FACULTAD DE INGENIERIA Código:

PROGRAMA DE ESTUDIO DE INGENIERIA INDUSTRIAL Versión: O1

Fecha : 13-12-18
2019 - I

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

I) DATOS GENERALES
1. Asignatura Planeamiento y Control de Operaciones
2. Unidad didáctica
3. Tema Pronósticos
4. Tiempo 4 Horas
5. Duración 4 Horas
6. Docente Mg. Juan Paredes Campos
7. Fecha programada
8. Fecha realizada
II) COMPETENCIA
Describe los métodos más importantes para pronosticar la demanda en el contexto de la planeación de operaciones.
III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
a) Define Pronóstico, Tipos de
pronóstico, Horizontes de
tiempo, Enfoques del
pronóstico a. Aplica y selecciona de manera correcta un
b) Describe Promedios móviles, pronóstico adecuado para una organización
Suavizamiento exponencial, Cuantificación de la demanda a través de los pública o privada dedicada a la producción o
Proyección de tendencias pronósticos comercialización de bienes
c) Resuelve análisis de regresión
y correlación
d) Aplica medidas de la precisión
del pronóstico

IV) PROCESO DIDÁCTICO:

FASES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
La motivación parte de una necesidad aún no
satisfecha o interés. En este sentido es importante
que el docente pueda lograr identificar las Impresos de casos
necesidades e intereses de los participantes, a de éxitos de los
partir de los cuales pueda orientar y relacionarlos pronósticos.
INICIO

MOTIVACIÓN con los contenidos del tema a desarrollar. Internet 10 Min

Realizar preguntas sobre la cuantificación de la Pizarra
demanda futura Plumones
Presentar casos de éxito de los pronósticos Proyector
Exhibir videos sobre la importancia de los
pronósticos
Identificación de oportunidades
¿Qué es el pronóstico?
Tipos de pronósticos
Importancia de los pronósticos
Pronósticos de series de tiempo: Promedios móviles, Casos
DESARROLLO

suavización exponencial, Suavización exponencial Problemas

con ajuste de tendencia Herramientas on-line
BASICO: 90 Min
Medición del error del pronóstico Separatas
Análisis de Regresión y Correlación: Uso del análisis Diapositivas
de regresión para pronosticar: regresión lineal, Proyector
exponencial, cuadrática.
Error estándar de la estimación.
Coeficientes de correlación para rectas de regresión
Análisis de regresión múltiple
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2019 - I

Actividad:
En forma grupal:
1. Elegir un coordinador,
2. Entregar un conjunto de problemas a cada
grupo.
Casos prácticos
3. El grupo discute que modelo de pronóstico debe
Hojas, Lápices
aplicar a los problemas.
PRACTICO: Plumones 50 Min
Tratamiento de los datos:
gruesos
1. En forma grupal tabulan los datos según el
Proyector
modelo que desarrollaran.
2. Hallan el error del pronóstico, de acuerdo al tipo
de error elegido.
3. El coordinador del grupo expone su información
obtenida.
Responde a un breve cuestionario sobre
definiciones, tipos, importancia, horizonte de los
pronósticos.
Dado un conjunto de información de la demanda
EVALUACIÓN Impresos de casos 50 Min
pasada de un bien, resuelve algunos modelos de
pronóstico adecuados y calcula los errores de los
mismos y selecciona de acuerdo algún criterio el
FINAL

pronóstico adecuado.
1. Visita una organización pública o privada
Fuentes de
dedicada a la producción o comercialización de
información: Archivos,
bienes, e investiga sobre el uso de los pronósticos
EXTENSIÓN Revistas, periódicos,
(identificando tipo, horizonte de tiempo, bienes que
libros.
se aplica, etc.) aplicados en esa organización.
Entrevista personal
V) EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y ACTITUDES:

CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTO

a) a) Define que es el pronóstico, describe los tipos de pronóstico, determina Prueba escrita
b) horizontes de tiempo para los pronósticos. de desarrollo
c) b) Describe y resuelve los cálculos para determinar el promedio móvil simple, Cuestionarios
d)
ponderado, suavización exponencial, con tendencia, sin error.
c) Resuelve y analiza pronósticos de regresión lineal, exponencial, cuadrática y
calcula el coeficiente de correlación e interpreta el mismo.
d) Aplica medidas correctas de la precisión del pronóstico, sin error

ACTITUD INDICADORES INSTRUMENTO

Comparte su conocimiento Trabaja en pequeños grupos y comparte sus ideas de manera espontánea. Lista de
con sus pares. cotejos.
VI) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Código de biblioteca Texto
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PROGRAMA DE ESTUDIO DE INGENIERIA INDUSTRIAL Versión: O1
Fecha : 13-12-18
2019 - I

a) CHASE Richard B., AQUILANO Nicholas J., JACOBS F. Robert. (2014) Administración de
Operaciones, Producción y Cadena de Suministros, 13ª Edición, México D.F., Editorial Mc-
Graw-Hill.
b) COLLIER David A., EVANS James R. (2015), Administración de Operaciones (5ª Edición),
México D.F., Editorial Cengage Learning.
c) GARCIA CRIOLLO, ROBERTO (2005). Estudio del Trabajo. México. McGraw-Hill
Interamericana.
d) JAY HEIZER, BARRY RENDER (2008). Principios de Administración de Operaciones. 7ma.
Edición. México. Editorial Pearson Educación.
e) KRAJEWSKI, Lee; RITZMAN, Larry (2008). “Administración de Operaciones. Estrategia y
Análisis”. México. Edit. Prentice Hall. 8ta. Edición. Edit. Prentice Hall.
f) MEYERS, FRED E.(2000). Estudio de tiempos y movimientos para la manufactura ágil.
México. Editorial Pearson Educación.
g) NAHMIAS, Steven. “Análisis de la Producción y las Operaciones” (2014). 6ra. Edición.
México. Edit. Mc Graw Hill.
h) ROGER G. SCHROEDER, SUSAN MEYER GOLDSTEIN, M. JOHNNY
RUNGTUSANATHAN (2011). Administración de Operaciones (5ª Edición). México D. F.
Editorial: McGraw-Hill Interamericana.