“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

“PROYECTO IMPLEMENTACIÓN DEL TALLER DIGITAL: “APLICACIONES DE PROGRAMAS EDUCATIVOS

WEB 2.0 Y USO EFICAZ DE LAS TICs, PARA DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE
MENORES N° 31541 “ENMA LUZMILA CALLE VERGARA”. DE LA PROVINCIA DE HUANCAYO DE LA
REGIÓN JUNÍN.

I.- DATOS GENERALES:

1.1.- I.E : INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 31541 “ENMA LUZMILA CALLE VERGARA”.
1.2.- LUGAR : DISTRITO Y PROVINCIA DE HUANCAYO.
1.4.- UGEL : HUANCAYO.
1.4.- DRE : DREJ.
1.5.- DIRECTIVOS :DIRECTORA GENERAL: Mag. YOLANDA FLORES MEZA.
SUB-DIRETOR ACADÉMICO: Mag. ANGEL INGARUCA HERRERA.
1.6.- RESPONSABLE :DOCENTE AIP y CRT GONZALO BLADIMIRO SOTO RAMOS.
DOCENTE AIP Y CRT NELLY DEL CARMEN CÓRDOVA FLORES.
1.8.- FECHA : HUANCAYO, 04 DE MARZO DEL 2017.

II.- INTRODUCCIÓN:
El uso de las TICs en las escuelas hoy se ha convertido en una valiosa herramienta
de trabajo importante para todo docente; teniendo en cuenta el incuestionable avance en el
mundo a través de los diversos medios de comunicación, siendo uno de los principales el Internet,
redes sociales, programas de aplicación, etc. Por estas razones se debe continuar implementando
nuestras Aulas de Innovación Pedagógicas y Centros de Recursos Tecnológicos las que deben
convertirse en eficaces herramientas tecnológicas que permitan a toda la comunidad educativa
de nuestra I.E. estar a la vanguardia del avance de las ciencias y la tecnología, haciendo uso eficaz
de muchos aplicativos educativos que mejorarán su nivel profesional en bien de nuestros
estudiantes, conociendo y usando los procesadores de texto, hojas de cálculo, un power point,
Cmap Tools, FreeMind, Mindono, EDraw Mindmap, Prezzi, Inspiration etc. que son aplicativos
importantes para docentes y estudiantes que les será útil en sus diferentes actividades educativas.
El AIP – CRT está comprometido en guiarlos en el buen uso de una computadora que permita
resolver sus inquietudes y problemas en forma técnica como creativa. De allí es muy indispensable
desarrollar este proyecto de innovación con la única finalidad de potencializar en los docentes sus
habilidades frente a un computador con sus diferentes programas y aplicaciones contribuyendo
con su formación científica y tecnológica basado en el logro de los aprendizajes para nuestros
estudiantes, como herramienta indispensable en estos tiempos de cambios e innovaciones.
El presente proyecto-taller estará a cargo de los docentes del AIP, donde deben involucrarse la
Dirección, Sub Dirección y toda la Comunidad Educativa en especial los docentes de aula;
finalmente se realizará alianzas estratégicas con la DREJ, UGEL, instituciones públicas y privadas
que garanticen la certificación de nuestros docentes.
III.- FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO:
Las TICs y su aplicación en la Educación son una herramienta básica y eficaz en nuestra labor
educativa, estando en una era de la digitalización de los servicios educativos es de prioridad que
todos los docentes estén a la par con estos avances en el campo educativo.
Existe desconocimiento de estas bondades por gran parte de los docentes y en muchos casos
conociendo estas herramientas y aplicativos que ofrecen microsoft office 2013 y otras de la web
2.0 no son aplicadas oportunamente. El propósito principal de este Proyecto es la aplicación de
conocimientos en el uso de programas y herramientas ofimáticas como apoyo en la labor
educativa que ejercen a diario los docentes de aula.
Existen necesidad de conocimiento y actualización en nuestros docentes para crear estrategias
donde que los niños y niñas se interesen en aprender y lograr aprendizajes significativos en la era
de los cambios científicos y técnicos. Los docentes ampliarán su formación profesional en el
manejo de la computadora y sus aplicaciones, las que les permitirá desenvolverse e incrementar
su productividad laboral en las diversas áreas del aprendizaje, con un nivel básico del conocimiento
y aplicación de la computación en sus trabajos intelectuales para su interés personal y familiar.
Este proyecto denominado: “TALLER DIGITAL DE APLICACIONES DE PROGRAMAS EDUCATIVOS
WEB 2.0 EN EL MARCO DEL USO EFICAZ DE LAS TIC, PARA DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA PÚBLICA DE MENORES N° 31541 ENMA LUZMILA CALLE VERGARA” será práctico en la
que se adquirirán las competencias básicas de computación con el sistema Windows versión 8.1,
los programas de office Microsoft y el uso de la Web 2.0 servicio de Internet.

Con este proyecto taller se busca el desarrollo de competencias y capacidades de Comunicación,

Matemática, Personal Social, Arte, Ciencia y Tecnología. Es allí donde se orientará al
docente mediante el uso de la tecnología con prácticas de utilización de los menús y
herramientas de los programas; acción que permitirá mejorar la dinámica del aula creando otras
posibilidades para enseñar y aprender.

IV.- OBJETIVOS DEL PROYECTO:

4.1.- OBJETIVOS GENERALES:

- Dar al docente una amplia información en el uso de paquetes informáticos.
- Organizar la información Web 2.0 mediante programas Cmap Tools, FreeMind, Mindono,
EDraw Mindmap, Prezzi, Inspiration, etc con el fin de optimizar el trabajo educativo.
- Utilizar la computadora como herramienta para obtener, procesar y manejar información.

4.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Orientar el manejo de las herramientas y menús de los programas Word, Excel y PowerPoint en
la realización de cartas, fórmulas, formularios, presentaciones para fortalecer las competencias
tecnológicas. Redactar documentos, platillas de cálculo y presentaciones de diapositivas.
2. Aprender y usar los más importantes aplicativos de la Web 2.0 en sus sesiones de aprendizaje
creando sus propios organizadores de aprendizaje, mapas mentales, cuadros comparativos,
presentaciones, diseños gráficos, etc.
3. Optimizar en el personal docente capacidades y habilidades para organizar, producir y
compartir información y conocimiento a sus estudiantes logrando un mejor proceso de
enseñanza aprendizaje.
V.- BASES LEGALES:
 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación N° 28044
 Ley de Reforma Magisterial N° 29944.
 Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en
Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica” aprobada por Resolución Ministerial N° 627-
2016-MINEDU.
 Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica: Responsabilidades de las DRE/GRE
y las UGEL”, aprobada por Resolución Ministerial N° 644-2016-MINEDU.
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia
 D.S N°066-2001, que aprueba los lineamientos de políticas generales para promover la
masificación del acceso a internet en el Perú.
 Resolución Directoral N° 0668-2010-ED. Orientaciones sobre la aplicación de las TCs en los CRT
y AIP de la I.E.
 Directiva N° 047-2010 ME-VMGP/DIGETE. Normas para la distribución de materiales educativos
y equipos para las I.E. por la DIGETE.
 Directiva N° 040-2010-MED-VMGP/DIGETE. Normas de Aplicación de las TCS, en los CRT Y AIP,
DE LA I.E. de gestión pública.
 Resolución Ministerial N° 0364-2003, que Aprueba la DIRECTIVA N°003-2003/ Proyecto
Huascarán y funciones de los especialistas TIC, de los órganos intermedios.
 Resolución de Secretaria General N° 503-2003.ED que aprueba el manual de procedimientos
para cautelar los bienes del AIP.
 Directiva N° 090-2007/DIGETE, que establece las orientaciones para el desarrollo de las
actividades pedagógicas en las I.E. atendidas por la DIGETE.

V.- PERFIL DEL DOCENTE AL CONCLUIR EL PROYECTO:

 Ser capaz de manejar las herramientas ofimáticas y aplicativos de la Web 2.0 en sus labores
educativas.
 Tener conocimiento básico sobre el navegador de Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google,
etc. Identificando sus beneficios y descartando aquellos que son nocivos para su salud mental.
 Tener un conocimiento básico sobre las redes sociales y sus bondades en materia comunicativa.
 Participar de foros estudiantiles mediante redes sociales.
 Realizar una autoformación mediante plataformas virtuales Perueduca, Educared, con
docentes de diversas escuelas en el mundo.

VI.- TEMARIO A DESARROLLARSE:

Aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan para optimizar, automatizar y mejorar los
procedimientos o tareas educativas que permitan idear, crear, manipular, transmitir y almacenar
información necesaria desde una red local y/o internet. Debido estas características se dictarán:
WORD 2016
Procesador de texto: Redactar carta, oficio, memorándum, solicitud, currículum, informe,
memorando, folleto, manual, tesis, monografía o resumen, agenda o calendario. También puede
crear páginas web, realizar gráficos, organigramas, diseños con terminación profesional,
introducirle imágenes, animaciones, sonidos, etc.
EXCEL 2016
Hoja de cálculo o plantilla electrónica: crear facturas, hojas de balance, control de gastos, llevar
estados de cuenta, manejo de sueldos, elaborar estadísticas y cálculos, compartir los datos de
manera sencilla e incluso ponerlos en la web.
POWER POINT 2016
Es el formato ideal para acompañarlo en sus discursos o presentaciones con público, o bien, enviar
el archivo y dejar que se explique por sí mismo. Puede realizar animaciones, insertarle imágenes,
gráficos, películas, música o sus propias palabras, hacer difusiones en directo a grupos pequeños,
y mostrarles además su presentación.
INTERNET EXPLORER.
Su función principal es conectarse con el mundo en forma virtual, donde encontraremos
abundante información sobre los diversos temas materia de investigación que servirá para mejorar
nuestra visión del entorno en que nos desenvolvemos.
REDES SOCIALES Y PLATAFORMAS VIRTUALES
Son las diversas formas de comunicación que una persona tiene con el mundo en forma virtual.
Donde mencionaremos los beneficios y las adicciones que existen como el Facebook, Hotmail,
gmail….Plataforma Perúeduca, Educared de la Fundación Telefónica, creación de usuarios como
estudiantes.
APLICATIVOS DE LA WEB EDUCATIVA: 2.0 Y 3.0
Específicamente aplicativos para organizar mapas conceptuales y presentaciones dinámicas,
como: Cmap Tools, FreeMind, Mindono, EDraw Mindmap, Prezzi, Inspiration, etc

VII.- METODOLOGÍA A APLICARSE:

 Teórico práctico
VIII.- PARTICIPANTES:
Todos los docentes.

.IX.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

N° ACTIVIDADES FECHAS
1 Etapa de información y planificación sensibilización para ejecutarse el Proyecto. Marzo
2 Presentación del Proyecto Taller a la Dirección y Sub Dirección de la I.E. Marzo
3 Realizar reajuste al Plan de Trabajo Marzo
4 Validación y Aprobación de Proyecto por parte de la Dirección de la I.E. Marzo
5 Presentación del Proyecto a los docentes. Marzo
7 Conformación de grupos. Marzo
8 Publicación de docentes del Proyecto en 2 grupos y horarios. Abril
9 Entrega de los horarios y temas del Proyecto de Innovación. TIC Abril
10 Asistencia al taller en horarios discontinuos a las clases. AMJJ
11 Informe a la Dirección y Sub- Dirección del avance del Proyecto. AMJJ
12 Informe final académico y económico a la Dirección y Sub- Dirección. Agosto

Se iniciará una vez que tenga la aprobación del presente proyecto por parte de los Directivos de la
Institución Educativa, según este proyecto debe iniciar en día lunes 03 de abril.
CRONOGRAMA y CONTENIDOS Y/O TEMAS PARA DESARROLLAR EN EL PROYECTO.
N° TEMAS PARA LAS SESIONES DEL PROYECTO FECHAS
1. Uso de herramientas básicas del entorno Word, interfaz. 24, 25, 26, DE ABRIL
2. Uso de herramientas básicas del entorno Power Point, 27, 28 DE ABRIL
interfaz/ Evaluación.
3. Uso de herramientas básicas del entorno Excel, interfaz. 25, 26, 29, DE MAYO
Operaciones Básicas.
4. La web educativa 2.0 aplicativos más 30, 31 DE MAYO
importantes/Evaluación
5. Aplicativo de la Web 2.0 uso educativo del Prezzi. 26, 27, DE JUNIO
6. Organizadores Gráficos: Cmap Tools, Mindono, EDraw 28, 29 DE JUNIO
Mindmap. /Evaluación
7. Organizadores Gráficos: FreeMind, EDraw Mindmap, 17, 18, DE JULIO
Inspiration.
8. Uso de la plataforma virtual de Perúeduca. Para docentes y 19 DE JULIO
sus recursos educativos
9. Uso de la plataforma virtual de Educared. Para docentes y sus 20 DE JULIO
recursos educativos
10. El uso de los navegadores de Internet, correos electrónicos y 20 DE JULIO
redes sociales – grupos/Evaluación

X.- ASPECTOS ECONÓMICOS:

REQUERIMIENTO Y PRESUPUESTO PARA SU VIABILIDAD Y EJECUCIÓN:
Se requiere para este proyecto tener a disposición el Aula de Innovación Pedagógica con los
materiales tecnológicos existentes.
 Audífonos.
 Proyector multimedia
 Líquido especial para la limpieza de los componentes de las computadoras como son las ceras
limpiadoras especiales para computador.
 Mantenimiento de las computadores periódicamente,
 Instalación de programas de la Web 2.0 y 3.0 como son los software educativos.
 Hojas bon, impresiones, CD, USB.
 Certificación, grabado de CD, gastos administrativos.
 Por participante S/. 10.00 (por certificación y materiales).

XI.- EVALUACIÓN DEL PROYECTO:

-AL FINALIZAR EL PROYECTO: se hará llega un informe detallado a la Dirección y a toda la
Comunidad Educativa sobre los resultados de este proyecto.

HUANCAYO, 03 DE MARZO DEL 2017.

Nelly del Carmen Córdova Flores Gonzalo Bladimiro Soto Ramos.

Docente Coordinadora del AIP-CRT Docente del AIP-CRT
 SOLICITO: REVISIÓN Y APROBACION
DEL PROYECTO DIGITAL TIC.

SEÑORA DIRECTORA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE MENORES N° 31541”ENMA

LUZMILA CALLE VERGARA”. DE LA PROVINCIA DE HUANCAYO-REGIÓN JUNÍN.

S.D.

Mag. Yolanda Flores Meza.

Nosotros Nelly del Carmen Córdova Flores y Gonzalo Bladimiro Soto Ramos,
docentes responsables del Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. que Ud. dignamente dirige,
nos presentamos con el debido respeto y exponemos lo siguiente:

Que, habiendo identificado y realizado un diagnóstico situacional sobre el uso y aplicación de TICs
en la labor educativa en nuestros docentes sobre conocimientos básicos de computación e
informática y de las aplicaciones educativas que tiene la web 2.0 se concluye lo siguiente: Nuestros
docentes, desconocen en su gran mayoría las bondades que tienen los programas de Microsoft
Office 2013, y la Web educativa 2.0

Al ver esta realidad, elevamos a su despacho el Proyecto Digital: “APLICACIONES DE PROGRAMAS

EDUCATIVOS WEB 2.0 EN EL MARCO DEL USO EFICAZ DE LAS TIC, PARA LOS DOCENTES DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE MENORES N° 31541 ENMA LUZMILA CALLE VERGARA”,
con la finalidad de desarrollar y potenciar el trabajo docente a favor de la educación,

Por lo mencionado a Ud. Señora Directora, solicitamos la revisión y aprobación de este proyecto
que contribuirá a mejorar el nivel educativo de nuestros docentes.

HUANCAYO, 03 MARZO DEL 2017.

Atentamente.

Nelly del Carmen Córdova Flores Gonzalo Bladimiro Soto Ramos.

Docente Coordinadora del AIP-CRT Docente del AIP-CRT