RUBRICA PARA EVALUAR LOS PROYECTOS DE PLANEAMIENTO Y CONTROL OPERACIONES

Estudiante:…………………………………………….
CRITEROS SUPERIOR (18-20)
El proyecto incluye una portada
con todos los datos que requiere
PORTADA E un trabajo y tiene una breve
INTRODUCCIÓN introducción del proyecto escrita
en forma clara y precisa.
ALTO (15-17)
El proyecto incluye una portada
con todos los datos que requiere
un trabajo y tiene una breve
introducción del proyecto pero
no es clara ni precisa.
BASICO(12-14)
El proyecto incluye una
portada con todos los datos
que requiere un trabajo y no
tiene introducción.
BAJO (5-11) PUNTOS
El proyecto no incluye una
portada ni introducción.

DELIMITACIÓN El proyecto cuenta con El proyecto cuenta con El proyecto solo cuenta con El proyecto no cuenta con
DEL TEMA Y delimitación del tema así como delimitación del tema así como delimitación del tema o delimitación del tema ni
PLANTEAMIENT planteamiento de problema de planteamiento de problema no planteamiento de problema de planteamiento de problema.
O DEL forma clara y precisa. precisa. forma clara y precisa.
PROBLEMA
Se explica las razones por las que Se explica las razones por las que Se explica las razones por las Se omiten explicar las razones
se hará el proyecto y los se hará el proyecto sin los que se hará el proyecto por las que se hará el proyecto
JUSTIFICACIÓN contenidos a desarrollar. contenidos a desarrollar. limitadamente sin los y los contenidos transversales a
DEL PROYECTO contenidos transversales a desarrollar.
desarrollar.
Los objetivos son claros y Se definen los objetivos y Se establecen objetivos para el Se establecen de alguna
precisos, nos permiten saber hacia permiten de alguna manera saber proyecto pero no permiten manera objetivos que no son
OBJETIVOS DEL dónde vamos y lo que esperamos hacia dónde vamos con el determinar si los resultados claros, no es posible medirlos o
PROYECTO del proyecto. Son posibles de proyecto aunque son difíciles de son medibles y si responden a evaluarlos.
cumplir, medir y evaluar. medir y evaluar. las necesidades planteadas.

Cuenta con información del tema Cuenta con información del tema Cuenta con información del Carece de información del
obtenida de diversas fuentes como: obtenida de diversas fuentes tema obtenida de diversas tema obtenida de diversas
libros, internet, periódicos, como: libros, internet, fuentes como: libros, internet, fuentes como: libros, internet,
MARCO DE LA revistas, etc. Que fundamentan y periódicos, revistas, etc. Que periódicos, revistas, etc. Que periódicos, revistas, no se
INVESTIGACIÓN guían el proyecto, así como las fundamentan y guían el proyecto, fundamentan y guían el encuentran reflexiones ni ideas
reflexiones que hacen referencia las reflexiones que hacen proyecto pero carece de de los alumnos con referencia a
los alumnos. referencia los alumnos no son reflexiones e ideas. la investigación.
suficientes.
Contenido bien organizado usando Usa títulos y listas para La mayor parte del contenido La organización no estuvo
ORGANIZACIÓN títulos y listas para agrupar el organizar, pero la organización está organizado lógicamente. clara o fue lógica.
DEL INFORME material relacionado. en conjunto de tópicos aparenta
debilidad.

ORTOGRAFÍA Y No hay faltas de ortografía ni Tres o menos faltas de ortografía Cuatro errores de ortografía Más de cuatro errores de
PUNTUACIÓN. errores gramaticales. y/o errores de puntuación. y/o errores gramaticales. ortografía y de gramática.
RECURSOS (fuentes Argumentaron su proyecto Argumentaron su proyecto La argumentación de su No hubo fuentes de
de información, señalando diversas fuentes de señalando diversas fuentes de proyecto fueron escasas consulta.
materiales, lugares información (Bibliográficas, información (Bibliográficas, fuentes consulta.
por visitar, apoyos) electrónicas, visitas de campo etc.) electrónicas, visitas de campo
y además hicieron uso de las TIC. etc.)
Utiliza bien el tiempo durante todo Utiliza bien el tiempo durante Tiende a demorarse, pero Rara vez tiene las cosas hechas
el proyecto para asegurar que las todo el proyecto, pero pudo siempre tiene las cosas hechas para la fecha límite. El equipo
cosas estén hechas a tiempo. El haberse mejorado en un aspecto. para la fecha límite. El equipo tiene que ajustar la fecha de
MANEJO DEL equipo no tiene que ajustar la El equipo no tiene que ajustar la no tiene que ajustar la fecha de entrega límite o trabajar en las
TIEMPO fecha límite o trabajar en las fecha límite o trabajar en las entrega límite o trabajar en las responsabilidades por la
responsabilidades por la demora responsabilidades por la demora responsabilidades por la demora de una o varias
de una persona. de una o varias personas. demora de una o varias personas.
personas.

Proporciona trabajo de la más
CALIDAD DEL calidad.
TRABAJO
Se puso de manifiesto el manejo
de contenidos programáticos, de
HABILIDADES Y tal forma que les permitió, hacer
ACTITUDES EN predicciones, comparaciones,
EL MANEJO DEL análisis crítico, búsqueda y
PROYECTO selección de la información etc. En
un ambiente de respeto,
responsabilidad, colaboración y
aprecio por el medio ambiente.
Incluye elementos visuales tales
como tablas, ilustraciones gráficas
y multimedios. Las imágenes son
relevantes al tema del blog y los
BLOG artículos, tienen el tamaño
adecuado, son de buena calidad y
aumentan el interés del lector
Proporciona trabajo de alta Proporciona trabajo que Proporciona trabajo que
calidad. ocasionalmente, necesita ser generalmente, necesita ser
comprobado o rehecho para comprobado o rehecho para
asegurar su calidad. asegurar su calidad.
Se puso de manifestó el manejo Sólo desarrollaron a manera No desarrollaron ninguna
de contenidos programáticos, de de exposición y algunos manera de exposición, ni
tal forma que les permitió, hacer contenidos programáticos. contenidos Programáticos.
predicciones, comparaciones,
análisis crítico, búsqueda y
selección de la información etc.
Pero no hubo trabajo
colaborativo.
Incluye casi todos los elementos Los elementos visuales son No incluye elementos visuales
visuales tales como tablas, pobres y no abonan a la
ilustraciones gráficas y presentación. Las imágenes
multimedios. Las imágenes son son seleccionadas al azar, son
relevantes al tema del blog y los de pobre calidad y distraen al
artículos, tienen el tamaño lector.
adecuado, son de buena calidad y
aumentan el interés del lector

USO DE BLOG O Emplea adecuadamente el blog Emplea con El blog para subir Emplea con dificultad el blog No hace uso del blog.
PRESENTACIÓN para subir información y información y comentarla. para subir información y
DE LA comentarla. comentarla.
INFORMACIÓN