TEMA 2.

-FRACCIONES

1.- Calcula el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de 90, 120 y 30.
105 42 14 76 182
2.- Encuentra la fracción irreducible de las fracciones , , , y
150 45 56 32 48
7 2 1 7
3.- Ordena estas fracciones de MENOR a MAYOR: , , ,
6 3 18 2

1 81  5  1 1 1 1
4.- Calcula 2:     1    :   
3 4 3  6 8  2 4
1 3
5.- Para preparar un pastel, se necesita: de un paquete de 750 g de azúcar, de un
3 4
3
paquete de harina de kilo y de una barra de mantequilla de 200 g.
5
Halla, en gramos, las cantidades que se necesitan para preparar el pastel.
3
6.- En las elecciones locales celebradas en un pueblo, de los votos fueron para el
11
partido A,
3 5
para el partido B, para el partido C y el resto para el partido D.
10 14
El total de votos ha sido de 15.400. Calcular el número de votos obtenidos por el
partido D.
1
7.- Los ingresos de una familia son de 1500 € mensuales. Sus gastos fijos son: de
3
1 2
los ingresos en la hipoteca de la casa, de de los ingresos en teléfono, de los
50 25
ingresos en luz y agua. ¿Cuánto dinero les queda al mes, después de pagar
los gastos fijos?
3
8.- Durante un apagón de luz, se consumen de una vela de cera equivalentes a
10
9cm, ¿cuál era la longitud total de la vela?
 TEMA 02 – FRACCIONES
1º. Representa con un gráfico y expresa en forma de decimal estas fracciones.
3 2 9 5
a) b) c) d)
4 5 6 8

2º. De las siguientes fracciones, ¿cuáles son propias, impropias o iguales a la unidad?
2 8 32 3 4.409 12 11 5 104
, , , , , , , ,
5 9 15 4 4.409 11 12 5 103
2 2  45 90
3º. Calcula una fracción de un número. (Ejemplo: de 45    30 )
3 3 3
a) 3/4 de 32 € b) 3/5 de 100 kg
c) 15% de 200 € d) tres decimos de ocho litros

4º. Calcula:
5 5
a) El inverso de . b) El opuesto de  .
4 2
10 5
c) El inverso del inverso de . d) El inverso del opuesto de .
24 14
5º. Comprueba si son equivalentes las siguientes fracciones:
2 6 6 9 2 5 6 9 6
a) y b) y c) y d) , y
3 9 12 18 4 6 4 6 9

6º. Escribe tres fracciones equivalentes por simplificación y otras tres por amplificación.
36 80 216
a) b) c)
48 240 360

7º. Simplificar hasta llegar a la fracción irreducible.

15 42 84 300
a) b) c) d)
30 12 21 500
260
8º. Para amplificar una fracción, hemos multiplicado numerador y denominador por 20 y hemos obtenido .
240
¿Cuál era la fracción original?

9º. Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

8 1 5 22 12 50 15
,  , , , , ,
10 4 16 12  8 8 20

10º. Busca una fracción:

2 3 2 7
a) Entre y . b) Entre y .
7 7 3 6

11º. Ordena de menor a mayor.

5 3 9 11 11 11 9 2 7 8 3 5 64
a) , , b) , , c) , , d)  , ,  y
4 4 4 5 10 7 5 3 15 3 2 12 24
12º. Completa la siguiente tabla:
Operación Denominador común Fracciones reducidas a común Resultado
denominador
3 1 5 6 4 5 15
   m.c.m.(4,2,8) = 8   
4 2 8 8 8 8 8
7 2
 
6 15
3 13 7
  
5 20 10
13 17 2
  
12 18 6
7 2 5
  
9 3 6

13º. Realiza las siguientes sumas y restas con distinto denominador y da el resultado en fracción
irreducible:
3 1 3 13 4
a)   e)   
4 6 5 15 10
7 1 5 1 2
b)   f)   
6 15 6 12 3
7 7 4 2 5
c)   g)   
12 4 5 15 9
5 1 3  1 2
d)    h)     
12 3 5 2 3

14º. Realiza las siguientes sumas y restas de números enteros y fracciones:

11 3  7  11 21  11 10 3 5
a) Ej: 3     b)  1  c) 4  
7 7 7 7 5 7
3 5 1
d) 4   e)  2   f)  3  
2 2 3
15º. Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones y da el resultado en fracción irreducible:
5 3  12  15 25  15  9
a) 4   e)      i)  :  l)  3 : : 
6 5  10  4 12  4  2
2 1 15 2
b)  20  f) 6 :
12
 j)   
5 5 5 4 3
3 2 21  1 15  9
c)   g) : ( 7)  k)    : 
5 3 4 5 4  2
4 9 8 16
d)    h) : 
3 2 3 9

17.º Los 3/4 de los alumnos de un instituto van a él andando, 1/5 en autobús y el resto en coche, ¿qué
fracción representan? Si en el instituto hay 600 alumnos matriculados, ¿cuántos alumnos vienen en cada
medio