UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE

HUAMANGA
(Segunda Universidad Fundada en el Perú)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Av. Independencia s/n Huamanga Telf.: 066527226, 066-312510 Anexo 168

SILABO: MATEMÁTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS

(VACACIONAL -2019)

I) DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura : Matemática Aplicada a los Negocios
1.2 Código : AD 243
1.3 Créditos : 4.0
1.4 Tipo : Obligatorio
1.5 Requisito : MA 142
1.6 Plan de Estudios : 2004
1.7 Semestre Académico : 2019
1.8 Duración : 8 Semanas
1.9 Período de inicio y término : 24 de enero al 23 de marzo 2019
1.11 N°. de horas de clase semanales : 12 Horas
1.12 Teóricos : 06 Horas Teóricas
1.13 Prácticas : 06 Horas Prácticas
1.14 Lugar : Salones de clases UNSCH: W - 100
1.17 Horario : Lunes 6.00 a 9.00am., martes 6.00 a 9.00 am., miércoles 6.00 a
9.00am., jueves 6.00 a 9.00am.
1.10 Docente Responsable : Dr. EUSTERIO ORÉ GUTIÉRREZ
zeuseog@hotmail.com

II) SUMILLA

La tasa de interés y su aplicación institucional. Interés Simple y Capitalización. Cálculos y clasificación de la tasa.
Notación usual en Matemática Financiera. Rentas y Anualidades. Teoría de la Amortización: concepto y método
progresivo. El concepto de seguro: Bases institucionales en el Perú. Fundamento del cálculo Actuarial. Rentas
Vitalicias. Descuentos: Simple y Compuesto. Aplicación de las Rentas: Anualidades, Amortización y Depreciaciones.
Constitución de Capitales y criterios de inversión. Bonos. Capitalización Continua. Impuestos y Cálculos actuarial.
Aplicaciones.

III) FUNDAMENTACIÓN

El interés simple y el valor del dinero en el tiempo. Interés compuesto y descuentos. Series uniformes.
Amortización, depreciación y evaluación de inversión.

IV) OBJETIVOS

Objetivo General

Proporcionar al estudiante las herramientas de matemáticas financiaras para que sea capaz de reconocer y
resolver problemas relacionados a las estrategias de ahorro o inversión de capitales financieros.

Objetivos específicos

a. Discernir las estrategias de gestión de interés simple y el valor del dinero en el tiempo.
b. Comprender las estrategias de gestión de interés compuesto y descuentos.
c. Detallar las estrategias y criterios financieros de series uniformes.
d. Especificar las estrategias y criterios de amortización, depreciación y evaluación de inversión
V) CONTENIDO

SEMANA 1: (4 Sesiones de 3 horas)

Primera Unidad: Interés y Descuento Simple; interés compuesto
CONTENIDOS
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
 Presentación del silabo:
Competencia, capacidades, y
 Fundamentos e importancia de contenidos. Normas de
Se forma juicios de valor sobre
Matemática financiera comportamiento y evaluación de
fundamentos de matemática
 Interés simple: Definición y los aprendizajes. Analiza la
financiera para la toma de decisiones
Factores: valor futuro, valor transformación del dinero en el
financieras.
actual, tasas de interés fija y tiempo en operaciones
tiempo financieras. Aplica fórmulas de
Propicia la puntualidad y la
 Interés compuesto: Definición y interés simple, en problemas
participación en clase; el respeto a la
factores. Cálculo del valor actual, planteados.
opinión ajena en los debates
tasa efectiva: fija, variable,  Organización del trabajo de
organizados en equipos de trabajo
tiempo investigación. Realiza el cálculo
sobre los temas tratados.
 Interés compuesto e interpretación de operaciones
financieras bajo un régimen de
interés compuesto

SEMANA 2: (4 Sesiones de 3 horas)

Conceptuales
 Convierte tasas nominales a
 Conversión de tasas Efectiva,
Equivalencia de tasas.
 Ecuación de valor e interés
compuesto
 Descuento compuesto y descuento
comercial.
 Aplica
CONTENIDOS
Procedimentales Actitudinales
Se forma juicios de valor sobre la
tasas efectivas, transforma la
conversión de tasas de interés para
tasa efectiva de una unidad de
la toma de decisiones financieras.
tiempo a otra. Calcula y
compara los flujos efectivos
Propicia la puntualidad y la
capitalizándolos y/o
participación en clase; el respeto a la
actualizándolos en un período
opinión ajena en los debates
de tiempo establecido.
organizados en equipos de trabajo
e interpreta los
sobre los temas tratados.
diferentes tipos de descuento.

SEMANA 3: (4 Sesiones de 3 horas)

SEGUNDA UNIDAD: Tasas en el sistema Financiero y Rentas Uniformes
CONTENIDOS
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
 Realiza cálculos para Reconoce los términos, conceptos y
determinar la inflación, la tasa aplica a casos prácticos básicos
 Tasas de inflación: Fórmulas y
de interés real y la devaluación. cálculos de tasas de inflación, tasas
aplicación. Tasa real: formula y
Dilema ético: La no difusión de de devaluación y teoría de rentas.
aplicación. Tasa de interés
otros costos incluidos en el
moratorio: Formula y aplicación
cálculo de las tasas de interés Propicia la participación en clase y
 Tasas de devaluación
crediticias. orienta los debates entre
 Teoría de rentas. Definición y
 Aplica formulas y resuelve estudiantes. Promueve a descubrir
clasificación. Rentas uniformes
problemas de rentas simples errores y plantear soluciones, así
vencidas y factores financieros
vencidas, mediante diagramas como la realización de trabajos en
temporales. equipo.

SEMANA 4: (4 Sesiones de 3 horas)

Conceptuales
 Rentas uniformes anticipadas y
factores financieros
 Rentas uniformes diferidas
CONTENIDOS
Procedimentales
 Resuelve problemas de rentas
simples anticipadas, apoyándose
en diagramas temporales.
 Resuelve problemas de rentas
Actitudinales
Se forma juicios de valor sobre las
rentas uniformes anticipadas y
diferidas.
Propicia la puntualidad y la
 simples diferidas, sean
participación en clase; el respeto a
vencidas o anticipadas, con
la opinión ajena en los debates
diagramas temporales. organizados en equipos de trabajo
sobre los temas tratados.
EVALUACIÓN PARCIAL: Evalúa las unidades 1 y 2

SEMANA 5: (4 Sesiones de 3 horas)

TERCERA UNIDAD: Teoría de rentas variables

CONTENIDOS
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
 Identifica los valores de las
variables que permita aplicar
las fórmulas y resolver Valora la importancia de las rentas
problemas de Rentas generales, variables y de anualidades en
Anualidad general: definición, sean vencidas o anticipadas, general.
clasificación: factores de apoyándose en diagramas
distribución. Factor de agrupación temporales. Propicia la participación en clase y
Rentas perpetuas: definición,  Identifica los valores de las orienta los debates entre
vencida, anticipada y diferida, variables que permita aplicar estudiantes. Promueve a descubrir
cálculo de la tasa efectiva las fórmulas y resolver errores y plantear soluciones, así
problemas de Rentas simples como la realización de trabajos en
perpetuas, sean vencidas o equipo.
anticipadas, apoyándose en
diagramas temporales

SEMANA 6: (4 Sesiones de 3 horas)

CONTENIDOS
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Valora la importancia de gradientes
aritméticas y geométricas en la
 Aplica las tasas de interés toma de decisiones financieras.
 Gradiente: definición,
vencida, anticipada y los
clasificación: gradientes que
factores financieros en casos Propicia la participación en clase y
varían con progresión aritmética y
planteados orienta los debates entre
geométrica
 Analiza y resuelve los casos estudiantes. Promueve a descubrir
 Casos de aplicación
planteados errores y plantear soluciones, así
como la realización de trabajos en
equipo.

SEMANA 7: (4 Sesiones de 3 horas)

Cuarta Unidad: Teoría de la amortización e introducción a la evaluación de proyectos de inversión

CONTENIDOS
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
 Elabora tablas de amortización Valora la importancia de las teorías
considerando los de amortización, rentas variables y
 Teoría de amortización:
procedimientos requeridos depreciación en la toma de
definición, cuadro de servicio de
 Entrega del trabajo de decisiones financieras.
deuda. Clasificación
investigación. Elabora tablas de
 Sistema de rentas variables:
amortización, considerando los Propicia la participación en clase y
alemán, americano e inglés
procedimientos requeridos orienta los debates entre
 Depreciación: Conceptos.
relacionando las variables estudiantes. Promueve a descubrir
Variables. Método de
financieras de los métodos. errores y plantear soluciones, así
depreciación lineal
Elabora cuadros de como la realización de trabajos en
depreciación Lineal equipo.

SEMANA 8: (4 Sesiones de 3 horas)

 CONTENIDOS
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Valora la importancia de evaluación
de proyectos de inversión para
 Aplica el VAN, la TIR y B/C en
 Evaluación de proyectos de tomar decisiones de financieras.
los diversos proyectos de
inversión. Definición. Flujo de
Inversión y toma decisiones.
caja y clasificación. Indicadores Propicia la participación en clase y
 Analiza y resuelve los casos
financieros: VAN, TIR Y N/C. orienta los debates entre
planteados de proyectos de
 Casos de aplicación. Exposición de estudiantes. Promueve a descubrir
inversión. Expone en forma
trabajo integrador errores y plantear soluciones, así
grupal su trabajo integrador.
como la realización de trabajos en
equipo.
EVALUACIONES FINALES: Evalúa las unidades 3 y 4

METODOLOGÍA
La metodología que emplearemos en el desarrollo la asignatura será una combinación de estrategias didácticas
activas: Lección magistral, dinámica de grupos, juego de roles y el seminario, conferencia etc. Además, se
desarrollarán y sustentarán sendos trabajos de investigación bibliográfica y de contrastación empírica, en
grupos, sobre el temario considerado en el contenido programático del presente sílabo. La participación es
obligatoria, en cada clase, de todos los alumnos. El Curso, por su Estrategia Didáctica y Contenido Programático -
Aplicativo, exige realizar visitas a otras ciudades del País, en modalidad de VIAJE DE ESTUDIOS, para
reforzar, complementar, sistematizar e internalizar una información recabada de la misma realidad objetiva.

CRONOGRAMA
UNIDAD SEMANA SESION (3 HORAS) ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE DICTADO
 Fundamentos e
importancia de
Matemática financiera
 Interés simple:
Semana 1
Definición y Factores:
24-01-19
valor futuro, valor
 Exposición teórica y práctica
actual, tasas de interés
 Uso de modelos gráficos: Mapa conceptual.
fija y tiempo
Primera  Lectura y discusión en clase de los temas
 Interés compuesto:
Unidad: relacionados.
Definición y factores.
Interés y  Control de lectura seleccionada.
Cálculo del valor actual,
Descuento  Exposición de casos extraídos de la
tasa efectiva: fija,
Simple; interés realidad
variable, tiempo
compuesto Semana 2  Debate
 Interés compuesto
28-01-19  Pizarra
 Conversión de tasas
29-01-19  Multimedia
Efectiva, Equivalencia
30-01-19
de tasas.
31-01-19
 Ecuación de valor e
interés compuesto
 Descuento compuesto y
descuento comercial.
SEGUNDA Semana 3  Tasas de inflación:  Exposición teórica y práctica
UNIDAD: 04-02-19 Fórmulas y aplicación.  Uso de modelos gráficos: Mapa conceptual.
Tasas en el 05-02-19 Tasa real: formula y  Lectura y discusión en clase de los temas
sistema 06-02-19 aplicación. Tasa de relacionados.
Financiero y 07-02-19 interés moratorio:  Control de lectura seleccionada.
Rentas Formula y aplicación  Exposición de casos extraídos de la
Uniformes  Tasas de devaluación realidad
 Teoría de rentas.  Debate
Semana 4 Definición y  Pizarra
11-02-19 clasificación. Rentas  Multimedia
12-02-19 uniformes vencidas y
13-02-19 factores financieros
14-02-19  Rentas uniformes
anticipadas y factores
 financieros
Rentas uniformes
diferidas

 Anualidad general:
definición, clasificación:
Semana 5 factores de
18-02-19 distribución. Factor de  Exposición teórica y práctica
19-02-19 agrupación  Uso de modelos gráficos: Mapa conceptual.
20-02-19  Rentas perpetuas:  Lectura y discusión en clase de los temas
TERCERA
21-02-19 definición, vencida, relacionados.
UNIDAD: Teoría
anticipada y diferida,  Control de lectura seleccionada.
de rentas
cálculo de la tasa  Exposición de casos extraídos de la
variables
Semana 6 efectiva realidad
25-02-19  Gradiente: definición,  Debate
26-02-19 clasificación:  Pizarra
27-02-19 gradientes que varían  Multimedia
28-02-19 con progresión
aritmética y geométrica
 Casos de aplicación
 Teoría de amortización:
definición, cuadro de
servicio de deuda.
Clasificación
 Sistema de rentas
Semana 7
variables: alemán,
04-03-19  Exposición teórica y práctica
americano e inglés
05-03-19  Uso de modelos gráficos: Mapa conceptual.
Cuarta Unidad:  Depreciación:
06-03-19  Lectura y discusión en clase de los temas
Teoría de la Conceptos. Variables.
07-03-19 relacionados.
amortización e Método de depreciación
 Control de lectura seleccionada.
introducción a la lineal
 Exposición de casos extraídos de la
evaluación de  Evaluación de proyectos
Semana 8 realidad
proyectos de de inversión. Definición.
11-03-19  Debate
inversión Flujo de caja y
12-03-19  Pizarra
clasificación.
13-03-19  Multimedia
Indicadores
14-03-19
financieros: VAN, TIR
Y N/C.
 Casos de aplicación.
Exposición de trabajo
integrador
18 al 23/03 -19 Evaluaciones finales

EVALUACION
Tipo de evaluación Peso Producto(s)
33% Desarrollo de teorías y casos
Evaluación en clase
Observación y reflexiones sobre el desarrollo de trabajo
Examen parcial 33% Sobre temas tratados hasta la unidad 4
Examen final 34% Sobre temas tratados en parte de la unidad 5 a 9 y exposición de trabajos

B I B L I O G R A F I A
Obligatoria:

Aliaga, C. (2005). Matemática financiera un enfoque práctico. Bogotá: Pearson Educación.

Complementaria:

1. ACHING GUZMAN, Cesar. Matemáticas Financieras para toma de decisiones empresariales.Serie MIPES.

ALIAGA VALDEZ, Carlos. Matemáticas Financieras un enfoque práctico. 2002 .Prentice Hall, Bogota –

Colombia. ALIAGA VALDEZ Carlos y ALIAGA CALDERON Carlos “ Funciones y Herramientas para la Gestión
 Financiera”, 2000. Editorial HOZLO S.R. Ltda. Perú.

2. Alvarez, A. (2003). Matemática financiera. Bogotá: Editorial McGraw Hill.

3. AYRES, Frank Jr. “Matemáticas Financieras”, 1991.1ra. Edic. México McGraw Hill Interamericana de México

S.A. BREALEY, Richard A., MYERS, Stewart C. “Principios de Finanzas Corporativas”. 1998. McGraw Hill.

Madrid.

4. BLANK, LELAND T. y TARQUIN ANTHONY J. “Ingeniería Económica”, 2001.4ta. Edic. McGraw Hill Bogotá -

Colombia.546 p.

5. Chávez, J. Matemática Básica. Perú: Universidad de Lima

6. Court, A. (2009). Matemática financiera. Lima: Cengage Learning.

7. Di Vincenzo, O.N. (2001). Matemática financiera. Buenos Aires: Editorial Kapelusz.

8. Frankayres, Jr. (1971). Matemáticas Financieras. México: MacGraw Hill,

9. LINCOYAN PORTUS, G. “Matemáticas Financieras”. 1997, Ed. Mc Graw Hill. Santafé de Bogotá 434 p.

10. Miner, J. (2008). Curso de Matemática financiera (segunda edición). Madrid: Mac Graw-Hill

11. Moore, J. (1973). Manual de Matemáticas Financieras. México: Editorial Hispano Americano.

12. Portus, L. Matemáticas Financieras. Colombia: Editorial Mc Graw interamericana S.A

13. VALERA MORENO Rafael. “Conceptos, Problemas y Aplicaciones” 2001. 2da. Edición. Editorial Universidad de

Piura, Perú. 274 p.

14. VENTO ORTIZ, Alfredo. “Finanzas aplicadas”, 2004, 6ta edición. Lima, Centro de Investigación de la

Universidad del Pacífico.

15. Vidaurri, H. (2008). Matemática financiera. México: McGraw Hill.

16. VILLACORTA P. Armando. “Productos y Servicios Financieros Operaciones Bancarias”. 2001. Pacífico

Editores. Lima. 1ra. Edición.

17. VILLALOBOS, José Luis. “Matemática Financiera”. 1997. Ed. Iberoamérica México. 777 p.

Ayacucho, enero de 2019.

El facilitador.