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FERNÁNDEZ LUNA ELENA MONTSERRAT.

ORIENTACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN CLÍNICA PSICOLÓGICA.

TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS

Vienen sus orígenes de la filosofía y la ciencia. La palabra sistema proviene de systêma, que a su vez procede del synistanai
(reunir) y de synistêmi (mantenerse juntos) (Bertoglio, 1993).

Se le atribuyen a George Wilhem Friedrich Hegel (1770– 1831) el planteamiento de las siguientes ideas:

 El todo es más que la suma de las partes y determina la naturaleza de las partes; éstas no pueden comprenderse si se
consideran aisladas del todo estando dinámicamente interrelacionadas.

Ludwig Von Bertalanffy, el cual publica su libro en 1968 sobre la Teoría General de los Sistemas, hace referencia a la
integración entre las ciencias naturales y sociales siendo al mismo tiempo un instrumento básico para la formación y
preparación de científicos.

Aparece como una metateoría, que busca reglas de valor general aplicables a cualquier sistema y en cualquier nivel de la
realidad. No produce soluciones para problemas, pero si produce teorías y formulaciones conceptuales para estudiar diversas
situaciones y buscar la manera de solucionarlos (Triviño, 2016).

La teoría general de los sistemas se fundamenta en tres premisas básicas:

 Los sistemas existen dentro de sistemas, son abiertos y las funciones dependen de su estructura (Soto, 2016).

NIVELES: Sistema: Totalidad, coherente (familia); Suprasistema: Medio que rodea al sistema (amigos, vecindad, familia
extensa); Subsistemas: Componentes del sistema (individuos) (Soto, 2016).

CONCEPTOS:

 Sistema: Conjunto organizado de cosas o partes interactuantes e interdependientes que se relacionan formando un todo
unitario y complejo. Conjunto de elementos (Von Bertalanffy, 1986) que suman esfuerzos colaborando de manera
coordinada y con una constante interacción (Bertoglio, 1993) para alcanzar objetivos en común (Sommerville, 2011).
 Abiertos: Se encuentran en relación con el medio tomando en cuenta su totalidad. Está en constante
retroalimentación (Soto, 2016).
 Cerrados: Están aislados por completo de su ambiente externo. No tienen mecanismos de recolección de información
(Soto, 2016).
 Entradas: Ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales, humanos o de información (Arras, 2010).
 Proceso: Lo que transforma una entrada en salida (Arras, 2010).
 Caja negra: Representa los sistemas cuando no se saben los elementos o cosas que componen al sistema o proceso
(Arras, 2010).
 Salidas: Resultados que se obtienen al procesar las entradas (Arras, 2010).
 Isomorfismo: Principio que se aplica en diferentes ciencias sociales y naturales (Soto, 2016).
 Energía: La cantidad de energía que permanece en un sistema es igual a la suma de la energía importada menos la
suma de la energía exportada (Sommerville, 2011).
 Entropia: Principio de la termodinámica que establece las probabilidades de los sistemas en su progresiva
desorganización para una homogeneización con el ambiente (Sommerville, 2011).
 Neguentropia: Energía que el sistema importa del ambiente para mantener su organización y sobrevivir (Sommerville,
2011).
 Homeostasis: Tendencia de un sistema a permanecer en equilibrio o a buscarlo por medio de la retroalimentación lo
que permite corregir y equilibrar los procesos de datos obtenidos sobre el funcionamiento y cambios del ambiente
(Bertoglio, 1993).
 Totalidad: El sistema trasciende las características individuales de sus miembros (Bertalanffy, 1968).
 Sinergia: Todo cambio en alguna de las partes afecta a todas las demás y en ocasiones al sistema (Bertalanffy, 1968).
 Finalidad: Los sistemas comparten metas comunes (Bertoglio, 1993).
 Equifinalidad: Las modificaciones del sistema son independientes de las condiciones iniciales (Bertoglio, 1993).
 Equipotencialidad: Permite a las partes restantes asumir las funciones de las partes extinguidas (Bertoglio, 1993).
FERNÁNDEZ LUNA ELENA MONTSERRAT.
ORIENTACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN CLÍNICA PSICOLÓGICA.

 Retroalimentación: Los sistemas mantienen un constante intercambio de información (Bertalanffy, 1968).


 Homeostasis: Todo sistema viviente se puede definir por su tendencia a mantenerse estable (Bertalanffy, 1968).
 Morfogénesis: Todo sistema también se define por su tendencia al cambio (Bertalanffy, 1968).

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1) Arras Vota A. 2010. Comunicación organizacional (Tercera edición). Chihuahua, Chihuahua, México.
2) Arnold. M., y Osorio, F. 1998. Introducción a los conceptos básicos de la Teoría General de Sistemas. Cinta de
Moebio.
3) Bertalanffy (1968): Teoría general de los sistemas. México: Fondo de Cultura Económica, 1976.
4) Bertoglio, O. J. 1993. Introducción a la Teoría General de Sistemas. México, D.F.: Limusa.
5) Sommerville, I. 2011. Ingeniería de Software (Novena edicación). México, D.F.: Perason.
6) Soto, M. 2016. Características del Enfoque de Sistemas. Recuperado el 1 de Agosto de 2016 de Características del
Enfoque de Sistemas: https://es.scribd.com/doc/52457486/Elenfoque-de-sistemas-y-su-importancia.
7) Triviño, E. 2016. El enfoque de sistemas y su importancia. Recuperado el 31 de julio de 2016. El enfoque de
sistemas y su importancia: https://es.scribd.com/doc/50665962/Caracteristicas-del-Enfoque-de-Sistemas.