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DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
CURSO 2017-18
VALORES ÉTICOS
1º Y 2º DE ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
INSTRUMENTO % OBSERVACIONES
1. Un texto o dos, dependiendo del tema, sobre el que trabajar (idea principal, esquema
y resumen).
2. Una serie de cuestiones principales, a partir del contenido del texto, que estarán
referidas a los contenidos estudiados en cada trimestre.
Al corregir los exámenes, trabajos escritos y/o cualquier otro tipo de prueba para
la evaluación de esta asignatura, y al igual que en el resto de las materias
dependientes de este departamento, se valorarán para la calificación final los
siguientes aspectos:
- Para aprobar se requiere un cinco como mínimo de media. Toda calificación inferior
será considerada suspensa.
- A partir de 5 se subirá al número superior cuando la media sea superior a 0,6 (se
elevará a 6 si es superior a 5,6 a 7 si es superior a 6,6 y así sucesivamente).
Por otro lado, si de notas diarias de clase el alumno presentara calificaciones negativas o
ceros (por la no realización de los deberes o no haber realizado las lecturas de los libros
pertinentes o no haber aprendido lo que se hubiera requerido o por cualquier otra causa),
éstos se irán acumulando a lo largo de la evaluación de tal forma que se descontarían de
la nota final 0,25 puntos por cada cero o negativo de la evaluación.
3º DE ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La evaluación del aprendizaje será continua y se llevará a cabo teniendo en cuenta los
diferentes elementos del currículo. Estos criterios de calificación serán, básicamente, los
mismos que para 1º y 2º de ESO. Los procedimientos e instrumentos de evaluación irán
encaminados a lograr los objetivos propuestos y serán los siguientes:
2. Una serie de cuestiones principales, a partir del contenido del texto, que estarán
referidas a los contenidos estudiados en cada trimestre.
Al corregir los exámenes, trabajos escritos y/o cualquier otro tipo de prueba para
la evaluación de esta asignatura, y al igual que en el resto de las materias
dependientes de este departamento, se valorarán para la calificación final los
siguientes aspectos:
- Para aprobar se requiere un cinco como mínimo de media. Toda calificación inferior
será considerada suspensa.
- A partir de 5 se subirá al número superior cuando la media sea superior a 0,6 (se
elevará a 6 si es superior a 5,6 a 7 si es superior a 6,6 y así sucesivamente).
Por otro lado, si de notas diarias de clase el alumno presentara calificaciones negativas
(por la no realización de los deberes o por no haber realizado las lecturas de los libros
y/o textos pertinentes o por no haber aprendido lo que se hubiera requerido o por
cualquier otra causa), éstos se irán acumulando a lo largo de la evaluación de tal forma
que se descontarían de la nota final de la evaluación 0,25 puntos por cada negativo del
trimestre.
4º DE ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La evaluación del aprendizaje será continua y se llevará a cabo teniendo en cuenta los
diferentes elementos del currículo. Los procedimientos e instrumentos de evaluación
irán encaminados a lograr los objetivos propuestos y serán los siguientes:
1. Un texto o dos, dependiendo del tema, sobre el que trabajar (idea principal, esquema
y resumen).
2. Una serie de cuestiones principales, a partir del contenido del texto, que estarán
referidas a los contenidos estudiados en cada trimestre.
Al corregir los exámenes, trabajos escritos y/o cualquier otro tipo de prueba para
la evaluación de esta asignatura, y al igual que en el resto de las materias
dependientes de este departamento, se valorarán para la calificación final los
siguientes aspectos:
Por otro lado, si de notas diarias de clase el alumno presentara calificaciones negativas
(por la no realización de los deberes o por no haber realizado las lecturas de los libros
y/o textos pertinentes o por no haber aprendido lo que se hubiera requerido o por
cualquier otra causa), éstos se irán acumulando a lo largo de la evaluación de tal forma
que se descontarían de la nota final de la evaluación 0,25 puntos por cada negativo del
trimestre.
Expuestos esquemáticamente, los criterios de calificación serían los que se han
especificado más arriba, esto es:
INSTRUMENTO % OBSERVACIONES
Pruebas escritas 60 1 prueba por evaluación
Lectura 10 Sobre los textos seleccionados para cada
evaluación (noticias, fragmentos de textos,
artículos de periódicos etc)
Trabajo de investigación 10 Sobre distintos temas del programa
Revisión del cuaderno de clase 10 Realización de ejercicios, deberes, textos,
lecturas.
Participación 10 Puntualidad, asistencia, implicación en el aula
etc.
FILOSOFÍA 4º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Los criterios de calificación que se aplicarán en las tres evaluaciones para la nota final
del alumno son, tal y como se han expuesto en la tabla anterior, los siguientes:
- Participación
4.-El peso fundamental de la evaluación recaerá sobre la prueba escrita con carácter
individual La estructura de los exámenes que se realizarán al final de cada trimestre será
la siguiente :
1. Un texto o dos, dependiendo del tema, sobre el que trabajar (idea principal,
esquema y resumen).
2. Una serie de cuestiones principales, a partir del contenido del texto, que estarán
referidas a los problemas relativos a los temas estudiados en cada trimestre.
3. Algunos términos que habrá que definir.
5.- Al corregir los exámenes de esta asignatura se valorarán para la calificación final los
siguientes aspectos:
Corrección expositiva de los contenidos.
Cantidad y calidad de la información aportada.
Claridad argumental:
- Fundamentos en que se apoya lo afirmado.
- Ausencia de repeticiones, vaguedades y contradicciones.
- Agrupación coherente de la información.
Utilización de vocabulario técnico. Y Corrección ortográfica.
FILOSOFÍA 1º DE BTO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para conseguir que los alumnos aprendan estos procedimientos se concederá especial
importancia a la lectura, análisis y comentario de textos. En definitiva, se trata de ayudarles a
aprender a pensar.
Criterios de calificación:
INSTRUMENTO % OBSERVACIONES
Pruebas escritas 70 1 prueba por evaluación
Lectura 10 Sobre los fragmentos de textos filosóficos
seleccionados en cada evaluación.
Trabajo de investigación 15 1 trabajo individual o en grupo.
Implicación en la asignatura 5 Puntualidad, asistencia, participación, interés
etc.
4. Un texto o dos, dependiendo del tema, sobre el que trabajar (idea principal, esquema y
resumen).
5. Una serie de cuestiones principales, a partir del contenido del texto, que estarán
referidas a los problemas relativos a los temas estudiados en cada trimestre.
6. Algunos términos que habrá que definir.
Al corregir los exámenes de esta asignatura se valorarán para la calificación final los
siguientes aspectos:
Tal y como es preceptivo, los alumnos podrán recuperar las evaluaciones pendientes. Estas
pruebas de recuperación tendrán la misma estructura que el examen de evaluación y se
realizarán después de cada evaluación, dando opción a que los alumnos recuperen aquello
que tienen pendiente. También podrán optar a la calificación de aprobado aquellos alumnos que
aún teniendo las tres evaluaciones suspensas superen un examen global en junio , una
especie de prueba de suficiencia que versará sobre los contenidos impartidos y en consonancia
con los criterios indicados anteriormente.
La calificación final será la nota media resultante de las calificaciones obtenidas, con posibles
rectificaciones en función del trabajo realizado durante el curso.
Hª DE LA FILOSOFÍA 2º DE BTO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Los criterios específicos de calificación serán conocidos por los alumnos mediante la
entrega (a cada uno de uno de ellos), donde se especifica la relación entre los criterios y
las puntuaciones de las cuestiones que conforman el examen y que están en consonancia
con los objetivos generales y los estándares de aprendizaje. Además, y como criterio
general de este departamento, al corregir los trabajos y exámenes de esta asignatura se
valorarán los siguientes aspectos:
Corrección expositiva de los contenidos.
Cantidad y calidad de la información aportada.
Claridad argumental:
1. Fundamentos en que se apoya lo afirmado.
2. Ausencia de repeticiones, vaguedades y contradicciones.
3. Agrupación coherente de la información.
4. Utilización de vocabulario técnico y riguroso.
5. Corrección ortográfica.
Los mínimos exigibles para obtener una calificación positiva se atendrán a los
siguientes criterios:
Para aprobar la evaluación será requisito indispensable que el examen individual
trimestral esté calificado al menos con un 4. Y, para ello, será exigible alcanzar los
conocimientos básicos programados como contenidos mínimos que el alumno debe
saber para superar la materia. Para ello, se tendrán en cuenta a la hora de calificar
cualquier ejercicio el saber resumir y comprender las ideas básicas del pensamiento
de los autores propuestos y los análisis de texto realizados obligatoriamente (uno
por trimestre)
Los exámenes que se realizarán al final de cada trimestre tendrán la siguiente estructura:
Fragmentos de texto de los pensadores que son referencia del bloque temático.
La explicación de los problemas fundamentales, enmarcados en las principales
líneas del pensamiento del autor del texto seleccionado por la profesora.
Relacionar dicho pensamiento con su marco histórico, cultural y filosófico.
Explicar el tratamiento del otro problema en otro autor de la misma época que se
esté desarrollando.
Definir conceptos e ideas claves de los autores estudiados en cada época
histórica.
PSICOLOGIA 2º DE BTO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Siguiendo lo expuesto, se calificarán los exámenes escritos atendiendo y valorando,
como ya se ha indicado en las demás programaciones, los siguientes aspectos:
- Conocimiento básico de los contenidos y corrección expositiva de los mismos.
- Cantidad y calidad de la información aportada.
- Claridad argumental.
- Utilización de vocabulario técnico.
- Corrección ortográfica.
También se calificarán todos los trabajos, pruebas, textos, prácticas, exposiciones etc,
que los alumnos hayan realizado en cada evaluación, de tal manera que la nota de cada
evaluación será la media de todas las pruebas y trabajos realizados.
Se tendrá en cuenta, a la hora de calificar cualquier ejercicio escrito, el saber resumir
las ideas fundamentales y los trabajos realizados individualmente y/o en grupo.
Los criterios de calificación estarán en consonancia con los objetivos específicos
señalados para cada unidad temática, sirviendo éstos de contenidos mínimos. Dicho lo
cual, aprobarán aquellos alumnos que obtengan la calificación de aprobado, bien en la
evaluación correspondiente, bien en la recuperación. Además, podrán también
promocionar aquellos alumnos que la junta de evaluación considere capacitados para
realizar las pruebas de acceso a la universidad, aunque no hayan superado las pruebas
con la nota requerida, siempre y cuando no hayan abandonado la asignatura. Los
criterios serán los mismos para el examen extraordinario de septiembre;
lógicamente, los contenidos de esta prueba harán referencia a todas las unidades
temáticas.
Se realizarán como mínimo tres pruebas escritas correspondientes a cada trimestre.
Cada examen versará sobre los contenidos conceptuales de las unidades didácticas.
INSTRUMENTO % OBSERVACIONES
Pruebas escritas 60 2 prueba por evaluación, al menos
Trabajo de investigación 20 Elaboración en grupo de trabajos relacionados
con los temas del programa
Exposición oral 10 De los temas trabajados sirviéndose de medios
audiovisuales
Participación 10 Puntualidad, asistencia, implicación en el aula,
interés por la asignatura etc.