LAMPIRAN: KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

BAHASA DAERAH SD/MI/SDLB

KELAS: I

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima dan menjalankan 1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa
ajaran agama yang dianutnya berupa bahasa daerah yang dikenal sebagai
bahasa ibu dan sarana komunikasi.
1.2 Menerima keberadaan Tuhan Yang Maha Esa
atas penciptaan manusia dan bahasa yang
beragam serta benda-benda di alam sekitar.

2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu
tanggung jawab, santun, peduli, terhadap keberadaan wujud dan sifat benda
dan percaya diri dalam melalui pemanfaatan bahasa daerah.
berinteraksi dengan keluarga, 2.2 Memiliki rasa percaya diri terhadap
teman, dan guru keberadaan tubuh melalui pemanfaatan
bahasa daerah.
2.3 Memiliki perilaku santun dan sikap kasih
sayang melalui pemanfaatan bahasa daerah.
2.4 Memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab
merawat tubuh agar sehat dan bugar melalui
pemanfaatan bahasa daerah.
2.5 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam hal
kegiatan dan bermain di lingkungan melalui
pemanfaatan bahasa daerah.

3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Mendengarkan, memahami, dan

dengan cara mengamati mengidentifikasi bunyi bahasa daerah yang
(mendengar, melihat, membaca) didengar dengan tepat.
dan menanya berdasarkan rasa 3.2 Mendengarkan, memahami, dan
ingin tahu tentang dirinya, mengidentifikasi huruf lepas untuk menulis
makhluk ciptaan Tuhan dan kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah.
kegiatannya, dan benda-benda 3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
yang dijumpainya di rumah dan teks deskriptif tentang anggota tubuh,
di sekolah. pancaindra, wujud dan sifat benda, serta
peristiwa alam dengan bantuan guru atau
teman secara lisan dan tulis.
3.4 Mendengarkan, memahami, dan
mengidentifikasi teks perintah dan
permintaan secara lisan dan tulis.
3.5 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks terima kasih, permintaan maaf, dan sikap
kasih sayang dengan bantuan guru atau
teman secara lisan dan tulis.

1 www.sekolahdasar.net
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3.6 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi

teks cerita diri tentang keluarga dengan
bantuan guru atau teman secara lisan dan
tulis.
3.7 Mengenal dan memahami teks tembang
dolanan / laghu ѐn-maѐnan

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Melafalkan bunyi bahasa daerah yang

dalam bahasa yang jelas dan didengar dengan tepat.
logis, dalam karya yang estetis, 4.2 Menebalkan dan menyalin huruf lepas pada
dalam gerakan yang kata atau kalimat sederhana sesuai kaidah.
mencerminkan anak sehat, dan 4.3 Menirukan secara lisan dan tulis teks deskriptif
dalam tindakan yang tentang anggota tubuh, pancaindra, wujud
mencerminkan perilaku anak dan sifat benda, serta peristiwa alam.
beriman dan berakhlak mulia. 4.4 Melakukan perintah dan permintaan
sederhana tentang kegiatan diri sendiri secara
lisan dan tulis.
4.5 Menyampaikan teks ucapan terima kasih,
permintaan maaf, dan sikap kasih sayang
secara lisan dan tulis melalui bantuan guru
4.6 Menyampaikan teks cerita diri tentang
keluarga secara lisan dan tulis.
4.7 Melagukan tembang dolanan / laghu ѐn-
maѐnan

2 www.sekolahdasar.net
KELAS II

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima dan menjalankan 1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa
ajaran agama yang dianutnya. berupa bahasa daerah yang dikenal sebagai
bahasa ibu dan sarana komunikasi.
1.2 Menerima keagungan Tuhan Yang Maha Esa
atas keberadaan keluarga serta penciptaan
hewan dan tumbuhan.
2. Menunjukkan perilaku jujur, 2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu
disiplin, tanggung jawab, terhadap alam sekitar, hewan, dan tumbuhan
santun, peduli, dan percaya melalui pemanfaatan bahasa daerah.
diri dalam berinteraksi dengan 2.2 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam hal
keluarga, teman, dan guru. kegiatan dan bermain di lingkungan melalui
pemanfaatan bahasa daerah.
2.3 Memiliki rasa percaya diri dan tanggung jawab
terhadap keberadaan anggota keluarga dan
dokumen milik keluarga melalui pemanfaatan
bahasa daerah.
2.4 Memiliki rasa percaya diri terhadap
keberadaan alam dan penampakannya melalui
pemanfaatan bahasa daerah.
2.5 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam
percakapan tentang hidup rukun dalam
kemajemukan keluarga melalui pemanfaatan
bahasa daerah.
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mendengarkan, memahami, dan
faktual dengan cara mengidentifikasi bunyi bahasa daerah yang
mengamati (mendengar, didengar dengan tepat.
melihat, membaca) dan 3.2 Mendengarkan, memahami, dan
menanya berdasarkan rasa mengidentifikasi huruf lepas untuk menulis
ingin tahu tentang dirinya, kata dan kalimat sederhana dengan huruf
makhluk ciptaan Tuhan dan tegak bersambung sesuai kaidah.
kegiatannya, dan benda-benda 3.3 Mengamati, mengenal, memahami, dan
yang dijumpainya di rumah mengidentifikasi teks laporan sederhana
dan di sekolah. tentang alam sekitar, hewan, dan tumbuhan
serta jumlahnya secara lisan dan tulis.
3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan
bermain di lingkungan rumah atau sekolah.
3.5 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks buku harian sederhana tentang kegiatan
diri sendiri atau anggota keluarga secara lisan
dan tulis.
3.6 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks puisi tentang alam semesta dan
penampakannya dengan bantuan guru secara
3 www.sekolahdasar.net
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

lisan dan tulis.

3.7 Mengenal dan memahami teks karangan
sederhana dengan bahasa komunikatif.
3.8 Mengenal dan memahami teks permintaan
maaf dan sikap hidup rukun di lingkungan
keluarga dan teman secara lisan dan tulis.
3.9 Mengenal dan memahami teks tembang
dolanan/ laghu ѐn-maѐnan.

4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Melafalkan bunyi bahasa daerah yang

faktual dalam bahasa yang didengar dengan tepat.
jelas dan logis, dalam karya 4.2 Menebalkan dan menyalin huruf lepas pada
yang estetis, dalam gerakan kata atau kalimat sederhana menjadi kata
yang mencerminkan anak atau kalimat dengan tulisan tegak bersambung
sehat, dan dalam tindakan sesuai kaidah
yang mencerminkan perilaku 4.3 Menyajikan teks laporan sederhana tentang
anak beriman dan berakhlak alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta
mulia.
jumlahnya dengan bantuan guru, secara lisan
dan tulis.
4.4 Memperagakan teks cerita narasi sederhana
tentang kegiatan bermain di lingkungan
rumah atau sekolah.
4.5 Mengungkapkan teks buku harian sederhana
tentang kegiatan diri sendiri atau anggota
keluarga secara lisan dan tulis.
4.6 Membaca indah teks puisi tentang alam
semesta dan penampakannya.
4.7 Menulis karangan sederhana dengan bahasa
komunikatif.
4.8 Memperagakan teks permintaan maaf dan
sikap hidup rukun di lingkungan keluarga dan
teman secara lisan dan tulis.
4.9 Melagukan tembang dolanan/ laghu ѐn-
maѐnan.

4 www.sekolahdasar.net
KELAS III

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima dan menjalankan 1.1
ajaran agama yang dianutnya
1.2
Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha
Esa berupa budaya daerah yang dikenal
sebagai realisasi bahasa, sastra dan budaya
daerah yang adiluhung dan sarana belajar
dalam lingkup bahasa daerah yang penuh
persatuan, semangat, tanggap dan
kepribadian yang kuat.
Meresapi keagungan Tuhan Yang Maha Esa
atas penciptaan makhluk hidup, hidup sehat,
tangguh, tanggap, terhadap perubahan zaman
kreatif bersemangat santun dalam bingkai
budaya daerah dan budaya nasional.

2. Menunjukkan perilaku jujur, 2.1Memiliki kepedulian dan rasa tanggung jawab

disiplin, tanggung jawab, santun, terhadap makhluk hidup, energi dan perubahan
peduli, dan percaya diri dalam iklim, serta bumi dan alam semesta melalui
berinteraksi dengan keluarga, pemanfaatan dan praktek berbahasa, bersastra,
teman, guru dan tetangganya.
dan berbudaya daerah.
2.2 Memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab untuk
hidup sehat serta merawat hewan dan
tumbuhan melalui pemanfaatan dan
penghayatan bahasa, sastra, dan budaya
daerah.
2.3 Memiliki perilaku santun, jujur, rendah hati,
bersemangat, dan berkepribadian tangguh
terhadap perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi serta
permasalahan sosial di daerah melalui
pemanfaatan dan pengamalan bahasa, sastra,
dan budaya daerah.
2.4 Memiliki rasa percaya diri, tanggap dan
kepedulian terhadap kondisi alam dan
lingkungan sosial melalui pengamatan
langsung, menyimak, dan pemanfaatan bahasa,
sastra, dan budaya daerah.

3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi

faktual dengan cara teks cerita secara lisan dan tulis.
mengamati dan mencoba 3.2 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
(mendengar, melihat, informasi dari teks laporan hasil observasi
membaca) serta menanya secara lisan dan tulis.
berdasarkan rasa ingin tahu 3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
secara kritis tentang dirinya, informasi dari teks lisan tentang kondisi alam
makhluk ciptaan Tuhan dan dalam bentuk cerita secara tepat.
5 www.sekolahdasar.net
 kegiatannya, dan benda-benda 3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
yang dijumpainya di rumah, kata dan kalimat untuk menulis karangan
sekolah, dan tempat bermain. sederhana sesuai kaidah.
3.5 Mengenal dan memahami tembang dolanan/
laghu èn-maènan.
3.6 Mengenal dan memahami semua bentuk aksara
legena/aksara ghâjâng.

4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Membaca lancar berbagai bentuk teks cerita

faktual dalam bahasa yang sederhana dengan memperhatikan pelafalan
jelas, sistematis dan logis, dan intonasi yang tepat.
dalam karya yang estetis, 4.2 Menyusun dan menyampaikan teks laporan
dalam gerakan yang sederhana hasil observasi secara lisan dan tulis.
mencerminkan anak sehat, 4.3 Menyampaikan teks lisan tentang kondisi alam dalam
dan dalam tindakan yang bentuk cerita.
mencerminkan perilaku anak 4.4 Merangkai kalimat menjadi karangan sederhana
beriman dan berakhlak mulia. sesuai kaidah.
4.5 Melagukan tembang dolanan/ laghu èn-maènan.
4.6 Menulis kata dengan aksara legena/aksara
ghâjâng sesuai dengan kaidah.

6 www.sekolahdasar.net
KELAS IV

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menjalankan, dan 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha
menghargai ajaran agama Esa berupa bahasa daerah yang diakui sebagai
yang dianutnya. budaya daerah yang kokoh dan sarana belajar
untuk memperoleh ilmu pengetahuan.

1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan

Yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan
dan sumber daya alam, alat teknologi modern
dan tradisional, perkembangan teknologi,
energi, serta permasalahan sosial.

1.3 Mengagumi ciri khas keindahan karya seni dan

karya kreatif daerah Jawa Timur sebagai
anugerah Tuhan.

2. Menunjukkan perilaku jujur, 2.1 Memiliki perilaku jujur dan santun dalam
disiplin, tanggung jawab, berkomunikasi.
santun, peduli, dan percaya diri 2.2 Memiliki perilaku peduli dan rasa ingin tahu
dalam berinteraksi dengan tentang cuaca dan musim.
keluarga, teman, guru, dan 2.3 Memiliki perilaku disiplin, jujur, tanggung
tetangganya. jawab, dan santun dalam kehidupan bergotong
royong.
2.4 Memiliki perilaku sportif, disiplin, dan terpuji
dalam berbagai kegiatan.
2.5 Memiliki perilaku santun, peduli, dan jujur
terhadap indahnya persahabatan.
2.6 Memiliki perilaku tanggung jawab dan peduli
dalam memanfaatkan alam.
2.7 Memiliki perilaku terpuji dan santun dalam
kehidupan sehari-hari terhadap orang tua dan
sesama manusia.
2.8 Memiliki perilaku peduli, disiplin, dan tanggung
jawab dalam menjaga kelestarian lingkungan.
2.9 Menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati
alam lingkungan sekitar untuk mendapatkan ide
berkarya seni.

3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal, memahami, mengidentifikasi teks

faktual dengan cara mengamati puisi modern dalam bentuk lisan dan tulis.
(mendengar, melihat,
membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu 3.2 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
7 www.sekolahdasar.net
 tentang dirinya, makhluk teks dialog, teks cerita, dan teks drama dengan
ciptaan Tuhan dan tata krama.
kegiatannya, dan benda-benda 3.3 Mengenal dan memahami unsur intrinsik teks
yang dijumpainya di rumah dan cerita rakyat secara lisan dan tulis.
di sekolah. 3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
berbagai jenis karangan (narasi dan deskripsi).
3.5 Mengenal dan memahami teks tembang
dolanan/ laghu èn-maènan.
3.6 Mengenal dan memahami
sandhangan /pangangghuy aksara Jawa/
carakan Madhurâ.
3.7 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
imbuhan dalam teks sesuai kaidah.

4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Membaca ekspresif teks puisi modern.

faktual dalam bahasa yang 4.2 Melakukan dialog, bermain peran, bercerita,
jelas, sistematis dan logis, dengan tata krama.
dalam karya yang estetis, 4.3 Menceritakan kembali teks cerita rakyat sesuai
dalam gerakan yang dengan urutan yang benar.
mencerminkan anak sehat, dan 4.4 Menulis berbagai jenis karangan (narasi dan
dalam tindakan yang deskripsi).
mencerminkan perilaku anak 4.5 Melagukan dan mengapresiasi tembang
beriman dan berakhlak mulia dolanan/ laghu èn-maènan.
4.6 Menulis kalimat dengan huruf Latin dan huruf
Jawa/carakan Madhurâ menggunakan
sandhangan /pangangghuy aksara Jawa/
carakan Madhurâ.
4.7 Menulis kalimat menggunakan kata
berimbuhan.

8 www.sekolahdasar.net
KELAS V

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menjalankan, dan 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya

menghargai ajaran agama budaya daerah sebagai anugerah Tuhan.
yang dianutnya. 1.2 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha
Esa berupa bahasa daerah yang diakui
sebagai budaya daerah yang kokoh dan
sarana belajar untuk memperoleh ilmu
pengetahuan.
1.3 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan
yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan
dan sumber daya alam, alat teknologi modern
dan tradisional, perkembangan teknologi,
energi, serta permasalahan sosial.
1.4 Mengagumi keindahan karya seni dan karya
kreatif daerah Jawa Timur sebagai anugerah
Tuhan.
2. Menunjukkan perilaku jujur, 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam
disiplin, tanggung jawab, mengolah budaya Jawa Timur.
santun, peduli, dan percaya 2.2 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung
diri dalam berinteraksi dengan jawab dan kepedulian terhadap alams ekitar
keluarga, teman, guru, dan melalui budaya Jawa Timur.
tetangganya serta cinta tanah 2.3 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan
air. berinteraksi dengan menggunakan tata krama
di rumah dan sekolah.

3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi

faktual dan konseptual dengan
cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain.
teks narasi atau deskripsi.
3.2 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks tentang peristiwa faktual secara lisan
dan tulis.
3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
berbagai ragam gaya bahasa (basa rinengga/
lalongèt) dalam konteks komunikatif.
3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
tembang macapat sesuai dengan kaidah.
3.5 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks cerita pewayangan/ topѐng dhâlâng.
3.6 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
pasangan aksara Jawa/ Madura sesuai dengan
kaidah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Membaca teks narasi atau deskripsi dengan
dan konseptual dalam bahasa teknik membaca.
yang jelas, sistematis, logis dan 4.2 Menceritakan kembali teks tentang peristiwa
kritis, dalam karya yang estetis, faktual dengan menggunakan bahasa Jawa
9 www.sekolahdasar.net
dalam gerakan yang krama/ èngghi bhunten secara lisan dan tulis.
mencerminkan anak sehat, dan 4.3 Menulis teks dengan basa rinengga/ lalongèt
dalam tindakan yang sesuai dengan kaidah dan konteksnya.
mencerminkan perilaku anak 4.4 Melagukan tembang macapat.
beriman dan berakhlak mulia. 4.5 Menceritakan kembali cerita pewayangan/
topѐng dhâlâng secara tulis dan lisan
4.6 Menulis dan membaca teks sederhana
beraksara Jawa / carakan Madura yang
menggunakan pasangan.

10 www.sekolahdasar.net
KELAS VI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menjalankan, dan 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha
menghargai ajaran agama yang Esa berupa bahasa daerah yang diakui sebagai
dianutnya. budaya daerah yang kokoh dan sarana belajar
untuk memperoleh ilmu pengetahuan
1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan
yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan
dan sumber daya alam, alat teknologi modern
dan tradisional, perkembangan teknologi,
energi, serta permasalahan sosial
1.3 Mengagumi cirri khas keindahan karya seni
dan karya kreatif Daerah Jawa Timur sebagai
anugerah Tuhan.

2. Menunjukkan perilaku jujur, 2.1 Memiliki perilaku peduli terhadap

disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan 2.2
keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah
air.
3. Memahami pengetahuan 3.1
faktual dan konseptual dengan
cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan 3.2
rasa ingin tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan 3.3
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain.
3.4
penyelamatan makhluk sebagai ciptaan Tuhan
Yang Maha Esa.
Memiliki perilaku santun dalam memelihara
dan membina persatuan dalam perbedaan
bangsa.
2.3 Memiliki perilaku peduli terhadap jasa-jasa
tokoh perjuangan pembela kebenaran
(pahlawan)
2.4 Memiliki perilaku peduli dan rasa ingin tahu
tentang tokoh dan penemu.
2.5 Memiliki perilaku tanggung jawab dan peduli
menghadapi pengaruh globalisasi terhadap
lingkungan dan kehidupan manusia.
2.6 Memiliki perilaku tanggung jawab, peduli, dan
disiplin dalam berwirausaha.
2.7 Memiliki perilaku peduli, disiplin, dan tanggung
jawab dalam menjaga memeliharan kesehatan
masyarakat
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks informasi yang diperoleh dari berbagai
media berbahasa daerah secara lisan/tertulis.
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks tembang macapat sesuai dengan kaidah.
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks lisan dan tulis berbahasa daerah yang
memuat ungkapan tradisional (paribasan,
bebasan, saloka).
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks lisan dan tulis berbahasa daerah yang
memuat cangkriman/ bhâk-tebbhâghân

11 www.sekolahdasar.net

4. Menyajikan pengetahuan
faktual dan konseptual dalam
bahasa yang jelas, sistematis,
logis dan kritis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak
mulia.
12 www.sekolahdasar.net
3.5 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks pidato, bercerita, dan lainnya sesuai
dengan kaidah
4.1 Menyampaikan dan menanggapi informasi
yang diperoleh dari berbagai media berbahasa
daerah secara lisan/tertulis.
4.2 Menceritakan isi tembang macapat.
4.3 Menanggapi teks lisan maupun tulis yang
memuat ungkapan tradisional Jawa/ Madura
(paribasan, bebasan, saloka).
4.4 Bermain tebakan dengan cangkriman/ bhâk-
tebbhâghân.
4.5 Menulis dan memperagakan teks pidato,
bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah.