Calcio:

-Elemento en tejido óseo

-Parte constitutiva tejido óseo, el cual se remodela continuamente

-Procesos coagulación sangre

-Contracción muscular

-Necesario para mantenimiento esqueleto

-Si se retiran grandes cantidades de calcio los huesos acaban debilitándose y quebrándose

-Paciente con tetania se queja de pinchazos, picores, etc. por todo el cuerpo

Medula interior, rodeando … la …

Corteza glándulas suprarrenales: produce corticoides, el cortisol o hidrocortisona y

aldosterona, ambas se sintetizan a partir del colesterol

-Cortisol: intervienen en la regulación del metabolismo de los hidrocarbonos, almacenamiento

en el hígado del glucógeno

Un exceso va a aumentar la pérdida de potasio y a disminuir la eliminación de sodio

-Aldosterona:

Retención sodio y eliminación potasio

Medula glándulas suprarrenales, completamente cubierta por la corteza: adrenalina y

noradrenalina. Ambas hormonas elevan nivel glucosa en sangre

Páncreas: glándula de secreción interna, produce 2 hormonas: glucagón e insulina

Ambas hormonas regulan cantidad glucosa en sangre

-Insulina: aumenta la capacidad de disponibilidad de la glucosa en las células; se

encarga de introducir la glucosa en el interior de las células; la glucosa entra para dar energía,
esto se produce en las mitocondrias; el nivel de glucosa en sangre depende de la absorción, del
nivel de producción de glucosa a partir de otros alimento; neoglucogénesis: imposibilidad de
generar glucosa a partir de alimentos distintos; glucogénesis: transformación química de la
glucosa en glucógeno

Cuando se produce poca insulina > diabetes > si no se trata la glucosa se elimina por la
orina y no llega a las células
 -Glucagón: efecto contrario a la insulina , interviene en la estimulación de la adrenalina
y noradrenalina

GÓNADAS (DOBLES)

Las únicas que son diferentes en hombres y mujeres

-Testículos: glándula de secreción interna que tiene dos funciones fundamentales: producir
gametos y producir hormonas (testosterona – pertenece al grupo de los andrógenos). Los
andrógenos son responsables de la aparición de los caracteres sexuales masculinos
(distribución pelo, apariencia, masculina…) Tienen otras funciones más generales: aumentar la
protección de proteínas cuando el organismo lo requiere a expensas de determinadas grasas…

-Ovarios: también tienen doble función: producción de óvulos y producir estrógenos, dentro
de estos estrógenos están el estradiol y la progesterona. El ovario es una glándula que
permanece inactiva hasta la pubertad como respuesta a la actividad del hipotálamo, se liberan
hormonas gonodatrópicas desde el lóbulo anterior de la hipófisis o adenohipófisis. Estas
hormonas liberadas hacen que el ovario entre en actividad y empiece a ser funcionalmente
activo. Con la presencia de esas hormonas empiezan los cambios fisiológicos y físicos
característicos de la mujer (útero, menstruación, etc.)

Con esta liberación de hormonas comienza el ciclo sexual de la mujer, estos ciclos duran 28
días y se dividen en dos mitades:

-Primera mitad: aumento en la producción en la hormona folículo-estimulante,

bajo la influencia de esta se forman los folículos ováricos y madura un óvulo
(normalmente). El óvulo empieza a aumentar de tamaño hasta la madurez, según
pasa esto se inicia el proceso de producción del estradiol. Todo esto ocurre en la
fase proliferativa del útero (porque el estradiol prepara la mucosa uterina en
espera de poder anidar un óvulo fecundado). Hasta que se complete todo el
proceso no hace falta otro óvulo, el estradiol informa a la hipófisis de que se
detenga la formación de FSH y para que se estimule la producción de LH (esto
marca la segunda mitad del ciclo).

-Segunda mitad: comienza con la ovulación y la producción de LH (sobre el día 14).

Gracias a la hormona lunoseque, el folículo que ya ha expulsado el óvulo y está
vacío, empieza a proliferar y a llenar su cavidad interna transformándose en una
glándula endocrina temporal (cuerpo amarillo o cuerpo luthe¿?), se empieza a
producir progesterona sin cesar la producción de estradiol. Sigue el revestimiento
de la mucosa uterina. A toda esta fase se le llama Fase secretora del utero.

Llegamos a dos posibilidades:

-Que el óvulo no sea fecundado y la progesterona tiene un proceso de feedback
sobre la hipófisis inhibiendo la producción de LH. Ante esta deprivación se produce
una descamación de revestimiento uterino (menstruación-día 28)
 -Que el óvulo sea fecundado y se convierta en una célula diploide (cigoto). Una vez
fecundado, el óvulo anida en el endometrio. Se empieza a producir una hormona
que se conoce como gonadotropina coriónica (es muy similar a la LH
funcionalmente hablando, hace que se siga produciendo progesterona ya que ésta
protege el embarazo para que no se produzca otro). Esta última función va a
depender de la placenta (esta sustituye el cuerpo lútero o amarillo) a partir del
cuarto mes de gestación.

*Estradiol: influye sobre el crecimiento. Cuando aumenta en la pubertad, detiene el

crecimiento. Afecta a la distribución de grasa corporal, inhibición del pelo en algunas zonas,
causa retención de líquidos en los tejidos de forma que se experimenta una fluctuación de
peso a lo largo del ciclo sexual. Disminuye la grasa en sangre, contribuyendo en los … a que
produzca menos enfermedades cardiacas, de modo que cuando aparezca la menopausia y
desaparezca el estradiol, las mujeres están más expuestas a esas enfermedades y se iguala a la
posibilidad de…

*Progesterona: prepara al útero para recibir al óvulo fecundado. Hasta el tercer mes cuerpo
amarillo y luego placenta. Reduce las contracciones rítmicas normales de la mucosa uterina.
Efecto sobre la hipófisis evitando la ovulación. La junto al estradiol para preparar las glándulas
mamarias para la lactancia.

TEMA 14: PSICONEUROINMUNOLOGIA

El término engloba tres sistemas. La conducta es la consecuencia de la actividad integrada del
SN y el S. Endocrino (sistema neuroendocrino). El neuroendocrino ….
Relacionemos de forma activa y adaptativamente con el medio. Hay otro sistema en estos
mecanismos adaptativos, es el sistema inmune
Los 3 juntos constituyen un único sistema integrado cuyo objetivo es lograr la adaptación del
individuo al entorno para garantizar la supervivencia del individuo y de la especie. Ante
agentes extrañosse liberan sustancias químicas que actúan como reguladores de ls
interacciones que hay entre las interacciones del sistema. Los reguladores también modulan la
expresión de la conducta y producen cambios a nivel hormonal y nervioso. Hablamos de un
sistema bidireccional (sistema inmune afecta sobre la conducta y vicevera) y de otro
tridireccional.
Se sabe que el sistema inmune posee las sustancias que asociábamos a otros sistemas
específicos. Antes se consideraba que el sistema inmune era defensivo y tenía capacidad de
auto-regularse. Se hicieron estudios que pusieron esto en entredicho. Se observó a personas
que estaban sometidas a situaciones estresantes y vieron que tenían más tendencia a ciertas
infecciones (se empezaron a relacionar las cosas). El sistema inmune no se puede estudiar de
forma independiente. Estas investigaciones hicieron que hacia los años 80 se utilizara la
psiconeuroinmunologia (interacción entre los 3 sistemas en relación con la conducta)

Están integrados para el objetivo de la supervivencia y a favor de la homeostasis (necesaria en

la adaptación al medio)
Las respuesta de defensa contra los posibles agentes que el organismo ve como extraños
pueden considerarse parte de esa homeostasis ya que el cuerpo intenta volver al equilibrio con
diferentes respuestas de defensa. Ante estas situaciones, el sistema inmune tiene repartidos
por el organismo órganos que forman sistemas linfoides que funcionan de forma integrada.
Hay órganos linfoides primarios y secundarios. 1.Timo (aquí se diferencian los linfocitos) y
médula ósea (se originan las células inmunitarias, glóbulos rojos, blancos y plaquetas). Muchas
de estas células inmunitarias abandonan los órganos linfoides primarios y circulan por todo el
organismo llegando a los tejidos corporales y a los órganos linfoides secundarios. 2. Sistema
linfático, apéndice, amígdalas, el bazo y algunas zonas repartidas por el sistema digestivo y
pulmones.

Todos los organismos pueden detectar agentes extraños, pero las respuestas son distintas. En
la escala evolutiva, la especies inferiores, reconocen los agentes extraños pero no pueden
identificarlos (generan respuestas inespecíficas). Las especies superiores sí pueden generar
respuestas específicas y adaptativas a cada uno de esos agentes.

Dentro de las respuestas específicas están diversos tipos. La respuesta específica: respuesta
ante cualquier molécula que puede ser identificada como peligrosa por el sistema inmune.
Cuando las respuesta no son adecuadas pueden aparecer distintos trastornos:

1. Especificidad: el sistema inmune reconoce de forma particular un antígeno

2. Eficacia: posibilidad de generar respuestas específicas y adaptativas ante un antígeno
3. Memoria inmunológica: cuando un organismo está expuesto ante un antígeno, éste se
protege un tiempo o toda la vida ante un antígeno

Las células inmunitarias mediadoras de las respuestas específicas son los linfocitos. Hay dos
tipos: 1. Células