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LA RESPUESTA EDUCATIVA

DEL
ALUMNADO DE
DIVERSIDAD CULTURAL
(Orientaciones)
Centro de Recursos de recursos de Educación
Intercultural (CREI)
Presentación del

Es un Centro de Recursos de la Consejería de Educación


que aporta apoyo técnico y didáctico respecto al alumnado
que presenta necesidades educativas asociadas a su
acusada diversidad cultural.
Se constituye constituye según la ORDEN EDU/283/2007,
de 19 de febrero (BOCyL de 26 de febrero de 2007).
CREI

El CREI CyL tiene entre otras las siguientes funciones:


-Desarrollar actuaciones de educación intercultural en el
ámbito educativo.
-Asesorar al profesorado sobre las necesidades
educativas del alumnado con diversidad cultural.
-Colaborar en actividades formativas de la comunidad
educativa respecto a educación intercultural.
-Preparar materiales de carácter educativo, curriculares y
extracurriculares sobre la respuesta educativa del
alumnado extranjero y minorías.
-Analizar y actualizar información específica sobre
interculturalidad para el profesorado que trabaja en
contextos multiculturales.
Partimos de la función…
Asesoramiento al profesorado sobre las
necesidades del alumnado con diversidad
cultural

Algunas orientaciones básicas en la


respuesta educativa del alumnado con
diversidad cultural se referirán a:

1. Evaluación Inicial de la competencia


comunicativa y competencia curricular del
alumnado.

Orientaciones Respuesta
2. Elaboración del informe de compensación o
competencia lingüística.
3. Elaboración del plan de actuación o
programación.
4. Toma de decisiones respecto a coordinación y
metodología de trabajo.
Educativa

5. Ejemplificación de propuestas didácticas.


6. Selección de recursos didácticos básicos para
la respuesta educativa.

Vamos a ir viendo cada uno de los


pasos…
Orientaciones Respuesta

1. Evaluación inicial de la competencia


comunicativa y curricular del alumnado:

Algunos ejemplos de Evaluación Competencia


Comunicativa…
Educativa

 Junta de Castilla y León (2005). Plan de


acogida en centros para el alumnado
extranjero. Valladolid: JCyL (documentos de
apoyo). Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?
wid_seccion=3&wid_item=72
 Arapiles, L. (2007). Adaptaciones curriculares
para el alumnado extranjero. Valladolid: JCyL.
 Lineros, R. y García, M.E. (2006). Plan de
evaluación del español como segunda lengua
en contextos escolares de enseñanza
obligatoria de la Región de Murcia. Murcia,
Consejería de Educación y Cultura. Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?
wid_seccion=3&wid_item=72
 Pruebas de Evaluación elaboradas por el
CAREI. Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?
wid_seccion=3&wid_item=72
Algunos ejemplos de Evaluación
Competencia Curricular…

 Equipos de Orientación de Valladolid (2001).


Valoración del nivel de competencia
curricular. VANCOC. Primaria. Amarú,
Salamanca.
 Protocolos de Evaluación Inicial del
Departamento de Educación de Navarra.
Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?
wid_seccion=3&wid_item=72

Orientaciones Respuesta
 Otras pruebas de competencia curricular
disponibles en Blog Aula PT. Enlace:
http://aulapt.wordpress.com/pruebas/

Educativa
Orientaciones Respuesta

2. Elaboración del informe de compensación o


competencia lingüística:

Protocolo de informe de compensación…

 Resolución de 17 de mayo de 2010, de la


Educativa

Dirección General de Planificación,


Ordenación e Inspección Educativa, por la
que se organiza la atención educativa al
alumnado con incorporación tardía en el
sistema educativo y al alumnado en situación
de desventaja socioeducativa, escolarizado
en el segundo ciclo de Educación Infantil,
Educación Primaria y Educación Secundaria
Obligatoria (BOCyL, 27 de mayo). Enlace:
http://bocyl.jcyl.es/boletines/2010/05/27/pdf/B
OCYL-D-27052010-14

ANEXO II: INFORME DE NECESIDADES DE


COMPENSACIÓN EDUCATIVA Y
COMUNICACIÓN A PADRES O TUTORES
LEGALES.
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/educacy
l/tkContent?idContent=113669&locale=es_ES
&textOnly=false
Orientaciones Respuesta

2. Elaboración del informe de compensación o


competencia lingüística:

Protocolo de informe de competencia


lingüística…

 Resolución de 17 de mayo de 2010, de la


Dirección General de Planificación,
Ordenación e Inspección Educativa, por la
Educativa

que se organiza la atención educativa al


alumnado con incorporación tardía en el
sistema educativo y al alumnado en situación
de desventaja socioeducativa, escolarizado
en el segundo ciclo de Educación Infantil,
Educación Primaria y Educación Secundaria
Obligatoria (BOCyL, 27 de mayo). Enlace:
http://bocyl.jcyl.es/boletines/2010/05/27/pdf/B
OCYL-D-27052010-14
INFORME DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
(DISTINTOS NIVELES)
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/educacy
l/tkContent?idContent=113669&locale=es_ES
&textOnly=false
 Nivel A1- Acceso (Alumnado que
desconoce en su totalidad o
parcialmente el castellano)
 Nivel A2- Plataforma (Alumnado con
una comprensión y expresión elemental.
Utiliza un vocabulario básico. Escribe
palabras y frases sencillas)
 Nivel B1- Umbral (Alumnado que
comprende y expresa ideas. Capaz de
mantener una conversación)
3. Elaboración del Plan de Actuación o
Programación:

Algunos ejemplos de programaciones…

 Linares, J.E. y López, M. (coord.) (2006). Orientaciones para la


organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje del
español para extranjeros. Murcia, Consejería de Educación y
Cultura. Enlace documento PDF:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_seccion=3&
wid_item=72
 Ejemplificación de programaciones propuesta por la Consejería
de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia.
Enlace:
http://www.educarm.es/admin/aplicacionForm.php?ar=18&dept
=&mode=visualizaAplicacionEducativa&aplicacion=ATENCION
_DIVERSIDAD&zona=PROFESORES&menuSeleccionado=43
2

Orientaciones Respuesta
 Reyzábal, M.V. (coord.) (2002). Programación de español
como segunda lengua. Educación Primaria y Secundaria.
Madrid, Consejería de Educación. Enlace documento PDF:
http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_Publicaciones_FA&ci
d=1142312990273&idTema=1109265605077&language=es&p
agename=ComunidadMadrid%2FEstructura&pid=11091815276
41&segmento=1&sm=1
 Arapiles, L. (2007). Adaptaciones curriculares para el alumnado
extranjero. Valladolid: JCyL.
 Programaciones que ofrecen los distintos métodos de español:
Educativa

 Ejemplo de método “Español para tod@s” de Martínez


Campayo y Gata Amate. Enlace:
http://www.leerescribircomprender.com/indexespanol.ht
m
 Ejemplos de métodos de otras editoriales (ver enlaces
incluidos en apartado de selección de recursos).
Orientaciones Respuesta

4. Toma de decisiones respecto a coordinación


y seguimiento:

Algunas propuestas…

 En el aula la coordinación se convierte en la pieza


clave del proceso:
 De profesores (todos los que vayan a trabajar
con el alumno).
Educativa

 De recursos (que materiales vamos a utilizar


para la enseñanza del español, para las áreas
curriculares, etc.).
 De horarios (en que momento va a intervenir
cada uno).
 De metodología (que aspectos en común
vamos a utilizar todos):
o Ejemplificación de Cuaderno de Trabajo
como instrumento de coordinación.
Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/inde
x.cgi?wid_seccion=3&wid_item=125
o Ejemplificación de metodología y
actividades propuestas por la
Consejería de Educación, Formación y
Empleo de la Región de Murcia. Enlace:
http://www.educarm.es/admin/aplicacion
Form.php?ar=18&dept=&mode=visualiz
aAplicacionEducativa&aplicacion=ATEN
CION_DIVERSIDAD&zona=PROFESO
RES&menuSeleccionado=432
 De criterios de evaluación (que vamos a tener
presente en la evaluación del alumno).
5. Ejemplificación de propuestas didácticas:

Algunos ejemplos de propuestas…

 Ejemplificación de propuestas didácticas sobre


interculturalidad (video-forum documentales, libro-
forum, actividades de sensibilización, etc.) del CREI.
Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_se
ccion=3&wid_item=124
 Ejemplificación de propuestas didácticas sobre
enseñanza de español como L2 y apoyo a las áreas
instrumentales del CREI. Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_se

Orientaciones Respuesta
ccion=3&wid_item=125
 Propuestas didácticas incorporadas en los
Monográficos del CREI. Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_se
ccion=12&wid_item=117
 Ejemplificación de secuencias didácticas elaboradas
por la Consejería de Educación, Formación y Empleo
de la Región de Murcia. Enlace:
http://www.educarm.es/admin/aplicacionForm.php?ar
=18&dept=&mode=visualizaAplicacionEducativa&apli
cacion=ATENCION_DIVERSIDAD&zona=PROFESO
Educativa

RES&menuSeleccionado=432
 Ejemplificación de secuencias didácticas recogidas
en el Blog Acogida y L2. Enlace:
http://acogidayel2.blogspot.com/2009/06/ensenanza-
del-espanol-por-contenidos.html
Orientaciones Respuesta

6. Selección de recursos didácticos básicos


para la respuesta educativa :

Algunos ejemplos recogidos en el Sitio Web del


CREI…
Educativa

 Recursos seleccionados en la sección “Otros


recursos elaborados por el CREI- Carpeta y CD de
asesoramiento” (enseñanza español L2,
lectoescritura, áreas, etc.). Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_se
ccion=3&wid_item=72
 Recursos Multimedia seleccionados en la sección
“Recursos multimedia”. Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_se
ccion=3&wid_item=60
 Monográficos del CREI disponibles en la sección
“Novedades- Monográficos del CREI”. Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_se
ccion=12&wid_item=117
 Selección de nuevos recursos disponibles en el CREI
disponibles en la sección “Novedades- Nuevas
publicaciones”. Enlace:
http://crei.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_se
ccion=12&wid_item=106
6. Selección de recursos didácticos básicos
para la respuesta educativa :

Ejemplos de distintas editoriales disponibles en la


Web…

 En cuanto a métodos de español para trabajar en


Educación Primaria:
• Método de Martínez Campayo y Gata Amate
“Español para todos”. Enlace:
http://www.leerescribircomprender.com/index.h
tm
• Método de Enclave-Ele “Un, dos, tres…ya”.
Enlace: http://www.enclave-ele.com/

Orientaciones Respuesta
• Método de Edelsa “La pandilla”. Enlace:
http://www.edelsa.es/cata.php?tipo=catalogo&
nivel=2&tematica=metodos&coleccion=La%20
Pandilla
• Método de SGEL “Pasacalle”: Enlace:
http://www.sgel.es/ediciones/lista_subcategoria
.asp?id=1021
• Método de SGEL “Mis primeros días”: Enlace:
http://www.sgel.es/ediciones/lista_subcategoria
.asp?id=1021
Educativa

• Método de DYLAR “Amigos”. Enlace:


http://www.dylar.es/
Orientaciones Respuesta

6. Selección de recursos didácticos básicos


para la respuesta educativa :

Ejemplos de distintas editoriales disponibles en la


Web…
Educativa

 En cuanto a métodos de español para trabajar en


Educación Secundaria:
• Método de Santillana “Proyecto Llave Maestra.
Español como segunda lengua”: Enlace:
http://www.santillanaele.com/web/index.php?lla
ve_maestra_es
• Método de Anaya “Español segunda lengua.
Educación Secundaria”. Enlace:
http://www.anayaele.com/
• Método de Edinumen “¡Adelante!”. Enlace:
http://www.edinumen.es/index.php?option=co
m_virtuemart&page=shop.browse&category_id
=17&Itemid=26 //
• Método de Edinumen “¡Adelante! con la ESO”.
http://www.edinumen.es/index.php?option=co
m_virtuemart&page=shop.browse&category_id
=106&Itemid=26
6. Selección de recursos didácticos básicos
para la respuesta educativa :

Ejemplos de distintas editoriales disponibles en la


Web…

 En cuanto a material para apoyar las distintas áreas


curriculares:
• Método de Martínez Campayo y Gata Amate
“Leer, escribir y comprender”. Enlace:
http://www.leerescribircomprender.com/index.h
tm
• Material de Aljibe “Adaptaciones curriculares”
de las distintas áreas. Enlace:

Orientaciones Respuesta
http://edicionesaljibe.com/index.php
• Colección de GEU “Lecturas comprensivas”;
“Matemáticas fáciles”; “Mis lecturas favoritas”;
“Leo.com”. Enlace: http://editorial-geu.com
• Colección de GEU “Libros de texto de
Conocimento del medio y de Matemáticas”.
Enlace: http://editorial-geu.com
• Material de Aljibe “Comprensión lectora.
Actividades para el alumnado” y “Refuerzo de
matemáticas”. Enlace:
Educativa

http://www.edicionesaljibe.com/index.php
• Cuadernos de Vicens- Vives “Cuadernos para
la diversidad” para las distintas áreas.
http://www.vicensvives.es/INDEX/home.html
C/ Soto, 62
47010 Valladolid
Teléfono: 983 320038
E-mail: crei@educa.jcyl.es
http://centros.educa.jcyl.es/crei