UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS
SUPERIORES ZARAGOZA
CARRERA DE ENFERMERÍA

MODULO: ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA 1

DICIPLINA: CIENCIAS SOCIALES

TRABAJO FINAL

ALUMNO: RIBERA JUÁREZ CRISTHIAN JOEL

PROFESOR: MARIANA ISLAS ORTEGA

GRUPO: 3301

FECHA DE ENTREGA: 25 DE FEBRERO 2019

Mannoni en su texto “lo nombrado y lo innombrable” menciona “el derrumbe
psíquico de ancianos enfermos, aislados o mal tolerados por su familia o por la
Institución, se debe a que en su relación con el otro la persona de edad ya no es
tratada como sujeto sino solo como un mero objeto de cuidados. Su deseo ya no
encuentra anclaje en el deseo del otro. En su relación con el otro, el anciano
instala juegos de prestancia y oposición de puro prestigio. La rebeldía es la única
manera de hacerse reconocer, y la forma en la que puede subsistir una posibilidad
de palabra. No preparados para vincularnos con las personas de edad, nuestra
sordera nos quita recursos para que vuelvan a arrancar como sujetos deseantes”,
es desde este punto donde se iniciará la descripción en relación a la geronto-
geriatría.

¿Por qué se intenta decidir sobre las acciones y palabras que otra persona que
día a día son llevadas a cabo?, es una pregunta que generó controversia y disputa
dentro de uno.

La geronto-geriatría con las ciencias encargadas del estudio de los aspectos

biopsicosociales del adulto mayor, que comprende la edad de los 65>.

Al llevar a cabo lo que este autor como tal marca, uno da cuanta las cosas
buenas, malas que menciona a lo largo del día y que a final de cuentas ni si quiera
uno da cuenta, lo cual a la vez suena perturbador. El claro ejemplo está con el
simple hecho de tener abuelos, cualquier día en el que se pueda entablar una
charla con aluno de ellos, uno mismo se va dando cuenta como al principio suena
divertido o tal vez interesante, pero va a llegar el momento en el cual uno se llegue
aburrir de ellos, por más mínimo que suena, el autor menciona que es aquí en
donde nosotros no estamos aceptando su existencia ya como tal, es aquí donde
nosotros comenzamos a darles la estimación de ser un peso extra, un estorbo o
algo que sobra en el círculo socia del cual ellos como adultos mayores están
separados.

Es entonces en donde en la práctica diaria de enfermería o al menos los próximos

3 meses en los cuáles tendremos la oportunidad de convivir con ellos, entrará en
controversia que hacer cuando el adulto mayor ya patológico nos cuente cual es la
realidad detrás de su padecimiento, el área social que vimos en este módulo
personalmente me orilló a pensar que hay más allá, un claro ejemplo sería como
mantener una postura, que postura tomar, y como orientar a un paciente
masculino o femenino adulto mayor, el cual lleve consigo una de aquellas famosas
enfermedades crónico degenerativas tales como diabetes, hipertensión,
dislipemias, etc., el cuál se dará cuenta por sí mismo lo que le aqueja a su familia.
Como saber que responder si él o ella nos manifiestan de deseo de finalizar la
existencia, o cómo reaccionar en cuando ellos nos digan con sus propias palabras
que han sido violentados por sus hijos. Entonces qué pasará con aquellos que ni
siquiera hijos tienen.

Habrá que indagar el porqué de esta persona, el porqué de su enfermedad, por

qué su nivel de depresión o amenos tristeza que lleva consigo, entonces si
respecto a su charla nos encontramos con un ratero, un secuestrador o un
asesino? E inclusive violadores, como poder traspasar esa barrera más allá del
profesional y tratar de darle un punto de vista lo más ético posible sin ofenderlos.

Es entonces aquí en donde entrará lo ya visto en clase, a pesar de haber sido

varios autores los revisados, la frase que más me llamó la atención fue este en el
cuál te genera mucha controversia sobre el que es correcto y lo que no, como
decirle a un paciente la verdad de si es o no un estorbo a la familia, si está
llevando una vejez buena, mala o normal, como probablemente enfrentar a la
familia y responderle todas sus dudas, por ejemplo en un paciente neurológico con
Alzheimer tal vez, como será que le diéremos a la familia o más bien cómo es que
le vamos a dar consejería sobre los cuidados, los gastos y todo aquello que
implica llevarlos a casa para que así sigan con vida, porque no aceptar la realidad,
porque no aceptar que la vejez es un tema que posiblemente no s genera
felicidad, angustia o tristeza o posiblemente nada.

Con os textos ya vistos en clase más o menos me mostró un panorama sobre cuál
será la realidad a encontrar en los hospitales, o bien es posible que nunca pueda
tener la oportunidad de indagar asi con los pacientes o sus familiares, pero aún así
quedará lo ya aprendido o cuestionado en clase para poder enferntar estas
próximas situaciones.