UNIVERSIDDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:

Español II

PARTICIPANTES:

Ana Francisca Rodríguez Saldivar

Mat. 201808993@p.uapa.edu.do
I.- Ejercicios de asimilación

1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo.

En todo proceso de producción textual, hay que agotar cinco etapas o

momento, para que éste sea exitoso. Estas etapas son:

* 1- Definición del propósito, metas u objetivo que se persiguen.

* 2- Exploración y documento sobre el tema.

* 3- Planificación de las estrategias discursivas.

* 4- Exposición o construcción del discurso.

* 5- Revisión o corrección del texto o discurso.

Con la inicial de cada etapa se forma la palabra DEPER, que es el nombre que
se le ha dado a este método de producción oral o escrita.

2.- En base a lo que has estudiado, expón tu opinión acerca del porqué se
considera que la producción de textos es un proceso y no un acto único.

Estas investigación es legítima a trabé del estudio de casos y la metodología

del pensamiento en voz alta el papel de las pausas, de la relectura en la
revisión de los escritos y de los tipos de revisión en el componer por escrito.

3.- Explica las razones por las cuales la documentación es esencial antes
de empezar a escribir.

La documentación permite el enriquecimiento de los conocimientos propios

antes de empezar escribir y, a su vez ayuda a madurar las propias opiniones
sobre un mayor número de elementos, y a continuación ejemplificarlas de una
forma eficaz.

4.- Define las cualidades del buen decir también llamadas del buen
expositor.

Es necesario contar con diversas habilidades si se quiere ser un buen

expositor, y tales virtudes de manejarse con maestría, empleándolas de
manera simultánea, de tal forma que logren, en conjunto, una gran capacidad
para convencer a cualquier tipo de público.

El uso de cada cualidad por separado es una actividad valida y recomendable

para los indicios en la oratoria, pero después de un tiempo razonable en el que
se dominen individualmente, habrán de integrarse progresiva y constantemente
las diez que aquí se proponen.
La mirada, La modulación, La mímica, La dicción y El ritmo o la velocidad de
las palabras.

- Busca en las diversas fuentes información acerca de la lectura y su

importancia, y redacta un texto expositivo de tres párrafos, bajo las
consideraciones siguientes:

1.- El primer párrafo estará dedicado a introducir el tema.

2.- El desarrollo se hará por argumentación.

3.- El último párrafo estará dedicado a la conclusión.

4.- Revisa que tu último borrador esté dotado con las cualidades del buen
estilo. Presta atención a la consecución de cada cualidad como si fuera la
única.

La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores

niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las
desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las
personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las
condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades de los
jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones
de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del Estado
de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación.

La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido

mayor relevancia en el mundo de hoy que vive profundas transformaciones,
motivadas en parte por el vertiginoso avance de la ciencia y sus aplicaciones,
así como por el no menos acelerado desarrollo de los medios y las tecnologías
de la información.

En suma, la educación contribuye a lograr sociedades más justas, productivas

y equitativas. Es un bien social que hace más libres a los seres humanos.