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Preparación
Duración:
3 a 5 minutos.
Antes de iniciar el testimonio introductorio, deberá
identificarse. Debe ubicarse frente a la cámara, durante cinco
segundos, sosteniendo una hoja con la siguiente información
legible.
* NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS
* TIPO Y NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN
* ÁREA Y GRADO DE LA CLASE QUE SERÁ GRABADA
Información sobre el contexto social,
económico y cultural del colegio y sus
SU RELATO DEBE estudiantes.
CONTENER: Las características generales del grupo de
estudiantes.
Características de aprendizaje de los y las
estudiantes. Importante relacionar con el
contexto.
El tema y los contenidos que serán abordados
durante el desarrollo de la clase y si
corresponde a una clase introductoria, de
contenido o de cierre de una temática.
Modelo pedagógico del colegio y con el que
desarrollara la clase.
Propósito de la clase.
Los recursos que va a utilizar.
Cómo va a hacer la evaluación.
DESARROLLO DE
LA CLASE
DESARROLLO DE
LA CLASE
1. Introducción
2. Estructura de la clase
3. Acuerdos
4. Actividades
5. Participación
6. Comunicación
7. Clima de aula
8. Recursos
9. Evaluación formativa
1.INTRODUCCIÓN:
AL INICIO DE LA CLASE
1.VERBALIZAR el objetivo de la clase y si es posible apuntarlo
en el tablero o tenerlo en cartel.
2. Recordar lo trabajado anteriormente con relación al
tema(contextualizar).
3. Informar sobre las actividades y los momentos de la clase.
4. Hacer explícitos los acuerdos y reglas de la clase.
5. Relacionar la clase con las temáticas abordadas con
anterioridad, tareas o actividades previas.
2. ESTRUCTURA DE CLASE
• El manejo del tiempo de la clase con relación a lo planeado como al mismo
desarrollo de la clase, por lo tanto, es necesario generar una buena planeación
que se ajuste a las realidades de la clase.
• Relacionar la clase con el contexto, las necesidades del tema y de los estudiantes
INTERVENIR
8.EVALUACIÓN FORMATIVA