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educación...
(ACDI, 2000 )
Definición de la
Educación Inclusiva
• Opiniones
• Políticas
• Mejores Prácticas
• Compromiso
Se necesitan
Se necesitan....
prácticas innovadoras en
la clase y la escuela
estrategias destinadas a
apoyar a los maestros en
solucionar problemas
Factores clave
Factores clave ….
Clases regulares para todos
Adecuadas para la edad
Escuela del vecindario
Proporción natural
Dos modelos explican la falta
de éxito
Dos modelos escolar
que explican
la falta de éxito escolar
Modelo del Modelo de la "escuela
"estudiante retrasado" ineficiente"
Bajo nivel de Métodos de enseñanza
inteligencia ineficientes
Factores familiares Falta de estrategias de
Factores apoyo
socioeconómicos Programa de estudios
Discapacidad inaplicable
Motivación Ineficiencia en la solución
Otros factores de problemas
Capacitación inadecuada
del personal
Dos modelos de educación
especial
Dos modelos de educación especial
Inteligencia Verbal/Lingüística
Inteligencia Lógica/Matemática
Inteligencia Visual/Espacial
Inteligencia del cuerpo/Cinética
Inteligencia Musical/Rítmica
Inteligencia Interpersonal
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia Naturalista
Otras estrategias pedagógicas que
apoyan la integración
• Aprendizaje cooperativo
• Módulos de aprendizaje individualizado
• Aprendizaje a base de actividades
• Tutorías de compañeros para todos los
estudiantes
Enseñanza a multi niveles
Se adapta a varios estilos de enseñanza
Incluye varios estilos pedagógicos
Ofrece al estudiante varias posibilidades
de demostrar sus conocimientos y
habilidades
Fomenta la cooperación
Promueve un nivel más alto de
pensamiento
Enseñanza a multi niveles
Asume la Inclusión de todos los
estudiantes
El maestro(a) planea para todos(as)
los(as) estudiantes en una lección
El maestro(a) es capaz de incorporar
metas individuales dentro del currículo del
aula por medio de estrategias de
enseñanza
La necesidad de tener programas
separados disminuye
Prácticas Críticas
• Aprendizaje Colaborativo
• Módulos individualizados de Aprendizaje
• Aprendizaje basado en actividades
• Enseñanza entre compañeros para todos los
estudiantes
4. Conclusiones
Características de las
Características
escuelas de
inclusiva
las escuelas inclusiva - continuación -