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1. Indique si las siguientes frases son verdaderas (v) o falsas (f). (1 punto).
A.) ( ) Un intervalo se puede representar en la recta numérica
B.) ( ) En un intervalo abierto están incluidos sus extremos
C.) ( ) Un Intervalo cerrado expresado en forma de conjunto es {x/ 2,3 < x < 6,5}
D.) ( ) Un intervalo semiabierto a la derecha expresado en forma simbólica es (1/2 , 7/8]
2. Determine a que conjuntos pertenecen los siguientes números. (1 punto).
A.) 0, 331 _________________________________________________________
C.) √5 _________________________________________________________
3. La profesora le pide a sus estudiantes que escriban una lista de cuatro números reales que no sean
naturales ni irracionales. Analiza las respuestas de Ruth y Martin. ¿En que se equivocó cada uno? ¿Por
qué? (1 punto).
5 56 3 5
Ruth: ; √2; −0,25; − Martín: ; √16; 4,31; −
2 5 2 5
NÚMERO CLASIFICACION
4
Racional, decimal periódico
99
3
− Racional, decimal periódico mixto
5
[-1/3 ; 2,45)
Intervalo abierto de √2 a √7
[ - 4,5 ; - 7,5]
−3 3 −3 2
A.) ( 5 ) x( 5 ) =
−3 4 −3 3
B.) ( 5 ) x( 5 ) =
OPERACIÓN RESULTADO
OPERACIÓN RESULTADO
𝟒 𝝅 4𝜋 4𝜋 4
𝒙
𝟑 𝟓 15 8 3
2. La expresión (− 4)−3 . (− 4)−2 . (− 4)−6 expresada en una sola potencia positiva es: (1 punto).
1
A.)
(− 4)11
B.) (− 4)−11
C.) (− 4)−12
D.) (− 4)11
A.) 2√5
B.) 3√5
C.) −2√5
D.) −3√5
A.) 22/6
B.) 21/2
C.) 21/12
D.) 21/3
POTENCIA EQUIVALENCIA
3−1 64
5−1
𝜋 −2 5
3
1 1
8−2 𝜋2
6. Escribe los radicales en forma de potencia con exponente fraccionario o viceversa. (1 punto).
RADICAL POTENCIA
1
√5
2⁄
4 3
5
√53
2⁄
𝑎 6
…………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………….……..………….……………
A B AB A:B