Origen de la ciencia relaciona entre la ciencia, la tecnología, el arte y la relación

Ciencia y tecnología:
La ciencia y la tecnología siempre han evolucionado en forma conjunta. El desarrollo de
una conlleva o potencia el desarrollo de la otra. Es por ello que siempre las hallamos
juntas, en una suerte de evolución constante entre sinérgica y simbiótica.
La instinto de supervivencia nos ha llevado como animales que somos a obedecer
primero nuestra parte instintiva y luego a actuar como seres racionales.
La técnica o habilidad adquirida responde a esta parte instintiva. Por ensayo y error
vamos desarrollando habilidades y aprendiendo a partir de esa relación causa-efecto.
La ciencia es más reflexiva. Cuando ya, a partir de la observación, generamos hipótesis,
teorizamos y realizamos comprobaciones, estamos comportándonos científicamente. De
la aplicación práctica de estos conocimientos científicos surge la tecnología.
Arte, ciencia y tecnología, ayer…
En algunas de nuestras culturas ancestrales, existía un sólo vocablo para expresar los
conceptos de tecnología, ciencia o arte. En nuestra lengua arte proviene del latín “ars”
y técnica del griego “tekne”; palabras que se refieren a la habilidad para realizar alguna
tarea u objetivo. De hecho, la cultura es un todo, donde el arte se mezcla con la ciencia y
la tecnología. A lo largo de historia, el hombre ha utilizado todas las herramientas
disponibles para la creación de sus obras artísticas. Desde las eras más primitivas ha
desarrollado tintas y pinturas con un grado de sofisticación que aun hoy asombra. Se ha
expresado y ha dejado su legado sobre piedra usando técnicas aerográficas similares a
las que se utilizan hoy en día.
Aquello que denominamos “arte”, y que en épocas remotas se encontraba más ligado a la
religión o la magia que a lo puramente artístico, se ha desarrollado a medida que el
hombre fue dominando y manejando diferentes materiales, tales como la madera, la
piedra o el metal. Asimismo, a medida que la ciencia fue evolucionando, el arte utilizó
recursos como la física y la astronomía. De esta manera, con el tiempo, se fue
desarrollando el automatismo y la cibernética, siendo algunos de los predecesores de los
robots verdaderas expresiones artísticas.
El arte ha estado siempre asociado a la técnica y a la tecnología. Acudiendo a la historia
del arte, es cierto que hacia principios de los años sesenta del siglo XX, la
desmaterialización del arte nos enfrenta con un tipo de práctica artística desprovista de
toda herramienta tecnológica: el arte conceptual. Puramente reflexivo, pone el acento en
la “idea” o “concepto”, sin necesidad de una expresión material concreta. Sin embargo,
inclusive el arte conceptual, hace uso de la tecnología (la fotografía, por ejemplo) para
registrar sus acciones y performances, siendo ésta, en muchas oportunidades, la única
fuente de documentación que nos permite acceder a la “obra” e, incluso, su único soporte.
Origen de la vida desde la cosmovisión maya, ladina, Xinca y garífuna
CULTURA LADINA
“Los ladinos son una categoría socio cultural que en la mayor parte del área maya da
nombre a la población no indígena, conformada por lo general por los mestizos
hispanohablantes. En Guatemala, los ladinos constituyen un sector muy importante del
total de la población, cuyos orígenes se remontan al contacto inicial entre españoles,
indígenas y negros africanos” (ibid. 491) Por lo tanto debe distinguirse al ladino de otros
grupos sociales dominantes en Guatemala. Sin embargo, con el paso del tiempo y el
cambio en los actores y las relaciones entre los componentes de la sociedad
guatemalteca −no así entre las relaciones establecidas entre el “indio” y el “otro”−, es
posible que se hayan ido incluyendo otros actores en el espectro que conforma la
latinidad. “...como bien lo han reconocido algunos investigadores,a veces dicho término
incluye a “los blancos” y a “los extranjeros”.
En un inicio, los ladinos fueron los mismos “indios” que adoptaron la “costumbre”
española, distintos de peninsulares y criollos. Más adelante se fue dando el mismo
nombre a los mestizos biológicos, que fueron emergiendo como una población marginal,
considerados como bastardos y probablemente más despreciados y oprimidos que los
propios indígenas. Sin embargo un aspecto importante es el de la inclusión de otros
grupos entre ellos a los “blancos” y “extranjeros”. El porqué de tal situación tiene su
respuesta en el hecho de que estos otros grupos también formaban parte del sector
dominante y discriminador del “indio”, y fue en función de esto que se les identificaba
como ladinos, es decir, se les identificaba no tanto por su cultura o rasgos fenotípicos,
sino por las relaciones que mantenían esta serie de grupos (mestizos, blancos y
extranjeros) con los “indios”.
Cultura Maya en Guatemala
La civilización Maya fue una de las más importantes en la historia del mundo y la razón de
su desaparición es todavía hoy un misterio. Los antiguos Mayas ocupaban una vasta área
geográfica que comprendía el sur de México, Guatemala, Belice, y parte de Honduras y El
Salvador. Se inició hacia el año 2000 A.C hasta el año 1500 D.C dividiéndose en tres
períodos: el período pre-clásico del año 2000A.C al 250 D.C El clásico del 250 al 900 y el
post-clásico del 900 al 1500.El apogeo fué en el período clásico en el cuál los Mayas
construyeron los templos, pirámides y ciudades que hoy los hacen famosos. Además la
civilizacion Maya se destacaba en varios campos como la astronomía, la medicina la
arquitectura y otros. Hoy día los descendientes de los antiguos Mayas representan más
del 50% de la población de Guatemala. Su cultura actual es pujante, siempre
conservando sus tradiciones ancestrales como los son la religión, su artesanía y su forma
de vivir.
El arte milenario del bordado es aún existente en la vida cotidiana de los indígenas
guatemaltecos, se pueden ver en los pueblos del altiplano: hombres, mujeres y niños con
el traje típico de la región, actualmente estos textiles tienen fama internacional así como la
cerámica, la pintura contemporánea Maya, los trabajos en madera, etc.
Cosmovisión Xinka:

Antes muy antes, el creador creo el cielo como la casa para que el pudiera vivir y creo
también la luna, creo la tierra para que fuera la madre de las otras creaciones que vinieran
después, un día de eso creo un ser parecido al hombre era el sol, este tenía la misión de
clarecer por donde pasara, para que hubiera luz, pues había en las oscuridades muchos
males y seres extraños que hacían daño a la tierra y cuando llegaba el sol, estos seres se
escondían se escondían de bajo de la tierra para que el sol no les quemara esto estaba
muy bien a los ojos del creador pero con el tiempo el sol quería descansar y se acercaba
a los árboles y los quemaba con su energía, espantaba a los animales que casi los
mataba del calor y así anduvo por un corto tiempo hasta que el creador viendo que
causaba problemas lo llevo al cielo para que alumbrara desde lejos y así lo hizo y los
malos se refundieron en las tinieblas, en lo profundo de la tierra.

La luna es la madre de la tierra ella es la que da vida a todos los seres que hay en la
misma tierra, la luna tiene un nuevo ser en su estómago, cuando está llena se le ve bien
el patojo que se está formando, uno tiene que ir con los sabios o comadronas para saber
cuál va hacer que el tiempo de alumbramiento para que la mujer y el hombre se prepare
para este acontecimiento.

La luna también influye en arboles por ejemplo el corte de un árbol de madera para
construir una casa, el puntero se debe de cortar en luna llena para que no se pique y se
pueda descascarar para que la corteza se seque y pese menos en los techos de las
nuevas casas.

Así mismo la luna influye en los cortes de frutas. Un mango o aguacate debe cortarse al
pasar la luna del cuarto creciente, y con la persona que reúna también la energía positiva
lo que se refleja, en que no haya tenido relaciones sexuales la noche anterior ya que ha
perdido la energía de su ser, la milpa que ha de doblarse también debe de conservar la
fase lunar que debe de estar después del cuarto creciente hasta la fase del cuarto
menguante.

PUEBLO GARIFUNA:

La comunidad Garífuna también conocida como los caribes negros, y garinagu se originó
en San Vicente aproximadamente después de la conquista de Centro América, Sur
América, y las Antillas Menores. Descienden de los pueblos caribes, arawakas y negros
africanos, quienes llegaron a la isla huyendo de la esclavitud.

La población garífuna en Honduras, habita en la costa Atlántica, entre Belice, Guatemala

y Nicaragua; en Honduras están distribuidos en pueblos y aldeas localizadas en los
departamentos de Cortés, Atlántida, Islas de la Bahía, Gracias a Dios y Colón. (Rivas
1993: 257). Los garífunas representan el importante componente de origen africano que
contribuyó a la base sobre la cual se edificaría la identidad étnica de América y elcarácter
multilingüe, multiétnico y multicultural de la población de la Región; son el producto de la
mezcla de esclavos negros e indígenas caribes.

Mitos y leyendas u otros relatos: relatos ordenados por su valor ético y normativo
(preservación del recurso, solidaridad del agua, dueño/protector del agua, inundación
universal, formación de las fuentes, etc.).
Pobreza y extrema pobreza en Guatemala
– Un 13 por ciento de la población vive en pobreza extrema, un 41 por ciento lo hace en
pobreza y un 46 por ciento de los guatemaltecos no vive en la pobreza.
– El nivel de pobreza total dentro de la población guatemalteca pasó de un 51 por ciento
en 2006 a un 53.71 por ciento en 2011. Sin embargo, la pobreza extrema pasó de un
15.20 en 2006 a un 13.33 en 2011.
– Alta Verapaz es el departamento con más pobreza extrema dentro del país, con una
tasa de 37.72 por ciento. Lo sigue Chiquimula con un 28.28 por ciento y Zacapa con un
24.96 por ciento. En otras palabras, en Alta Verapaz, casi 4 de cada 10 personas son
pobres en situación extrema.
– Alta Verapaz es también el departamento con más pobreza general, con una cifra de
78.24 por ciento. Es decir que de cada 100 personas, 78 son pobres. Lo sigue Sololá con
77.47 por ciento y Totonicapán con 73.29. Guatemala es el departamento con menos
pobreza general, con un 81.36 porcentaje de personas no pobres.
Para lograr que la población más excluida y marginada mejore sus condiciones de vida,
es necesario definir una estrategia clara, y a largo plazo, para la lucha contra la pobreza.
En la dimensión económica, deben propiciarse las condiciones para generar más y
mejores oportunidades de empleo que permitan a las personas tener un nivel de vida
digno. De manera paralela, es importante evaluar los logros alcanzados en tema de la
política social; es necesaria la implementación de mejoras inmediatas en la prestación de
los servicios públicos de salud y educación, apuntando no solo a mejorar su cobertura,
sino también su calidad y pertinencia cultural. Debido a la precariedad en la que vive una
buena parte de la población, es importante implementar estrategias de intervención
focalizadas que brinden oportunidades a las nuevas generaciones para superar su
condición de pobreza.

Cuáles son los nueve hemisferios del ser humano

1. Solo usamos el 10% del cerebro
¿Cree usted que usamos todo el poder de nuestro cerebro? Probablemente no.
Seguramente haya oído que solo usamos el 10% de nuestro cerebro, y quizás se le
ocurran varias personas que parecen usar incluso un poco menos. Por eso quizás piense
que, con los estímulos adecuados, nuestro privilegiado órgano puede convertirse en un
supercomputador o dotarnos de capacidades increíbles, como la telepatía o la
telequinesia.
El cerebro, clave en la evolución
Tal como recuerda Francisco Mora, el cerebro es fruto de millones de años de evolución,
a lo largo de los cuales ha aumentado de tamaño –se pasó de un órgano de 450 gramos
en australopitecos a los 1.450 gramos actuales–. ¿Cómo se podría explicar que en los
últimos cientos de miles de años hubiera aumentado su tamaño pero no se hubiera
aprovechado el 90 % de su capacidad?
Aparte de ese argumento, el cerebro es un órgano extremadamente caro, en términos
energéticos. Su peso asciende al 2% del total cuerpo, pero consume la energía obtenida
con el 20% de todo el oxígeno que respiramos.
Además, si solo usáramos ese 10% tan cacareado, ¿por qué el potencial sobrante no se
usa cuando sufrimos enfermedaes o lesiones para tapar los huecos?
2. El hemisferio derecho es el creativo
Probablemente haya escuchado que las personas más creativas, intuitivas e imaginativas
tienen un hemisferio cerebral derecho más fuerte, mientras que la gente analítica y
racional tiene un hemisferio izquierdo dominante. Es tal nuestro afán de clasificar y poner
etiquetas para todo, de dividir a las personas en categorías, que se da por sentado que
quien es analítico no es creativo, y viceversa, o que no existen grises y puntos medios.
Pero, tal como escribe Francisco Mora, los dos hemisferios cerebrales están unidos
por una conexión, el cuerpo calloso, que permite una constante transferencia de
información y que hace que el cerebro prácticamente funcione como un todo.
3. Los tres primeros años te marcarán
¿Ha visto a alguna mamá o papá tratando que su hijo nonato se aficione a los conciertos
de violín de Bach? ¿O a niños de dos a tres años apuntados a tantas actividades
extraescolares que necesitarían una secretaria para organizar su agenda? Quizás sean
víctimas del mito de que los primeros tres años de vida son absolutamente críticos para el
desarrollo del cerebro, y que, por ello, hay que atiborrarles de estímulos.
En ese tiempo, el cerebro pasa de llegar a unos 400 ó 500 gramos, en el nacimiento, a
alcanzar los 1.000 gramos a los tres años. A esa edad, el número de sinapsis en el
cerebro crece a una tasa de entre 30.000 y 50.000 por segundoen cada centímetro
cuadrado de la corteza cerebral.
Pero, según Francisco Mora, a estas edades, los niños se relacionan con el ambiente a
través de las emociones y mecanismos básicos de refuerzo (placer y evitación del
dolor), el afecto y el juego.
4. Escuchar a Mozart te hace listo
No es lo mismo reconocer que uno se sabe de memoria el último éxito de Maluma que la
« Eine kleine Nachtmusik» de Mozart. Parte de culpa la tiene un estudio publicado hace
más de dos décadas en la prestigiosa revista Nature, en el que se concluyó que los
universitarios que escucharon una sonata para piano del compositor vienésaumentaron
temporalmente su capacidad intelectiva. Desde entonces, surgió el mito del «efecto
Mozart», según el cual la música de este prodigioso compositor puede potenciar la
inteligencia.
Estudios posteriores han mostrado que, paradójicamente, el efecto Mozart no es exclusivo
de la música de Mozart. Otros tipos de música agradables y placenteros –algunos
excluirían a Maluma–, la lectura de pasajes de alto contenido emocional y una taza de
café también pueden provocar esa activación.
5. El cerebro es un ordenador
Sabemos que el cerebro recibe información, que la procesa y que produce una respuesta.
Por tanto, se puede decir que el cerebro funciona como un ordenador. Que quizás más
adelante podamos fabricar una inteligencia artificial extremadamente refinada, que emule
nuestro cerebro. ¿No?
Pues no. Al menos nada así lo indica, por el momento. «El ordenador es una máquina
cuya estructura y funcionamiento se conocen totalmente (...). Por el contrario, el cerebro
humano es un órgano cuyo funcionamiento "íntimo" no se conoce», escribe
Francisco Mora.
Y prosigue: «El cerebro es el resultado biológico (no final) del proceso evolutivo,
consecuencia de millones de años de azar y reajustes en ese duro banco "real" del
prueba-error que es la naturaleza».
6. El pensamiento mágico
No existe ningún estudio bien documentado y fundamentado en investigaciones
sólidas, utilizando el método científico, que avale la existencia de poderes mentales, como
la telepatía, la clarividencia, la precognición o la telequinesia. Es decir, todo lo que se dice
en torno a estas es, de nuevo, una paparrucha. Al menos hasta que se demuestre lo
contrario.
Las investigaciones sí han mostrado, sin embargo, que las sociedades que ven
amenazada su seguridad y que sienten miedo y desánimo –¿quizás le suena de algo?–
tienen niveles más altos de pensamiento mágico, en el que se da por real lo
sobrenatural. Curiosamente, o quizás no tanto, los niveles de aceptación de este
pensamiento son menores si hay sensación de seguridad, una buena educación y
formación intelectual y un alto nivel de desarrollo económico, según relata Francisco
Mora.
Fe en los poderes mentales
Sin embargo, los poderes mentales son una patraña muy aceptada en occidente. En
2005, un estudio mostró que el 41% de la población adulta de Estados Unidos cree en
ellos. El 31% cree en la telepatía y el 26% en la clarividencia.
7. Telepatía entre madres e hijos
La telepatía nunca ha funcionado hasta el momento en experimentos hechos por
científicos - BC
Circula por doquier la idea, bastante reconfortante, de que existe una comunicación
telepática entre hijos y madres. Por desgracia, ninguna investigación ha podido
demostrarlo.
Y se ha intentado. Estudios hechos con personas muy afines emocionalmente, algunas de
las que eran gemelos univitelinos, han comprobado si realmente existe
una comunicación mental a distancia.
8. La levitación y los viajes astrales
Todos hemos tenido en algún momento esa molesta sensación de no querer estar
donde estamos –especialmente los lunes por la mañana–. Algunas personas, propensas
al pensamiento mágico, aseguran que su poder mental puede lograr lo imposible, y
hacerles salir de su cuerpo, o elevarse del suelo.
Muchas tienen en común haber pasado por duros trances: fuertes impresiones, mucho
estrés, la cercanía de la muerte o los perniciosos efectos de las drogas.
Algunos enfermos han dicho haber sentido la sensación de dejar atrás su cuerpo y
hay pacientesrecuperados de la anestesia y de duras operaciones que llegaron a ver su
propio cuerpo sobre la mesa de operaciones, según relata Francisco Mora.
9. La mente será inmortal
Pocas ideas están tan extendidas por el pensamiento mágico como la idea de la
inmortalidad. En Mesopotamia, Gilgamesh, rey de Uruk, la buscó, según cuenta una
historia escrita 2.750 años antes de Cristo. Los faraones de Egipto llegaron a ella a través
de las pirámides. Algunos dioses griegos y romanos, y Cristo, fueron –o son– inmortales.
Los increíbles avances tecnológicos y biológicos que vivimos han llevado al pensamiento
mágico a adoptar otra forma. Ahora cree que la inmortalidad se alcanzará a través de
la ciencia, y más en concreto a través de la genética, la inteligencia artificial y la
biotecnología.

A que le llámanos sensoriales

Es parte del sistema nervioso, responsable de procesar la información sensorial. El
sistema sensorial está formado por receptores sensoriales y partes
del cerebro involucradas en la recepción sensorial. Los principales sistemas sensoriales
son: la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato.
El campo receptivo es la parte específica del mundo a la que un órgano y unas
determinadas células del receptor responden. Por ejemplo, el campo receptivo de
un ojo es la parte del mundo que éste puede ver.