I.E.S.T.

P “MARÍA ROSARIO ARAOZ PINTO” COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

RUBRICA PARA EVALUAR REPORTE DE PRÁCTICAS

UNIDAD DIDACTICA:………………………………………………………….TEMA:………………………………………………….

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:…………………………………………………………………………………FECHA:………………..

CRITERIOS 4 3
Apariencia/ El reporte de laboratorio está digitado El reporte de laboratorio está El reporte de laboratorio está El reporte de laboratorio
de acuerdo con los criterios dados digitado con esmero y usa
Organización para la entrega de informes y usa títulos para organizar
títulos y
subtítulos para organizar visualmente
el material.
Todos los elementos requeridos están
presentes y elementos adicionales que
añaden al reporte (por ejemplo,
comentarios atentos y gráficas) han
sido incluidos. No se observan
errores sintácticos y ortográficos.
Marco Teórico Todos los materiales usados en el
experimento son descritos clara y
precisamente. Las imágenes de los
aparatos y la preparación son
ordenados, fáciles de leer y están
completamente etiquetados.
Materiales y Todos los materiales usados en el
experimento son descritos clara y
Montajes precisamente. Las imágenes de los
aparatos y la preparación son
ordenados, fáciles de leer y están
completamente etiquetados.
Procedimientos Los procedimientos están enlistados
con pasos claros. Cada paso está
enumerado y es una oración completa,
apoyado por evidencias fotográficas
tomadas en la práctica.
Dibujos / Se incluye diagramas claros y precisos
que facilitan la comprensión del
Diagramas experimento (evidencias fotográficas).
Los diagramas están etiquetados de
una manera ordenada y precisa.
Cálculos y Se muestra todos los cálculos y los
resultados son correctos y están
Análisis de etiquetados apropiadamente. La
Resultados relación entre las variables es
discutida y las tendencias/patrones
analizados lógicamente. Las
predicciones son hechas sobre lo que
podría pasar si parte del laboratorio
fuese cambiado o cómo podría ser
cambiado el diseño experimental.
Conclusiones y Las conclusiones incluyen los
descubrimientos que apoyan los
Recomendacio- objetivos, posibles fuentes de error
nes y lo que se aprendió del experimento.
Bibliografía La bibliografía incluida sustenta el re
porte presentado, es relevante, está
actualizada y se presenta de acuerdo
con los lineamientos de un trabajo de
la carrera.
PUNTAJE
TOTAL
escrito con esmero, pero el
formato no ayuda a
visualmente el material.
Todos los elementos
requeridos
están presentes. Se observan
muy pocos errores sintácticos
y ortográficos.
Casi todos los materiales
usados en el experimento son
descritos clara y
precisamente. Una fotografía
etiquetada de un aparato está
incluida.
Casi todos los materiales
usados en el experimento son
descritos clara y
precisamente. Una fotografía
etiquetada de un aparato está
incluida.
Los procedimientos están
enlistados en un orden
lógico, pero los pasos no
están enumerados y/o no son
oraciones completas
Se incluye diagramas que
están etiquetados de una
manera ordenada y precisa.
Se muestra algunos cálculos
y los resultados son correctos
y están etiquetados
apropiadamente. La relación
entre las variables es
discutida y las
tendencias/patrones
analizados lógicamente.
Las conclusiones incluyen
los descubrimientos que
apoyan los objetivos y lo que
se aprendió del experimento.
La bibliografía incluida
sustenta el reporte presenta
do, es relevante, está
actualizada, pero no se pre
senta de acuerdo con los
lineamientos de un trabajo
de la carrera.
2 1
se ve descuidado y no
tienen en cuenta los
organizar visualmente
el material.
Un elemento requerido está
omitido, pero elementos
adicionales
que añaden al reporte (por
ejemplo, comentarios atentos,
gráficas) han sido
incluidos. Se observa pocos
errores sintácticos y
ortográficos.
La mayoría de los materiales
usados en el experimento están
descritos con precisión.
La preparación del aparato está
descrita con precisión
La mayoría de los
materiales usados en el
experimento están
descritos con precisión.
La preparación del
aparato está descrita
con precisión.
Los procedimientos están
enlistados, pero no están en un
orden lógico o son difíciles de
seguir.
Se incluye diagramas y éstos
están etiquetados.
Se muestra algunos cálculos y
los resultados están etiquetados
apropiadamente. La relación
entre las variables es discutida,
pero ni los patrones, tendencias
o predicciones son hechos
basados en los datos.
Las conclusiones incluyen lo
que fue aprendido del
experimento.
La bibliografía incluida
sustenta débilmente el
reporte presentado, en muchos
de los casos es poco
relevante, no está actualizada
y no se presenta de acuerdo
con los lineamientos
de un trabajo de la carrera.
NOTA:
PUNTAJE
criterios para la entrega
de informes.
Varios elementos
requeridos han sido
omitidos. Se observan
muchos errores
sintácticos y
ortográficos.
Muchos materiales están
descritos sin precisión o
no están del todo
descritos
Muchos materiales
están descritos sin
precisión o no están
del todo descritos.
Los procedimientos no
enlistan en forma precisa
todos los pasos del
experimento.
Faltan diagramas
importantes o faltan
etiquetas importantes.
No se muestra ningún
cálculo. La relación entre
las variables no es
discutida.
Las conclusiones
incluyen lo que fue
aprendido del
experimento.
La bibliografía incluida
no sustenta el reporte
presentado, es
irrelevante, no está
actualizada y no se
presenta de acuerdo
con los lineamientos
de un trabajo de la
carrera.