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“CARLOS CASTILLO PERAZA”
INFORMÁTICA 1
Actividad de aprendizaje 3: Software educativo,
educación a distancia y licencias.
EQUIPO: ERIKS
https://robloxpro777omg.blogspot.com/
Integrantes:
Erik Andrade #3 https://semestre2andrade.blogspot.com/
1°E
INFORMÁTICA II
BLOQUE I
Actividad de aprendizaje 3: Software educativo, educación a distancia y licencias.
2. Analicen cuál es el programa más conveniente antes de iniciar el curso. Utilícenlo durante una
semana.
3. Señalen las mejoras que ofrece el software escogido, reporten los avances de cada integrante del
equipo y usen una hoja de Excel con la finalidad de indicar los puntos positivos y negativos de los
programas revisados (al menos 10 positivos y 10 negativos).
3-Podrías utilizarlo por ratos en los tiempos 3-Para evitar los anuncios que salen a cada
libres rato deberías pagar la versión premium
5-Lo puedes descargar en tu teléfono 5-Una vez que se acaben las vidas hay que
volver a iniciar
6-Puedes ver el vocabulario del idioma para 6-Son muchas lecciones para acabar
darte una ayudadita
8-Puedes usar los puntos ganados en 8-En pocas palabras hay que adivinar las
cosas que te benefician oraciones
4. Revisa tu propio avance de aprendizaje con una tabla como la siguiente (puedes mejorarla).
Recuerda los consejos y aprendizajes que hayas adquirido al trabajar.
PROGRAMA
DUOLINGO
ELEGIDO:
CAPTURAS DE PANTALLAS DEL USO DEL PROGRAMA: (mínimo 4 imágenes pegadas en el documento)
1 intro si si si
2 saludos si no si
3 viajes si si no
4 cafetería no todas muy pocas si
5 familia si no si
6 tienda algunas algunas más o menos me
confundo
7 estudios algunas más o menos no
Reflexión del uso del programa: (mínimo 5 renglones)
PROGRAMA
DUOLINGO
ELEGIDO:
1 1 si más o menos no
2 2 si más o menos no
3 3 si más o menos no
4 4 si más o menos no
5 5 no no no
6 6 no no no
7 7 si no no
Reflexión del uso del programa: (mínimo 5 renglones)
Para mi al utilizar este programa (Duolingo) fue una buena experiencia.ya que es muy fácil de usar y
pues si es muy útil si gustas aprender algún idioma, ya que este incluye varios idiomas para
escoger.en esta página web te ayuda a mejorar el idioma que hayas seleccionado base a ejercicios
que la pagina te va a ir poniendo
1. Elaboren en una cuartilla un mapa conceptual (incluyan algunas imágenes) del tema
“Educación a distancia”. Utilicen diferentes colores.
2. Debe estar sustentado en mínimo 3 páginas valiosas.
3. Agrega en un cuadro en la esquina inferior derecha del mapa, la bibliografía en formato APA.
4. Puedes elaborarla en Publisher, powerpoint, Word, Cmaps, Canva o en cualquier programa
en línea o página web para realizar mapas conceptuales o mentales, captura pantalla y
pegala en tu documento Word.
https://drive.google.com/file/d/1E8_2HVuBV9vS2EOoxBUHmkbOGYd9wFPn/view?usp=sharing
CONFIABLE
TIPO DE LICENCIA CARACTERÍSTICAS FUENTE (link) SÍ/NO
2. Investiga qué es lo que dice la Ley Federal de Derechos de Autor respecto a los programas de
cómputo. (3 fuentes confiables)
3. A partir de tus hallazgos, elaboren un ensayo, escribe un título y que en su desarrollo contestes
las siguientes preguntas:
a) ¿Los programas de cómputo tienen protección si se dan a conocer primero en algún lugar fuera
del país?
b) Si fueras el creador de un videojuego muy completo por el cual cobras cierta cantidad, ¿te
gustaría ver que todos tus amigos lo juegan porque lo descargaron sin pagar por él?
c) ¿Cómo afecta entonces a los dueños la piratería? ¿Cómo podemos mejorar desde los dos puntos
de vista: usuario y creador del software?
Ensayo
Los derechos de autor son un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos
morales que la ley les concede a los autores a continuación se mostraran algunos artículos más
sobresalientes que hablan sobre esta ley
Artículo 1. .- Los derechos que establece esta Ley, se pagarán por el uso o aprovechamiento de los
bienes del dominio público de la Nación, así como por recibir servicios que presta el Estado en sus
funciones de derecho público, excepto cuando se presten por organismos descentralizados u
órganos desconcentrados y en este último caso, cuando se trate de contraprestaciones que no se
encuentren previstas en esta Ley. También son derechos las contribuciones a cargo de los
organismos públicos descentralizados por prestar servicios exclusivos del Estado.
Los derechos por la prestación de servicios que establece esta Ley deberán estar relacionados con el
costo total del servicio, incluso el financiero, salvo en el caso de dichos cobros tengan un carácter
racionalizador del servicio.
Cuando se concesione o autorice que la prestación de un servicio que grava esta Ley, se proporcione
total o parcialmente por los particulares, deberán disminuirse el cobro del derecho que se establece
por el mismo en la proporción que represente el servicio concesionado o prestado por un particular
respecto del servicio total.
Artículo 3. .- Las personas físicas y las morales pagarán los derechos que se establecen en esta Ley en
las oficinas que autorice la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
El pago de los derechos que establece esta Ley deberá hacerse por el contribuyente previamente a la
prestación de los servicios o previo al uso, goce, explotación o aprovechamiento de bienes de
dominio público de la Federación, salvo los casos en que expresamente se señale que sea posterior.
Cuando no se compruebe que el pago de derechos se ha efectuado previamente a la prestación del
servicio o del uso, goce o aprovechamiento de bienes de dominio público de la Federación y se trate
de derechos que deban pagarse por anticipado, el servicio, uso, goce o aprovechamiento de bienes
de dominio público de la Federación no se proporcionará.
Cuando el pago de derechos deba efectuarse con posterioridad a la prestación del servicio por
tratarse de servicios continuos o porque así se establezca, éste dejará de prestarse si no se efectúa
dicho pago.
Los servidores públicos encargados de la prestación de los servicios, así como de la administración
de los bienes del dominio público de la Nación que regula esta Ley, serán responsables de la
vigilancia del pago y, en su caso, del cobro y entero de los derechos previstos en la misma. La
omisión total o parcial en el cobro y entero de los derechos, afectará el presupuesto de la
dependencia o entidad en un equivalente a dos veces el valor de la omisión efectuada, sin perjuicio
de las demás sanciones establecidas en otras Leyes para los citados servidores públicos.
https://mexico.justia.com/federales/leyes/ley-federal-de-derechos/ley-federal-de-derechos-
disposiciones-generales/
Bibliografía
https://mexico.justia.com/federales/leyes/ley-federal-de-derechos/ley-federal-de-derechos-
disposiciones-generales/uente en el documento actual.
ENTREGA: