Nombre:

Frandy Ismael Fernández Ulloa.

Facilitador(a):
Dr. Manuel Coronado
Materia:
Historia del Derecho y las Ideas Políticas.

Matricula:
16-5608.

Sección:
Virtual.

Tema:
Algunos Períodos del Derecho Dominicano.
CONSULTE LA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE LA ASIGNATURA Y
DEMÁS FUENTES COMPLEMENTARIAS DEL CURSO; LUEGO
REALICE LA ACTIVIDAD QUE SE DESCRIBE A CONTINUACIÓN:
1. Realice un cuadro de doble entrada donde se destaque lo siguiente:

 Perdida de La soberanía.
Anexión a España de la República Dominicana.
Proclamada el 18 de marzo de 1861. Con la consumación
de este hecho la República Dominicana perdió su
soberanía, convirtiéndose nuevamente en una colonia
de España. Su ideólogo y sustentador fue el general Pedro
Santana, siempre con el propósito de recibir beneficios
personales o grupales a cambio del perjuicio nacional.

ASPECTOS  Caída de la economía.

NEGATIVOS
La constante situación de tensión derivada de la amenaza
haitiana, el permanente conflicto entre Santana y Báez,
mas las desquiciadas políticas financieras aplicadas por
ambos gobernantes provocaron en 1861 una situación
económica de permanente crisis, desorden administrativo y
más de 30 emisiones monetarias sin respaldo.

 Padre Fernando Arturo de Meriño protestó

formalmente mediante un sermón y luego intentó
organizar un levantamiento militar de carácter
nacional, pero fracasó en esa iniciativa.

 Francisco del Rosario Sánchez, que se encontraba

en el exilio, al conocer que Santana había concebido
negociar la independencia dominicana frente a
España, decidió organizar un levantamiento militar
ASPECTOS para impedir que la Anexión fuera una realidad. El
proyecto de Sánchez, denominado la Revolución de
POSITIVOS. la Regeneración Dominicana, fue apoyado por el
presidente de Haití Fabre Geffrard, quien permitió la
utilización del territorio haitiano para organizar el
movimiento y penetrar en la República Dominicana.

 La Independencia Efímera de 1861 por parte de

Núñez De Cáceres. Se basó en respeto a la libertad
individual.
 El territorio gozaba de los mismos derechos que los
españoles.
 B. LAS IMPLICACIONES POSITIVAS Y NEGATIVAS DE LA OCUPACIÓN
NORTEAMERICANA.

MEDIDAS POLÍTICAS

 Destituyen a los ministros que habían sido

designados en el gobierno de Francisco Henríquez y
Carvajal.

 Se censura a la prensa, prohibiendo la libertad de

expresión. De esta forma evitaban que se hicieran
las denuncias de los atropellos que estaban
cometiendo.

ASPECTOS  Se desarmó a la población. Se prohibió el uso de

NEGATIVOS. todo tipo de armas; de esta forma evitaban los
levantamientos armados contra la ocupación.

 Se dispuso que ningún ciudadano dominicano podía

ser elegido para ocupar cargos en carteras como
Interior y Policía, Guerra y Marina.

 Restauraron la milicia, creando la Guardia

Nacional.

MEDIDAS SOCIALES
 En cuanto a la infraestructura, se continuó la política
de construcción iniciada en la época de Ramón
Cáceres. Se construyen puentes, carreteras
de Santo Domingo a Azua, Santiago, San Pedro de
Macorís. También construyeron escuelas urbanas y
rurales.

 Se reorganizó el sistema educativo. se hizo

énfasis en la educación primaria y ascendió la
matrícula escolar.
ASPECTOS POSITIVO.

 Se promulgó una nueva Ley de Educación y se creó

el Consejo Nacional de Educación. Se establecieron
escuelas secundarias, vocacionales y comerciales.
Además, se aumentó el sueldo a los maestros.

 Se creó la Secretaría de Estado de Sanidad y

Beneficencia y se promulgó la Ley de Sanidad.

 5. Se realizaron operativos de vacunación.

 6. Se realizó el Primer Censo Nacional, en 1920.

 2. Elabore un reporte acerca de la reforma constitucional de 1994 y su
impacto en el sistema legal de la República Dominicana.

Constitución 14 de agosto 1994. Joaquín Balaguer.

Constitución 14 de agosto 1994. Joaquín Balaguer Ricardo; Acuerdo de

Santo Domingo; reducción del período presidencial actual a dos (2) años;
prohibición de la reelección presidencial inmediata; separación del período
presidencial de la elección de autoridades congresuales y municipales con un
intervalo de dos años; creación de los colegios electorales cerrados; se
establece por primera vez el sistema de segunda vuelta participando sólo los
candidatos que queden en primer y segundo lugar y con elecciones a
celebrarse 45 días después de las primeras; creación del Consejo Nacional de
la Magistratura para la elección de los jueces de la Suprema Corte de Justicia;
facultad exclusiva a la Suprema Corte de Justicia para la elección de los demás
jueces del Poder Judicial; modificación del sistema de control constitucional y la
instauración de control difuso que convirtió a todos los jueces del país en
intérpretes y guardianes de la constitución; concepción de autonomía financiera
y administrativa al Poder Judicial y establecimiento de la doble nacionalidad.