RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS /
MATA PELAJARAN PEMULIHAN BAHASA MELAYU 2 MOLEK / 1 ORANG
BIL MURID

TARIKH / HARI /
20.2.2019 HARI RABU MASA 11.45 – 12.45
MINGGU

NAMA MURID Rasydan

TEMA / TAJUK
KEMAHIRAN
Kemahiran Menulis Perkataan Suku Kata Tertutup KVK
PEMULIHAN
Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
KONSTRUK LINUS Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.

STANDARD
3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid berupaya
1. Menyebut suku kata tertutup KVK dan perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK
OBJEKTIF
berdasarkan gambar
PEMBELAJARAN
2. Menulis suku kata tertutup KVK dan perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK dengan
betul dan tulisan yang kemas
1. Guru menjalankan aktiviti imlak iaitu guru sebut dan murid menulis perkataan yang mengandungi
suku kata tertutup KVK
2. Murid menyebut dan menulis perkataan suku kata tertutup berdasarkan gambar dengan betul dan
Aktiviti tulisan yang kemas
3. Guru dan murid menyemak jawapan bersama-sama
4. Murid membetulkan kesalahan ejaan dan membuat pembetulan sekiranya ada.

PENUTUP (5 minit)
1. Guru meminta murid menyebut perkataan suku kata tertutup yang telah dipelajari pada hari ini
BAHAN BANTU ELEMEN
BELAJAR (BBB) Lembaran kerja MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
NILAI : Kerajinan

PENGISIAN ILMU : -
KBAT Memahami dan mengingat
KURIKULUM
KAEDAH /
TEKNIK :Soalan

REFLEKSI / IMPAK P&P ditangguhkan kerana:

____/____ murid mencapai objektif  Mesyuarat / Kursus
____/____ murid belum mencapai objektif  Program Sekolah
____________________________________________________________________  Guru Pengiring
____________________________________________________________________  Aktiviti Luar
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid  Cuti Rehat / Cuti Sakit
____________________________________________________________________  Cuti Peristiwa / Cuti Am
____________________________________________________________________  Cuti Bencana / Cuti Khas