METODOLOGIA CIENTÍFICA

METODOLOGIA CIENTÍFICA: NORMAS TÉCNICAS

INTRODUÇÃO
A ciência desenvolveu, em todas as áreas do conhecimento, uma configuração própria
cuja compreensão passou a exigir níveis de formação acadêmica cada vez mais
elevados. Apesar de trabalharem de maneiras diferentes, cientistas e acadêmicos
realizam pesquisas que buscam o aperfeiçoamento do conhecimento.

Os resultados des sas pesquisas são trazidos através do Método

Científico e apresentados mediante NORMAS que são preestabelecidas intrínseca e
extrinsecamente.
Os projetos monográficos, dissertações, teses e artigos vêm cumprindo seu papel
didático-pedagógico uma vez que oportunizam aos acadêmicos sua entrada no vasto
mundo das ciências, conquistando progressivamente os métodos e técnicas
necessários para desenvolvê-las.
Também não se pode negar que, ultimamente, esses trabalhos vêm assumindo papel
cada vez mais importante na avaliação da relação ensino-aprendizagem.
Existe grande dificuldade, porém, na elaboração e, principalmente,
naFORMATAÇÃO do Trabalho Científico, por parte dos alunos, e no planejamento e
execução, por parte de alguns professores. Muitas vezes, a bibliografia utilizada
encontra-se defasada, ultrapassada, desatualizada, ou apresenta graves lacunas, tanto
com relação à elaboração em si, como também na própria FORMATAÇÃO do Trabalho
Científico.
É necessário, por conseguinte, o estudo e o acompanhamento das mudanças que
ocorrem nas NORMAS TÉCNICAS oficiais, já que elas têm sofrido atualizações nos
últimos anos.

Tendo em vista essa situação, propõe-se a realização de palestras e/ou cursos sobre:
“NORMAS TÉCNICAS PARA O TRABALHO CIENTÍFICO”.
OBJETIVOS
• Mostrar aos acadêmicos das mais diversas áreas, e aos interessados de outros
campos de atuação, os diversos aspectos das Normas Técnicas exigidas para a
formatação de Trabalhos Acadêmicos e Científicos;
• Tornar mais viáveis as Normas Técnicas, explicitando-as;
• Desmistificar as Normas Técnicas;
• Incentivar a pesquisa nas suas mais diversas áreas.

JUSTIFICATIVA
Os cursos de graduação, na maioria das Instituições, possuem a disciplina de
Metodologia Científica (ou similar) em sua grade curricular. Algumas vezes, essa
disciplina ocorre no início do curso; outras, durante o seu desenvolvimento. Essa
disciplina tenta suprir a completa ausência de conhecimento técnico dos acadêmicos
que chegam às faculdades sem saber elaborar ou formatar trabalhos dentro dos
padrões exigidos pelas normas oficiais brasileiras, ou sejam, as normas emanadas da
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

METODOLOGIA
Desenvolvimento de Palestras, com duração aproximada de 90 minutos, e/ou Cursos,
com duração mínima de 10 horas/aula, cujos conteúdos podem ser escolhidos dentre
as opções oferecidas.

OPÇÕES E CONTEÚDOS

Palestra 1 - FORMATAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO

Conteúdos:
• Explicitação das Normas da ABNT;
• Folhas, digitação, margens, espaços, paginação;
• Estrutura do Trabalho Científico: capa, folha de rosto, resumos, sumário, citações,
referências...

Palestra 2 - FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO

Conteúdos:
• Explicitação das Normas da ABNT;
• Configuração técnica do relatório;
• Paginação, Capa, Folha de rosto;
• Introdução, Desenvolvimento, Conclusão;
• Anexos, Referências...

Palestra 3- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS – NBR 6023

Conteúdos:
• Explicitação de Norma da ABNT NBr 6023 em todos os seus detalhes, incluindo
Referências a material recolhido na Internet.

Curso 1 - FORMATAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO

Conteúdos:
+ Estrutura do Trabalho Científico:
o Elementos pré-textuais: capa, lombada, folha de rosto, ficha catalográfica, folha de
aprovação, dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumos, listas, sumário;
o Elementos textuais: Introdução, seções e alíneas, citações, notas de rodapé,
ilustrações, tabelas;
o Elementos pós-textuais: glossário, anexos e apêndices, referências.

Curso 2 - FORMATAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA

Conteúdos:
 Redação do Texto:
• elementos pré-textuais: capa, lombada, ficha catalográfica, folha de rosto, listas,
sumário;
• elementos textuais: introdução, desenvolvimento,
• elementos pós-textuais: referências, glossário, anexos e apêndices.
 Noções de Língua Portuguesa, estilo, paragrafação,
 Configuração do texto: folhas, digitação, margens, espaços, paginação...

Curso 3 - FORMATAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO

Conteúdos:
 Redação do Texto:
• Elementos pré-textuais: título e subtítulo, resumos;
• Elementos textuais: introdução, desenvolvimento (seções e alíneas, citações, notas de
rodapé, ilustrações, tabelas) conclusão.
• Elementos pós-textuais: notas explicativas, referências, glossário, apêndices e anexos,
 Noções de Língua Portuguesa;
 Estilo, paragrafação,
 Configuração do texto: folhas, digitação, margens, espaços, paginação...

As palestras são de ordem geral, dando uma visão ampla, porém completa do conteúdo
proposto.
Os cursos são ministrados especialmente para alunos, ou especialmente para
professores, porém podem ser ministrados para um público misto.

O conteúdo das palestras e/ou cursos seguem as orientações contidas no livro

NORMAS TÉCNICAS PARA O TRABALHO CIENTÍFICO - 15a. edição.