1.

Inicie un diagnóstico de la situación actual para conocer qué pasa en su

objeto de investigación. Realice las siguientes actividades:

1.1. Elabore una lista de los hechos o situaciones que están ocurriendo en el
objeto de estudio. (Éstos son los síntomas del problema).

1.2. Elabore la lista las causas que producen los síntomas detectados.
(Éstas son las causas del problema).

1.3. Con los síntomas y sus causas ya identificadas, haga un relato de la

situación actual, sin incluir juicios de valor y cuidando que el diagnóstico esté
sustentado por datos empíricos o teóricos.

2. Realice el pronóstico: Suponga que las situaciones identificadas en el

diagnóstico subsisten en el objeto de investigación, es decir ¿Cuáles serán
los resultados de tal permanencia?

3. Plantee el control al pronóstico: Como investigador, usted debe buscar

alternativas de solución que se anticipen al pronóstico. Piense qué es
necesario hacer para que el pronóstico no se dé en el objeto de
investigación.

4. Haga uso de una de las herramientas didácticas (árbol de problemas,

preguntas orientadoras o cuadro diagnóstico).

Problema de investigación: se define hechos que suceden en la realidad y

el investigador, tiene como tarea analizar e investigar y solucionar este
problema.

Sistematización del Problema

Para llevar a cabo la investigación, hay que descomponer o desagregar la

pregunta planteada anteriormente en pequeñas preguntas o sub problemas.
Por consiguiente, las respuestas a las preguntas que se formulan deben
permitir al investigador responder a su pregunta de investigación
(formulación del problema). Cada pregunta formulada orienta la definición de
objetivos de investigación. Esto se denomina sistematización del problema.

El ejercicio de plantear el problema de investigación (a través de los

síntomas, causas, pronóstico y control de pronóstico), formular el problema
(a través de una pregunta) y sistematizar el problema (sub preguntas de la
pregunta y por las que se formula el problema) permite al investigador definir
con total claridad y exactitud su objeto de conocimiento o problema de
investigación.
Definición del tema (Tesis):

Capítulos de la Tesis:

Títulos de cada Capítulos:

Bibliografia

Méndez A., C. (2001). Metodología. Diseno y desarrollo del proceso

de investigacion.
́ (3a. Ed.). Santa Fe de Bogotá: Mc Graw Hill.

Carlos E. Méndez A. (2002). Metodología-Diseno y desarrollo del

proceso de investigación. Mc Graw Hill
 Re pública Dominicana

Facultad de Ciencias Económicas y administrativas

Escuela de Mercadotecnia

Materia:
Metodologia de la Investigación

Profesora:
Birmania Reyes

Perla Marina De La Cruz Encarnación

Matricula: 2017-1194

Santo Domingo,Distrito Nacional

11 de Octubre del 2018