2ª LISTA DE EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA - 2º SEMESTRE

REFORÇO 2º ANO
Prof.: Ricardo

ALUNO(A) _________________________________________________

01) Bactérias podem ser SIMBIONTES e PATOGÊNICAS. Explique o que quer dizer cada termo em maiúsculo, dando dois exemplos
de bactérias de cada tipo.

02) Explique como é a relação entre os organismos a seguir, dizendo quais as vantagens que cada um leva na associação:
a) bactérias e os ruminantes:
b) bactérias e as plantas leguminosas:

03) O que são relações ecológicas harmônicas? Cite dois tipos com respectivos exemplos.

04) Que tipo de associações podem ser identificadas nas frases a seguir?
I) No estômago dos ruminantes existem microorganismos que digerem a celulose.
II) Dentro do tubo de alguns poliquetos vivem pequenos crustáceos que retiram alimento da água que circula pelo tubo.
III) A criação de gado bovino nas savanas africanas prejudica rebanhos de herbívoros nativos.
IV) Os pulgões retiram seiva elaborada das plantas, e o excesso de açúcar é eliminado com suas fezes, que servem de alimento às
formigas que os protegem.

05) O que são relações ecológicas desarmônicas.

Cite dois tipos, exemplificando cada caso.

06) Considere os seguintes eventos ecológicos:

I. competição de espécies introduzidas com os consumidores primários nativos

II. competição de espécies introduzidas com os consumidores secundários nativos
III. extinção de consumidores primários nativos
IV. extinção de consumidores secundários nativos

Qual das alternativas indica os eventos que poderão ocorrer, na seqüência correta, se uma criação de ovelhas for introduzida num
campo nativo?
a) I ë II ë III b) I ë II ë IV c) I ë III ë IV
d) II ë III ë IV e) III ë II ë IV

07) Vários conceitos básicos são importantes no estudo da Ecologia. Relaciona as colunas:

1. Ecossistemas 2. Habitat 3. Comensalismo

4. Mutualismo 5. Biocenose

( ) Associação em que uma das espécies é beneficiada, sem causar prejuízo ou benefício à outra.
( ) Parte viva de um Ecossistema.
( ) Constituído pela comunidade e pelo ambiente físico.
( ) Associação entre indivíduos de duas espécies diversas, que beneficia a ambos.
( ) Local onde existem populações de uma certa espécie.

A seqüência correta é:
a) 3, 2, 1, 4 e 5 b) 4, 5, 2, 3 e 1 c) 1, 3, 5, 2 e 4
d) 2, 5, 1, 4 e 3 e) 3, 5, 1, 4 e 2

08) A associação de bactérias que vivem na pança de mamíferos ruminantes, com esses animais, é classificada como:
a) comensalismo. b) amensalismo. c) inquilinismo.
d) parasitismo. e) mutualismo.

09) Relacione a coluna A com a coluna B

Coluna A
I – Epifitismo II – Protocooperação III – Mutualismo IV – Colônias

Coluna B
1 - Micorrizas/fungos e orquídeas
2 - Orquídeas
3 - Pagurus/anêmonas -do-mar
4 - Caravelas

A associação correta é:

a) I2, II3, III1, IV4. b) I1, II2, III3, IV4. c) I2, II3, III4, IV1.
d) I3, II4, III1, IV2. e) I2, II3, III1, IV2.

10) Em um cupinzeiro, podem ser encontrados cupins com diferentes formas: operários, soldados, machos alados e fêmeas aladas.
Assinale a alternativa que melhor se relaciona com a existência dessas diferentes formas.
a) Esses animais não vivem em sociedade.
b) Esses animais disputam diferentes funções.
c) Esses animais possuem divisão de trabalho.
d) São necessários cuidados diferenciados com o alimento fungo.
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e) As diferentes funções levam à necessidade de diferentes formas.

11) Analise os gráficos a seguir:

Neles temos registradas as relações ecológicas entre as espécies I e II que ocupam o mesmo nicho. A relação existente entre I e II é
do tipo:
a) comensalismo interespecífico e desarmônico.
b) predatismo para equilíbrio ecológico.
c) parasitismo para equilíbrio ecológico.
d) competição interespecífica e desarmônica.
e) competição intra-específica e harmônica.

12) O meio ambiente incapaz de fornecer condições exigidas para a vida (nutrição reprodução e proteção) torna-se impróprio à
sobrevivência dos seres vivos, acarretando o desequilíbrio. Um agricultor com problemas de excesso de besouros no seu canavial
resolveu introduzir na sua fazenda o sapo-boi, que se alimenta de besouros prejudiciais ao cultivo da cana de açúcar, considerando
não existirem na região espécies de animas aptos a devorá-lo. O sapo-boi também se alimenta de insetos destruidores de moscas
transmissoras de doenças, prolifera com muita facilidade e vive aproximadamente 40 anos, pondo, em média, 40 mil ovos por ano.
Na sua opinião, o uso do sapo-boi no exemplo acima citado seria:
a) perigoso, pois na região não existem espécies que possam devorá-lo.
b) Inconveniente, pois causaria a eliminação de insetos favoráveis a cultura de cana de açúcar.
c) conveniente, pois causaria a eliminação dos insetos destruidores de moscas transmissoras de doenças.
d) conveniente, uma vez que causaria a eliminação de vespas que se alimentam também de besouros.
e) conveniente, pois na região não existem outras espécies que possam devorá-lo.

13) Considere o seguinte gráfico obtido a partir de experimento com duas espécies (X e Y) de angiospermas flutuantes que habitam
lagos e lagoas.

Pela análise do gráfico é possível constatar que entre as espécies X e Y existem uma relação de:
a) simbiose. b) mutualismo. c) parasitismo. d) competição. e) antibiose.

14) O gráfico 1 a seguir mostra o tamanho de duas populações de diferentes espécies, vivendo em um mesmo ambiente antes da
introdução de uma nova espécie. O gráfico 2 mostra o tamanho dessas duas populações, vivendo nesse mesmo ambiente depois da
introdução da nova espécie. Analisando essas situações, um estudante aventou as seguintes hipóteses:

I A espécie A é predadora da espécie B;

II A espécie B é presa da nova espécie;
III A nova espécie é presa da espécie A.

Pode-se considerar:
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a) apenas a hipótese I viável. b) apenas a hipótese II viável. c) apenas a hipótese III viável.
d) apenas as hipótese II e III viáveis. e) as três hipóteses viáveis.

15) Considere as relações ecológicas e os pares de organismos enumerados a seguir:

I. parasitismo II. mutualismo III. comensalismo IV. predatismo

a) tubarão x peixe-piloto b) cupim x protozoário c) árvore x pulgão d) cobra x sapo

A associação correta é
a) Ia, lIb, IIIc, IVd b) Ib, IIc, IIId, IVÃ c) Ic, IIb, IIIa, IVd
d) Ic, IId, IIIa, IVb e) Id, IIa, IIIb, IVc