REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

FACILITADOR: AVELINO RODRIGUEZ

SECCIÓN 3

Estudiante:

Daniela Viloria; V-27.506.433

Puerto Ordaz, Edo. Bolívar

 Técnica Uso Modo de aplicación

El examinador observa
rasgos conductuales del
Evaluación de la conducta
evaluado, tales como:
Observación Directa durante un estudio
expresión facial, apariencia
psicológico.
física, postura, expresión
oral y otros.

El psicólogo atiende a
través de la observación los
rasgos del evaluado,
Informe
Evaluación del suministro mientras este responde a
psicométrico/Historia
de datos del paciente. determinadas interrogantes.
clínica
Se evalúa la actitud del
paciente ante la tarea y
ante el psicólogo.

El observador participante
es parte del grupo de
Evaluación conductual individuos observados,
desde dos perspectivas mientras que uno no
Observación participante
y no participante visuales hacia un mismo participante observa a
grupo. distancia y no debería tener
efecto alguno sobre la
conducta bajo observación.

Se lleva a cabo la
evaluación haciendo a la
Observaciones no persona consciente de lo
encubiertas
que el observador está
haciendo.

Para la medición de
Observación Controlada variables con estímulos
específicos
Para acceder a una
Observación naturalista
conducta más realista.
Principios básicos
Es posible controlar las
observaciones por medio
de la estructura, se puede
regular el ambiente en el
que las observaciones se
llevan a cabo. Se puede
hacer o no en un
laboratorio.
Se realiza la observación
del participante estando en
su entorno natural, y al
tanto de que lo están
observando.

 Debe tener un propósito específico.

 Debe ser planeada cuidadosa y sistemáticamente.
 Debe llevarse, por escrito, un control cuidadoso de la misma.
 Debe especificarse su duración y frecuencia.
 Debe seguir los principios básicos de confiabilidad y validez.
 La aplicación de pruebas psicológicas es un proceso que requiere habilidades
necesarias para evitar cometer errores insalvables, dado que la evaluación e
interpretación de los datos obtenidos dependen de la correcta aplicación de los
instrumentos para la posterior validación de la información. Cada test tiene su modo
particular de aplicación y calificación, sin embargo, todas las pruebas coinciden en la
necesidad de reflejar datos generales del sujeto que las realiza (tales como nombre y
apellido, edad, sexo, lugar de procedencia, escolaridad…) En especial la fecha de
realización de la prueba. Ya que este dato contribuye a un seguimiento evolutivo de la
persona evaluada, permitiendo contrastar los resultados obtenidos mediante el test en
relación a resultados posteriores de futuras pruebas a aplicar.

Si bien es necesario el conocimiento de las funciones particulares de cada prueba, y

la cautela y habilidad para elaborar hipótesis interpretativas partiendo de las
puntuaciones, también es debido destacar como elemento característico y primordial
para la aplicación de las pruebas psicológicas, la ética profesional que debe acompañar
a un psicólogo.

Al igual que en otras profesiones, el trato del profesional psicólogo se rige por
principios éticos, que particularmente, van dirigidos a las diversas formas de aplicar las
pruebas e instrumentos de evaluación psicológica, que exponen el deber de desarrollar
habilidades en la aplicación y calificación de los mencionados instrumentos;
mencionando por ejemplo que, las pruebas no pueden ser aplicadas de forma única
para formular un diagnóstico, ya que son auxiliares de trabajo y deben estar
acompañadas de otros métodos; que deben ser aplicados con fines propiamente
psicológicos, a través de una actitud crítica consecuente; proteger la privacidad de los
datos del sujeto y otros deberes.

Así mismo, se considera que la ética comprende aspectos adicionales a los

principios éticos de la profesión, tomando en cuenta las relaciones con el paciente y sus
familiares, se destaca la forma de comunicación como elemento característico para un
trato adecuado.
La comunicación es un elemento importante a considerar cuando se habla de ética y en
particular para nosotros, si se logra un buen rapport y el paciente y familiar se siente en
un ambiente de seguridad y confianza con los profesionales que los atiendes en los
servicios asistenciales, alcanzan bienestar psicológico y satisfacción con nuestro
trabajo. (González, F; 2007, p. 54)

De este modo se entiende que un trato adecuado a la necesidad de cada paciente

resulta conveniente para alcanzar el propósito estimado en cada caso. Es decir, lograr
la confianza y seguridad del individuo respecto a la asistencia psicológica que se vaya a
emplear; favorece los resultados a obtener, en función de su propio bienestar
psicológico. Pero como expone la doctora González, F “el trato adecuado solo puede
lograrse a través de personas altamente motivadas que siente su trabajo como una
auténtica vocación”. (p.57)
 Referencias

González, F. (2007). INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. La Habana,

Cuba: Editorial Ciencias
Médicas

Díaz, L. (2011). LA OBSERVACIÓN. Recuperado de

http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/La_obser
vacion_Lidia_Diaz_Sanjuan_Texto_Apoyo_Didactico_Metodo_Clinico_3
_Sem.pdf