Вы находитесь на странице: 1из 20

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELISA BORRERO DE PASTRANA

LA ARGENTINA HUILA

PROGRAMACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES


GRADO 801
MARTHA ELENA SILVA M.

LA ARGENTINA HUILA.2017
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELISA BORRERO DE PASTRANA
LA ARGENTINA HUILA

PROGRAMACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES GRADO 8.01 5 HORAS


MARTHA ELENA SILVA M.

JUSTIFICACIÓN
El área de ciencias sociales busca propiciar espacios Democráticos y que fundamenten seres humanos conocedores de
su entorno natural, histórico, social y cultural que a largo plazo pueda contribuir con el cambio, allí donde se requiera y
que al igual permita abordar el aprendizaje del área, desde una mirada creativa y constructiva.

Otro escenario será la formación en procesos de práctica reflexiva que permitan que el conocimiento académico se
vincule con el conocimiento cotidiano, que los saberes universales se relacionen con los locales y que este ejercicio de
mutua retroalimentación sea una práctica permanente y útil para los estudiantes.

Es necesario formar hombres nuevos con valores y actitudes diferentes frente a la vida, con una actitud de compromiso,
capaces de argumentar racionalmente sus posiciones y puntos de vista, asumiendo con responsabilidad las
consecuencias de sus decisiones y comportamientos en la construcción de una sociedad más libre y por ello más
humana.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

En el desarrollo de la presente programación se aplicarán diversas estrategias como:


Lectura y análisis de textos, elaboración de cuestionarios y análisis de los mismos , explicaciones de la docente,
aplicación de técnicas didácticas como el Philips 66, mesas redondas etc., elaboración y socialización de talleres y
presentaciones en PowerPoint , observación y análisis de videos, elaboración de mapas conceptuales, líneas de tiempo,
elaboración de cuadros comparativos, consultas y socialización de las mismas, lecturas de artículos de periódico,
análisis de noticias, desarrollo de temáticas de los proyectos transversales.

EVALUACIÓN

Se tendrán en cuenta trabajos en grupo, desarrollo de talleres, tareas, elaboración de mapas, exposiciones, consultas,
informes orales y escritos, pruebas orales, escritas, algunas tipo Icfes, composiciones, representaciones gráficas, interés
y participación en cada una de las actividades que se planteen, participación en el desarrollo de proyectos pedagógicos y
en la celebración de actividades que desarrolle la institución, el comportamiento en los actos cívicos, sociales y religiosos.

RECURSOS
Textos: Viajeros Sociales Ed. Norma, Hipertexto Santillana grado 8, Ciencias Sociales Integradas Legado.
Constitución Política, mapas, computadores, software educativo, Internet, periódicos, revistas, líneas de tiempo, videos,
Videobeam, carteles, gráficos.
UNIDAD 1 PRINCIPIOS DEMOCRATICOS, COMPETENCIAS CIUDADANAS Y GEOGRAFIA HUMANA TIEMPO
30 HORAS
ESTANDAR:
Comparo los mecanismos de participación ciudadana contemplados en las constituciones
políticas del 86 y 91 y evaluo su apicabilidad.
DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS
DBA BASICOS DESEMPEÑO TRANSVERSALES
Valora el estudio y la • Civismo y participación
práctica de la ciudadana
7 Reconoce la educación cívica • Concepto ..P E Sexual y
importancia de como medio para la • Importancia construcción de
la participación vida armónica en • La ciudadanía.
de la comunidad comunidad. responsabilidad Toma de decisiones
educativa en la de cada persona
organización y Participa activamente en el
marcha de de en la elección de los funcionamiento de
la institución. diferentes una institución
representantes de los • El gobierno
organismos y comités escolar
que funcionan en la • Mecanismos de
institución. participación ciudadana
Identifica los contemplados en el
mecanismos de artículo 103 de la
participación Constitución de 1991.
ciudadana La demografía
contemplados en la • Las fuentes, los
Constitución. indicadores del
crecimiento de la
población
• Cambios
Identifica los demográficos
conceptos a través de las
principales sobre el diferentes épocas
estudio de la La organización de las
población y explica sociedades en los espacios
el desarrollo de la rurales y urbanos
. población humana Las migraciones y los
en el tiempo. factores que motivan la
migración
La población en Colombia:
Establece diferencia Composición por sexo y
entre los rasgos edad.
principales del La sociedad y el espacio
espacio urbano y del colombianos diversidad
espacio rural. étnica de Colombia
Reconoce el proceso Las migraciones en
de migraciones a lo Colombia
largo de la historia Estadística y condiciones de
vida
Analiza la estructura Patrimonio cultural de los
y el crecimiento de la grupos étnicos en Colombia
población
colombiana.  TEMA DE
INVESTIGACIÒN
Identifica la
problemática
ambiental derivada
del crecimiento
poblacional y su
relación con los
recursos naturales.
UNIDAD No. 2. LA ERA DE LAS REVOLUCIONES TIEMPO 40 HORAS
Estandar:
Analiza los cambios sociales, económicos,
Políticos y culturales generados por el
Surgimiento y consolidación del capitalismo
en Europa y las razones por las cuales este
sigue siendo un sistema económico vigente

Analiza los procesos de expansión territorial


Desarrollados por Europa durante el
siglo XIX y las nuevas manifestaciones
Imperialistas observadas en las sociedades
Contemporáneas.

Explico las principales características de los siglos XVIII y XIX (revolución


Francesa, revolución Indusdtrial…)
DBA DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS
BASICOS DESEMPEÑO TRANSVERSALES
• Describe las • La Ilustración
3 y 4 Identifica las características del • Teorías de la  Justicia y
características de movimiento de la Ilustración derechos
los grandes ilustración • El despotismo humanos.
cambios a nivel ilustrado
político, económico • Describe el • La enciclopedia
y social del periodo contexto • La Revolución Industrial
comprendido entre geográfico y • Origen y
la segunda mitad económico de la factores, El
del siglo XVIII y la Revolución • Etapas de La
primera mitad del Industrial. Revolución
siglo XIX sucedidos • Identifica las Industrial
en Europa. características y • Expansión de la
etapas de la Revolución
Conoce las Revolución Industrial
características de industrial. • La sociedad
las revoluciones y la • Plantea las capitalista
contrarrevolución de contradicciones • El liberalismo
la primera mitad del vividas al interior • Movimiento
siglo XIX. de la sociedad obrero
europea que • La independencia de
condujeron a las las Trece colonias
diversas
revoluciones. • La Revolución Francesa
• Reconoce las • La sociedad
características francesa a finales
del movimiento del siglo XVIII
obrero. • Los Estados
Generales
Describe los • Etapas
principales • La era napoleónica
acontecimientos que • El consulado, el
envolvieron la imperio
revolución francesa • La restauración
• Las alianzas
Establece las • Las Revoluciones
principales liberales del siglo XIX:
características La revolución de 1830
políticas, El ciclo revolucionario de
económicas, sociales 1848
y militares del .Lectura de periódicos y
periodo napoleónico revistas
Explica las
principales
características de
las revoluciones
liberales.

Conoce el origen de
los Derechos del
hombre y del
ciudadano
UNIDAD No. 3 LAS REVOLUCIONES EN LATINOAMERICA
TIEMPO: 30 HORAS
ESTANDAR: Analizo algunas de las condiciones, económicas, sociales políticas y culturales
que dieron origen a la independencia de las colonias americanas.
DBA DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS
BASICOS DESEMPEÑO TRANSVERSALES
• Identifica • La dinastías de los Borbones
3 Explica la las • Reformas borbónicas 
influencia de característic • Decadencia del sistema
las as de las colonial en Latinoamérica
revoluciones reformas • Movilizaciones
burguesas de borbónicas populares en El Perú,
Europa en • Establece Venezuela, Bolivia,
algunos particularidades Nueva Granada etc.
procesos y diferencias • La independencia de las
sociales, de los procesos colonias americanas
políticos y de • Movimientos juntistas
económicos independencia • Reconquista e
posteriores en de América independencia
América Latina • Latinoamérica después de la
Latina. independencia
• Identifica • Las nuevas Repúblicas
algunas • Conflictos fronterizos
características • Estados Unidos y
del proceso de Latinoamérica
consolidación • Transformaciones
de la sociales
independencia • La política en Latinoamérica:
en Federalismo, centralismo,
Latinoamérica. caudillos, surgimiento de
partidos políticos
• Reconoce las • Economía, sociedad y cultura
transformacion en las nuevas repúblicas
es políticas de
Latinoamérica
después de la
Independencia.

• Explica las
causas que
dieron origen
del surgimiento
de las
corrientes
políticas en
latinoamericana
.
• Identifica los
cambios
generados por
la
independencia
en la economía
de las nuevas
repúblicas.

Reconoce la
práctica de los
buenos modales
como un medio
para la convivencia
pacífica.
Reconoce las
causas
consecuencias del
levantamiento
comunero en el sur
del país

UNIDAD No. 4 LOS INICIOS DE NUESTRA REPÚBLICA NÚMERO DE HORAS: 30 HORAS

ESTANDAR:

Identifico algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural y filosófico de los siglos XVIII y XIX y explico su
influencia en el pensamiento Colombiano y en América Latina.

DBA DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS


BASICOS DESEMPEÑO TRANSVERSALES
Identifica las grandes • Identifica los La Nueva granada a
6 transformaciones acontecimientos finales del siglo XVIII
políticas, económicas y que permitieron la • La Expedición
sociales que ruptura con el Botánica P. Escuela para la Paz
sucedieron en nuestro imperio español. Repercusiones
país entre 1808 y de la crisis Transformación de
1900. • Reconoce las colonial en la contextos a través de
implicaciones Nueva Granada: medios pacíficos y
Explica los cambios principales de las La traducción de democráticos.
que dieron origen a la crisis colonial de los Derechos
consolidación del 1808 en la Nueva Humanos
Estado y la sociedad Granada • El Memorial de
colombiana. Agravios
• Los
Reconoce en el pasado • Reconoce las acontecimientos
el aporte de algunas características de de 1810
tradiciones artísticas y las juntas • Las Juntas en la
saberes de diferentes autonomistas que Nueva G.
grupos étnicos a surgieron en La • La Primera
nuestra identidad. Nueva Granada. República: Juntas
• Comprende que y constituciones,
fue la Primera el Centralismo y el
República y las federalismo
causas que dieron • La Reconquista
paso a las guerras española
de independencia. • La Campaña
• Identifica las libertadora
características de
la Reconquista y la • La formación de la
Campaña Gran Colombia y
Libertadora. su disolución
• Relaciona algunos
sucesos
característicos de La república de la Nueva
la conformación y Granada
ruptura de La Gran • Gobiernos de
Colombia. 1830 a 1849
• Identifica algunas • La Guerra de los
características Supremos
políticas, sociales y • Origen de los
económicas que partidos políticos
se dieron durante • Cambios
la Nueva Granada generados con la
1830 a 1849 Independencia:
Población,
economía,
Reconoce la sociedad.
responsabilidad que
tiene cada persona en
la protección de la
vida.
UNIDAD No. 5 LA ERA DEL NACIONALISMO E IMPERIALISMO TIEMPO: 30 HORAS

ESTANDAR:

Identifico y comparo algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar en el mundo en el
siglo XIX y primera mitad del siglo XX.
DBA DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS
BASICOS DESEMPEÑO TRANSVERSALES
3 Explica las principales • Los movimientos de
Identifica algunos características de los unificación nacional
procesos políticos en procesos de • Unificación de
la segunda mitad del unificación de Italia, Italia
siglo XIX en Europa y Alemania y otros • Unificación de
sus repercusiones en Estados. Alemania
la evolución de Asia, • El liberalismo y
África y Oceanía. Describe el proceso autoritarismo en
de decadencia del Europa
Imperio Otomano • El Imperio Turco
Reconoce algunos de Otomano: Origen,
los grandes cambios Reconoce las desarrollo y
políticos que se principales Estados decadencia.
dieron en América islámicos durante el • Algunos Estados
en la segunda mitad siglo XIX Islámicos
del siglo XIX. Describe los
principales aspectos El imperialismo y la
políticos de China y repartición del mundo
Japón en el siglo XIX • La ideología del
y otras culturas de imperialismo
África, Asia y Oceanía • Proceso de
Reconoce y diferencia expansión
los conceptos de imperial
imperialismo y América en la segunda mitad
colonialismo del siglo XIX.
Construcción de Estados
nacionales
Los gobiernos liberales de
1859 a 1876
Identifica las Nuevas Repúblicas: Brasil,
características de la Cuba. El caso de Canadá
economía de Estados Las migraciones hacia
Unidos y América América
latina La sociedad en América
Describe los procesos Latina
políticos, sociales y El imperialismo en América
culturales de los La cultura en América
Estados de América Latina segunda mitad siglo
en la segunda mitad XIX.
del siglo XIX

Demuestra actitudes
de respeto por la
diferencia.
Identifica las
características de
cada uno de los
periodos de las
historia del Municipio
de La Argentina.
UNIDAD No. 6: LOS COMIENZOS DE LA MODERNIZACIÓN EN COLOMBIA Y CONSTITUCIÓN DE 1991 TIEMPO
30 HORAS

ESTANDAR;

Explico algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia entre los siglos XIX y la primera mitad del
siglo XX.

DBA DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS


BASICOS DESEMPEÑO TRANSVERSALES
• Situación política a Identifica las
Identifica los mediados del siglo principales reformas
principales cambios en XIX: Nuevos implementadas en
3Y4 la sociedad, la política, actores políticos, Colombia a partir de
la economía y la reformas liberales. 1850
cultura colombiana a • Comprende la La Comisión
partir de la segunda importancia de la Corográfica
mitad del siglo XIX. Comisión
Corográfica para la La división liberal
sociedad y la El golpe de José María
cultura de la Nueva Melo
Granada.
El Olimpo Radical
• Explica algunos La Constitución de
aspectos del 1863
radicalismo liberal Los Estados Unidos de
durante la segunda Colombia
mitad del siglo XIX
La economía a
• Analiza y mediados del siglo
comprende las XIX
condiciones
económicas de
Colombia en el
siglo XIX La Regeneración

• Identifica y explica
algunos de los
principales
aspectos de la La Guerra de los Mil
Regeneración a Días
finales del siglo XIX

• Comprende las
causas y las La separación de
consecuencias de Panamá
la guerra de los Mil
Dias
• Identifica las Las ramas del poder
causas y público
consecuencias de
la separación de
Panamá

• Describe
características de la
cultura y la
sociedad
colombiana en la
segunda mitad del
siglo XIX

Observaciones: incluir los DBA 1 -2 5 y 8 y reorganizar la


temática.