, todos juntos.
2. La manera de presentarse al público en los hogares.
a. Arreglándose lo más presentable posible.
b. Dando su nombre, diciendo quién es y a qué viene.
c. Regalando una porción bíblica a la persona y luego pi­
diéndola prestada varias veces durante la conversación,
a fin de mantener la comunicación.
3. La manera de desarrollar la conversación.
a. No discuta; presente el mensaje claro.
b. Admita cuando no sabe una cosa.
c. Evite referencias denomínacíonales,
d. Cumpla con el tiempo que prometió que tomaría para
leer o explicar algo; si pidió 5 minutos termine cuando
sea tiempo.
e. No se quede más de 15 minutos como máximo en una
casa, salvo por razones muy especiales.
f. Antes de retirarse procure saber el nombre de la per­
sona que evangelizó y anótelo.
Véase también LECCION VIII, Párrafo II.

IV. Revisitación.

l. Debe hacerse en un tiempo convenido con la persona visita­

da o después de un tiempo prudencial (8 días es bueno).
2. Debe incluir estudio de la . Biblia, empezando un plan de­
finido.
3. · Debe interesarse· por los problemas de la persona para ayu­
darle. ·
4. Debe tener mucho tacto y consideración si los familiares se
oponen.

V. Conveniencia de establecer nuevos centros de estudios bíblicos.

1. En la. visitación descúbranse campos blancos (Juan 4:35). ~ s

21
 2. Las .casas de las personas más interesadas pueden llegar a
ser centros de enseñanza. Primero con los de la casa, y des­
pués invitando a los interesados más cercanos, por supuesto,
con el permiso de los dueños en cuya casa se hará.

3. Deben establecerse a costa de cualquier sacrificio si es ne­

cesario (2 Cor. 11:25­33).
4. Confiando que Dios nos dará poder para hacerlo (Fil. 4:13).

LA APUCACION DE ESTA LECCION

EN EV ANGELISMO A FONDO:

Había una vez un ciego que vivía del dinero que se Le daba por tocar
un viejo violín en las calles de una ciudad grande. Por supuesto, la ejecu­
ción dejaba mucho que desear. Entre los transeúntes pasó un día uno de
los grandes violinistas, quien, conmovido por el esfuerzo de aquel hombre
por ganarse la vida le dijo: "Permítame un momento", y cogiendo el violín,
empezó a tocar hermosas melodías. Inmediatamente se agolpó la gente, y
en pocos minutos recogió lo suficiente para vivir por mucho tiempo.
Quizá algunos de nosotros somos como ese ciego, que por nuestra
falta de práctica o de sabiduría o de preparación, no podemos hacer una
buena ejecución en el Evangelismo Personal, pero. . . el Espíritu Santo,
que conoce nuestra sinceridad y nuestros esfuerzos, tomará nuestra men­
te, nuestra lengua y nuestra vida, para que éstos hablen a los inconversos
cosas que oído nunca oyó.

PREGUNTAS PARA DISCUTIR EN LA CLASE:

1. ¿Cuáles son los puntos principales que debemos presentar al ex­

poner el plan sencillo de salvación?
2. (.Cuáles son algunos principios éticos al evangelizar por las casas?
'.j, ¿Qué campos blancos cerca de nuestra iglesia podemos alcanzar
con el Evangelio? (haga una lista). ¿Cómo? (haga planes defi­
nidos).

Nota al Maestro:
Anime a los hermanos a aprender de memoria el sencillo bosquejo del
plan de salvación con sus correspondientes versículos y citas, que aparece
en esta misma lección, División I y III. Si es posible ponga a un hermano a
evangelizar a otro hermano en la misma clase,

22
 LA CONSERVACION

LECCION VIII

EL DISCIPULO COMO CONSEJERO

TEXTO PARA APRENDER: "Porque no he rehuido anunciaros todo el

consejo de Dios" (Hechos 20:27).

l. Procedimiento en el Salón de Consulta.

l. Siéntese al lado del profesante y preséntese a él.

2. Escuche con atención al supervisor quien dará algunas pa­
labras de consejo a todos en conjunto.
3. Después, para conocer ra necesidad del profesante, hágale
alguna de las siguientes preguntas (con mucho tacto y amor):
a. ¿Qué tenía en mente al pasar adelante esta noche?
b. ¿Qué decisión ha hecho usted, o desea hacer?
c. ¿Ha hecho alguna decisión de aceptar a Cristo antes?
d. ¿Cómo cree usted que una persona llega a ser cris­
tiana?
4. Use su Biblia para satisfacer la necesidad y explicar lo que
sea necesario.
5. Ore con el profesante. (Es mejor hacerlo de rodillas).
6. Trate de determinar si el profesante comprende lo que ha
hecho. .
7. Explíquele cómo usar los estudios bíblicos que se le entre­
garán.
8. Llene la tarjeta de decisión completa y legiblemente.
9. Presente el profesante al pastor, o al supervisor, o al su­
perintendente . de Escuela Dominical.
10. Póngase nuevamente en contacto con el profesante lo más
pronto posible, dentro de 48 horas como máximo. 1
f
t¡
JI. Sugerencias Para el Uso del Consejero en su Trato con la Per­ !
sona.

1. Algunas excusas y problemas, y cómo contestarlas con la

Biblia.

23
1
 a. "No acepto la Biblia como verdad" (Juan 7:17; 1 Cor.
2:14).
b. "Soy demasiado malo" (1 Tim. 1:15; Is. 1:18).
c. "Hago lo mejor que puedo" (Ef. 2:8, 9; Tito 3:5).
d. "Me costará demasiado" (Mateo 6:33; Marc. 8:36, 37).
e. "Tengo el temor del qué dirán" (Marc. 8:36, 37; Heb.
13:5, 6).
f. "Prefiero esperar hasta otro día" (2 Cor. 6:2; Heb. 2:3).
g. "Mis problemas son demasiado difíciles" (Fil. 4:13; 2
Cor. 12:9, 10).
h. "No creo en verdad que todos mis pecados puedan ser
perdonados" (2 Cor. 5: 17; Rom. 3:25).
2. Para los Casos de Restauración o Reconciliación.
a. La causa de la separación (Is. 59: 1, 2; 1 Ped. 3: 12).
b. Perdón y limpieza (1 Juan 1:9; Prov. 28:13).
c. Seguridad de la victoria (1 Cor. 10:13; 1 Juan 4:4).
d. La victoria se mantiene por la comunión con Cristo.
1) Por la Palabra (Sal. 119:9, 11; Rom. 10:17).
2) Por la oración (Mat. 26:41; Salmo 143:8).
3) Por el contacto con otros creyentes (Sal. 122:1; Heb.
10:25).

l.A APUCACION DE ESTA LECCION

EN EVANGELISMO A FONDO:
En Evangelismo a Fondo habrá muchas oportunidades para que usted
sirva como consejero. Su pastor necesita ayudantes que estén prestos a
orientar a los que hacen profesión de fe en su iglesia. Esta necesidad será
más grande durante las campañas locales, regionales y la gran campaña
nac:ionaJ. Apréndase de memoria los textos, y luego hable con su pastor,
y apúntese como consejero durante Evangelismo a Fondo. Todo creyente
debe ser un consejero.
Si usted nunca ha tenido la oportunidad de hablar con alguien des­
pués que éste haya hecho profesión de fe, usted. ha perdido una de las
grandes oportunidades de su vida cristiana. Es un privilegio especial.
¡ Pruébelo en estos días!

EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN LA CLASE:

Use este tiempo para repasar bien el bosquejo del Evangelio que se
encuentra en la Lección VII. Haga un repaso de los versículos de memoria
de las lecciones anteriores.
Ponga un miembro de la clase a practicar como consejero con otro
hermano, usando las excusas que aparecen en la página anterior.

24
 LA CONSERVACION

LECCION IX

EL DISCIPULO Y LA CONSERVACION DE LOS RESULTADOS

TEXTO PARA APRENDER: "Amonestando a todo hombre, y ense­

ñando a todo hombre en toda sabiduría, a fin de presentar perfecto en
Cristo Jesús a todo hombre" (Col. 1:28).

l. La Necesidad de Cuidar a los Niños Individualmente.

l. Porque la decisión de aceptar a Cristo es apenas el principio.

a. Es un nuevo nacimiento (Juan 3:7; 2 Cor. 5:17).
b. Dios desea que crezcan en la vida cristiana (2 Ped. 3:18).
2. Porque' necesitan un padre espiritual que les enseñe la Biblia.
a. Pablo aceptó esta responsabilidad (Hechos 15:36; 1 Cor.
4:15).
b. Pablo usó cuatro maneras de ayudar a sus "hijos":
1) El contacto personal.
2) Las cartas (epístolas).
3) Un representante (1 Cor. 4:17).
· 4) La oración.
3. Porque el cuidado personal es el más efectivo.
a. Exige más de nosotros. No podemos ayudar a otros si no
sabemos que enseñar y cómo. Nosotros mismos crece­
remos. 1

b. Muchos problemas pueden resolverse solamente en con­

tacto personal.
c. El "hijo" aprende mucho de nuestro ejemplo personal
(1 Cor. 11:1; 1 Tes. 1:5).
1) ¿Cuál es la mejor forma de enseñar a orar? Orando.
2) ¿Cuál es la mejor forma de enseñar a estudiar la Bi­
blia? Invitando a la persona a estudiar con nosotros.
I·
4. Porque la nueva criatura tiene tres necesidades principales:
a. De alimentación ­La Palabra de Dios.
b. De protección ­de amigos viejos, de sectas falsas, etc.
c. De enseñanza e instrucción acerca de su nueva posición.

II. Los Resultados.

1
r:
!
 l. Conservar el fruto del Evangelismo (Juan 15:16).
2. Llevarles a la madurez espiritual (Col. 1 :28).
3. Enseñarles que hagan lo mismo en la vida de otra persona
(Prov. 11:30). Cada creyente debe ser capaz de multiplicarse;
es así como crece la Iglesia de Cristo. (Véase la Lección I).

III. Los Métodos que Podemos Usar. (En resumen).

l. Explique por qué hay que crecer (1 Ped. 2:2, 3; 2 Ped. 3:18).
2. Enséñele cómo ­por medio del ejemplo y la atención personal.
3. Ayúdele a comenzar.
4. Anímele a continuar.
5. Estimule en él la reproducción espiritual.

LA APUCACION DE ESTA LECCION

EN EV ANGEUSMO A FONDO:

Se dice que es más padre el que cría que el que engendra. Esto es
verdad también en cuanto a los niños espirituales. El evangelista, el pas­
tor, y otros siervos de Dios, como el obrero personal, tienen el privilegio
de hablar al corazón de los pecadores y llevarlos a una decisión. Pero no
es menos importante el ayudarlos a crecer en la fe.
Cuando Cristo murió, lo hizo por amor a nosotros, "Si alguno dice:
Yo amo a Dios, y aborrece a su hermano, es mentiroso. Pues, el que no
ama a su hermano a quien ha visto, ¿cómo puede amar a Dios a quien no
ha visto?" (1 Juan 4:20). Amemos a nuestros nuevos hermanos, y ayudé­
mosles a crecer en el conocimiento y la gracia de nuestro Señor Jesucristo.
Ojalá que cuando el Señor nos llame a Su presencia, podamos decir: "He
acabado la obra que me diste que hiciese" (Juan 17:4).

PREGUNTAS PARA DISCUTIR EN LA CLASE:

l. ¿Por qué necesitan ayuda los nuevos creyentes?

2. ¿Cuál es la mejor forma de ayudar a un nuevo creyente en su
vida espiritual?
3. ¿Cuáles son las tres cosas que más necesita un nuevo creyente
en su vida espiritual?

26
 LA IGLESIA

LECCIO?I{ X,
EL . CREYENn:
. . .
.TIJ,.t\BAJANQO
.. :\ . . ,
. DE.NlllO
· .. ·. D,E ~U
·.
19LESIA
' :.

TEXTO PARA APRENDER: "Así que, herinanos míos amados, estad

firmes y constantes, creciendo· en la obra del· Señor siempre, sabiendo que
vuestro trabajo en el Señor no es en vano" (1 Cor: 15:58);
¡ • •• ' '

J. La Membresía en la Iglesia de Cristo.

l. Esta es una y universal, pues comprende a todos los redimi­
dos en -todo tiempo y lugar (Rom.­12:4, 5; 1 Cor. 12:12, 13;
Ef. 3:14, 15; 4:4­6). · ·
2. Pero existe y se manifiesta en todo ·tiempo y lugar en con­
gregaciones locales '(Mat. 18:20; Hechos 9:31; 16:5; Apoc. 1:4;
20).
3. De ahí el deber de cada creyente de identificarse con la iglesia
local y visible, y de militar en el seno de ella (1 Cor. 3:9, 10;
Ef. 4:7, 11­13; Heb. 10:25; Salmo 122:1).
.. < X::· ..

11. La Misión de la lglesia de Cristo. .. :

l. Para con Dios:

a. Gorificarle (Ef. 1:4& Hebreos 13:15).
b. ~dorarle (Juan 4:23; Fil. 3:3). · · ' ·
... 2. Para con los suyos:
a'. · Comunión {Hechos 2:42).
b. Edificación (Ef. 4:11~16).
3. Para é~n ·el mundo: 1 '1 _
a. Evange.lización (Mateo 28Jt20; Hechos 1:8).
b. Servicio (Lucas 10:25­31; a eo 25:31.~'lO) ..
~~ 11~uJ1.,...,_,
t;IF'"f...,,111,.,,. ·
'· . ' · ·: '
111. ¿C(>JTIO puede el Discípulo Contribuir Efectivamente a la Realiza­
ción· de· esta Misión? · · · · · ·
l. Asistiendo fielmente a los 'cultos de su. iglesia, local, y res­
. paldando lealmente su programa de acción (Heb. 10:25).
2. · Preparándose y 'participando' activamente ­de· acuerdo con
· sus. fuerzas y. dones~ en la obra de· su iglesia y del Señor.
(L ·Cor.·.12:7­11; ·2·Tim; . 2:15). · '. ;;y~·•· .. :
•:''3. 'Sieridod'und·. ouen·i'r}~~'~ij~q)ip9,:ci~;: to~9,'}.q. c¡,~é· píq~;­~QS
comen a o. .,,.,, . ·. · ·· · · · · ·.·.·
ha en­ ·
 a. Del tiempo que Dios nos ha dado Jff!esios 5:15, 16).
b. De los talentos que hemos re 1 ido de Dios (Mat.
25:14­30). /'íÑZA/P~ or'-"':S.'m~·
c. Del cuérpo que nos ha entregado el Señor (1 Cor. 3:16).
d .. Del hogar en que El nos ha colocado (2 Tim. 1:5; 3:14, 15j.
e. Del dinero que El nos ha confiado (Malaquías 3:9, 10;
2 Cor. 9:6, 7). ­
f. De la gracia de Dios (1 Cor. 4:1, 2; 1 Ped. 4:10).
4. Aprovechando toda oportunidad ..:....formal o informal­e­ para
dar a conocer el Evangelio de Cristo a conocidos y a .des~
conocidos· (2 Tim. 4:5}. Algunos medios: · ·
a. Visitación (Hechos 20:20; 5:42; Sant. 1:27).
b. "Operación Andrés" puan 1:41, 42). Explíquese ésto.
c. Distribución de tratados {Hech. 1:1, 2; Hech. 15:28­31).
d. Circulación de libros evangéhcos emre sus amistades.
e. Promoción y sostén de la radio evangélica y Sociedades
Bíblicas.
t. Interés en la obra misionera en todo el mundo (Hech.
e 13:}­J).

g. lnv1tac1ón a vecinos y amigos para estudios informales

en el hogar. (Hechos 5:42; 20:20).
h. Reunión masiva; discursos públicos (Hech. 2:14, 40, 41).

LA APUCACION DE F.STA LECCION

EN EVANGEUSMO A FONDO:
La iglesia local es la institución que Dios ha establecido para que
nosotros, sus hijos, podamos identificarnos con El, como ramas a la vid.
llevando fruto delante del mundo, y como antorchas que alumbran el
camino de los perdidos. Su Iglesia prospera cuando usted como creyente
progresa. Por eso, haga desde ahora, un nuevo pacto con Dios, para serle
fiel en la asistencia a su Iglesia, en la mayordomía, en el servicio cons­
tante, y en vivir una vida que sea una honra para nuestro Salvador, Cristo
Jesás, y un testimonio digno de un creyente evangélico.
PREGUNTAS PARA DISCllflR EN LA CLASE:
l. ¿Qué deber tenemos como cristianos para la comunidad de cre­
yentes en Cristo?
2. ¿Tiene usted algún deber para con su vecino? ¿Cuál?
3. ¿Cómo puede usted personalmente contribuir mejor a la obra y
al testimonio de su iglesia local?
4. ¿Cuál es el método que usted practica para contribuir económica­
mente a su iglesia local? ¿Hay algún método bíblico?
5. Además de los ocho puntos mencionados arriba ¿en qué otras
formas puede usted dar a conocer el Evangelio?
6. ¿Ha considerado usted la posibilidad de dar toda su vida en el
ae~io del Señor, si El le llama?
"!,,..,...
t~.~. r ·-~¡.~; ..
 LA IGLF.SIA

µ:ccION XI
EL CREYENTE COMO MAYORDOMO

TEXTO PARA APRENDER: "El que es fiel en lo muy poco, también

en lo más es fiel; y el que en lo muy poco es injusto, también en lo más ea
injusto" (Lucas 16:10): ·
Algunos creen que la mayordomía se refiere sólo a 'nuestras posesio­
nes materiales. Pero, si queremos ser verdaderos mayordomos del Señor
debemos saber administrar también otros aspectos de nuestras vidas. La
mayordomía tiene que ver primordialmente con nuestra actitud hacia la.s
cosas de Dios. No se trata simplemente de Henar ciertos requisitos legales.
Es, más bien, . una vida abundante, fructífera, como aprendimos de nues­
tras primeras lecciones. · · · ·

l. ¿Qué significa ser Mayordomo?

.. ' . ... !. . . :, .:. ·¡· . .

1. Quiere decir literalmente el JUl,ministrador de una casa o pro­

piedad .. ·. ·
a. El mayordomo no · es el dueño de la propiedad, sino el
que la administra. (1 Cor. 4:7).
b. El verdadero dueño tiene el derecho de exigir una con­
tabilidad exacta de lo que ha hecho. el mayordomo con
sus· bienes· (Mateo 25:19): · ·
: .. ' I'

2. Involucra la idea de que un aumento ó una disminución de

los· bienes puede resultar de lo que hagamos con ellos. El
Señor no le pregunta ¿Cuánto. tiene?, sino ¿Qué está ha-
ciendo con lo que tiene? Podemos hacer tres cosas con Jo
1: •. . qlJe 'Dios nos. ha encomendado: · · ·
a. No usarlo. Los dones más valiosos de nada sirven si
no se usan. (Mateo 25:1S).
b. Abusarlo (Malgastarlo). Se pueden usar los dones bue­
nos para fines malos (Lucas 15:11­14).
c. Usarlo ­para la gloria de Dios. El ltijo de Dios debe
cultivar y usar todo lo que Díos Je da . para. Su gloria
(Mateo 25:14­17; ·1 Cor. 4:12) .
. 3. "¿Qué. tíenes.en tnmano?"
a. "Moisés tuvo· una vara · (Exodo 4:2);
b. Samgar tuvo una aguijada de bueyes '(Jueces 3:31).
I! :~ ' '
29
 c. La viuda de Sarepta tuvo un puñado de harina y un poco
de aceite (1 Reyes 17:12­16).
d. Un muchacho tuvo cinco panes y dos pececillos (Jn. 6:9).
e. Yo tengo solamente mi vida, pero Dios la puede usar
para su gloria (1 Cor. 1:25~31). ·

II. ¿Sobre qué somos mayordomos? .

l. Del tiempo que Dios nos ha dado. (Efesios 5:15, 16); El nos
ha dado a todos 24 horas al día, las cuales no podemos
guardar para un uso futuro, ni recuperar una vez desperdi­
ciadas; ¿Cuánto tiempo dedicamos a:
a. La Oración? (1 Tes. 5: 17; Fil. 4:6; 2 Tim. 2:8).
b. El estudio de la Biblia? (Salmo 119:11; 2 Tim. 3:16).
c. El testimonio personal? (Prov. 11:13). ..
d. Las actividades de la Iglesia? (Heb. 10:24, 25; Mat. 25·:
14­17; 1 Cor. 4:1, 2).
La décima parte de 24 horas son 2.40 Hrs. para el Servicio
del Señor.
2. De los dones que hemos recibido de El (Mat. 25:14, 30;
1 Ped. 4:10), cada creyente debe preguntarse a sí mismo,
(honradamente) ¿Cuáles son sus dones y si los está descui­
. dando, abusando, o usando para la gloria de Dios?
3. Del cuerpo que nos ha confiado el Señor (1 Cor. 3:16; RQm.
12:I, 2): · '
a. La lengua (Santiago 3:2­12)~ Siempre limpia y pura.
b. El corazón (Prov. 4:23). La conducta externa refleja la·
condición del corazón. · ·
c.: Las acciones (Santiago· 2: 18). ·Deben· estar en conformi­
dad con la fe· que profesamos.
4. Del hogar en que El nos ha colocado. Los padres son respon­
sables delante de Dios por el desarrollo físico, intelectual,
moral y espirítual de sus hijos. .
a. Moisés (Hebreos 11:23, 24). "Fue escondido por sus
padres".
b. Timoteo (2 Tim. 1:5; 3:14, 15). "Desde Ja niñez has sa­
bido las Escrituras",
5. Del. di~ero que. El n~s ha confiado.
a. La mayordomía de nuestro dinero no acaba con lo que le
damos a Dios. Se extiende al uso de' todos .los bienes que
El nos ha confiado (Lucas 18:22;· l Tim. 6: 17, 19; 1 Re­
. ye~ 3:13) ..
 b. Si Dios nos ha bendecido, debemos en gratitud devol­
verle una porción regular, sea cual fuere, sistemática y
proporcionalmente (Deut, 14:22, 28, 29).
c. Lo menos que puede hacer el creyente es diezmar, indi­
cando así que el 90 por ciento es también del Señor
(Malaquías 3:9,10).
6. De la grada· de Dios (1 Cor. 4:1, 2; 1 Ped. 4~10). Cada cre­
yente tiene la responsabilidad 'de ser un testigo. A algunos
les es encomendada aún mayor responsabilidad.
a. Embajadores y testigos (2 Cor .. 5:20; Hechos 1:8; l Cor.
9:16). . '• . .
b. Pastores y ancianos (1 1Jm .. 3:1­7).
c. Diáconos y maestros (1 Tim. 3:8­l3).

III. Rendiremos Cuentas por Nuestra Mayordomía, ·

l. Cada uno dará a Dios cuenta de sí. No podemos criticar las
acciones de otros. La mayordomía es personal e individual
(Rom. 14:10­12; 1 Cor. 3:i3, l4): · ·
2. Rendiremos cuentas ante el Tribunal de Cristo. Toda nuestra
. mayordomía estará bajo el escrutinio divino. Ningún cre­
yente escapará (2 Corintios 5:10),

·LA APLICACION DE ESTA LECCION

EN EVANGELISMO A FONDO:
El crecimiento de la obra de Dios y de Evangelismo a Fondo, de­
. penden directamente de la movilización total del pueblo de Dios, y de la
consagración completa de cada creyente a la tremenda causa que nos
enfrenta. Esta tarea ya sea a través de la iglesia local, de la denominación,
de organizaciones interdenominacionales, de instituciones o de esfuerzos
unidos como Evangelismo a Fondo, requiere de nosotros una dedicación
. total de nuestro tiempo, cuerpo, talentos, dinero y hogar, en fin, de todo
.nuestro ser. Sólo así 'lograremos alcanzar a nuestra patria para Cristo.

PREGUNTAS PARA DISCUTIR EN CLASE:

l. ¿Será justa la proporción de mi tiempo' que dedico a Dios y a mis

propios intereses? · · ';
2~ iCuáles son los 'dones que Dios me ha dado, y cómo los estoy
usando para Su gloria?
3. ¿Estoy apartando una porción regular. de mis bienes par­a el· Se­
ñor, sistemática y proporcionalmente?

si
 LA IGLESIA

LECCION XII

EL CREYENTE Y LAS CAMPMAS EVANGEUSTICAS

TEXTO PARA APRENDER: "Y les dijo Jesús: Venid en pos de Mi y

haré que seáis pescadores de hombres". (Marcos 1:17).

I. Las Campañas Congregacionales.

Una campaña evangelística demanda la cooperación de todos

los hermanos para que tenga éxito. Se necesita una congregación
enteramente consagrada, constante oración, visitación sistemática,
buena publicidad, programas bien preparados, un evangelista
espiritual y un programa para conservar los resultados.

l. La Base Espiritual.
a. Cristo quiere hacernos "pescadores de hombres". (Mat.
4:18, 19). Comenzamos por seguirle, luego El nos con­
vierte en "pescadores de hombres".
b. Para ser "pescadores de hombres" se requiere: embar­
caciones, redes, anzuelos, conocimientos, e ir donde es­
tán los "peces". (Mat. 4:21; 9:35). Todos trabajando, to­
dos cosechando. El evangelista por bueno que sea, sólo
no puede triunfar.
c. Cristo quiere que confiemos y dependamos de El. (Juan
14:12­14).

2. La Preparación y Planificación.
Son necesarios dos o tres meses para preparar una campa­
ña y tomar en cuenta lo siguiente:
a. Tiempo y fechas adecuadas.
, ., t b. Entrenamiento para invitar, visitar y servir de conse­
jeros.
c. Invitación al evangelista o conjunto evangelistico.
d. Nombramiento de comisiones para cada actividad. (ora­
ción, finanzas, publicidad, etc.).
-... . 32
 e.Preparación de los materiales a usarse (tratados, tarjetas
de decisión, volantes, anuncios, afiches, etc.).
sica, recepción.
t. Organizar la oración constante.
g. Tomar en cuenta los arreglos, el sistema de sonido, mü­

3. La campaña puede extenderse. (Marc. 6:6; Mat. 9:35). Hay

muchas aldeas, caseríos, ciudades y barrios alrededor que
podríamos llamarlos, CAMPOS BLANCOS, que necesitan el
Evangelio. Para alcanzarlos recomendamos formar conjun­
tos de cuatro o más hermanos, entrenados para visitar, dis­
tribuir literatura, planificar detalles de local, fecha y progra­
mación para celebrar reuniones. (Lucas 9:6).

11. Las Campañas Unidas.

En las ciudades donde hay varias iglesias es bueno tener cam­
pafias unidas, así se fortalecen los vínculos fraternales, las igle­
sias se apoyan entre si y se produce un buen impacto en la ciudad.
Es provechoso a los creyentes y a los no creyentes. (Juan 17:20,
21).

l. Preparativos.
a. Formar un comité coordinador regional o local represen­
tativo de todas las iglesias participantes. Planificará Jos
detalles principales: local neutral, predicador, fechas, pre­
supuesto, permisos especiales, etc. Además, nombrará
subcomités que estime necesarios cuidando siempre que
cada congregación esté representada.
,
b. Planificar la publicidad usando todos Jos medios posibles:
cartelones, afiches, volantes, radio, prensa, televisión,
vitrinas, carros con altoparlantes, etc.
c. Incrementar las células de oración, los cultos unidos, el
coro unido, intercambio de predicadores de la localidad
y todo aquello que estimule un ambiente propicio para
la campafia.
d. Entrenar un buen cuerpo de consejeros y acomodadores.
e. Organizar la visitación demarcando el sector que ·te co­

33
 rresponde a cada iglesia y distribuir la literatura corres­
pondiente: •· · , · · · · · · · · · · ·
. t .. Procurar · 1a ·celebración de un desfile: culminándolo con
un culto en algún parque o plaza pública. Para dar un
testimonio unido de nuestra fe.
2. La Celebración de los Cultos.
a. Antes de comenzar el culto hay que estar seguros que
no falta nadie ni nada. '(Personas que participan, reci­
pientes para la ofrenda, sonido, luz, materiales para los
que hacen decisión, etc.).
b. Un salón de consulta es indispensable para atender a
los que hacen decisión, lo mismo que un buen cuerpo de
consejeros . bien entrenados. Los consejeros mal prepa­
rados son como las enfermeras que dejan a los recién
nacidos. · · ·· · ·· · · ·
c. La distribución de las tarjetas de decisión debe estar al
cuidado de un comité de confianza. Los representantes
de las iglesias deben ponerse de acuerdo acerca de la mejor
. manera de distribuirlas.
d. Evitar los preliminares demasiado largos. No permita
que nadie le robe tiempo al predicador.
e .. ­Recuerde que el objetivo principal es la salvación de las
almas.

APLICACION DE FSTA LECCION

EN EVANGELISMO A FONDO:

Las campañas en Evangelismo a Fondo toman importancia por con­

siderarse que con ellas se propicia un ambiente de cosecha. Aquí se mani­
fiestan los resultados de la visitación y trabajo de cada iglesia o hermano.
Algunos problemas se presentarán ya que el enemigo procurará rom­
per Ja unidad entre los hermanos o iglesias. Por consiguiente hay que orar
mucho, ser comprensivos, amantes, listos a perdonar, a consultar con los
hermanos y a trabajar en conjunto. (Fil. 2:13, 14).

¡
¡
r1REGUNTAS PARA DISCUTIR EN LA CLASE:
f l. ¿Qué es lo que Cristo quiere que seamos?
!
! 2. ¿De qué manera puede extenderse una campaña evangelística?
'? 3. ¿Qué resultados se alcanzan con un esfuerzo evan_gelístico unido?
¡

! 4. ¿Por qué deben entrenars~ bien los consejeros?

34

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 TrL\ll.AJO l'LHSONAL

Lección l. 'fHAllAJO PEHSONAL CON INDIV.IDUOS

Para el obrero cristiano lo que se llama a~ el 'J'r;j;;­j;;p;¡:;;onal es la aplicación
directa de la Palabra <le Dios a las neces id.uk­s de personas con quienes tenga mos con­
tacto personal. Quiénes son llamados a este trabajo? Todos los creyentes en el Se úur
\­ Jvsucristo. 2 Cor. 5:15­20. ­tl1{i11clo dc~~­­­<11• sPr­hccho'! En tudo tiempo. 2 Tim. ,J::!·
lfoch. 20::Jl. Dónde debe ser hcch1)? E­1~­T,~los ­lug­:­1r~·s. Hech. 8:­J: i{o:i1~­l~­¡:­¡~­.'~­
quii:•nes dehenHi°S­ ga~;;?'"7i'Qa~;­c1:ra·tura. M11 r. J G: 15 .. Por qué csl.;st'cfrahajo muy ver;:
i1tjoso 1rn¡:;¡t,­¡;J;·;­­;:¡:­¡",¡{iano? ( 1) Porque fmTl,spÜ;:!­;_Ten lillcé-iiO.-Ño-es iiec~­sai·io tene r
muehos'taléntüSñrñi'i:iCiia­ sabiduría pari\1(.ñ1­;¡.­bucncxrsto en el truba jo personal. (;¿¡
No hay lugar dond« no se puc­d« huce r. Al mns han sido l{anadas en sus hogares, en hos­
prtiíles;­éiln~:c:\(1­;;;:­eñeaTfiis;énj)arques, en t.iendas, en fúbricus, en vapores, en t rr­ru­s,
en servicios evangélicos y en todo lugar. Aun en su lecho de dolor muchas veces el
moribundo ha pasado de muerte a vida por la I'ulubru de Dios. Luc. 2:J:4::l. (;3) No hay .
t iornpo cuando no se pueda hacerlo, sea de día n de noche. Dios ha usado e11 este tr;;L;aj.; :t.
·­¡fo·i11Tii·es;1,­ñ1uTei·t;s­y­,cñiií()ii;" a los educados y a los ignorantes. Se cuenta un c·as<•
dt, una niña <le tres aúos que amaba a Jesús 1·11 sinceridad. Ella platicaba siempre a un
hombre que venía a su casa hasta que f'ué convertido al Sc 1ior.
0 2 Rey. 5::{. Una buena
obrera trabajaba siempre después de la rnc.l iu noche en lus calles de Nueva York,
donde buscaba y rescataba scúoritns extraviadas. (4) Por medio de este trubuio es
posible penetrar a todo lugar y alcanzar a toda clase de lñJi:.;¡;:¡;~~­=­­1os .. quevun a lu
ig k­s iu y los que nunca van. Jesús, nuestro gTan Ejemplo, alcanzó por su· iraba.Jüi)er­
souu l a todas la;(.T:lscs: a Jos sabios de la ley y a los rudos pescad u res a la orilla del mar.
Sus pulubras conmovie ron a los huéspedes c n el Lnnquete del fariseo y a la pobre
1\ mujer samaritana al Indo del JJOr.o. Luc, 2 :­­lü: Mut. ,¡: Jfi,Hl; Luc, 7 :::lG­GO: J n. 4 :li.í.
1 -, (5) Se puede ad<\.[!tar a las condiciones y necesidades del individuo en una m<~J).>ra
q111' 11;1 sl! p.úé(Ie;Íos­·;­nen~aiés""j)úblT"cos. ­2 Sam. 12:7. (ü).Estc' método 111­;j~V"~cs ha
I· te~i~iu bllen.­éxit~·;1;ic­~Lras otro~­~;étodosli;iñ .. fi.itci\sado. El Dr. 'I'orrey habla de una
1
m ujcr que había asistido por años a los servicios y quería' ser salva, pero nuncu ,halló
¡ a Cristo hasta que alguien habló personul nu­nte con ella. (7) Es muy t ructuoso y trae
1 mucha gloria a Dios. Si todos los criatinuos t'uesun fieles en el tralia.ióP~­rsonaCo.ll!.!.W.U
YJJr<~ctlrnndo.<lc 1odi1s maneras ganar a lmu s para Cristo, saliendo todos los días c·un
una cldcrminaciún para hucer!«, contando a las almas cumo un hombre tacaño cuenta
su oro y confiando en ver venir aun a los indiferentes, es imposible imaginar lo que suce­
dería para la gloria de Dios. 1 Cor. !J: l(J; Prov. 11 .ao: Dan. l::! ::1.

Lección II. CALIFICACIONES DEL ornrnrw l..1Aun.

(l)~Un conociQ1icnto~!~s_o_1!~ y ~2':_p_er~!.1.1Y'1l_'!..L.~kli! . .?.~lva¡:ión. 1 Tim. 1:15,lG: 1 Jn.
1 :3; Jn. 3 :11. Debemos ser testigos como el hombre que nació ciego. Todo nrg umeu t o
cesó cuando él diio : "Una cosa yo sé, que habiendo sido ciego, ahora veo." Jn. ~:25.
~..S.Ql!2.~imientll ~~~J:J;.~._S9!'ll§: ~ Que ­~~:_s_t~::_:s_~~idos _ su11 J!~nad~~­~':r
Cristo, el Cordero de Dios, los llevó en nuestro lujrar en la Cruz. Jn. 1:2!:1. (b) "Que
cl:JS'tú 1;esucili'li.Tu­·mli7íll1T;1ri:~!rienfe­(Jer­­¡i(:·,:,­;¡¡;·;· y·­d;;· su­Í;o<le]:.­·· Rom. G: 1­14. 1 TC) QUe­
Sírirr.~­eiva··ei1 tí7~~;1Ú1 c)::i"ñ"ü;:;:~ti:­;;­~~.1 Ci­;iG(r¡¡­r¡:¡:~to .. é n ti n: 1­tiin saiir"iici i"i1\·'­etil.cta .-n .::Ti:""
27 :~::: GiiT.'T:I1fTt[_fü"_üñ.;­.;:¡7¡n san la en I~'­' l'~;: ­_g
y idi!!'!.~ Tin(·~:~ 1:­(j)J.::1 n~

­
­ñiúlfe! Espíritu y de fuego. Hed1. 1:8.
Cristo y su obra n­.Icnt oru. todos son pel'llid11·.
. -------· _
('I) 1.¿~~­­cln1·•2.._!'lltí'ndirnie'nto
~-' ...... . .,_, .....
A 111or para las n l m.is. Rom, 5:i'i: Gúl. G:~2. ·r .. C1,;1, ci111icnto
-·-...-
l l cch. ·1:12;
0
<le c¡ue ~~e1~e
.Jn. 3:3G; Luc. l!J:IÜ. (;­,J
­
de l:<s I·:scriturns.
­­
2 'I'irn.

,
:.!l7T7YciT:3:T6.(7) Oración continua. G<·n~·::¡ ::!F;';­;;,i1. :!·:x;·}re~·h."·F~T1:i:::ze.­:JG::f7: .Jn.
~::,24; Mar. 11 ::!T;"'Luc. 4 :32. Jl-t~ ·-'. 1'¡
 TR.\IlAJO PERSONAL

Lección IH. PREGUNTAS P,\H.\ REVISAR

l. Define el Trabajo Personal con individuos.

2. Quiénes son llamados a cst<• m in is turio '?
3. A quiénes no les toca este tra1i:1jo?
ti. Cuándo debe ser hecho'!
5. Dónde debe ser hecho'?
G. Dónde no se necesita?
'i . n,;l\S{' tres ejemplos del trnha jo personal de Cristo.
R. Pr.ruué es esta forma de nctivid.ul cristiana mús vontniosa (JllC' o t rn s ':
ti. Qué es el prime r rr­quisit o para un ourcro de trabajo personal'?
10. Mrncione conocimientos que <·I obrero debe tener de sí mi,;1110.
11. Pruebe por la Biblia. que el obrero debe tener la plenitud pentccos tn l,
1~. Porqué es necesario 1t1 obrero un conocimiento de la Bibl in ? /
/

l:l. En qué debemos depender para producir la convicción tlt·I pecado ·~

J ~. 'En uué debemos depender para producir la Je en Cr isto "
15. En qué debemos depender para la regeneración del alma'?
JG. l\lc•ncione la calificación mus importante pa ru el ~:inadnr de almas.
11. Pruebe de la Biblia que tcno mos que p rev.rlcccr con Dios pri mo ru mr­n to P:1ra tr no r
p1Jrll•r con las al mas.
18. ;\Jpncione cunt ro cosas por las cuales el obrero tiene que orar.
l Il. Es posible hablar con toda persona que encontremos aceren ele Cr ist o ':
2(1, Cúmu pues podemos detcrrn ina r con (!U ie n debemos huhln J' '?
21 . .­\nlt·s dC' hn hhulcs de Cristo qué debemos hacer 0

* * * * *

I.ccción TV. LL'GARES J'.\HA EL TRABA.JO T'ERSO:'\T,\L

( l) SC'rvicios e\·augél~s. Nunca debemos asistir a un servicio sin buscar la oportuni­
da7i7iL· t r.icr almas a Cristo. Dios ha prometido que su Pa l.rbrn ni) vnl vo rá vacía ( 1~:1.
55:11 ), y es rl olor de muerte pnru muerte o <ie vicia para vida. 2 Cor. 2:Jfi . Acerqué­
monos al individuo indicado por c•I Espíritu Santo o qu izús sr­úu ladn por C'I pnst.o r o per­
sona en autoridad. Debernos s iemp re hacer nucstr« trubniu r­n leal sujección a los illH'
es t.in encargados de la obrn, para evitar traspasar los l irn itr­s design:11!11s a ot ros.

(2) IJ!' casa en casa. ~20:,Z_Q.. Pablo "rnns t ró y ensoñó" en las ca s.rs como en lns
re¡­;m011cs públicas. Debemos hucer lo mismo. Luc. S:::tl. Comencemo,:; cnn nuestros
propios hoznres. Cuando un recien­c­convcrtido regresa a su hogar con su ro­ tr o
ilumin:td{l µ;;-;:-¡;:¡ gloria de Dios y testifica allí ele su Salvador, muchas ma ra vi llns
acontecen. Mar. 5:1fl; Jn. 1 :41.
(3) En las salidas de los caminos. Vemos en las Escritura' que Jesús hizo mucha de
su'"'OIJra en las cai¡;;;,­los campos, lns plazas, los mercados, los parques y las playas.
:\Iat. 2~ ·~1. Los pecadores muchas vuces no quieren venir a donde se p red iea el ovan­

¡· gclio; pues debernos de ir a busca.L s a donde están. Jn. l ::1:.,::!1; 4:6­1:­1;

1 Tes. ! :r.: Hcch. Jfi:J:~.1R; 17:17.
Luc. 2­J::;~;
 TRABA.JO PERSONAL
Lecci6n V. LUGARES PARA EL TRAilA.JO PERSO:"TAL (cont.)

(4) En un coche o autornóvile. El eunuco etíope fué convertido en su ca rrua je. Hech.
8:2G­40. Se dice que el Sr. l\Ioody teñfií'Ia costumbre de llevar en su coche pa rn pasen r
a cualquiera persona en la cual era interesado. La interesaba en objetos q•Je ve ian
por el camino, y por lo general paraba su coche en la sombra de algún árbol. m icnt r as
sacaba su Biblia y le hublaun acerca de la salvación de su alma. :l!oodr consnz ró su
coche al Señor del mismo modo que Pcrlró Je entregó su barca para se r su púlp it o. Luc.
[i::J.

(!i) .§.n los paroues. En tales luga rcs se encuentran muy buenas oportunidades. porque
las personas que descansan allí muchas veces tienen tiempo para conversar. A veces ~"
puede comenzar ofreciendo un tratado a una con quien querernos t ra ha j­t r. Des­
J)l!L'S se le puede prei;unlar su opini<';;;cerca del tratado. Para este uso se necesita un
tratado corto que explique muy claramente <'l plan de 'In salvación. F:I trabai« e n los l u , ·
gn res públicos necesita una sabiduría especial, por Ja cual debemos orar. San t. 1 ::1;
1 Tes. 5 :22. En la calle y en_l9LR~i:._c;u¿e.~ es mejor trabajar siempre con pe rsonn s
dt> nuestro prrJp10 sexo, con la excepción de casos especiales. Fr ccucnternent c una
sl'iior';1 anciana puede trabain r con büen éxito con los jóvenes. La única manera de c\'i­
for equivocaciones es quedarnos es oración continua.~clias vecr s se comienza una
nl.iticn con una madre que tiene un~por contemplarlo y decirle a e'Jla_s.2_1!1_~~;
amaba a los rnnos etc. Luc. 18:.l!i-11. A veces una persona co m ienzn una conver. a c ion
iicm<1-7ic··-¿-~iit'Zi"s corricntcs etc. que puede ser dirigida con la gu innz a del Espíritu a
las cosns divinas, la p ro l'cc ia, las se ña l cs en la t icrr.r. el mar y PI rielo de la Se~tmd:t
\'l'nida de Jesús y G 71c•cesidacl dé prepararnos.
_...­ _,. _.­­­­ ' .

* * •
Lcclún VT. LllG1\RES l'AHJ\ EL TRAflA.TO PET{SONAL (con t.)
\.~ ~~ ... ?) ,,..,

(G} En viajes por vapor u tren. En largos viajes se presentan muchas o po rtun irlnrle s
de rv pa rt.ir tratados y de Imbiar así con los trabajadores en el tren o vapor como con los
pasajeros. Véase el e.iemplo de Pablo en su viaje a Rornn. Hcch. 27:21­ill: :lfat. 10:12:
l Sam. 3:19. Muchos obrnoS'nan repartido tratados en el tren con buen í·xito. Al­
g­unas ·veces es posible extender cortesía a un extranjero de un modo u otro. y n~; í
('(Jnseg­l'ir oportunidad para conversación. Un día una fiel obrera entró a un tren y ha l!«
el asiento que <~lla habla reservado ocupado por una soñorita, quien por sus acciones mos­
traba que no quería cederlo, porque era un asiento m.is confortable que el de ella misma.
La hermana pensó pedirle que desocupase su asiento inmediatamente: pr ro cuando re­
flexionó que Dios le había dado esta oportunidad de hacer un pequeño sacrificio para
g­:1nar una alma, cedió su asiento a la señorita sin decir nada • y tuvo la opor tun id.ul
después de hablarle por dos días enteros del evangelio de Cristo. Fil. 2:5­P..

(7) En casas de comerrir1. Cristo salvó a Mateo en medio de sus negocios y lo llamó
a que Jo siJ,';uiera. J\Iat. :1:9: Mar. 2:4: Luc. 5:2í­29. Hay que~ al Señor sa1?_!d_u!:_i~­
especial en este trabajo E'.::.'.­n~5~~ e~~­­d~_l9s_ ri;_g?~s y así cerrar lií. puerta
de oportunidad en el poi ,·1·111r.. Una obrera sabia tenia la costumbre de comprar
primeramente las cosas •¡• • necesitaba y entonce!'¡ regalar tratados al depend¡¡;¡;te di­
c;;~,lo:"·:U:~ me ha n1 ­J do buenas rneieññ'cmS.~­< e· Gr un recuerdo con
!Jd.'; .l\Tt;;:r,;~·;­;cc~­~­~~;¡;;­· l;g.,~~­
r71­;:­r; ­;­;;­;¡
.plútica muy provech0;;­ace~~;­ d~·í:i~~t1­
¡
1

11
1
TRABAJO PERSONAL
Lccclón VII. LUGARES PAltA EL TltABAJO PERSONAL (cont.)

(8) En hos¡iitales o cár celcx, En todos los lugares donde se congregan los enfermos
afligido:> hay una gran oportunidad de hablarles del Médico divino, que puede sunar,
salvar y librarlos de todas sus aflicciones. Bs muy importante conformar siempre con
las reglas <le las instituciones en todo, por eiemplo ir al tiempo prescrito no hablar ni
rii·Tti;­eñlnuy altavoZ­Y7i"Q portarse~de una manera que ofenda a los doctores u cual­
quier otra persona en autoridad. Obreros imprudentes han causado que se cie r re para
siempre una puerta que antes estaba abierta para la entrada del evangelio a 1:0(¡¡¡ la in­
stitución. Este trabajo en las instituciones públicas ha sido siempre tan Iruct.uosu en
ganar almas por Cristo, que el diablo dirige hacia ellos sus ataques más feroces. con el
fin de impulsar los obreros a caer en alguna imp rudcncia o desobediencia para que se
cierren las puertas para siempre. Es un buen plan llevar flores con un texto atado en
cada una, y por lo general es muy fúc il conseguir permiso para repartirlas en el hospital.
Para visitar a los enfermos hay que pedir muy especialmente que el amor de Dios
sea dr­rrumudo en nuestros coruz ones , para que podamos ser auxiliadores ele muchos,
cual la diaconisa Febe. Rorn. 5:5; .l.!Lk_ Sin provocar argumentos podemos leer la
Pr.Libru de Dios y dejar con cada enfermo algo en que meditar. Podemos tu mhién
orar con ellos en voz baja, para no despertar a los que estén dormidos. En las cárceles
¡Íor lo general se permite un servicio, y a los presos les gusta que les canten himno:;,
Procure siempre levantar a Cristo Jesús corno el todunodcroso Salvador de todo pecado,
y como el Sanador de toda­enl'er1­ñeºdáJ­:­­ ff~·HqL;('~l'"i7eí1i"e"lITTi]rn'a­rO"doSTóin1et'(líl'IOS­V
­­;iTlígiaos­:­­­­­pfcli.i­sesíei'iií)­i:;;­¡a­guiiiñZa y laüii'CiÓrif rcscu den;;;:;l}írífü"'Slrh~t­trt·.
1'ü~­:­/ia dicho que en su expericucin algunos rle los mejores obreros fueron snlv.ulos en
la cúrcel,

* * * * *·
Lección VIII. l'HEGUNTAS PARA REVISAR

l. Qué cuidado debemos tener cuando asistimos a los servicios evangélicos?

.2. Cómo podemos saber a quién debemos hablar'!
:l. Qué debe ser nuestra actitud hacia los que dirigen el culto'!
4. Es bueno tratar con una persona y luego con otra?
5. Es bueno entremeternos en el territorio donde está trabajando otro obrero?
6. Cómo hacía Pablo su trabu]o personal en las casas'!
7. En qué hogar debemos comenzar'?
.L./ - 8. Qué fué el mandato de Jesús al endemoniado que El había librado?
O. Pruebe que Jesús hacía trabajo personal en las calles de .lu ciudad.
10. Dé pruebas de que El hacía lo mismo en los caminos y campos.
11. Mencione otros obreros en el N. T. que trubaiabuu en los caminos.
5- 12. Dé sugestiones acerca de comenzar una conversación en los parques.
is. Es prudente acercarnos a personas del sexo opuesto al nuestro'!
14. Mencione buenos métodos· de trabajar por Cristo en los trenes.
15. Cómo hacía Jesús su trabajo en lugares de comercio '!
is. ~1ué precaución especial debemos observar en luzures de negocios?
17. De una referencia para <leme· il rur que Pablo usaba mucho tacto.
18. liui> quejas hacen las autor: Jr.des de los hospitales en contra de las visitas de
algunos obreros cristianos ?
1 o. C:s lícito llevar cartas, com id¡ de. a las instituciones públicas sin permiso?
20. 1\lencione métodos buenos de t rubaiar en los hospitales y cárceles.
21. Porqué ataca el diablo tan fe, (,,:mente al trabajo en dichas instituciones?
 TRAilAJO PERSONAL

Lección JX. MODOS DE HACER TRAP.A.TO PERSONAL

El mejor método de aprender a hacer este trabaio es practicarlo a carla oportunidad.

Isa. 32:20. (J.) Pídase a~1it.11_gue g..::i.íe a In pr­rso na con quien El qnif'r~ q11(' ~e
trate (fuch....8..:2JJ..; J_G_;_l_O)_, y triit0se con e lln hasta que sr a sal Ya o r­l , Esp ír it u guín
a otra parte. (2) Téngase siempre la Bihlia en la mano, sáquense las rf'frrr:­ncias, y si
es posible hágase que la persona misma las lea. (:J) Hágase oración continua pn ra 0h­
tener la sabiduría que viene de lo alto (Prov.­11:30;­Sant. :l:l7), y para <t'J!' el porle r
del Espíritu acompañe la Pnlnbrn. Luc, 4::l2. (4) §i es posible háblese con una pe rs onn
a solas, y que sea de nuestro mismo sexo y edad. (5) El acertar a Cristo como Sa lvador
1. <l~h­e. ser siempre la cosa princiJl;!:­No seDW1l.i.b'l que In persona ponga dilaciones ni
hable de otras cosas. Hech. ,j:12: J\[at. 25:10; Prov. 2í:1; LuC'. 12:Iil.20~ 2 Cor. 1):2.
º(G) Ev:·í~ contienlli'ls y n_r_li._1:!}2:~:i_tos, y e;.;Altese_.E.__Q"~ ;;ñ·t(.(r;­;;;t·,,,ía. ~
2:24. 17) Pregúntesele directamente acerca de su estado espiritual.

* * *
·~
Lección X. 1 1 nms CLASES DE PECADORES

Clase l. Los que btL<;can l~~<:l.~..!!._<l!L:'lÍ.!)SctiP.a.d. Dcmuést rescles : (1) Que Cri•to
llevó sus pe~~os. hU· 53.:Q.: 0(11. 3:13; 2 Cor. 5:21; Isa. r.is. 12) _Q~ ha;¡~­:!ili:~
para ellos .. Mat. 1:21; Luc. 2:11: 1!1:10; .Jn. G:37; Hech. 1G:31; 1 Tim. l:léí: H•'h. 7:2::;.
(?i)q­;i(:­""est;­~n debe ele ser nceptncla inmediata~enll'. 2 Cor. G:2¡ Hcb, 3:1!5:
Prov. 27:1; Isa. 1:18; :i!'i:o. Exnllqucsolcs el plan de la sah·aci{rn: (1) P0r medio dPI
arrepentimiento. Hech. 20:2f: J\lat. :J:2: J\Tar. 1 :15; 1):12; Luc. !'°>::12; 24:2i: Jlccfi­:· 2;:,;r;
3:rn: 17::l0. (2) Por m<~ilisulS!~ (a) ~..1:u::.L.S.cñ.o..i:_J~J'...U.f.I.ls.t.Q­ crl'c1:. qt._l:I
es el mismo hoy que era cuando anduvo en Gal ilcn, y que El vive hov. Hcb. i:2.'i:
.ftící.­·~ff:.. "1ñ:T:i6,1R)ic:·I­Ie.ch·: ·1o~~:r; í3::3"8,3á; 10:31. -(1)5 ·p.~ ­~u Ey_;~g­elio. 1 C0r.
15:1­·1. (c) Fe en su Sangre. Efes. 1:7. (d) Fr viva o ,'laíviiéTñrñ. Luc. 7:~:8­!'iO; C(d.
3:10­13; no;;. 5:1; J~. 1 :12. (e) _Creer que c'Tf~to_ ~s Señor y Rey. Hech. 2:1r.. (1)
Conft­sióu a Dios. 1 .Tn. l:!l. (4) Confesión al hombre. Rom. lO:!l,10. ('1) Ahn ndonn r
todo pecado. Isa. 55:7 .

... . •
Lección XT. REGLAS PARA EL RECTEN CONVERTIDO

Esbueno explicar inmediatamente las cosas escncinlcs pn ra vivir una vida cri:­':
(1) Confesar a Cristo. Mat, 10::l2,33; Rom. lO:!l,10. (2) E~,;tt1~IT~~ l~­Bii;I¡a dia-rin-;;i7rii.,:.
Hech~·z­0::32;­·2­­•tfín. 3:13.17; Hceh. 17:11; 1 Pecl. 2:2; Sál" 1:2; iJ9:11. (.3) Orar sin
cesar. 1 Tes. 5:17: Isa. 40:31: Luc. i 1:9­13; 22:40. ('I) Obedecer a Dios. Héd1­.­ !í:-:-rz.-
..(fj) Consagrar a Dios sus bienes. 2 ,:;r•r. 9:G­8. (f,) Trah~lar ­rior Cristci."­­Nat. 25:1'1­·IO.
1 •
(7) )ccibir erffiiulisi­i1ü­(lél Esríriti: Snnto, que es éí ro;¡~~ pará te~tiéi.car. Hech. 1 :8.
(8) No perder. valor cuando acontc zen a cncr en pecado, sino confes:ulo y creer que
Dios Ío perdona. 1 Jn. I :O: 2:2: Fil. ·i:J'3,14. (!l) Tomar parte en la Cena d<·I Señor re­
gularmente. Hech. 11:24­2G; 20:7. 110) Acompañar con los creyentes y ns ist ir :i 101'
cultos. lTPh. 10:2­1,2.'i.
.5
 -~:-,,) TRAB,\JO PEitSONAL

Lección XII.\~~/ g.A~(,2­~ ~~0\!2~mES l~_J{IJ:'J".Jl_E:~T~S _

La mayor parte de los incrédulos se cncuenGim en esta clase, porque hay muy pocos
que tienen verdadero interés en su destino futuro. La Pulubru de Dios ucornpañnda
por el poder del Espíritu es capaz de traer convicción ele pecado y demostrarles que están
perdidos. Verdades im1>0rtantes rnra los tales: (1) Que son pecadores. Rom. 3 :10,
22,23; faa. ss. : a. ­ : : Sant. 2:10; 1 .Jn. 1:10; 2:9. (2) Que el pecado co~
condenación eterna. Eze. 18:4; )\far. lG:_!Q,; Luc. 1:3:3; Jn. 3:18::T~
ITeb­:­­Z:3". ­A"~Prov. 29:1. (3) Que Dios los amn a pesar de su pecado, Jn. :3:1G;
Rom. 5:8; l .Tn. 3:16; 4:9,HJ; Ap.1":5. (<l}t']tuen es el más grande pec;1Jor?­ J\Gt­:­ ­22~­
~fl)S:~­~9. ;3 :18,lQ... ( 5) El n~::_eptar a­cs:¡;;foes])Ceaclo, y es el umco!fc~.du ;;·o·;:·­­~1­­
cual seremos condenaao·s:­Jn, 3: f8;iu'.!T:­­tú)­r:ü­(ft1'é­st1c·ec!C­~C1os···r¡trc continuan en
pecado. Ht•lJ. 10:28.22: .Jn. ;3:a6. ­·­·­­­­­­"­~­­­..
11.Q")-
Lección XUJ::;­­',c:·r~:~~E· IJI.* LOS R*EINCil;E TE; (los q:e se vuelven atrús ) l
Et\ es_ta ~l:{;~ hay muchos; es fúe il tratar con unos, y con otros es muy dif{c1"1.­~·
Se puede dividir esta clase en dos: (a) Lo~ que en vr·nhrl volyic·ron atrús,_y (b ) Los que
nunca nacieron de nuevo. 1 Jn. 2:19; 2 Ped. 2:20­22. Aun cuando sabemóS(jüe­ra
pér;;üña nt!nca__nac10 de nuevo, es pref'l:ribleiio­aclÍnilíi'selo, y rderirla a las Escrituras
acerca del arrepentimiento, fe, seguridad etc. Véanse Lecciones X,XI y XII. A otras
personas es necesario hncerlns ver que nunca fueron salvas. Evítense disputas. 2 Tim.
~:24. Orcse constantemente. Entre los que vudven utrás ia111bién hay los que son
·indiferentes y los que son contritos de corazón. Al indifeTciiTe sc_píú?ile­j:íregunt<ií·:
"Qué de­t'e.c?tos"Ju{liÓ­eÍÍ.Dios __ ,jiÜi;a~tlrnndo11<;rlu '?" Jc]~_2:5. No se puuden CO!llJ.lfiI7i;Cís­
tcrrj;\~n _[üentes ·tie'aiiú(":viv;\~­­ ....Je1::· ~:_i:;r
·othí'f;ñ,gunta p~~ve~hó·s:1­·es·:
"Registrando su vida pasadü7'­eri" qué Licrnpo vivía Ud. nuis feliz'!" Casi siempre Ja
per­;0;1;;­res]:;m:¡c¡e¡::á­ciUe" cuamttr sci·víú1Cselfo"r..,­­·gñs!5,fü'JC:S]¡i'"ii}~ de Dios contru los que
~~vuclv0.n utr.is.
, ­­........­·~­
1 Rey. 11 :D. Lo,;
'f • "'­' ~fino de los que vuelvé·íi­'it _.ras.
. __
solemnes
_.,....- . .._ .
llumu micutos de, Di0:­'A1~:íi32:­r.:TC1es­
~ -·-· . ... ·~ ­ '
Prov. 1­1: 1'1. Se ha notado que a éstos muchas calami­
·' ,,.­~ '.~·~ ­
dados sel~ ;ü"i:)i·ev­íe­ne­ri:­Felices ·i1quellos que rumo David sacan provecho de sus pruebas
y aflicciones y se vuelven ar·señor:s;d,.llD:G7. ·• · ­ .­ /o·. 2- 6.
* . * * * * ix­(6 _· ­­­/
Lcciún XIV. LOS REINCIDENTES (cont.) ,....­­­,._
. . 2 :<!_ •'
Es importante en tratar con estas personas aver lzuar la causa de la r eincidenéhr; °'(J
(1) Ausencia de los gpías espirituulcs. Ex. <l2:J. (2) Amistad con los .. .lncrédulos.
Sant: 4·:4.­ (~l·) Bue11 éxito en cosas cid mundo. 2 Crún.25:l!J; 2G:l5,1G. (ti) E_1).voli­,·,­,,,,
dad y falta de iírofündidad:­"Luc: ·g :ÜL (5) Falta ele ser llenado del Espíritu San­to.~' ·JA'
Luc, 11 :24­2fi. (6) Falta de discernimiento espiritual. .Jn: G:G3­GG. (7) Amor .rl mundo .
.... ~-· ­ ......... -. ~.~. ·~· .. ,..,.
2 Tim. 4:10. ­
Para, aquellos que están listos a volverse a " Dios, la Biblia está llena de t~ernas y
preciosas promesas de invitación. Oseas 14 y Luc. 15 están llenos de dulces pulabrns, las
cuales exhalan un amor divino que nbl.mdn el mús duro corazón. Estos pasajes de­
muestran el camino hacia Dios. Ose. 1 1 :1­4 ¡ Luc. l 5: l 1­21. El gran amor de Dios
para los reincidentes: Isa. 43:22,2,1,25';44­:20­22: J'e1\2f'il­l3; 2 Crón. 7:14; 1 .Tn.
l:V: 2:1,2. Recordémonos _q.ue· la Pal.rhra es Ja espada del Espíritu. Podt.!mO~ dar
cj~;~nplos·­·de como Dios trató con otra­ personas en el mismo estudo, demostrando su

»<
misericordia, su tierno amor y su c­01i.1· isión hacia ellos. 2 Cr1'1n :.l3:1­9; 12:1:1; Mar,
16:7. Muchos extraviados han vuelto a l.. casa de su Padre ccle­t iul medio de estas
dos pu lnlnas de Jr-sús : "Y a Pedro."
 TRABA.TO PERSONAL

Lección XV. PREGUNTAS PARA REVISAR

( (/¡'J (

(:, -- l. Qué es el mejor método de aprender a hacer traba]o personal?

2.Dénse siete reglas importantes para el obrero, con pruebas b ihl icns rle cridn una.
3.En qué tres clases podemos dividir a todos los pecadoros ?
4.Dé referencias para probar que Cristo llevó tocios nuestros pecados.
5.Dé referencias que lo demuestran como el Señor resucitado.
7- G. Cuáles referencias citaría para enseñar al individuo como puede ser salvo ?
7. Indique ocho cosas necesarias para poder tener éxito en la vir!a cr ist ia nn.
8. Cómo se probaría la necesidad de confesar a Cristo públicamente?
D. Hay muchos que tienen interés verdadero en su condición esp ir itual ?
JO. Si no, cómo podemos suscitar un tal interés verdadero en ellos?
11. Cuáles referencias usaría para probar a la persona que es pccndorn ?
f- J 2. Cuiíles para demostrar el resultado de continuar en el pccnrlo ?
1:3. Cuáles para probar que Dios les ama y quiere salvarl a ?
14. Pruebe que Cristo Jesús es el único camino de In sa lvación.
9 ~ 15. Explique por la Biblia qué es el arrepentimiento.
lG. Es necesario arrepentirse para ser salvo?
17. Explique la relación entre el arrepentimieto y In fe.
18. Mencione las referencias que prueban que la snlvación es por fe.
rn.Cómo usaría Hech. 10:31 para hablar a un pecador? (Véase 11 :l­1 ta mhién)
20. Es bueno usar argumentos en tratnr con los incrédulos?
21. Qué prerruntas se les pueden prczuntar ·:1 los reincidentes indife rentes ?
¡(,· -22. Qué debe ser nuestra actitud en tratar con los reincidentes?
23. Cómo trataría con una persona que dice que se ha vuelto n trris, cuando In tnl
nunca fué salva?
24. En qué dos clases se dividen los reincidentes? ­­
25. Dé un plan general ·del método que usa r ia para tratnr con una persona impenitente.
2G. Dé referencias para demostrar, la ira ele Dios contra los que S(' vuelven n trris.
27. Mencione sus llamamientos solemnes a ellos.
28. Qué será el destino de los que vuelven ntrás ?
2D. Cuáles pueden ser las causas de In reincidencia?
:JO. Qué pasnjcs especiales del A. 'I'. y N. T. se refieren a los reincidentes?
31. Dénsc ejemplos de la misericordia de Dios en perdonar y restaurarlos.
32. Qué es el propósito de Dios en mandar cnlnmirlades sobre los impenitentes?

• •
Lección XVI. LAS EXCUSAS QUE HACEN LAS PERSONAS

Amcnudo encontramos a personas que nos dan motivos por los cuales no hnn aceptado
n Cristo como su Salvador. Veremos algunas ele estas disculpas.

Primera Excusn : "SOY DEMAS[ADO PECADOR." Se le dice aunque es muy peca­

clor que tiene un grande y fuerte Si.lvador, el cual estri listo y és poderoso nara salvar al
más vil pecador. Hcb. 7:2!); 1 Tir". 1:15; Jn. G:37; Isa. 1:18; Mat. 9:12,13. Tal vez la
persona no expresó sus sentimior tos verdaderos cuando dijo que era muy pecadora;
pero si escucha la Palabra de Dios ~( convencerá que en verdad es una grnnrle pccnrlorn,
tan grande que solo Cristo la pued.: snlvar ele la perdición eterna. Isa. 1 :G; 6·1:G; Mat.
2::!:27,28: Ro m, 1 :24: Hech. 4:12; Ir. G:37.
 TRABAJO PERSONAL

Segunda Excusa: "TENDRE QUE REFORMAllME PRIMEHO." Se le pregunta si

la gente envía por el médico después de sanarse o cuando está todavía enferma?
Mat. 9:12,13. Cuál de los dos hombres en Luc. 18:10­14 fué justificado­­ el que se
justificó o el que confesó su pecado y pidió perdón'? En qué condición llegó el hijo
pródigo a la casa de su pudre? Venía estrenando un vestido nuevo? Luc. 15; Jer. 13 :23.
La Reina Victoria deseaba ver a un minero tal como cuando él salía de la mina. Ordenó
que uno se le presentara en tal condición, prometiéndole un apretón de manos y un
regalo. El que recibió el convite corrió a lavarse y a cambia'!'. su vestido; pero al
l legn r al palacio se le negó la entrada. Así el Rey de reyes ha ordenado que vengarnos
corno estarnos, porque El recibe a los pecadores. Luc. 15 :2. "Tu 1 como soy" etc.
~) * * * * ..
\JJ Lección XVII. LAS EXCUSAS (cont.)

Tercera Excusa: "LOS CRISTIANOS SON INCONSTANTES." A una persona que

diga ésto se le lee Rom. 14 :12 y Jn. 21 :22. Entonces pregunte: "De quién tendrá U d.
que dar cuenta?" Responderá que de sí mismo. Pregúntele: "Está listo para ese
momento, el cual puede venir de repente'!" Luc. 12:20. Se puede usar también Rom. 2:
1­5 con personas que apoyan en esta excusa, demostrándoles que Dios dice que están
sin excusa. Algunos dicen: "No acepto a Cristo porque en la iglesia hay muchos
hipócritas." Contéstele: "Entonces es preciso que acepte al Salvador pronto, para que no
tenga que vivir eternamente con los hipócritas." Jn. 21.:22; Mat. 7:1­5. Puede decirle
también: "Bie~, si todos son hipócritas, venga Ud. a Cristo con todo su corazón para de­
mostrar qué es un cristiano verdadero."

Cuarta Excusa: "NO PODHE SER FIRME." Nosotros en verdad no podemos ser
firmes, pero Cristo nos puede tener .firmes, y para eso vino El al mundo. El mismo
Salvador que nos salva del pecado es poderoso para guardarnos también. Jud. 2:1; 1 Ped,
1:5; Heb. 7:2fi; Prov. 3:3­7; Isa. 41:10; Rorn. 8:37­3U; 2 Tim. 1:12; 4:18; Fil. l:G;
Lue. 21:16­18; Jn. G:39;4o.

Quinta Excusa: "NO PODim CUMPLIR CON MIS. DEBERES NI RENUNCIAR

A COSAS QUE UN CRISTIANO DEBE DE ABANDONAR." Esta idea prevalece entre
muchas personas, pero es todo al contrario. Lo que renunciamos no se puede cornpurnr
a la dádivas de dadivas. 2 Cor. U :15. Algunos obreros comienzan a tratar con la persona
por decirle: "Está Ud. listo para abandonar a su familia y sus malos hábitos'?" O tal vez
le dicen que sin que se arrodille al altar no pod sá ser salva. No encontramos tales
métodos en la Biblia, Se dirije la persona a los pies de Cristo y todas estas cosas
se arreglarán sin ninguna dificultad. Cuando la persona .da excusas, se le dice que
reciba a Cristo en su corazón, así será hija de Dios, teniendo nueva naturaleza y nuevos
des('us .. Jn. 1:12; 2 Cor. 5:17,l¡l; Fil. 3:7,8; Ro m. ,8:18.

* * *
Lección XVIII. LAS EXCUSAS (cont.)

~ 1 Sexta Excusa: "ALGUN DL\, AHOHA NO, NO ESTA NOCH,E." Al que dilata
.¡ se le debe decir que está en pvl igr» y enredado en la red favorita de Satnnás. Pr\JV.
1! 2!J :l. A Satanás no le import.. cuantos mensajes la persona oye, cuantas amonesta­
cienos recibe, si a él le dejan i.úudir dos o tres palabras: "A hora, no, esta noche no."
El d ecir ésto es rebelión contra] 1 •. is, nada menos, porque El dice, "Ven ahora." Isa. 1 :18;
 'fRABAJO PERSONAL

2 C0r. 6:2; Heb. 3:15; Isa. 55:6; Prov. 27:1. Exiga al que dilata que decida inmedia­
tamente. Nunca se apruebe Ja dilación ·en cosas concernientes a la salvación. El Sr.
Moody decía que lo que mayor sentimiento le daba ué el hecho <le que una noche des­
í

pidió a su congregación diciendo a sus feligreses que fuesen a sus casas y que ref lex io­
nasen sobre lo que habían oído. Aquella noche hubo un gran incendio, y muchos de
ellos nunca vieron Ia luz del otro <lía. Para tratar con los que dilatan en entregarse
a Cristo, la historia del rico insensato es efectivo. Uselu con mucha oración por una
nueva unción del Espíritu Santo. Luc, 12:HJ,20; Prov. 1:27­29; Gén. 6:3; Snnt, 4:13,14;
Mat. 21:42­­44; Mar. 8:36,87; Mat. 25:13; Heh. 2:3; Luc. J.1:17. Esta clase de personas
vive ca gran peligro, y no debemos de descuidarlas; es necesario hacerles ver que estúu
en peligro y que deben ven ir al Señor, Gúl. (i :'?.

* . * ·*
G· 0.1·f)
TLeccióu XIX. LAS EXCUSAS (cont.)

Séptima Excusa: "No TENGO SENTIMIENTOS ACERCA DE l\H SALVACION."

1'NO SIENTO EL DESEO DE SER SALVO." Este es un error muy común. Muchas
personas piensan que deben de sentir algo o tener alguna clase de excitación en su
cuerpo para entonces venir a Cristo. Miremos lo que dice la Biblia. Sal. 11!.i: 130.
Hemos visto que la salvación viene por medio del arrepentim'icnto, la fo y la conf'esiún
pública de Cristo. Hech. 20:21; Rom. 10:10. Volvernos de nuestros propios ca m inos.'
Isa. ó5:7. Creer en el Señor Jesús con todo nuestro corazón. Hech. 10:81. Coní'es.n­lo
con nuestros labios. Entonces después de creer viene el gozo, y Dios verá por los
sentimientos. 1 Ped. 1 :8. A las personas que hacen tales qxcusas se les <lice que el :11TL'-
pentimiento no sólo consiste en sentimiento por haber pecado, sino que es necesario
renunciar toda clase de pecado y determinar por la gracia de IJius "caminar y n o pccur
1wi;." Jn. 5:14; Isa. [í5:7;.2 Cor. 7:!J,10; Mat. 21:2~).
Octava Excusa: NO SOY PECADOll. Es bueno enseñar a los que hacen esta excusa
Hom. 3:12; 5:12; Gén. 6:11­13; Mat. 22:37; Sal. 51 :5; o.u, 5:4; Jn. G:28,29. Si diccn :
"No soy gran pecador," dígales de Mal. 22::)7­0\1. que el quobr.urtnr el grnn manda­
miento de Dios nos constituye grandes pecadores.

Nona Excusa: "ME PARECE QUE DIOS ES INJUSTO'Y CRUEL." Es probable

que la persona que habla así ­habrá sufrido alg·o muy amargo en su vida; y debernos
tener mucha paciencia con ella.' Pídase que lea Heb, 12:5­7, 10­12 en alta voz, orando
iodo el tiempo que Dios derrame en su corusón herido su aceite sanador. Léase ta mbién
Isa. G3:9; 2 Cor. 4:17,18. Si juzga a Dios presuntuosamente, muéstrele H1,m. U:~O;
11:33; Isa. 55:8,!l; Job 40:2. Cuando acuda a la Cruz de Cristo, todas sus dudas serán
olvidadas.

Décima Excusa: "NADIE SE IMP011'1'A CONMIGO." Léase Jn. 3:16 para ilustrar
como Dios nos ama; y también Isa. l);J: l ,!í; Rom, ~ :4. Cristo cuida siempre de nosotros,
I Peu. 5:7.
Undécima Excusa: "HAGO LO MEJt)i1 QUE '.'tJ!•DO." Para los que la hacen es im­
portante demostrarles que por buenas ulirus e:: .mposible conseguir la salvación. Hum.
4:3­5; 2Ti111. 1;12; l l cch, 16:31;.Isa. c.1:1i.
 TRABA.TO PERSON;\L

Lección XX. PREGUNTAS PARA REVISAR

l. Confortaría a una persona que dice que es demasiado pecadora por decirle que
¡¡ e:/ ella no es peor que otras personas?
­, 2. s; no, cómo trataría con ella?
:11 Cómo usaría Jn. 6 :37 en tal caso?
4. Qué podría decir a una persona después de leerle Luc, 18:10­14?
fi. Debemos esperar hasta que nos reformemos para entonces ir a Cristo?
G. En qué parte do In historia del hijo pródigo se pone importancia, estudiándola
con una persona que dice que debe reformarse antes de aceptar a Cristo?
7. Dónde consiguió el hijo pródigo su vestido?
R. Cém10 trntur ln con las personas que ponen para excusa In inconstancia de otros ?
H. Cómo usaría Rom. 14 :12 en tratar con ellas?
12-· 10. C(11110 trataría con aquellos que dicen que no aceptan a Cristo porque hay muchos
·hipócritas en la iglesia?
11. Qué diría a una persona que dice: "Aceptaría a Cristo, pero temo no poder sor
firme."
13- 12. Cómo trataría con una persona que dice que no acepta a Cristo porque no puede
cumplir con sus deberes?
13. En dar el mensaje de salvnción, qué lado debernos enfatizar­ lo que tenernos
que abandonar o lo que 'recibimos?
14. Preguntaría a una persona si está lista para abandonar cosas que ella estima
por amor de Cristo; o le contaría Jo que EL ha hecho por ella?
15. Qué acontece cuando recibimos la Dádiva de dádivas?
lG. Cuando una persona oye la Palabra de Dios y recibe una invitación a que acepte
al Snlvndor, qué son las palabras que Satanás siempre estú procurando añnflir
pa rn retardar su progreso espiritual?
17. En qué tiempo debemos buscar a Dios?
18. De qué no podemos jactarnos?
l !l. Cuándo se nos manda venir al Salvador ?
20. Qué diría n una persona que dice: "No esta noche,"?
21. Qué amonestación recibimos por In experiencia del Sr. Moocly en este asunto?
22. Demuestre de Ja Biblia el gran peligro de los que dilatan en buscar n Dios.
23. Si alguna persona dice que en sus circunstancias actuales le es imposible buscar a
Dios, qué le diría?
24. Qué historia del Evangelio demuestra claramente el peligro de la dilación?
25. Cuál de los dos viene primero­ la fe o el sentimiento? ~
26. Corno podemos saber que her.ros arrepentido en verdad?
27. Dé un plan para tratar con uno que dice que no es pecador.
28. (.¿ué es lo que nos constituye g­randes pecadores?
¡¿¡- 29. Cómo trataría con uno que d ;ce que Dios es injusto o cruel?
30. Qué es In prueba suprema dc·I amor de Dios?
at. Purn quiénes ha manifestad. »ste amor y cuidado inmensos?
32. Si no nos valemos ele su a n.or, de quién Ps la culpa?
 TRABAJO PEHSONAL

Lección XXI. V ARIAS CLASES DE PERSONAS

1. Los desanimados. Hay personas que nos dicen que están tan desalentados que
quisieran morir, porque entonces se acabarían todas sus dificultades. A los tales
es importante demostrar que la muerte no terminará nuestra existencia. Ap. 21 :8,t­4­;
10:11; Jn. :.;:36; 8:21­24; He\J. 10:28,29.

2. Los que no creen en la vida futura. Para los tales los pasajes que !'lig­uen probarán
que hay otro mundo después de esta existencia terrenal: Jn. 5:28,29; Mat. 25:41,41i;
Heb. 9:27; Ap. 20:10,1'1,lG.

3. Los que no creen en el castizo eterno. Los pasajes ya citados son buenos pam
éstos, juntamente con los siguientes: Mat. 13:49,50; Ap. 20:5; 2 Cor. 5:1(); Mnt. 25:41i.
.. .. .. *
Lección XXII. VARIAS CLASES DE PERSONAS (cont.)

4. Los que creen que no hay infierno y que tocios serán salvos. Haga que ellos lean
Mat. 25:46; 13:38; 22:13,14; Luc. 7:50; 1 Cor. 6:!J,10; Ap. 21:8; Sal.
9:17. Enseñese a los tales: (a) Que Dios no hizo el infierno para sus hijos sino
para el diablo y sus ángeles." Mat. 25 :41. (b ) Que cada uno va a su propio lugar, para
el cual se ha preparado. Rom. 6:16; Hech. 1 :25. · (c ) Que la Biblia claramente nos
dice que en el infierno estarún: (i ) El diablo. Ap, 20:10. (ii) Los inicuos. Sal. 9:17.
( iii) •Los que se olvidan de Dios. Sal. 9: 17. ( iv) Los que rechazan a Cristo Jesús.
Jn. 8:21­24. (v) Los que no obedecen ni conocen a Dios. 2 Tes. l :8.!l. (vi) Los ángeles
que pecaron. 2 Ped. 2:4. (vii) Los falsos profetas. Ap. 20:10
.. • .• • •
Lección XXIII 1)v~•50 VARIAS CLASES DE PERSONAS (cont.)
/t~~~~~"'Ñ~
5. Los Escépticos. Los tales, juntamente con los ateístas e infieles, pueden Rer
divididos en dos clases: los dudadores sinceros y los insinceros. (1) Los que son sin­
ceros en.su escépticismo pero lo usan co~t excusa ­por su pecados. Dicen: "Quislera
que yo pudiera creer como Ud., pero no puedo; y Dios ciertamente no me considerará
resposable por ésto." Pregúntese: "Se ha arrepentido Ud.?" Si responde, "Qué
quiere decir eso?" siga: "Ha dejado Ud. todo lo que sabe que 'es malo para hacer todo
lo que es bueno'? Si no, entonces no me sorprendo de que Ud. no. pueda creer; porque
véase lo que dice Mat. 21 :32. El arrepentimiento es absolutamente necesario para
creer. También es necesario dejar la gloria de los hombres para buscar a Dios. Jn.
5:44. Si dice que no puede ver nada en el Evangelio, que todo le parece insensatez,
onseñele 1 Cor. 1 :18; 2 Cor. 4 :3,4, que le proburán que está en la clase de los p<'rdidos,
y que el Salvador lo e;ü: bÚs­cándo ahora. Luc. l!l:lO; 1 Cor. 2:14; 2 Tes. 1:7­9; Mar.'
­­­­­­ ·-· ­ ­­
lG:lG; Jn. 3:36; 8:47; 2 Tes. 2:10-12.
­­ ­ .. ­ ~-
-- - - .. · - ----

(2) Los que no son sincc·ros sino que son personas frívolas. Dernuéstreseles que la
causa del escepticismo no ·.·s mental sino moral, y si confiesan sus pecados y aceptan
a Jesús sus dudas se disiparan en un momento. Jn. 7:17. Para los que duelan la exis­
tencia de Dios: Gén. 1:1; Rom. 1:19­22; Sal. 19~1,2; ~l. Para los que dudan que la
Biblia es la Palabr­; Cf(;'Dlo, : i\f~;. 7~i3; fy!~t. 5_: 18; Jn. lo :35; Luc. 24 :27 ,44; .Tn. 1­1 :25;
16:12,13; 1 Tes. 2:13; 2 Prd. 1:21; Luc. 16:30,31. Para los que dicen que no hay in­
fierno ni castigo eterno, vé.u.se L"{.ccione~ XXI y XXTT.
 i
·1

THABAJO PERSONAL

~
Lección XXIV.

(b) Separados
y por el Señor mismo.
V ARIAS CLASES

_
Núm. 23:9.11 Su condición
DE PEHSON ~S (cont.)

6. Los Judí~s. ''su condición nacional;. (a) Esparcidos __,__ entre las demás naciones. Deut .
de otr,i¡_§. p,a~10nes por costumbres, .en cuanto a su esperanza,
espiritual:
­­­
(a) 1;;J judío racionalista,
que ha abandonado la religión de sus padres y las Escrituras. Trátele cornil) en
Lección XXX. ~_El judío reformado, o el liberal. Estos en verdad se han avergonza­,
do de su religión, y la han cambiado para conformar con otras iglesias modermstas.,
Creen que Dios es Espíritu, pero desconocido, y en la esencia de su fe son agnósticos.
Trátese con ellos según las excusa · que hacen, lo mismo que con los pecadores gentiles,
( e) El judío ortodox~.' ~~1e \1é/e~ ''en' el A. T., en la resurrección de los muertos, en el
Cielo y el infierno, en un juicio final y estú esperando la venida de su Mesías. Los
tales usan el Talmud más que Ja Biblia, y se oponen furiosamente a la mención de
Jesús como el Cristo o el Hijo de Dios. Dificultades especiales en trabajar entre
ellos: .J.l2 La persecución terrible que sigue su conversión. (2) El carácter distinto
del judío que Jo hace difícil de ser comprendido por los genilles. ,UU.. La grandeza
de su religión. Cuando vamos al judío _ llovamos su propia Biblia de él, que su
nación ha preservado por nosotros por siglos. ( 4) El mal tratamiento de los judíos
por Jos cristianos durante muchos siglos. Métocr¡;;:; de trabajar entre ellos: Use _sus
propias Escrituras (el A. T.) como lo hací; Pablo. {Iech. 28 :23. ~tre que si
Jesús no es el Mesías las Escrituras son inútiles. Pruébeles como todas las profecías
ác·e­rci.\(feTMesías en su primera venida pa­filsufrTr y expiar el pecado han sido ya cum­
plidas al pie de la letra, y que las demás que hablan de su gloria y poder ser.in cum­
plidas en su segunda venida. Gén. 3:15; U:27; 22:18; ·lU:lO; Salmos 2, !U,22,24,­10,45
Gtl,G!J,72,97 ,110,118; Isa. 53; Miq. 5 :2 ;zilc. !J :!J. Procure que ellos lean el Evangelio según
Mateo y la EpístolaaTciSH~ ­­­­­­­

l.) (,
.. *
{0 tí~­ . 1-'Í/V Lección XXV. VARIAS CLASES DE PERSONAS (cont.)

., ¡p bd'to~:~.l ;J.($!<>) 7. Los Espiritistas. Se habla en la Biblia de siete formas del espiritismo: (1) Adivina­
. ¡.;re-' . ción, o el hecho de pred>ifir eventos futuros o descubrir cosas secretas por medio Je sen.:s
. Jl6flOHA~C-/~ superiores. Gén. 44:5;\!.()~. ~2) N:cro131:ll1Cla'. o .r,~velar ~~s futuras r_or medio
1>11)1,vft{!Jk (.)o ,._~S de cumurucur con los muertos. 1 Sam. 28:8; 2 Cron. :33:6. (.:i}l:.{>ronost1cac1on, o dar
· · Lo> Hv<'
;· 1­{_t"I>LD e• una sena! - por la cua l eventos f' u t uros · se puec 1 en · su b er. E ze. ~l: 9 2 l. ( 4) Magia,· o el
hecho de invocar a los espíritus y hacer mara villas con su ayuda. Gén. 41 :8; Ex. 7 :11;
D_<:~rJ.. 4 :7. (5) Hechicería, o el hecho Je cederse eompletarnente a la posesióñCleün
demonio. Isa. 4!J~­9­­­t<P, llech. 1!.l: l ll ; Ap. 22 :15. ( 6) Brujería, o Sortilegio, una
palabra que incluye toda forma­<lt comunicación con los espíritus malos. 1 Sa m. 15:23;
l Crón. 10: 1.3; ...Qill._fi_;2il. (7) Ventriloquia, o el chirriar y hablar en otravozpó­¡­;,¡
poder de un demonio. (Hay una clase Je ventriloquia que es natural, producida por ca li­
dudes especiales en los órganos vocales, y que no tiene nada que ver con el espiritismo).
Isa. 8:Hl; 29:4.
· El es¡)iritlsmo está esparciéndose en todas partes del mundo en estos postreros días,
y es una de las señales 111:is convincentes de la cercanía de la Segunda Venida de
Cristo. 1 Tim. 4:1­5; ::! 'I'irr
r , 3:1­5; Ap, 'Jli:l:l­lG. Los siervos de Dios deben siempre
refugiarse bajo Ja Sangr, Preciosa de Jesús y ser llenos del Espíritu Santo pura
poder resistir las doctrin.is de demonios, paru discernir entre los e§pÍritus y para·
poder echar fuera los de mcnios en el Nombre dl· Jesús y libertar los cautivos del
diablo. Véun~e Lecciones •·11 el Curso de La Doctrina Crist iunu. A los que han caído
 TRABAJO PERSONAL

en los lazos del espiritismo es importante enseñar como Dios odia toda forma de con­
tacto con los espíritus malos. Los espíritus buenos no nos pueden aparecer, como vemos
de Ecles. 12:7. Ni los buenos ni los malos pueden volver de entre los muertos sin
permiso especial de Dios, como en el caso de Samuel. 1 Sam. 28 :12.15. Los demonios
son los que personifican a los muertos y pretenden ser los espíritus de los disfuntos; ­
pero mienten. Ex. 22:18; Lev. 20:6,27; 2 Rey. 23:12­14; Isa. 8:1'.J,20; Hech. 8:'.J­24; 13:
8­11; 16:16­18; 2 Tes. 2:9­12; 1 Jn. 4:1­3.

La primera cosa que se debe hacer con los endemoniados es echar fuera al demonio
según el mandamiento de Cristo. en Mar. 16:17; y la persona debe de ser conducida a los
pies de Cristo. según las instrucciones dadas en Lecciones IX, X y XI. Enseñe muy es­
pecialmente a una persona rescatada ilel espiritismo la necesidad de quedarse siempre
bajo la protección de la Sangre de Cristo (Ap. 12: 11) y de ser llena de su Espíritu Santo.
Luc, 11 :20­26.

Lección XXVI.
• • •
PREGUNTAS PARA REVISAR
• •
-
1. Cómo trataría con los que parecen ser muy desanimados?
2. Qué acontece al hombre cuando muere, y cómo podemos describir la muerte?
3. Qué pasajes de la Biblia prueban que hay otra vida después de ésta?
4 ..Cuáles son los versos más importantes para leer a los que dicen que no creen en
el castigo eterno del pecado?
5. Cómo probaría que no todos serán salvos?
6. Cómo probaría que el infierno existe?
7. Para quiénes fué hecho el infierno? A dónde van todos los hombres? --.
8. Quiénes estarán en el infierno por toda la eternidad?
9. En qué dos clases pueden dividirse los escépticos?
10. Cómo trataría con los que son sinceros en sus dudas pero las usan como una
excusa para continuar en sus pecados?
11. ·Cómo trataría con los que no son sinceros sino frívolos?
12. Qué pasajes usaría para probar que Dios existe?
13. Cómo probaría que la Biblia es la Palabra de Dios?
14. Qn~ es la condición nacional de los judíos ahora?
15. Qué es su condición espiritual?
16. Mencione las tres clases de judíos y sus varias creencias.
17. Cómo se debe tratar con los racionalistas y los reformados?
18. Cuáles son las dificultades especiales de tratar con los judíos ortodoxos'!
19. Cómo procuraría de hacer a un judío ortodoxo aceptar a Jesucristo como Salvador'!
20. Qué clases de espiritismo son mencionadas en la Biblia?
21. Qué es la actitud de toda la Biblia en cuanto a1 contacto con los espiritus ?
22. Porqué está esparciéndose el espiritismo especialmente en estos días?
23. Cómo podemos ser protegidos de los espíritus malos y discernirlos?
24. Cómo podemos probar que Jos espíritus de Jos el ifuntos no vuelven?
25. Cómo pues pueden Jos espiritistas (según dicen r llos) hacer volver a nuestros ama­
dos?
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:1

TRABAJO PERSONAL

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1
. 26. Quiénes son los que personifican a nuestros amados que han fallecido?
27. Qué es la primera cosa que debemos hacer co.n los endemoniados?
28. Describa cómo Cristo y sus apóstoles los trataban.
29. Podemos echar fuera a los demonios en nuestras propias fuerzas?
30. Qué terrible ejemplo de ésto. nos es dado como escarmiento?
l\ 31. En cúyo Nombre debemos siempre echar fuera a los demonios?
.1
32. Qué es necesario enseñar a la persona después de echar fuera a los demonios?
1

'I¡,
1 33. Qué es el gran peligro que incurre si no se llena pronto del Espíritu Santo?
¡: 34. Mencione los pasajes principales que prohiben todo tráfico con los demonios.
35. Explique la diferencia entre los ángeles malos y los demonios.
El fin del primer afio.

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