DESNUTRICION CAUSA Y TRATAMIENTOS

La desnutrición ocurre cuando una persona no recibe los alimentos adecuados de

dieta. Esto causa daño a los órganos vitales y a las funciones de la carrocería. La
falta de comida es la mayoría de la causa de la desnutrición en los países en vías
de desarrollo más pobres y.

Sin embargo, en países desarrollados como Reino Unido o los E.E.U.U. la causa
puede ser variada. Por ejemplo, ésos con una alta dieta de la caloría deficiente en
vitaminas y minerales vitales también se consideran subalimentados. Esto incluye
el obeso y el exceso de peso.

ABEADAD

La obesidad es una enfermedad crónica tratable que aparece cuando existe un exceso de tejido
adiposo (grasa) en el cuerpo.

Los expertos advierten de que sus efectos más negativos se producen porque actúa como un
agente que acentúa y agrava a corto plazo y de forma muy evidente patologías graves como la
diabetes, la hipertensión, las complicaciones cardiovasculares (especialmente la cardiopatía
isquémica), e incluso algunos tipos de cáncer, como los gastrointestinales.

as causas de la obesidad son múltiples. Además de una mala alimentación o la falta de ejercicio
físico, también existen factores genéticos y orgánicos que inducen su aparición.

También pueden influir los factores socioeconómicos. En algunos países desarrollados, la

frecuencia de la obesidad es más del doble entre las mujeres de nivel socioeconómico bajo que
entre las de nivel más alto.

Otros aspectos que hay que tener en cuenta son la existencia de enfermedades que pueden
favorecer que la obesidad se manifieste. Además, algunos tratamientos farmacológicos, la falta de
sueño o dejar de fumar también son factores de riesgo de la obesidad.
ANEMIA

La anemia es la distribución de hemoglobina en sangre. Se puede originar por

múltiples causas, pero la más frecuente es por falta de hierro. La hemoglobina de los
glóbulos rojos es la que transporta el oxígeno por la sangre a los tejidos y órganos.
Cuando la anemia es importante, estos no reciben el oxígeno suficiente.

Causas de anemia
-La más frecuente es la falta de hierro (Fe), sobre todo en las mujeres en edad
fértil debido a pérdida de sangre por la menstruación.
-Otros déficits: Falta de Vitaminas B12, Ácido fólico, proteínas, vitaminas B6 o
vitamina C.
-Enfermedades que van a producir falta de producción de hemoglobina, como
enfermedades tiroideas, trastornos endocrinos, insuficiencia renal.
-También el consumo de algunos fármacos va a producir disminución de las
células sanguíneas por alteraciones importantes de su producción en la médula
ósea.
-Pérdidas de sangre de manera aguda y brusca (hemorragias por cortes
importantes, accidentes…) o crónica (por úlceras, tumores-cánceres).

ANOREXIA

La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso
provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el
temor a aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que
hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo
recomendado. Por ello inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos y la reducción
de la ingesta de alimentos.

Causas
Su causa es desconocida, pero los factores sociales parecen importantes. Aunque hay muchos
factores socioculturales que pueden desencadenar la anorexia, es probable que una parte de la
población tenga una mayor predisposición física a sufrir este trastorno, independientemente de la
presión que pueda ejercer el entorno. Por ello existen de factores generales que se asocian a un
factor desencadenante o cierta vulnerabilidad biológica, que es lo que precipita el desarrollo de la
enfermedad.

La propia obesidad del enfermo.

Obesidad materna.

Muerte o enfermedad de un ser querido.

Separación de los padres.

El bullyng

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, maltrato
escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido
entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como
a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso.1 Estadísticamente, el tipo
de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en la clase y en los patios
escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de
entrada en la adolescencia. Siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de
víctimas.
Amenazas

Aislamiento
Insultos

Golpes
Depresión

Temor

Problemas de intimidación
Falta de deseo de ir a la escuela

Necesidades de los seres vivos

Necesidades de los seres vivos

Todos los seres vivos necesitan de los recursos naturales, como el agua, el aire y el suelo. Los
animales y el hombre se desplazan de un lugar a otro para buscar su alimento.

Las plantas en cambio son las únicas que no pueden desplazarse; viven en lugares donde
encuentran todo lo que necesitan.
Derechos del niño

Derechos de los niños y los jóvenes. Los Derechos humanos son universales,
civiles, políticos, sociales, económicos y culturales, pertenecen a todos los seres
humanos, incluyendo niños y jóvenes. Tanto los niños como los jóvenes gozan de
ciertos derechos específicamente relacionados a su status de menores y a sus
necesidades de cuidado especial y protección.

Vida Alimentación

Vestuario

Salud

Educación
 Recreación

Familia

RAMAS DE LAS ARTES PLASTICAS

DEFINICIÓN DE ARTES PLÁSTICAS

EL ARTE EN SUS DIFERENTES RAMAS.

El arte abarca diversas formas de expresión: las artes plásticas, la música, el teatro y la
danza e incluso, la literatura y a la poesía, se consideran ramas del arte, cada una
proporciona aportes significativos a la formación integral del individuo. Para que el niño
o la niña se exprese a través de cualquiera de estas formas, no es indispensable que
posea habilidades artisticas especiales, sólo requiere de un ambiente propicio, de los
materiales adecuados y de la no interferencia de los adultos quienes deben permitirle
crear y expresarse con libertad.

Las artes Plásticas.

Las artes plásticas abarcan todas las formas de expresión bidimensional o planas y
tridimensional o con volumen. Las formas de expresión bidimensional son: la pintura en
sus distintas técnicas: témpera, acuarela, óleo, guache, etc.; y el dibujo en todas sus
técnicas: lápiz, creyón, carboncillo, etc. Las formas de expresión tridimensión son: la
escultura en todas sus técnicas: modelado (con plastilina, con arcilla, con masa, etc.) la
talla ( de madera, piedras, yeso, cera, etc.) y el ensamble de piezas u objetos de
materiales diversos (cartón, madera, plásticos, metal, vidrio, etc.)

El Dibujo.
El dibujo es un medio de expresión de fácil acceso a todos los niños y las niñas; ayuda a
desarrollar diversas habilidades y abarca tres tipos:
El dibujo libre, que desarrolla la espontaneidad y la creatividad en el ser humano,
ademas de contribuir con el fortalecimiento de la personalidad.
El dibujo de memoria, que desarrolla la percepción visual.
El dibujo natural, que desarrolla la capacidad de analizar, la observación y la
autonomía.

La música.

La música se expresa a través de medios sonoros: el ritmo, la melodía, el canto, la

ejecución de instrumentos musicales. Es decir:, mediante la creación de sonidos con la
voz o con objetos sonoros. Las mamás pueden acercar a sus hijos e hijas a la música,
desde el embarazo. Primero, a través del canto y más tarde, mediante el baile, la
ejecución de instrumentos y la apreciación musical. Todas estas actividades realizadas
desde una edad temprana y de manera constante, ayudan a desarrollar en los infantes,
entre otros, la sensibilidad, la imaginación, el disfrute, el gusto musical, la atención, la
memoria y, además, les permite un acercamiento real al mundo sonoro.

El Teatro.

Esta rama del arte se manifiesta a través de los gestos, las palabras y la expresión
corporal. Cuando los niños y las niñas usan la imitación y la simulación, están
participando en un proceso propio de la creación teatral que va a favorecer mucho su
motivación, su confianza, su creatividad, su espontaneidad y la expresión de sus
sentimientos. De igual manera, la participación en actividades teatrales a edad
temprana:

Propicia el manejo del rostro, de los gestos y el control del cuerpo.

favorece el juego dramático.

Aumnta la creatividad.

Ayuda a ejercitar el cerebro y el cuerpo de los niños y las niña.