EVALUACIÓN INDIVIDUAL

Nombre del J.N.: “Francisco I. Madero” Clave: 05DJN0235P

Ubicación: Av. Carranza #215 Ciclo Escolar: 2010-2011 Teléfono: 01(864)6135053
Nombre de la maestra: Brenda E. Guzmán Montelongo Grado y Grupo: I y II “A”
Nombre del alumno: _______________________________ Años cursados: ___________
1: Bajo dominio 2: En proceso 3: Lo domina

Evaluación Evaluación Evaluación

Campo Aspecto Competencias Inicial Intermedia Final
formativo 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y
vivencias a través del lenguaje oral
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos
Lenguaje oral

de interacción con otros.

Obtiene y comparte información a través de diversas formas
Lenguaje y comunicación

de expresión oral
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la
tradición oral
Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura

Conoce diversos portadores de texto e identifica para que

sirven
Lenguaje escrito

Interpreta o infiere el contenido de textos

Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y la

verbaliza
Identifica algunas características del sistema de escritura

Conoce algunas características y funciones propias de los

textos literarios
Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus
compañeros
autonomía
personal y
Identidad
Desarrollo personal y social

Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de

vista y sentimientos y de otros
Comprende que hay criterios y reglas externas que regulan su
conducta
Adquiere gradualmente mayor autonomía

Acepta a sus compañeros y compañeras como son y

interpersonales

comprende que tienen derechos y responsabilidades

Relaciones

Comprende que las personas tienen diferentes necesidades,

puntos de vista que respetar
Aprende sobre la importancia de la amistad y valora la
confianza, honestidad y apoyo mutuo
Interioriza gradualmente las normas de relación y
comportamiento
Utiliza los números en situaciones en que pone en juego los
principios de conteo
Plantea y resuelve problemas que implican agregar, quitar,
Número
Pensamiento matemático

reunir, igualar, comparar, etc.

Reúne información, la representante gráficamente y la
interpreta
Identifica regularidades en una secuencia

Reconoce y nombra características de objetos

Forma, espacio

Construye sistemas de referencia en relación con la

y medida

ubicación espacial
Utiliza unidades no convencionales para medir longitud,
capacidad, peso y tiempo
Identifica para que sirven algunos instrumentos de medición
 Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y a los
fenómenos naturales
Exploración y conocimiento del mundo

El mundo natural
Formula preguntas por curiosidad e interés de los
seres vivos y el medio natural
Experimenta sin riesgos con diversos elementos,
objetos y materiales en busca de respuestas
Formula explicaciones acerca de los fenómenos
naturales de seres vivos y el medio
Participa en la conservación del medio natural

Establece relaciones entre el presente y el pasado de

su familia y comunidad
Cultura y vida

Distingue y explica algunas características de su

social

cultura y de otras culturas

Reconoce que los seres humanos somos distintos
importantes y capaces de actuar en sociedad
Comprende la importancia de la acción humana en el
mejoramiento de la vida familiar, escolar
Interpreta canciones, las crea y las acompaña con
Musical

instrumentos musicales
EyA

Comunica las sensaciones y los sentimientos que

producen los cantos y la música
Expresión y apreciación artísticas

Comunica y expresa creativamente sus ideas y

plástica

sentimientos con representaciones plásticas

EyA

Expresa sentimientos e ideas que surgen de

contemplar pinturas, esculturas, fotografías, etc.
Se expresa con su cuerpo acompañado del canto y de
E. corporal y

la música
A. de la
danza

Comunica a través de la danza sensaciones y

emociones
Comparte sus sensaciones y emociones al realizar y
presenciar la danza
Representa personales y situaciones reales o
dramática y

imaginarias en juego y expresión dramática.

Expresión

A. teatral

Identifica el tema o mensaje y las características de

los personajes de algunas obras literarias

Mantiene el equilibrio y control de movimientos de

Coordinación,

fuerza, resistencia, flexibilidad, etc.

Desarrollo físico y salud

equilibrio
fuerza y

Utiliza los objetos e instrumentos de trabajo al realizar

actividades diversas

Práctica medidas preventivas y de seguridad

Promoción
de la salud

Participa en acciones de seguridad social,

preservación del ambiente y recursos naturales
Reconoce situaciones que le provocan agrado, temor,
bienestar, desconfianza, etc. Y lo expresa