¿Por qué os interesa el tema?

Presentaremos el objeto de
estudio (2 minutos).

La Investigación, ‘’La diferencia entre hombres y mujeres en el

tiempo que dedican a Instagram y Facebook y su efecto en la
memoria y atención visual’’, me ha interesado debido a que me
apasiona:

- Como influyen los hábitos de vida en las funciones

ejecutivas. (Neuroplasticidad = Entrenamiento
conscientes VS entrenamiento inconsciente)

Natalia López (2010) cerebro no es unisexo.

MacCoby y Jacklin (1974) diferencias entre sexo

según capacidad de lingüística o percepción espacial.

Ritchie, (2018) a pesar de las diferencias entre micro y

macro estructuras no hay relación con la capacidades
cerebrales.

Fine, C (2014) y Lise, E (2011), diferencias atribuidas

por factores culturales, género…

- Somos conscientes del impacto que puede tener a

largo plazo el uso de la tecnología en los cerebros de
los seres humanos. En concreto, las redes sociales a
las que les dedicamos tanto tiempo como trabajo o
entretenimiento.

- ¿Puede existir el neurosexismo en las investigaciones

en neurociencias al olvidar variables como el género,
la cultura…?
¿Cómo hemos estudiado el tema? Presentaremos la metodología
(3 minutos)

• Diseño cuaxi-experimental transversal correlacional

• Programa de estadística SPSS:

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
- Obtener estadística descriptivos: V. Cuantitativas
- Obtener estadística de frecuencia: V. Cualitativas

COMPARACIÓN DE GRUPOS
- Prueba Normalidad Kolmogorov- Smirnov: qué tipo de
prueba utilizar para análisis correlacional. (Prueba no
paramétrica)
- Comparación de grupos (U de Man Witney) Hombres
VS Mujeres. ( No hay diferencias entre H y M)
- Relación de Variables: Chi- cuadrado. carácter
predictivo:
No existe relación significativa entre Estudios y Horas
No existe relación entre número de horas y nivel
educativo.
- Prueba Mann-Whitney U. No es estadísticamente
significativa. Aceptamos H0.

POBLACIÓN
Reclutamiento de participantes no se realizó de manera
arbitraria ya que se buscaba que los participantes tuviesen
una edad determinada, redes sociales y estudios
superiores.
60 participantes: 30 hombres y 30 mujeres
Edad: 25-35 años
3 grupos según Horas en RRSS
Variables independientes:
- VI: Sexo
- VI: Horas que invierten en Redes Sociales (Fcbk, Inst)
- VI: Edad
- VI: Nivel de estudios de los participantes

Variables dependientes:
- VD: Puntuación obtenida en el TRVB
- VD: Puntuación obtenida en el TMT-A
- VD: Puntuación obtenida en el TMT-B

INSTRUMENTOS:
- Entrevista
- TMT-A y TMT-B
- TRVB

¿A qué conclusiones hemos llegado? Resultados y aplicaciones

de los resultados (7 minutos)

- No existen diferencias significativas entre hombres y

mujeres respecto a la memoria y atención visual.

- Existen diferencias, tanto en el grupo de hombres como

de mujeres, cuando las personas pasan más de 4 horas al
día en Instagram o Facebook.

- Existen similitudes entre hombres y mujeres según el

número de horas dedicadas a redes sociales y la
puntuación obtenida en memoria y atención visual.
¿Con qué queremos que se quede el tribunal? Resumen final y
futuras líneas de investigación (2 minutos)

Este estudio debe servir como punto de inflexión para

indagar con mayor profundidad sobre las nuevas
tecnologías

posibilidad de que un entrenamiento inconsciente basado

en las acciones señaladas de “mirar” y “ver” puede
generalizarse y afectar otros aspectos de nuestra vida que
también implican memoria y atención visual.

La intención de todo lo aquí presentado es conseguir que

estudios posteriores vayan más allá de la función para la
que las nuevas tecnologías son creadas. De esta forma, un
mayor conocimiento y, en consecuencia, educación en
estas herramientas ayudarán al ser humano a hacer un uso
correcto de las mismas, es decir, con consciencia de los
efectos que pueden ocasionar en su autonomía funcional y
el deseo de gestionar de manera adaptativa las acciones
que conforman nuestro estilo de vida. Por lo tanto, también
sería positivo dedicar más atención a todas nuestras
actividades diarias con especial hincapié en las que se
vuelven un hábito, sobre todo los calificados como
negativos o poco adaptativos, pues pueden terminar dando
lugar a un entrenamiento inconsciente que repercutirá en la
calidad funcional de la persona.

las diferencias entre hombres y mujeres no son tan

significativas cuando se trata de la memoria y atención
visual, de ahí, lo novedoso de esta investigación que,
además, se ha realizado dentro un contexto tan actual
como son las redes sociales. (COMPENSACIÓN?)

Me alegro que me hagas esa observación, lo mejorare para

futuras presentaciones.
Ahora mismo no tengo la respuesta, si es posible me gustaría
documentarme y tener las competencias necesarias.

Este trabajo esta inspirado en el debate poco consensuado

que gira en torno a las diferencias neuroanatómicas y las
funciones cognitivas según el sexo.

Me he centrados en estas funciones cognitivas: atención y

memoria visual ya que es uno nuestros sentidos de
percepción más utilizados en nuestra sociedad.

Un ejemplo de ello son las redes sociales, que son una de

las web mas visitadas y una de las herramientas mas
utilizadas.
Facebook e Intagram constan casi en plenitud de un
contenido visual, en donde las personas consumen durante
horas imágenes.

Si analizamos esta situación desde una perspectiva

neuropsicológica y bajo el concepto de la neuroplasticidad.
Personas que visitan estas páginas realizan día a día un
entrenamiento consciente o inconsciente en dos acciones:
Ver  acción más superficial y donde apenas se saca más
un contenido inconsciente
Mirar  acción más profunda donde la persona obtiene
más información.

Como he mencionado, dicho debate sobre las diferencias

entre los cerebros de hombres y mujeres tiene literatura
científica polarizada. Yo trato de llevar esta investigación
hacia una línea más neutral
http://juanmariaprieto.blogs.uva.es/2016/07/14/preparando-
tu-defensa-del-tfg-tfm/

http://www.rtve.es/noticias/20160308/cerebros-mujeres-
hombres-son-diferentes-naturaleza/1315024.shtml